2019届二轮复习：通史一　从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固【课件】（84张）

2019届二轮复习：通史一　从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固【课件】（84张）

中 国 古 代 史 复习 “ 纬 ” 线 通史融会贯通 第一部分 通史串讲一 从中华文明起源到秦汉 大一统封建国家的建立与巩固 大题增分 素养提升 高考解读 03 02 高考 “ 两大视角 ” 解读 考什么 · 怎么考 —— 析得清清楚楚 01 素养 “ 通史融会 ” 提升 是什么 · 为什么 —— 学得明明白白 大题 “ 针对题型 ” 增分 差什么 · 补什么 —— 练得扎扎实实 通史综合检测 04 01 考什么 · 怎么考 —— 析得清清楚楚 高考 “ 两大视角 ” 解读 解析 返回 解析 返回 解析 返回 解析 返回 解析 皇帝纪年 公元纪年 郡级政区 汉高帝十二年 前 195 年 15 郡 汉文帝十六年 前 164 年 24 郡 汉景帝中六年 前 144 年 68 郡、国 汉武帝元封五年 前 106 年 108 郡、国 返回 解析 返回 解析 返回 02 是什么 · 为什么 —— 学得明明白白 素养 “ 通史融会 ” 提升 经济上 —— 从粗放经营到精耕细作 （ 一 ） 重时空 —— 抓 “ 点 ” 理 “ 线 ” 01 OPTION 01 OPTION 商业出现、物物交换 ( 原始社会 ) → 货币； “ 商人 ” ；商业由官府垄断 ( 夏商周 ) → 自由商人；工商业城市兴起；重农抑商政策 ( 春秋战国 ) → 统一度量衡、货币； “ 市 ” 出现；丝绸之路；盐铁官营 ( 秦汉 ) 商业 麻纺、丝织、制陶 ( 原始社会 ) → 青铜技术；手工业官府垄断 ( 夏商周 ) → 丝织、冶铁等；家庭手工业出现；私营手工业兴起 ( 春秋战国 ) → 青瓷出现；用煤冶铁 ( 秦汉 ) 手工业 金石并用、刀耕火种 ( 原始社会 ) → 井田制、集体劳动 ( 夏商周 ) → 铁农具、牛耕；都江堰水利工程；自耕农、佃农产生；男耕女织；精耕细作；土地私有制确立 ( 春秋战国 ) → 牛耕普及；土地兼并；田庄经济 ( 秦汉 ) 农业 02 OPTION 试能力 —— 析 “ 材 ” 证 “ 史 ” 解析 返回 解析 返回 03 OPTION 拓认知 —— 通 “ 史 ” 明 “ 理 ” （ 二 ） 政治上 —— 从贵族政治到官僚政治 重时空 —— 抓 “ 点 ” 理 “ 线 ” 01 OPTION 01 OPTION “ 天下共主 ” ，尚未形成中央集权 ( 夏商周 ) → 诸侯混战；局部统一 ( 春秋战国 ) → 国家统一，疆域拓展；中西交往 ( 秦汉 ) 政局 对外 王位世袭制；内外服制度；分封制、宗法制、礼乐制度 ( 夏商周 ) → 礼崩乐坏；各国变法 ( 春秋战国 ) → 皇帝制度、三公九卿制、郡县制；郡国并行制、 “ 推恩令 ” 、 “ 刺史 ” 、中外朝制度、察举制 ( 秦汉 ) 制度 政策 奴隶主贵族 VS 平民、奴隶 ( 夏商周 ) → 农民、新兴地主阶级 VS 奴隶主贵族 ( 春秋战国 ) → 农民阶级 VS 地主阶级 ( 秦汉 ) 阶级 矛盾 02 OPTION 试能力 —— 析 “ 材 ” 证 “ 史 ” 03 OPTION 拓认知 —— 通 “ 史 ” 明 “ 理 ” ①“ 汉承秦制 ” 有利于两汉统治的建立和巩固，有利于地主阶级的专政 ② 它既稳定了汉朝初年的统治，又对以后中国封建社会的政治经济制度的完善起了一定作用 评价 ① 承袭了秦朝专制主义中央集权制度，在此基础上构成了比较完整的皇帝名号、礼仪等制度 ② 汉初沿袭三公九卿制，为了加强皇权，汉武帝时，改为 “ 中朝 ” 和 “ 外朝 ” ，削弱相权；东汉光武帝时扩大尚书台权力，使三公无实权 ③ 承袭秦朝的监察制，为加强中央集权，控制地方，汉武帝将秦朝的御史台发展为刺史制度，全国分为 13 州，每州置刺史，监察郡国等地方高官；东汉时，刺史地位进一步提高，后成为地方长官，掌军政 ④ 承袭秦朝的郡县制，郡守县令的任免权归皇帝。秦朝虽有选官制，但很不完备，西汉建立一套 “ 察举 ” 和 “ 征辟 ” 的选官制度，东汉继续推行 ⑤ 承袭秦朝的上计制，加强对地方官的管理和控制；承袭秦的田租、徭 役、兵役制，西汉发展为编户制度，以加强对人民的管理和控制 ⑥ 在货币使用上，以黄金和铜钱为主币，继续使用圆形方孔钱 主要表现 两汉时期，基本上沿袭秦朝的制度，只在局部微小调整，史称 “ 汉承秦制 ” 含义 文化上 —— 从 “ 百家争鸣 ” 到独尊儒术 （ 三 ） 重时空 —— 抓 “ 点 ” 理 “ 线 ” 01 OPTION 01 OPTION 甲骨文、金文；文化教育官府垄断 ( 夏商周 ) → 《 诗经 》 、楚辞；帛画；竹木简；私学兴起 ( 春秋战国 ) → 文字统一发展：篆、隶、楷、行、草；汉赋、乐府诗 ( 秦汉 ) 文艺 《 夏小正 》 ； “ 殷历 ” ( 夏商周 ) → 司南； 《 石氏星表 》 ；算筹记数法 ( 春秋战国 ) → 造纸术； 《 九章算术 》 ； 《 黄帝内经 》 、 《 伤寒杂病论 》 ； 《 氾胜之书 》 ( 秦汉 ) 科技 早期君权神授， “ 天下一家 ” ，周礼等 ( 夏商周 ) → 老子、孔子和百家争鸣 ( 春秋战国 ) → 思想专制：焚书坑儒到独尊儒术；佛教传入，道教兴起 ( 秦汉 ) 思想 02 OPTION 试能力 —— 析 “ 材 ” 证 “ 史 ” 解析 返回 解析 返回 03 OPTION 拓认知 —— 通 “ 史 ” 明 “ 理 ” ① 先秦儒学宣扬的 “ 礼 ”“ 仁 ”“ 仁政 ”“ 民本 ” 为新儒学所继承 ② 新儒学正是在对先秦儒学继承和发展的基础上，使儒学从先秦的民间学说上升为汉武帝时期的官方学说 联系 ① 思想内涵：汉代的新儒学将阴阳五行家、黄老之学、法家思想纳入自己的思想体系，具有 “ 杂家 ” 色彩，发展与改造了先秦儒学，不是简单地重复先秦儒学的内容 ② 与当政者的关系：先秦儒学批判暴政而致力于建立理想化的社会秩序；汉代儒学则退而求其次，承认现实社会政治秩序的合理性 ( 如皇权专制 ) ，即从批判时政转为维护现实统治 ③ 地位：先秦儒学虽然也是为统治者提供统治方法的政治和伦理学说，但毕竟是在野的、带有相当理想色彩和批评成分的学说；而董仲舒建立的新儒学，则完全是一套官方统治思想，它以维护皇权的绝对性为目的，被确立为中央王朝的统治思想 区别 03 差什么 · 补什么 —— 练得扎扎实实 大题 “ 针对题型 ” 增分 强化信息获取、概括表达能力 —— 要点要全 高考第 41 题 0 1 02 高考第 42 题 强化论证和探讨问题的能力 —— 说理要透 秦汉实行郡县制； 秦朝统一文字； 秦朝修长城防御匈奴，秦汉长期同匈奴作战； 秦朝修建以咸阳为中心通往全国各地的驰道； 秦汉法律细密，涉及社会生活各个方面； 秦汉时期丝绸、造纸、漆器以及冶铁技术领先世界； 汉朝出现 《 氾 胜之书 》 ； 汉朝开通海上和陆上丝绸之路； 秦朝 “ 焚书坑儒 ” ，汉朝确立儒家思想为正统思想。 秦汉帝国 ( 公元前 221 ～公元 220 年 ) 罗马帝国 ( 公元前 27 ～公元 476 年 ) 在新征服地区设立行省，权力向君主和将军集中； 在不列颠修长城抵御外族入侵，罗马长期抵抗外族侵略； 修建以罗马城为中心通往帝国各地的硬面公路； 法律由公民法向万民法转变，体系日趋完备； 玻璃工艺、银器、铸币和采矿技术先进； 科鲁美拉写就名著 《 论农务 》 ； 海外贸易发达； 确定基督教为国教。 04 通史综合检测 ( 单击进入电子文档 ) 谢 观 看 THANK YOU FOR WATCHING 谢