2018届二轮复习化学实验基础课件（45张）（全国通用）

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第 11 讲　化学实验基础 - 2 - 考点一 考点二 真题示例 核心建模 对点演练 考点三 考点一 　 化学实验常用仪器 1 .(2017 课标全国 Ⅰ ,10) 实验室用 H 2 还原 WO 3 制备金属 W 的装置如图所示 (Zn 粒中往往含有硫等杂质 , 焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气 ) 。下列说法正确的是 ( 　　 ) A. ① 、 ② 、 ③ 中依次盛装 KMnO 4 溶液、浓 H 2 SO 4 、焦性没食子酸溶液 B. 管式炉加热前 , 用试管在 ④ 处收集气体并点燃 , 通过声音判断气体纯度 C. 结束反应时 , 先关闭活塞 K, 再停止加热 D. 装置 Q( 启普发生器 ) 也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气 B - 3 - 考点一 考点二 真题示例 核心建模 对点演练 考点三 解析 : A 项 , 杂质中有水蒸气时应最后除去 , 故浓硫酸应在 ③ 中 ,A 项错误 ; 可燃性气体在受热前应先验纯 ,B 项正确 ;C 项 , 实验结束后为防止生成的金属 W 被氧化应在停止加热后继续通一段时间的 H 2 , 故 C 项错误 ;D 项 , 二氧化锰与浓盐酸反应需要加热 , 而启普发生器 ( 装置 Q) 不能受热 , 故 D 项错误。 - 4 - 考点一 考点二 真题示例 核心建模 对点演练 考点三 2 . 判断正误 ( 下列叙述正确的画 “ √ ”, 错误的画 “×”) (2016 课标全国 Ⅰ ,10A) 用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物。 ( 　　 ) × 解析 : 分液操作应使用分液漏斗。 - 5 - 考点一 考点二 真题示例 核心建模 对点演练 考点三 3 .(2016 天津理综 ,5) 下列选用的仪器和药品能达到实验目的的是 ( 　　 ) 答案 解析 解析 关闭 A 项 , 长颈漏斗应改为分液漏斗 , 否则气体会从长颈漏斗中逸出 , 错误 ;B 项 , 锥形瓶口不能密封 , 否则装置内气体压强过大 , 容易发生危险 , 错误 ;C 项 , HCl 极易溶于水 ,SO 2 不溶于饱和 NaHSO 3 溶液 , 因此可用饱和 NaHSO 3 溶液吸收 HCl , 且能生成 SO 2 , 正确 ;D 项 ,K 2 Cr 2 O 7 具有强氧化性 , 不能用碱式滴定管 , 应选用酸式滴定管量取 , 错误。 答案 解析 关闭 C - 6 - 考点一 考点二 真题示例 核心建模 对点演练 考点三 4 .(2016 江苏化学 ,6) 根据侯氏制碱原理制备少量 NaHCO 3 的实验 , 经过制取氨气、制取 NaHCO 3 、分离 NaHCO 3 、干燥 NaHCO 3 四个步骤。下列图示装置和原理能达到实验目的的是 ( 　　 ) 答案 解析 解析 关闭 A 项 , 加热分解 NH 4 Cl, 生成的 NH 3 和 HCl 遇冷会重新化合生成 NH 4 Cl, 错误 ;B 项 , 为保证 CO 2 充分反应 , 进气管应伸入液面以下 , 错误 ;C 项 , 从溶液中分离溶解度较小的 NaHCO 3 晶体 , 用过滤法 , 正确 ;D 项 ,NaHCO 3 受热会分解 , 不能加热干燥 , 错误。 答案 解析 关闭 C - 7 - 考点一 考点二 真题示例 核心建模 对点演练 考点三 - 8 - 考点一 考点二 真题示例 核心建模 对点演练 考点三 2 . 几种操作的 “ 第一步 ” (1) 检查装置的气密性 —— 制取气体、验证气体的性质等与气体有关的实验操作。 (2) 检查是否漏水 —— 滴定管、容量瓶、分液漏斗等的使用。 (3) 调 “0” 点 —— 托盘天平等的使用。 (4) 验纯 —— 点燃可燃性气体。 (5) 分别取少量溶液 —— 未知溶液的鉴别。 (6) 润湿 —— 用红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、碘化钾淀粉试纸检验或验证某些气体时。 - 9 - 考点一 考点二 真题示例 核心建模 对点演练 考点三 - 10 - 考点一 考点二 真题示例 核心建模 对点演练 考点三 归纳总结 1 . 仪器的选择方法 量器的选择 — 粗略量取液体的体积用量筒 , 精确量取液体的体积用滴定管 　　 ⇓ 容器的选择 — 取少量液体的实验用试管 , 取较大量液体的实验用烧瓶 ; 蒸发结晶用蒸发皿 ; 对固体高温灼烧时用坩埚 　　 ⇓ 漏斗的选择 — 进行过滤操作时用普通漏斗 ; 组装简易气体发生装置用长颈漏斗 ; 组装要求控制反应速率的气体发生装置用分液漏斗 　　 ⇓ 除杂仪器的选择 — 所用除杂试剂是固体时选用干燥管 , 所用除杂试剂是液体时选用洗气瓶 - 11 - 考点一 考点二 真题示例 核心建模 对点演练 考点三 2 . 常见仪器的 “ 一材多用 ” 应变换思维角度 , 注意常用仪器的非常规使用及 “ 一材多用 ” 。例如 : 干燥管除用于干燥气体外 , 还可以用于组装防倒吸装置 ( 如图 ① ) 、组装类似启普发生器装置 ( 如图 ② ); 集气瓶除用于收集气体外 , 还可用于贮存气体 ( 如图 ③ ) 、测量气体体积 ( 如图 ④ ) 、作洗气瓶 ( 如图 ⑤ ) 等用途 , 图 ⑥ 既可以收集密度比空气大的气体 (“ 长进短出 ”), 也可以收集密度比空气小的气体 (“ 短进长出 ”), 还可以作为安全瓶 (“ 短进长出 ”) 等。 - 12 - 考点一 考点二 真题示例 核心建模 对点演练 考点三 - 13 - 考点一 考点二 真题示例 核心建模 对点演练 考点三 1 .(2017 河南平顶山一模 ) 某老师批阅学生实验报告 , 下列哪位学生是以科学的态度记录实验数据的 ( 　　 ) A. 甲学生用电子天平称取 NaOH 固体 1.220 g B. 乙学生用广泛 pH 试纸测定溶液的酸碱性 :pH=14.5 C. 丙学生用碱式滴定管取 25.0 mL 0.1 mol·L -1 的盐酸 D. 丁学生用 50 mL 量筒量取 46.70 mL 浓盐酸 A 解析 : 甲学生用电子天平称取 NaOH 固体 1.220 g,A 正确。广泛 pH 试纸的读数只能读出整数 , 且读数范围为 0~14, 无法读出 14.5,B 错误。滴定管精确度为 0.01 mL, 盐酸为酸 , 应该用酸式滴定管 ,C 错误。量筒的精确度一般为 0.1 mL, 无法量取 46.70 mL 的浓盐酸 ,D 错误。 - 14 - 考点一 考点二 真题示例 核心建模 对点演练 考点三 2 .(2017 山东德州模拟 ) 茶叶中铁元素的检验可经以下四个步骤完成 , 各步骤中选用的实验用品不能都用到的是 ( 　　 ) - 15 - 考点一 考点二 真题示例 核心建模 对点演练 考点三 A. 将茶叶灼烧灰化 , 选用 ①② 和 ⑨ B. 用浓硝酸溶解茶叶灰并加蒸馏水稀释 , 选用 ④⑥ 和 ⑦ C. 过滤得到滤液 , 选用 ④⑤ 和 ⑦ D. 检验滤液中的 Fe 3+ , 选用 ③⑧ 和 ⑩ 答案 解析 解析 关闭 容量瓶用于准确配制一定体积一定物质的量浓度的溶液 , 不能用来溶解固体 , 也不能用来稀释浓溶液 , 故选 B 。 答案 解析 关闭 B - 16 - 考点一 考点二 真题示例 核心建模 对点演练 考点三 3 . 下列对应仪器使用合理的是 ( 　　 )   A. 甲 : 将 FeSO 4 溶液滴加到 NaOH 溶液中 , 观察 Fe(OH) 2 的颜色 B. 乙 : 用托盘天平称量 NaOH 固体 20.0 g, 配制 980 mL 0.5 mol·L -1 NaOH 溶液 C. 丙 : 加热 NaHCO 3 固体 , 检验 NaHCO 3 固体的热稳定性 D. 丁 : 向蒸馏烧瓶中加入碎瓷片、乙醇、浓硫酸 , 加热至 170 ℃ 制乙烯 答案 解析 解析 关闭 为防止滴入的液滴带入氧气 , 应将吸有 NaOH 溶液的长胶头滴管插入新制 FeSO 4 溶液中 , 缓缓挤出 NaOH 溶液 , 才能看到白色的 Fe(OH) 2 沉淀 ,A 错误。 NaOH 易潮解 , 称量时应该放在小烧杯中或表面皿中 , 左盘放被称量的物质 , 右盘放砝码 ,B 错误。 NaHCO 3 固体受热分解的产物中含水蒸气 , 冷凝之后液态水倒流会引起试管炸裂 , 故试管口应略向下倾斜 ,C 错误。检查装置气密性后 , 按顺序加入碎瓷片、乙醇、浓硫酸 , 加热至 170 ℃可制得乙烯 ,D 正确。 答案 解析 关闭 D - 17 - 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 考点二 　 化学实验基本操作及实验安全 1 .(2017 课标全国 Ⅰ ,8) 《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述 :“ 取砒之法 , 将生砒就置火上 , 以器覆之 , 令砒烟上飞着覆器 , 遂凝结累然下垂如乳 , 尖长者为胜 , 平短者次之。 ” 文中涉及的操作方法是 ( 　　 ) A. 蒸馏 B. 升华 C. 干馏 D. 萃取 B 解析 : A 项 , 蒸馏用于分离相互溶解且沸点差别较大 (>30 ℃ ) 的液体混合物 ;C 项 , 干馏是将固体物质隔绝空气加强热使之分解的过程 ;D 项 , 萃取是利用一种溶质在互不相溶的两种溶剂中溶解度的不同将溶质从一种溶剂中提取到另一种溶剂中的方法 ;B 项 , 升华是固体受热之后不经过液态而直接变为气态的过程 , 由题中 “ 置火上 ” “ 砒烟上飞着覆器 ”“ 遂凝结 ” 可知涉及的操作是升华。 - 18 - 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 2 .(2017 课标全国 Ⅲ ,9) 下列实验操作规范且能达到目的的是 ( 　　 ) 答案 解析 解析 关闭 A 项 , 酸式滴定管的下端有部分没有刻度 , 若将液面在刻度 “30.00 mL” 处的液体全部放出 , 则放出的盐酸将大于 20.00 mL, 错误 ;B 项 ,I 2 易溶于有机溶剂酒精中 , 先用酒精冲洗 , 再用水冲洗酒精 , 可洗去 I 2 , 正确 ;C 项 ,pH 试纸不可润湿 , 否则相当于稀释了待测溶液 , 错误 ;D 项 , 不能在容量瓶中溶解固体 , 错误。 答案 解析 关闭 B - 19 - 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 3 .(2016 北京理综 ,7) 下列中草药煎制步骤中 , 属于过滤操作的是 ( 　　 ) C 解析 : A 项 , 冷水浸泡即为冷水溶解操作 , 错误 ;B 项 , 加热煎制即为加热操作 , 错误 ;C 项 , 将渣弃去取得滤液 , 属于过滤操作 , 正确 ;D 项 , 灌装即为转移液体 , 便于保存 , 错误。 - 20 - 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 4 .(2016 海南化学 ,8) 下列有关实验操作的叙述错误的是 ( 　　 ) A. 过滤操作中 , 漏斗的尖端应接触烧杯内壁 B. 从滴瓶中取用试剂时 , 滴管的尖嘴可以接触试管内壁 C. 滴定接近终点时 , 滴定管的尖嘴可以接触锥形瓶内壁 D. 向容量瓶转移液体时 , 导流用玻璃棒可以接触容量瓶内壁 B 解析 : 过滤操作中 , 漏斗的尖端接触烧杯内壁 , 利于液体流下 ,A 正确。从滴瓶中取用试剂时 , 滴管的尖嘴不可以接触试管内壁 , 否则可能会造成试剂污染 ,B 错误。滴定接近终点时 , 滴定管的尖嘴可以接触锥形瓶内壁 , 可以使残余在滴定管尖嘴的液体进入到锥形瓶中 ,C 正确。向容量瓶转移液体时 , 用玻璃棒导流可以接触容量瓶内壁 ,D 正确。 - 21 - 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 1 . 四类试纸的使用方法 (1) 试纸种类及用途。 - 22 - 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 (2) 使用方法。 ① 检验液体 : 取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上 , 用蘸有待测液的玻璃棒 ( 或胶头滴管吸取 ) 点在试纸的中部 , 观察试纸的颜色变化 , 与标准比色卡对比。 ② 检验气体 : 一般先将试纸润湿 , 粘在玻璃棒的一端 , 并使其接近试管口 , 观察试纸的颜色变化。 ③ 注意事项 : 试纸不可伸入溶液中 , 也不能与管口接触 ; 测溶液的 pH 时 ,pH 试纸不能先润湿。 - 23 - 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 2 . 检测装置的气密性 - 24 - 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 3 . 可燃性气体的验纯 用排水法收集一小试管气体 , 用拇指堵住 , 试管口朝下移近火焰 , 松开拇指 , 听到尖锐的爆鸣声 , 表明气体不纯 ; 听到 “ 噗 ” 的声音 , 表明气体纯净。 - 25 - 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 4 . 化学实验中注意防止意外事故的发生 对实验安全和环保的考查是高考的热点 , 在做有关实验的题目时 , 一定要有安全意识、环保意识 , 要从安全防护的角度设计、分析实验。 (1) 防爆炸 : 在点燃可燃性气体 ( 如 H 2 、 CO 、 CH 4 、 C 2 H 2 、 C 2 H 4 等 ) 前要验纯 , 而且只要有可燃性气体参加的反应 ( 如用 H 2 还原 CuO 、用 CO 还原 Fe 2 O 3 等 ) 加热之前 , 都一定要验纯。 (2) 防暴沸 : 配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时 , 要将密度大的浓硫酸缓缓倒入水或酒精中 , 并用玻璃棒不断搅拌 ; 加热液体前要加沸石 ( 或碎瓷片 ) 。 (3) 防失火 : 实验室中的可燃物一定要远离火源。 (4) 防污染、中毒 : 制取有毒气体 ( 如 CO 、 SO 2 、 Cl 2 、 NO 等 ) 时 , 应注意尾气处理。 - 26 - 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 (5) 防倒吸 : 加热法制取气体并用排水法收集气体或吸收溶解度较大气体时 , 要注意加装安全瓶。部分安全瓶如下图所示 : - 27 - 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 归纳总结 实验基本操作与实验安全中的注意点 (1) 酸式滴定管不能装碱性溶液 , 碱式滴定管不能装酸性溶液。 (2) 容量瓶不能长期存放溶液 , 更不能作为反应容器 , 也不可加热 , 瓶塞不可互用。 (3) 烧瓶、烧杯、锥形瓶不可直接加热。 (4)pH 试纸不能直接蘸取待测液。 (5) 药品不能入口 , 也不能用手直接接触 , 实验剩余药品不能放回原处 (K 、 Na 等除外 ), 不能随意丢弃 , 要放入指定容器中。 (6) 中和滴定实验中锥形瓶不能用待装液润洗。 (7) 温度计不能代替玻璃棒用于搅拌 , 测液体温度时不能与容器内壁接触。 (8) 用天平称量药品时 , 药品不能直接放在托盘上。 - 28 - 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 (9) 量筒不能用来配制溶液或进行化学反应 , 更不能用来加热或量取热的溶液。 (10) 试纸不能直接用手拿 , 要用镊子夹取。 (11) 配制一定物质的量浓度的溶液时 , 定容摇匀后液面低于刻度线时不能再补加蒸馏水。 - 29 - 考点一 考点二 考点三 真题示例 核心建模 对点演练 1 .(2017 湖南郴州模拟 ) 下列各图所示装置的气密性检查中 , 说明装置漏气的是 ( 　　 ) 答案 解析 解析 关闭 检查装置气密性的一般方法是 : 先把导管的一端放入水中 , 然后用手紧握容器的外壁 , 观察导管口是否有气泡冒出 , 如果装置不漏气 , 导管口就会有气泡冒出 ( 如 A) 或导管内进入一段水柱 ( 如 D); 也可能是由压强差引起的其他变化 , 如 B 项 , 长颈漏斗中液面高度不变 , 证明装置不漏气 ;C 项 , 向右拉活塞 , 长颈漏斗中液面不下降且下端无气泡 , 说明装置漏气 , 故选 C 。 答案 解析 关闭 C - 30 - 考点一 考点二 考点三 真题示例 核心建模 对点演练 2 .(2017 湖北武穴模拟 ) 下列实验操作及其先后顺序均正确的是 ( 　　 ) A. 先装好药品 , 再检查装置的气密性 B. 先用双手焐紧试管 , 再将导管插入水中检查装置的气密性 C. 氢气还原氧化铜的实验 , 先通一段时间的氢气 , 检验氢气已纯后再加热 D. 稀释浓硫酸时 , 先在烧杯里倒入浓硫酸 , 再小心倒入水并不断搅拌 答案 解析 解析 关闭 制备气体时 , 应先检查装置的气密性 , 再放药品 ,A 项错误 ; 检查气密性时 , 要先把导管浸入水中再用手去焐热容器外壁 , 若先用手焐容器外壁 , 里面的空气受热膨胀会逸出 , 导致将导管放入水中后看不到导管口处冒气泡 ,B 项错误 ; 氢气还原氧化铜时 , 要先通一段时间氢气排走空气 , 防止加热时发生爆炸 ,C 项正确 ; 浓硫酸的密度比水的大 , 溶于水时要放出大量的热 , 所以在稀释浓硫酸时要将浓硫酸慢慢注入水中并不断搅拌 , 使放出的热量及时散失 ,D 项错误。 答案 解析 关闭 C - 31 - 考点一 考点二 考点三 真题示例 核心建模 对点演练 3 .(2017 江苏南通模拟 ) 探究浓硫酸和铜的反应 , 下列装置或操作正确的是 ( 　　 ) 答案 解析 解析 关闭 铜与浓硫酸反应需要加热 , 图中无加热装置 ,A 错误 ; 二氧化硫的密度大于空气的 , 适用向上排空气法收集 , 气体应长进短出 ,B 错误 ; 反应后溶液 ( 含未反应的浓硫酸 ) 的稀释 , 应将反应后溶液冷却至室温 , 慢慢倒入盛水的烧杯中 , 且用玻璃棒搅拌散热 ,C 正确 ; 氢氧化钠溶液应盛放在碱式滴定管中 ,D 错误。 答案 解析 关闭 C - 32 - 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 考点三 　 物质的分离、提纯及鉴别 1 . 判断正误 ( 下列叙述正确的画 “ √ ”, 错误的画 “×”) (1)(2016 课标全国 Ⅰ ,10D) 将 Cl 2 与 HCl 混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的 Cl 2 。 ( 　　 ) (2)(2016 课标全国 Ⅲ ,9C) 浓盐酸与 MnO 2 反应制备纯净 Cl 2 ; 气体产物先通过浓硫酸 , 后通过饱和食盐水。 ( 　　 ) × × 解析 : (1) 将 Cl 2 与 HCl 的混合气体通过饱和食盐水可除去其中的 HCl , 但是得到的 Cl 2 未干燥 , 会含有水蒸气。 (2) 气体产物先通过饱和食盐水 , 除去氯化氢 , 再通过浓硫酸除去水蒸气 , 否则水蒸气不能除去。 - 33 - 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 2 .(2016 上海化学 ,16) 实验室提纯含少量氯化钠杂质的硝酸钾的过程如右图所示。 下列分析正确的是 ( 　　 ) A. 操作 Ⅰ 是过滤 , 将固体分离除去 B. 操作 Ⅱ 是加热浓缩 , 趁热过滤 , 除去杂质氯化钠 C. 操作 Ⅲ 是过滤、洗涤 , 将硝酸钾晶体从溶液中分离出来 D. 操作 Ⅰ ~ Ⅲ 总共需两次过滤 答案 解析 解析 关闭 因为 KNO 3 的溶解度随温度的升高而升高 , NaCl 的溶解度随温度的升高而基本无明显变化 , 所以除去 KNO 3 中混有的 NaCl 常用重结晶的方法。操作Ⅰ是溶解 , 操作Ⅱ是蒸发浓缩 , 得到较高温度下的 KNO 3 饱和溶液 , 再经冷却结晶 , 使 KNO 3 结晶析出 , 操作Ⅲ为过滤、洗涤 , 干燥即得 KNO 3 晶体 , 故选 C 。 答案 解析 关闭 C - 34 - 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 3 .(2015 安徽理综 ,8) 下列有关实验的选项正确的是 ( 　　 ) - 35 - 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 答案 解析 解析 关闭 配制一定物质的量浓度的溶液时 , 固体不能在容量瓶中溶解 , 应在烧杯中溶解 , 待恢复至室温后再转入容量瓶中 ,A 项错误 ;CO 中混有的 CO 2 气体在通过 NaOH 溶液时被吸收 , 而 CO 不能被吸收 , 可除去 CO 中的 CO 2 ,B 项正确 ; 由于苯的密度比水的小 , 含 I 2 的苯溶液应该在上层 , 故含 I 2 的苯溶液应从上口倒出 , 而不是从下口放出 ,C 项错误 ; 滴定管的小刻度在上 , 即越向下 , 刻度越大 , 故读数应为 11.80 mL,D 项错误。 答案 解析 关闭 B - 36 - 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 1 . 关注 “ 四点易错分析 ”, 判断分离提纯装置 (1) 过滤装置中的一贴、二低、三靠。 (2) 萃取分液中两层液体的出口。 (3) 蒸馏装置中四注意 : 温度计位置、冷却水的流向、是否垫石棉网、是否加沸石。 (4) 洗气瓶的进口与出口 ( 长进短出 ) 。 - 37 - 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 - 38 - 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 - 39 - 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 - 40 - 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 - 41 - 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 - 42 - 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 - 43 - 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 答题模板 离子检验实验操作的答题模板 操作 　　　　　　　 ⇒ 　 现象 　　　　　 ⇒ 　 结论 取样 , 加入 …… ⇒ 　 有沉淀或气体生成或有某种颜色变化 ⇒ 　 …… 的是 …… 例如 : 检验某溶液中含有 Fe 2+ 而不含 Fe 3+ 的方法是取适量溶液于洁净的试管中 , 滴加几滴 KSCN 溶液 , 无明显现象 , 再向溶液中滴加几滴 H 2 O 2 ( 或新制氯水 ), 溶液变为红色 , 说明溶液中含有 Fe 2+ 而不含 Fe 3+ 。 - 44 - 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 1 .(2017 上海普陀区模拟 ) 为达到下列实验目的 , 所采用的方法正确的是 ( 　　 ) A. 分离饱和食盐水和沙子的混合物 —— 过滤 B. 分离水和汽油的混合物 —— 蒸馏 C. 从硝酸钾和氯化钾混合溶液中获取硝酸钾 —— 蒸发 D. 从溴水中提取溴 —— 分液 A 解析 : 沙子不溶于水 , 食盐溶于水 , 则利用过滤法可分离 ,A 正确。水和汽油的混合物分层 , 则利用分液法分离 ,B 错误。 KNO 3 、 KCl 的溶解度受温度变化影响不同 , 若蒸发均从溶液中析出 , 应利用结晶法分离 ,C 错误。溴水不分层 , 不能利用分液法分离 , 溴易溶于有机溶剂 , 不易溶于水 , 应利用萃取分液 ,D 错误。 - 45 - 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 2 .(2017 湖南湘潭模拟 ) 下列实验中 , 所采取的分离方法与对应原理都正确的是 ( 　　 ) 答案 解析 解析 关闭 乙醇和水混溶 , 不能用作萃取剂 , 应用四氯化碳或苯萃取 ,A 错误。乙酸乙酯和乙醇互溶 , 用分液的方法无法分离 ,B 错误。因为随着温度的升高 KNO 3 的溶解度变化较大 , 而 NaCl 的溶解度变化较小 ,C 错误。丁醇和乙醚混溶 , 但二者的沸点不同 , 且相差较大 , 可用蒸馏的方法分离 ,D 正确。 答案 解析 关闭 D