2017-2018学年山东省微山县第二中学高二上学期第二学段考试历史试题

2017-2018学年山东省微山县第二中学高二上学期第二学段考试历史试题

2017-2018 学年山东省微山县第二中学高二上学期第二学 段考试历史试卷 注意：本试卷共 6 页，32 题，满分 100 分，时间 90 分钟。 一、选择题（本大题共 30 小题，每题 2 分，共 60 分） 1．林则徐、魏源的思想尽管还是传统变革思想的延续，但却成为近代中国思想解放的开 端，他们的主张在当时起到的作用是( ) A．抵御了外来侵略 B．使清政府开始学习西方 C．启迪了知识界解放思想，向西方学习 D．使人们意识到了清政府的落后 2.十九世纪中后期，当世界加速迈向近代化时，下列人物也正以一场运动引领着中国“与 时俱进”。他们的这场运动在客观上对封建制度起到 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞 A.补充作用 B.瓦解作用 C.改革作用 D.巩固作用 3．19 世纪末的维新变法运动是一次深刻的思想解放运动，其主要内容有 ( ) ①兴民权，设议院，实行民主共和 ②发展民族资本主义，挽救民族危亡 ③主张维新变 法，实行君主立宪 ④提倡西学，改革教育制度 A．②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④ 4.康有为说：“布衣改制，事大骇人，故不如托之先王，既不惊人，又可避祸”。这句话 反映的实质问题是 A.康有为认为改制应代表平民利益 B.康有为认为应该“托古改制” C.平民改革难以避免失败 D.民族资产阶级具有妥协性 5．陈独秀说：“主张尊孔，势必立君；主张立君，势必复辟……孔教与共和，乃绝对不 相容之物，存其一必废其一。”这里陈独秀从政治上揭露了( ) A．北洋军阀与民主政治的尖锐对立 B．尊孔与民主共和绝对不相容 C．传统道德与君主专制的相互依存 D．尊孔潮流与君主专制的内在联系 6．蔡元培任北大校长之后，提出“北大者，为囊括大典，包罗万众之最高学府”“无论 何种学派，苟其言之成理，持之有效，尚不达自然淘汰之命运，即使彼此相反，也听他们自 由发展。”其主要目的是为( ) A．听任各种思想自由发展 B．缓和政治派系矛盾，鼓励学术研究 C．提高北大学术研究水平 D．倡导传播资产阶级文化 7．前期的新文化运动与资产阶级改良派、革命派的思想相比，就其作用而言，主要“新” 在( ) A．传播了资产阶级民主平等思想 B．较为彻底地批判了封建思想 C．绝对肯定了西方文化的进步性 D．深入研究和传播了马克思主义 8.陈独秀说：“吾国之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗 斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。”陈独秀在上面的材料里表达的观点是 A.民主政治没有成功 B.执政党和在野党争斗激烈 C.国民没有民主政治的觉悟 D.革命党人没有发动群众 9．毛泽东在《反对党八股》一文中曾指出：“那时的许多领导人物，还没有马克思主义 的批判精神，他们使用的方法，一般地还是资产阶级的方法，即形式主义的方法。……他们 对于现状，对于历史，对于外国事物，……所谓坏就是绝对的坏，一切皆坏；所谓好就是绝 对的好，一切皆好。”毛泽东所说的“那时的许多领导人物”是指( ) A．地主阶级抵抗派 B．地主阶级洋务派 C．资产阶级革命派 D．资产阶级激进民主主义者 10．导致新文化运动在内容上开始发生重大变化的事件是 A.俄国十月革命 B.中国共产党的成立 C.五四运动 D.马克思主义社团的出现 11．中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”“中体西用”“维新变法”“民主共和” “民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是( )。 A．发展资本主义 B．救亡图存 C．反抗外来侵略 D．反对专制统治 12．作为辛亥革命的指导思想，三民主义的局限性主要表现在( ) A．没有反映中国人民的民主要求 B．没有明确提出反对帝国主义的要求 C．没有提出反封建的土地纲领 D．没有表达资产阶级在经济上的要求 13．由于三民主义没有彻底的土地纲领，对革命造成的不利影响主要表现在( ) A. 使革命缺乏坚强的领导 B. 使革命阵营成分复杂 C. 使革命缺乏坚实的群众基础 D．孙中山被迫对袁世凯妥协让步 14．孙中山在改造中国的实践中作出最大的贡献是( ) A．领导资产阶级革命，推翻君主专制政体 B．高举民主共和旗帜，不断反对北洋军阀统治 C．改组了国民党，实现了第一次国共合作 D．创办黄埔军校，培养了大批军事人才 15．孙中山临终时说：“必须唤起民众，联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。”最 典型体现这一思想的是( ) A．三民主义 B．新三民主义 C．三大政策 D．国民党一大宣言 16．下列文献中，把救国救民同中国国情相结合，代表历史发展方向的是( )。 17．“中国的革命，当前第一件事便是把中国从俄国的羁轭下解放出来，不是先占城市后 去乡村，而是走相反的道路。”这条“相反的道路”的起点是 ( )。 A．第一次工人运动高潮 B．南昌起义 C．创建井冈山根据地 D．八七会议 18． “从诞生于上海到在北京执掌全国政权，中共整整奋斗了 28 年。”“日出东方、星 火燎原、力挽狂澜、灯塔指引、进京赶考”这五个关键词高度概括了中共在新民主主义革命 时期的不朽业绩。其中与“进京赶考”相对应的重大历史事件应是( ) A．中国共产党的诞生 B．“工农武装割据” C．遵义会议 D．七届二中全会 19．邓小平南方谈话和真理标准问题谈论的相同点是( ) A．深化了改革开放 B．大大地解放了人们的思想 C．为改革开放奠定了思想基础 D．提出实践是检验真理的唯一标准 20．毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想三者共同的本质特征是( ) A．一脉相承而且与时俱进 B．代表最广大人民的利益 C．马克思主义的中国化 D．中国共产党人集体智慧的结晶 21． “双百”方针提出的历史背景是 ( ) A．社会主义改造即将完成 B．反右斗争扩大化 C．“文化大革命”全面爆发 D．改革开放的进行 22．右图为恢复高考制度以来报考与录取人数变化示意图。此图不能反映( ) A．高等教育越来越受到民众重视 B．高等教育由精英教育逐步发展为大众教育 C．文革严重影响了高校正常招生 D．高等教育质量不断提升 23. 新中国成立后的十几年中，文化事业也有过一段曲折历程，“百花齐放、百家争鸣”的方 针受到干扰，主要表现为( ) A．一些文艺作品的思想艺术性不高 B．部分著作的学术观点不对 C．在文学艺术界进行了错误的、过火的政治批判 D．资本主义性质的文化有所发展 24．史学家费正清在《观察中国》一书中写道：“他们每天都亲眼目睹少年们在‘阶级斗争’ 的借口下，对长辈进行抢劫、报复、打骂和侮辱；他们必须出席公开批判邻居、朋友、同事 和父母的大会，甚至还要积极发言……”费正清笔下的历史事件 ( ) A．维护了民主法制和社会公正 B．促进了中国思想文化的发展 C．使文艺界仅呈现八大“样板戏” D．体现了启蒙思想的自由平等 25．毛泽东的亲笔题词是中国革命和建设事业的高度概括，以下几幅图中哪一幅是为科学文 化工作者的题词( ) 26．联合国教科文组织认为：“在一个占世界人口五分之一的发展中国家做到了这一点，是一 项史无前例的壮举，它改变了中国的命运。”这一壮举是( ) A．基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲 B．袁隆平的杂交水稻 C．中国的载人航天取得成功 D．基本普及高等教育 27. 1964 年 10 月 16 日，寓居美国的李宗仁向来访者说：“西方人终于将我们视为一个智慧的 民族了。”使西方人观念发生变化的直接原因是( ) A．中国成功爆炸了第一颗原子弹 B．中国建成了大亚湾核电站 C．中国掌握了载人航天技术 D．中国成功发射了第一颗人造地球卫星 28．党中央做出发展原子弹、导弹的战略决策，其主要目的是( ) A．用于收复台湾 B．与苏联争霸 C．与美国争霸 D．反对核威胁，打破美苏的核垄断 29. “文革”时期文艺界处于万马齐喑的局面，而“文革”后文艺创作重现繁荣，这最能说 明 ( ) A．文艺的繁荣有其自身发展规律，不会持久 B．文艺创作有一个兴衰交替的反复过程 C．文艺的兴衰受制于一定时期的政治环境 D．“文革”对文艺有重大影响 30．如果你看见一些孩子因为种种原因不能上学，你可教这些孩子用什么法律武器来实现自 己的读书梦想( ) A．《中华人民共和国未成年人保护法》 B．《中华人民共和国义务教育法》 C．《中国教育改革和发展纲要》 D．《中华人民共和国刑事诉讼法》 二、非选择题(本大题共 2 小题，共 40 分) 31． (20 分)阅读材料，回答问题。 材料一 魏源在《海国图志》中指出：“不善师外夷者，外夷制之。” 材料二 1898 年，张之洞在《劝学篇》中说道：“中国之祸不在四海之外，而在九州之内”， 宣传“民权之说，无一益而有百害”，他提倡“中学为体，西学为用”。 材料三 新文化运动期间，陈独秀等人号召人们“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说之囹 圄”，提出“德先生”和“赛先生”的口号。 材料四 李大钊指出：俄国(十月)革命，“是立于社会主义上之革命”，是“世界人类全体的 新曙光”。他号召人民向俄国学习。 (1)比较材料一、二，说明在认识近代中国面临的形势问题上，二者有何不同。(4 分) (2)材料二中“中学为体，西学为用”反映了近代哪一派别的观点？你怎样理解他们这一观点？ (6 分) (3)材料三较之材料一、二，其内容进步在哪里？(6 分) (4)材料四与材料三有什么区别？有什么重大影响？ (4 分) 32．(20 分)阅读下列材料： 材料一 如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重 要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、 一个国家兴旺发达的标志。 ——邓小平 材料二 国外有人说：“到 21 世纪 30 年代，中国人口将达 16 亿，那时谁来养活这么多 人？谁来拯救由此引发的全球性粮食危机？”袁隆平闻言挥动着满是老茧的双手说：“中国完 全能解决自己的吃饭问题，中国还要帮助世界人民解决吃饭问题！”“袁(隆平)正引导我们走 向一个丰衣足食的世界。” ——[美]经济学家唐·帕尔 伯格 材料三 公元 9 年，西汉时期的神话故事叙述了嫦娥奔月的情景，被记载在《汉书·艺 文志·淮南子》篇中。366 年，敦煌石窟开始建造，“飞天”从此成为人类石刻绘画艺术中精 彩而不朽的形象。1390 年，明朝人万户，为了实现飞向天空的梦想，双手举一大风筝，坐上 背后绑了 47 支火箭的椅子，勇敢地进行火箭送他上天、风筝帮他落地的实验。结果，他成了 人类历史上第一个火箭登天的牺牲者。2007 年 10 月 24 日，我国首颗探月卫星“嫦娥一号” 在西昌卫星发射中心发射成功，“嫦娥”从此奔月去。 材料四 政府科技经费的投入，从 1955 年的 3 800 万元猛增到 1997 年的 961 亿元，所 取得的省部级以上重大科技成果在 1997 年即达到 3.1 万项。 ——《中国现代史 纲》 请回答： (1)新中国成立初期，我国政府作出研制“两弹一星”的决策，结合材料一说出“两弹一 星”的含义是指什么？其研制有何重要影响？你认为“两弹一星”精神内涵应该有哪些？(8 分) (2)袁隆平培育的杂交水稻对人类有什么贡献？(3 分) (3)结合材料三，为中国人的探月历程拟定一个标题，并简析“嫦娥一号”探月卫星成功 发射的原因。(4 分) (4)结合以上材料和你的认识，谈谈科技发展需要哪些条件？科技的发展与经济建设和国 家地位的关系怎样？(5 分) 2017-2018 学年上学期高二历史学科第二学段试卷 答案 1.C 2.B 3.D 4.D 5.B 6.D 7.B 8.D 9.D 10.A 11.B 12.B 13.C 14.A 15.C 16.D 17.C 18.D 19.B 20.C 21.A 22.D 23.C 24.C 25.C 26.A 27.A 28.D 29.C 30.B 31： [答案] (1)材料一：外来侵略是中国面临的大祸；材料二：中国的大祸是国内的“民 权之说”。 (2)反映了洋务派的观点。“中学为体”指保持封建制度的根本；“西学为用”指采用西方 科学技术。洋务派虽然比排斥一切国外事务的顽固派进步，但学习西方技术是为了维护封建 腐朽统治，仍然是历史的反动。 (3)材料一只认识到西方技术先进，材料二反对西方民权学说，二者在根本上都是维护封 建统治。材料三主张冲破封建制度和封建意识形态，要求实行民主与科学，从根本上动摇了 封建统治。 (4)区别：材料四是新文化运动前期的继续和发展。影响：李大钊宣传俄国十月社会主义 革命，在中国大地上第一次举起了社会主义的大旗。 32．[答案] (1)原子弹、导弹和人造地球卫星。 影响：打破了美苏两国对核技术和空间技术的垄断，提高了中国的国际地位，加强了中 国的国防，为社会主义建设创造了安定的环境。 精神内涵：爱国主义、集体主义和科学精神等。 (2)袁隆平培育的杂交水稻增产明显，不仅解决了中国人的吃饭问题，还在世界范围推广， 被许多国家引种，有助于解决未来世界性饥饿问题。 (3)标题：中国人的飞天梦由理想变成了现实。 原因：国家实力的强大；党和政府实施“科教兴国”战略；广大科技工作者献身科技事 业；航天科技发达。 (4)条件：领导重视，决策科学，科研队伍努力，经费大量投入，教育水平提高等。关系： 科技发展决定了经济建设和发展的速度，同时它的发展又依靠经济这一物质基础的发展；科 技发展增强了国家的综合国力，提高了中国的国际地位。