2019-2020学年高中历史部编版（2019）必修中外历史纲要下课件：第6课 全球航路的开辟 【KS5U 高考】

2019-2020学年高中历史部编版（2019）必修中外历史纲要下课件：第6课 全球航路的开辟 【KS5U 高考】

第 6 课 全球航路的开辟 第 三 单元 走向整体的世界 目录 新航路开辟的 动因和条件 新航路的开辟 其他航路 的开辟 学习目标： 1. 认识新航路开辟的背景和动因； 2. 掌握新航路开辟的史实及影响。 学习重难点： 1.重点 ： 新航路开辟的 条件；哥伦布 、麦哲伦等人的 成就；新 航路开辟的拓展 2.难点 ：哥伦布 、麦哲伦等人的新航路 开辟；新 航路开辟的 影响 新课导入： 1300 年 制 作 的 新 型 航 海 图 航海图 是地图的一种，是人类走向海洋的必要工具。 中国 发明的指南针传入欧洲后，欧洲的航海事业发生了 翻天覆地 的变化。应用指南针，不仅容易测定船只方位， 而且 能制作出新型航海图。这种航海图呈现海岸海域地貌 ，布满 航海用的放射状罗盘方位线，使远洋航海成为可能。 上 图为现存最古老的新型航海图。 1 、动因： （ 1 ）手工工场和租地农场的出现，西欧各国的商品经济迅速发展，资本主义萌芽产生； （ 2 ） 《 马可 · 波罗行纪 》 中对中国的描写，使欧洲开始了寻金热； （ 3 ）奥斯曼帝国控制东西方商路，西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。 （ 4 ）通过向海外扩张来传播基督教。 2 、条件：航海技术和造船技术的进步。 第一 章节 新航路开辟的 动因和条件 第二章节 新航路的开辟 黄帝 1 、迪 亚士 （ 1 ）时间 与人物： 1487 年，葡萄牙航海家迪亚士 （ 2 ）支持 国：葡萄牙 （ 3 ）成就 ：绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸 。 2 、达 · 伽马 （ 1 ）时间 与人物： 1497—1498 年，葡萄牙航海家达 · 伽马 （ 2 ）支持 国：葡萄牙 （ 3 ）成就 ：率船队绕过好望角驶达印度。 （ 4 ）意义 ：从此，绕道非洲到达印度和东方的新航路逐渐成为欧亚贸易的主干道之一。 新 石 器 时 代 3 、哥伦布 （ 1 ）时间 与人物： 1492 年，意大利航海家哥伦布 （ 2 ）支持 国：西班牙 （ 3 ）成就 ：到达美洲的巴哈马群岛，开辟了从欧洲到美洲的新航路 。 4 、麦哲伦 （ 1 ）时间 与人物： 1519—1522 年，葡萄牙航海家麦哲伦 （ 2 ）支持 国：西班牙 （ 3 ）成就 ：完成了人类历史上第一次环球航行。 新航路开辟示意图 1 、寻找 通往亚洲的航路 （ 1 ） 1497 年，英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”，即纽芬兰岛； （ 2 ） 16 世纪，法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛； （ 3 ）荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区，留下了详细的航行记录和准确的航海图； 17 世纪初，效力于荷兰的英国人哈得逊曾多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路。俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线。 2 、西欧 人还不断探寻南半球的新世界 （ 1 ） 1578 年，英国人德雷克到达美洲南端的合恩角； （ 2 ） 1642—1643 年，荷兰的塔斯曼环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛。 3 、意义： 这些航海探险，进一步丰富了人类的地理知识，在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系 。 第三章节 其他航路的开辟 “库克船长” 的小屋   18 世纪最有影响力的航海家是英国的库克，人称 “库克船长” 。他三次进行太平洋探险，北到白令海峡，南至南极冰原 ，考察 了澳大利亚和新西兰，“发现”了南大西洋、南太平洋 的多 处岛屿，绘制了大量海图。为纪念“库克船长”， 澳大利亚人 把库克在英国的故居移建到墨尔本市中心。图为墨尔本 市中心 的“库克船长”的小屋。