2017年秋高二历史人民版必修三专题检测 专题5现代中国的文化与科技

2017年秋高二历史人民版必修三专题检测 专题5现代中国的文化与科技

专题五　现代中国的文化与科技 专题检测 一、选择题(每小题5分，共60分)‎ ‎1．20世纪50年代，时任中共中央宣传部部长的陆定一曾强调：“我们所主张的……是提倡在文学艺术工作和科学研究中有独立思考的自由，有辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表自己意见的自由。”这里他是在阐释(　　)‎ A．“双百”方针 B．阶级斗争学说 C．过渡时期总路线 D．“二为”方向 ‎2．1961年，有中央领导人在文艺工作会议上说：“文化部一位副部长到四川说：川剧落后。得罪了四川人。当时一位同志回答：落后不落后要由四川七千万人去回答、去决定。我看这位同志很勇敢，回答得好！人民喜闻乐见，你不喜欢，你算老几？”这表明(　　)‎ A．文艺应坚持为人民服务的方针 B．中国共产党实行“科教兴国”战略 C．文学创作受到“大跃进”的干扰 D．新中国文艺反映了现实生活 ‎3．下列文艺作品、电影作品、戏剧作品出现于“双百”方针提出后的是(　　)‎ A．①②③④ B．①②③‎ C．①③④ D．②③④‎ ‎4．1980年初，风光片《三峡的传说》插曲《乡恋》经中央电视台播出后风靡全国，但因唱法上的创新遭到了来自各方的质疑，被批为“靡靡之音”而被禁播3年，其说明(　　)‎ A．改革开放还未实行 B．“不结盟”外交正推行 C．“文化大革命”理论未被否定 D．“双百”方针贯彻的必要性 ‎5．从1952年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院、昆明工学院等学院，院校数量从201所减少到181所。这表明，当时调整的主要目的在于(　　)‎ A．彻底改变原有的不合理区域布局 B．有计划地开始整顿和改造旧教育 C．实现教育为工农服务 D．为大规模经济建设培养专门人才 ‎6．下图是新中国成立以来某一时期的教材。根据所学知识判断，这一时期最有可能是(　　)‎ A．社会主义过渡时期 B．社会主义建设在探索中曲折前进时期 C．“文化大革命”时期 D．改革开放新时期 ‎7．国运兴衰，系于教育。联合国教科文组织认为：在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运。这项“壮举”是指我国(　　)‎ A．1950年开始的扫盲教育 B．1977年恢复统一高考招生制度 C．1986年制定了《中华人民共和国义务教育法》‎ D．2001年实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲 ‎8．下表是我国高考录取率(指当年报考人数与录取人数之比)：‎ 时间(年)‎ ‎1977‎ ‎1979‎ ‎1984‎ ‎1988‎ ‎2008‎ ‎2011‎ 录取率(%)‎ ‎4.8‎ ‎6.1‎ ‎28.7‎ ‎24.6‎ ‎57‎ ‎72.3‎ 表中数据说明我国高等教育(　　)‎ A．短时期实现了普及目标 B．由精英化发展为大众化 C．在曲折中逐步发展起来 D．录取率与经济发展一致 ‎9．“985工程”是1998年中国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的建设工程。国家启动这一工程具体是为了(　　)‎ A．落实过渡时期总路线 B．贯彻“双百”方针 C．实施“科教兴国”战略 D．实现“十二五”规划 ‎10．美国总统约翰逊正在讨论赫鲁晓夫下台后的苏联局势时，得知一突发消息。为此，美国方面称“这一天是整个自由世界最黑暗和最悲哀的一天”，同时表示了美国保卫自己和盟国的强大力量和无比决心。这一“突发消息”是(　　)‎ A．中国原子弹爆炸成功 B．苏联向古巴运送导弹 C．欧洲共同体宣告成立 D．不结盟运动正式形成 ‎11．钱学森被誉为中国的“导弹之父”。他对中国航天军事科技最主要的贡献就是“两弹一星”。“两弹一星”研制成功，对当时中国最主要的现实意义是(　　)‎ A．证明了社会主义制度的优越性 B．增强了中国的国防实力 C．促进了世界的和平与发展 D．表明中国科技水平世界领先 ‎12．若要写一篇集中反映新中国教科文事业发展的专稿，需要确定一组体现当时概况的“关键词”，依据相关知识，选出最准确的一组是(　　)‎ A．“双百”方针、“教育大革命”“三个面向”“和平”赎买 B．“两弹一星”“科教兴国”“三下乡”“载人航天工程”‎ C．“上山下乡”“东方魔稻”“三步走”“和平共处”‎ D．“863”计划、“样板戏”“三个世界”“希望工程”‎ 二、非选择题(第13、14题各20分，共40分)‎ ‎13．教育是发展之本。阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一　文翁，庐江舒人也。少好学，通《春秋》，以郡县吏察举。景帝末，为蜀郡守，仁爱好教化。见蜀地辟陋有蛮夷风，文翁欲诱进之，乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人亲自饬厉，遣诣京师，受业博士，或学律令。……数岁，蜀生皆成就还归，文翁以为右职，用次察举，官有至郡守刺史者。‎ 又修起学官于成都市中，招下县子弟以为学官弟子，为除更徭，高者以补郡县吏，次为孝弟力田(一种主管德行教化的官职)。……每出行县，益从学官诸生明经饬行者与俱，使传教令……由是大化，蜀地学于京师者比齐鲁焉。至武帝时，乃令天下郡国皆立学校官，自文翁为之始云。……至今巴蜀好文雅，文翁之化也。‎ ‎——《汉书·循吏传》‎ 材料二　洋务时期的新式教育在许多方面都存在许多不完善之处，学堂种类不多、规模不大，教学内容又始终笼罩在“中学为体”的氛围之中，并一直没有摆脱附属科举的地位，然而它却在延续千年的封建教育堡垒上第一个打开了缺口，吹入了新风，植下了新学的种子。‎ ‎——杨益茂《洋务运动时期的新式教育》‎ 材料三　一位78级学生描述说：“当时一个同学特别兴奋地骑车来告诉我，说要恢复高考了。我一下子就惊呆了，眼泪一涌而出。我跟同学反反复复地说一句话：这下有希望了！当时那种情况，有点像在黑夜里走路，四面全是黑的，什么东西都看不见。恢复高考这个消息，相当于前头突然冒出火光，当时没有别的念头，只想着赶快蹦到那儿去。”‎ ‎——《商道》编辑部《1978年后的邓小平和他的中国》‎ ‎(1)依据材料一，概括文翁发展教育的举措及贡献。(6分)‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎(2)依据材料二并结合所学知识，概括洋务教育的特点和影响。(6分)‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎(3)依据材料三并结合所学知识，分析“恢复高考”的社会影响。综合以上材料，运用所学知识，从社会发展的角度分析西汉教育、洋务教育与新时期教育实施的必要性。(8分)‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎14．阅读下列材料：‎ 材料一　要有原子弹，在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。‎ ‎——毛泽东1956年《论十大关系》‎ 材料二　经济体制，科技体制，这两个方面的改革都是为了解放生产力。新的经济体制，应该是有利于科技进步的体制。新的科技体制，应该是有利于经济发展的体制。——邓小平《在全国科技工作会议上的讲话》‎ 材料三　二战后，以电子信息、生物技术和新材料为支柱的一系列高新技术取得重大突破和飞速发展，极大地改变了世界的面貌和人类的生活。科学技术日益渗透于经济发展和社会生活的各个领域，成为推动现代生产力发展的活跃的因素。并且国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争。科技的发展，知识的创新，越来越决定着一个国家，一个民族的发展进程。‎ ‎(1)20世纪50～70年代，我国高科技发展的战略重点是什么？为什么确定这样的战略重点？(8分)‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎(2)20世纪80年代以来，我国对高科技发展的方向做了怎样的调整？(4分)‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎(3)20世纪90年代以来，世界经济的发展有何新特点？为此，党和政府作出了怎样的战略决策？新世纪，我国在高科技领域取得的骄人成就是什么？(8分)‎ ‎　‎ ‎　‎ 答案精析 ‎1．A　[根据材料中的关键信息“文学艺术工作和科学研究”及“独立思考的自由”判断，这是强调在艺术问题上百花齐放，在学术问题上百家争鸣，即“双百”方针。]‎ ‎2．A　[根据关键信息“落后不落后要由四川七千万人去回答、去决定”“人民喜闻乐见，你不喜欢，你算老几”，可以看出这体现了文艺应坚持为人民服务的方针，故A项正确。]‎ ‎3．A　[1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上，正式提出在科学文化工作中实行“百花齐放、百家争鸣”的方针。据所学知识，①②③④均属于“双百”方针提出之后所取得的成就。]‎ ‎4．D　[1980年中国已经实行了改革开放，故A项错误；题干材料主要涉及文艺领域，与“不结盟”外交政策无关，故B项错误；“文化大革命”理论是以阶级斗争为纲，1978年的十一届三中全会已经对之进行了彻底的批判和清算，故C项错误；“双百”方针是指文艺上百花齐放，但“靡靡之音”被禁播3年，说明当时还没有贯彻百花齐放的方针，故D项正确。]‎ ‎5．D　[注意题目中要求回答的是“调整的主要目的”，同时还要注意时间和新设的专门学院。到1952年秋，我国国民经济恢复即将完成，接下来就是进行大规模经济建设。所以D项符合题意。]‎ ‎6．C　[通过图片中的“彻底埋葬帝修反”“红卫兵”等信息可知，该教材出现于“文化大革命”时期。]‎ ‎7．D　[2001年1月1日中华人民共和国国家主席江泽民宣布：中国实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。]‎ ‎8．B　[我国高考录取率到2011年达到较高比例，经过了三四十年，“短时期”与史实不符，故A项错误；从1977年的录取率到2011年的录取率可知，高等教育日趋普及，故B项正确；图表显示高等教育录取率呈现明显的上升趋势，“曲折”没有体现，故C项错误；图表中1984年和1988年的录取率对比，可知录取率并非与经济发展一直保持一致，故D项错误。]‎ ‎9．C　[过渡时期总路线是1953年制定的，与题干时间不符，故A项错误；“双百”方针是关于科学和文艺领域的政策，与题中“中国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的建设工程”不符，故B项错误；“科教兴国”战略是1995年确立科技和教育是兴国的手段和基础的方针，故C项正确；实现“十二五”规划的起止时间是2011～2015年，时间不符，故D项错误。]‎ ‎10．A　[赫鲁晓夫下台的时间是1964年10月，中国原子弹爆炸成功也是在1964年10月，当时中美并未建交，美国对中国采取敌视的态度，故A项正确。]‎ ‎11．B　[本题要从“两弹一星”研制的背景思考。当时中国面临帝国主义的军事威胁，所以“两弹一星”增强了中国的国防实力。]‎ ‎12．B　[注意关键词：“教科文”，四个选项中全部属于这三个事业的名词只有B项，A项中的“和平”赎买、C项中的“和平共处”、D项中的“三个世界”均不属于教科文事业。]‎ ‎13．(1)举措：创办学校，鼓励学习，鼓励学生参与社会实践，重视师资。‎ 贡献：促进了蜀地教育文化的发展；推动汉代地方教育系统的建立。‎ ‎(2)特点：新式学堂种类较少、规模小；坚持“中体西用”原则，仍依附于科举制。‎ 社会影响：洋务运动创办新式学堂，培养了一批新式人才，是中国教育近代化的开端。‎ ‎(3)社会影响：改变了一个人的命运；保证了国家建设人才的供应；在社会上掀起了尊师重教的良好风气。‎ 必要性：汉武帝时期，西汉逐渐强盛，封建社会需要长治久安，儒家思想与教育成为维护封建统治的工具；适应了洋务运动的需要，培养人才成为当务之急；“文化大革命”结束后，百废俱兴，国家急需建设人才，以缩短与发达国家的差距。‎ ‎14．(1)战略重点：发展“两弹一星”，加快国防科技的发展速度。原因：当时，中美处于敌对状态，中苏关系也在20世纪60年代初破裂，美苏敌视中国，严重威胁我国安全。发展“两弹一星”是为了打破美苏等国的核垄断，加强国防力量，维护国家安全。‎ ‎(2)方向调整：加快科技成果的商品化，推动科技与经济的结合，发挥科技对生产力发展的推动作用。‎ ‎(3)新特点：高科技发展迅速，知识经济兴起，科技对经济发展的促进作用日益明显，全球化进程加快。战略决策：“科教兴国”战略。成就：“神舟5号、6号、7号”载人飞船发射成功等。‎