2017-2018学年福建省东山县第二中学高二下学期期末考试历史试题 Word版

2017-2018学年福建省东山县第二中学高二下学期期末考试历史试题 Word版

东山二中2017-2018学年高二下期末考试历史卷 ‎（范围：中国古代史，世界古代、世界近代政治、经济）‎ 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。‎ 第Ⅰ卷（选择题，共48分）‎ 选择题(本大题共24小题，每小题2分，共48分，请把答案填在答题卡上)‎ ‎1、周代青铜器上的铭文与商代相比,字数越来越多,语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩,追颂祖先功德,希冀子孙保用。这表明西周时 (　　)‎ A.创造了一种全新的文字体系 B.形成了重视历史传承的风尚 C.宗法制度受到了严重的挑战 D.青铜器的功用发生重大改变 ‎2、中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。这些说法体现的是 ‎ A.家族和睦 B.等级秩序 C.贵族世袭 D.宗法观念 ‎3、中国古代,“天”被尊为最高神。秦汉以后,以“天子”自居的皇帝举行祭天大典,表明自己“承天”而“子民”,官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后 (　　)‎ A.君主专制缘于宗教权威 B.政治统治借助于人伦秩序 C.皇权至上促成祖先崇拜 D.祭天活动强化了宗法制度 ‎4、 “物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”下列各项中,最接近这一说法的是 A.其身正,不令而行;其不正,虽令不从 B.视天下犹一家,中国犹一人 C.勿以恶小而为之,勿以善小而不为 D.居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君 ‎5、 表1 宋代宰相祖辈任官情况表 曾祖、祖父或父亲任官情况 宰相人数 北宋（71）‎ 南宋（62）‎ 高级官员 ‎20‎ ‎8‎ 中级官员 ‎15‎ ‎10‎ 低级官员 ‎12‎ ‎8‎ 无官职记录 ‎24‎ ‎36‎ ‎ 表1据学者研究整理而成，反映出两宋时期 A．世家大族影响巨大 B．宰相权力日益下降 C．社会阶层流动加强 D．科举制度功能弱化 ‎6、秦汉时期设立了朝议制度,凡遇军国大事,皇帝往往“下其议”于群臣,议定的结果,通常由宰相领衔上奏,最后必须经皇帝裁决,方能施行。这一制度 ‎ A.表明军国大事最终由朝臣议定 B.反映了皇权与相权的矛盾 C.起到了限制、监督皇权的作用 D.有利于皇帝决策时集思广益 ‎7、刺史是汉武帝时设置的监察地方的官员,西汉后半期其权能有所扩大,到东汉后演变为地方最高行政长官。这说明 (　　)‎ A.中央集权促成地方行政制度变迁 B.中央对地方的监察力度越来越弱 C.监察官位卑权重的特征得以改变 D.汉代地方行政制度为后世所沿用 ‎8、唐初,三省长官都是宰相,后来发生了两种变化:一是皇帝选拔中级官吏出任宰相;二是执掌行政职能的尚书省地位下降,与决策职能相关联的中书省、门下省地位上升。这表明 A.三省六部制基本上已被废除 B.政府的行政效率极大提高 C.君权与相权的关系有所调整 D.中书省、门下省决策权扩大 ‎9、相传春秋时期范蠡发明的秤用南斗六星和北斗七星做标记,又加上了福禄寿三星,意为缺一两折福,缺二两折禄, 缺三两折寿。中国的秤文化能够说明(　　)‎ A.中国的秤是世界上最为精准的衡器 B.体现了中国传统文化与商业经营理念 C.中国的秤促进了古代商品经济繁荣 D.反映了中国古代商人诚信经营的状况 ‎10、《论语》在汉代不受重视,只被看作辅助读物,《孟子》在北宋之前连经书都不算,南宋朱熹对《论语》《孟子》加以解释后使其成为中华文化的核心经典。这表明 (　　)‎ A.“四书”为阐发孔孟思想而作 B.魏晋战乱使儒学传统断绝 C.理学是儒释道三教融合的产物 D.传统儒学被赋予新的时代内涵 ‎11、如右图为汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时 ‎ A.个体农户的生产劳作状态 B.精耕细作农业的不断发展 C.土地公有制下的集体劳作 D.大地主田庄上的生产情形 ‎12、两汉和魏晋时期,士子必须获得地方官员及世族豪门的推荐,‎ 才能参加考试。而唐代规定,士子可以自带一种叫做“牒”的身份证明即可直接报名参加考试,地方政府不能压制。这一变化反映了唐代 (　　)‎ A.选官不受身份限制 B.宗法关系仍受重视 C.人才选拔渐趋开放 D.官僚政治逐步形成 ‎13、南朝的范缜写了《神灭论》反对佛教,崇佛的梁武帝亲自颁发《敕答臣下神灭论》,发动高僧、王公朝贵六十四人与范缜辩论,但朝廷始终没有禁止《神灭论》的发行。对此合理的解释是 (　　)‎ A.儒家思想与佛教出现融合 B.佛教成为当时社会主流思想 C.当时社会的思想较为自由 D.政治与学术之间不存在矛盾 ‎14、“宋朝设官之制……三公三司不常置，宰相不专用。……又别置中书（中书门下简称）于禁中为政事堂……与枢密院对掌大政。天下财赋、内廷诸司、中外管库，悉隶三司。”材料反映宋代：‎ A.加强对军权的控制 B.重视分权和制约 C.加强中央对地方的控制 D.开始出现重文轻武 ‎15、右面为明代苏杭地区居民身份结构示意图,该图反映了()‎ A.工场手工业占重要地位 B.租佃关系开始确立 C.商人群体社会地位较低 D.自然经济逐渐解体 ‎16、《泰西水法》是介绍西方水利科学的著作,由意大利在华传教士与明末士大夫徐光启合译。《四库全书总目》介绍此书并指出:“西洋之学,以测量步算为第一,而奇器次之;奇器之中,水法尤切于民用,视他器之徒矜工巧,为耳目之玩者又殊。故讲水利者所必资也。”这说明 A.传统科技观念影响了西学东渐 B.意大利成为世界科技创新的中心 C.近代西方科技在中国广泛传播 D.明末政府已突破闭关政策的局限 ‎17、古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说：“说句老实话，我憎恨所有的神。”该剧深受雅典人的喜爱。这反映出当时雅典人 A．宗教意识淡薄  B．反对神灵崇拜C．注重物质生活  D．强调人的价值 ‎18、古代罗马法规定,奴隶必须无条件服从主人,对逃亡的奴隶严加惩治。但又规定无故杀戮奴隶的,按杀人罪论处。这反映出罗马法旨在 ‎ A.法律面前人人平等 B.宣扬天赋人权 C.维护社会秩序稳定 D.‎ 调和阶级矛盾 ‎19、 “论从史出”是历史学习的基本方法。依据《德意志帝国宪法》的相关法律条文,可以得出的正确认识是(　　)‎ ‎★第五条　帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。‎ ‎★第十二条　联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……‎ ‎★第十五条　联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相……‎ ‎★第二十条　帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生……‎ A.德国议会权力不受皇帝限制 B.德国开始确立资产阶级民主政治 C.德国议会通过选举组建政府 D.德国军国主义传统被保留 ‎20、钱乘旦说：大革命后法国“社会动荡……直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后再没有发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度”。关于“1870年后，法国人用协商手段建立起民主制度”的本质认识是(　　)‎ A．说明法国共和派与君主派的斗争逐渐平息 B．标志着法国共和政体的巩固 C．反映了工业革命后法国资本主义发展的必然结果 D．巩固了大革命的成果 ‎21.西班牙在美洲的主要黄金来源地是新格拉纳达。到1600年,从这里出口了400多万盎司的黄金。新格拉纳达的黄金产量逐步上升,到18世纪,其产量约为16世纪产量的三倍。这些黄金的流入直接导致西班牙　(　　)‎ A.国力增强,确立世界霸主地位 B.资本积累,引发本国工业革命 C.贸易发达,成为世界市场中心 D.物价上涨,冲击封建生产关系 ‎22、1917年4月,列宁在“四月提纲”中指出,苏维埃共和国是资本主义 图6 ‎ 到社会主义过渡时期中最适当的社会政治组织形式。列宁提出这一主张主要基于 A．两个政权并存局面的存在 B．临时政府掌握着实际权力 C．俄国退出了帝国主义战争 D．沙皇的专制统治已被推翻 ‎ ‎23、表1 英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表 年代 ‎1870‎ ‎1896～1900‎ ‎1913‎ 比例 ‎78%‎ ‎74%‎ ‎72%‎ 由表1可以推知，19世纪70年代到20世纪初 A．欧美发达国家已经开始盛极而衰 B．世界各地的工业化有所发展 C．世界各国工业发展差距明显缩小 D．世界经济结构发生重大变化 ‎24. 1830年,英国正式启用第一条商业铁路,十年后公布火车时刻表。因为火车比马车快太多,所以各地时间的微小差异就造成了巨大困扰。1880年,英国首次立法规定全国的时刻表都须以格林尼治时间为准,这就要求人们依据人工的时钟而非依据当地日升日落周期来过生活。这段材料重在说明(　　)‎ A.工业革命带来社会生活的变化 B.技术发展对人类生活有所制约 C.时间的精确成为日常生活的必要 D.统一的时间有利于国家管理 第Ⅱ卷 非选择题(4题共52分)‎ ‎25. (13分)家训宗规伦理以儒家思想为主体,通过家国意识同构,旨在实现社会和谐,体现了民族传统道德思想与规范。阅读下列材料:‎ 材料一　有子(孔子弟子)曰:“孝弟(悌)也者,其为仁之本与!”——《论语·学而》‎ 材料二 约之二:吾族务要恪遵祖训,以伦理为纪纲,父慈子孝,兄友弟恭,夫妇和顺;一家雍睦(和睦),端由于此。即同宗相处,须要安分守己,尊莫凌卑,强莫欺弱;卑幼者不许冒犯长上,富贵者宜怜穷困。循规蹈矩,宗族称孝,乡党称弟(悌)。‎ ‎--—何兹全《中国文化六讲·训约十四条》‎ 材料三　宣圣谕。圣谕曰:“孝顺父母,尊敬长上,和睦乡里,教训子孙,各安生理,毋作非为。”此六事乃太祖高皇帝(朱元璋)曲尽做人的道理,件件当遵守。能遵守的便是好人。有一件不曾遵守便是恶人。愿我一族长幼会集祠(堂)中,敬听宣读,悉心向善,皆作好人,有过即改,共为盛世良民,贻子孙无穷福泽。——明《虎墩崔氏族谱·族约》‎ 请回答:‎ ‎(1)据材料一,指出仁的根本是什么。结合所学知识,列举春秋战国时期儒家有关仁的政治主张。(3分)‎ ‎(2)历代许多家训体现了以仁为核心的儒家伦理。据材料二,归纳儒家伦理的主要内容。(3分)‎ ‎(3)儒家的伦理思想深刻影响中国社会。据材料三,指出明代统治者与民众对儒家伦理所持的态度及其各自的做法。(4分)‎ ‎(4)综合上述材料和所学知识,概括儒家伦理在中国历史上所起的积极作用。(3分)‎ ‎26.（15分）阅读下列材料,回答问题:‎ 材料一　古代雅典法律规定:城邦公职人员由选举产生,任职期限均为一年;已任过公职者,在其他公民尚未任过一次之前,不得连续担任公职。‎ ‎——蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》‎ 材料二　科举制是封建社会的“平民政治”。在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对政治权力的垄断,促进了社会的良性流动,从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础……‎ ‎——邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》‎ 材料三　美国政治的伟大之处在于作为一个“制衡机器”,它具有相当的自我纠错能力……权力制衡意味着强制性的对话,有利于促进利益均衡。比如:2006年纽约地铁工人大罢工,最后,一方面工人的养老金低贡献率得以维系,另一方面工人又必须略微提高对医疗保险的贡献率,同样是“斗争双方”都必须做出妥协……一个充分制衡的政治制度,等于无形中增加这个制度里的“协商点”,从而尽显消减公共政策中的专断性……当无数普通民众开始走进大都会博物馆欣赏艺术品,去林肯中心听歌剧,坐在咖啡馆里聊政治,谈论貌似“事不关己”的全球变暖问题,我们甚至可以说,美国民主最后的结果不仅是“大量贵族的平民化”,更是“大量平民的贵族化”。——刘瑜《民主的细节》‎ ‎(1)根据材料一、二并结合所学知识,指出古希腊与中国封建社会在政治上的不同特征,并分析原因。(10分)‎ ‎(2)根据材料三并结合所学,概述美国政治与古希腊、中国相比的优势及其作用。(5分)‎ ‎27、（12分）阅读材料,回答问题。 ‎ 材料 1602年，荷兰东印度公司成立以后，荷兰人曾先后进攻澳门、台湾，遭到明朝官民的坚决抵抗而失败。1608年，荷兰东印度公司董事会发出指示：“我们必须用一切可能来增进对华贸易，首要目的是取得生丝，因为生丝利润优厚。”1621年，荷兰人得知西班牙 人也计划占领台湾，遂于次年再次侵占澎湖，并于1624年侵占台湾南部。1642年，其势力扩张到台湾北部。‎ ‎1661年，郑成功进军台湾，并正告荷兰驻军，台湾和澎湖列岛应由中国政府管辖，岛屿上的居民都是中国人，“他们自古以来占有并耕种这一土地”。荷兰人试图以赔款的方式换取郑成功退兵，被拒绝。‎ 郑成功收复台湾后，台湾根据郡县制，设立一府二县；兴建孔庙，建立学院、府学、社学等完整的学校体系；开科取士，“三年两试，照科、岁例开试儒童”；许多文人学士随之入台，写下了台湾第一批文学作品；大量移民涌入，台湾的人口迅速增加。‎ ‎——摘编自陈孔立主编《台湾历史纲要》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，概括荷兰侵占中国台湾与澎湖的历史背景和目的。（9分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，简析台湾的收复在哪些方面促进了国家的统一。（3分）‎ ‎28、（12分）阅读材料，回答问题。 ‎ 中国古代货币演变概况表 时间 概况 商周 以贝壳作为主要货币使用，出现青铜材质货币 春秋战国 楚国地区使用蚁鼻钱、黄河流域多用布币、齐燕地区使用刀币和三晋两周地区使用环钱、秦国地区使用圆形方孔钱 秦 黄金为上币，制钱为半两钱,重如其文。而珠玉龟贝银锡之属为器饰宝藏，不为币 汉 主要有三种: 半两、三铢、五铢 唐 主要使用开元通宝，钱帛并行 宋 以铜钱为主，出现铁钱和纸币 元 纸币成为基本流通货币，铜钱已不占有主要的地位，白银的流通量占有相当比例 明 大力推行纸币——大明宝钞，后来改为钱钞兼用。嘉靖后，白银成为法定货币(以称量货币非铸币存在)‎ 清 大额交易以白银为主，小额交易往往用钱，外来银元多有流通。清末开始铸造银元 根据材料并结合所学知识，提炼两条有关中国古代货币演变的结论，分别给以说明。(要求:结论明确；史论结合；逻辑严密。) ‎ 东山二中2017-2018学年高二下期末考试历史卷答案 BDBAC/DACBD/DCCBA/ADCBC/DABB ‎25、(1)根本:孝悌。政治主张:为政以德(以德治民或德治);实施仁政。(3分)‎ ‎(2)主要内容:家庭和睦;宗族团结;乡里和谐。(3分)‎ ‎(3)态度:尊崇儒家伦理。做法:统治者提倡;民众遵守。(4分)‎ ‎(4)积极作用:维系家庭家族和睦;维护政治、社会稳定;传承民族道德,影响思想文化发展。(3分)‎ ‎26、(1)不同特征:古希腊:直接民主;轮番而治;公民政治;法治。中国封建社会:君主专制;皇位世袭;精英政治;人治。(6分,各答3点即可,其他答案,言之有理可酌情给分)‎ 原因:古希腊:城邦体制;奴隶制工商业发达;开放、公平、自由的价值取向。中国封建社会:长期统一;农耕经济发达;封闭、保守、重宗法、等级的社会观念。(4分,各答两点即可,其他答案,言之有理可酌情给分)‎ ‎(2)优势:代议制民主;权利主体相对广泛;分权制衡。(3分)‎ 作用:促进利益均衡;维护民主,提高政治决策的理性成分;促进美国的长期稳定和经济的发展;在广泛民主基础上,优者胜出机制促进了生活水平的提高和文化的繁荣。(2分,任答2点即可,其他答案,言之有理可酌情给分)‎ ‎27、（1）背景：新航路开辟，殖民扩张；荷兰海外贸易快速发展，与东方的贸易利润巨大；明末战乱之际，中央政府无暇他顾。（6分）‎ 目的：建立殖民据点；扩大对中国的殖民贸易，攫取高额利润；与西班牙进行殖民贸易竞争。（3分）‎ ‎（2）方面：维护国家领土完整；实行祖国大陆政治、文化制度；接受移民，进一步密切了两岸的往来和联系；增强了民族、文化认同。（答3点即可得3分）‎ ‎28、示例 结论一: 中国古代货币体系经历了三次演变，先后形成了铜币时期，纸币时期和白银货币时期。(2分)‎ 说明: 春秋以后，铜币逐渐成为我国主要货币；宋代，由于商品经济的发展，纸币出现，宋元明三个时期，政府都发行过纸币。新航路开辟后，大量白银 流入中国，明朝中后期，白银成为了合法货币，中国货币体系进入白银时代。(4分)‎ 结论二: 古代货币经历了杂乱到统一的发展过程。(2分)‎ 说明: 春秋战国时期，诸侯纷争导致货币形态多样而复杂；秦统一后，统一了货币，圆形方孔的重量钱成为标准形态；唐朝进而发展为宝文钱，影响深远，成为以后各朝铜币铸造的典范。(4分)‎