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文档介绍
2019届一轮复习人教版物质的量气体摩尔体积(共3课时)学案
第一节 物质的量 气体摩尔体积 物质的量、摩尔质量导学案(第1课时) 教材解读 一、理清3个概念 1.物质的量 (1)概念:物质的量是一个物理量,表示含有一定数目粒子的集合体,符号为n,单位为mol。 (2)数值:国际上规定,1 mol粒子集体所含的粒子数与0.012 kg 12C中所含的碳原子数相同。 2.阿伏加德罗常数 (1)概念:1 mol任何粒子所含的粒子数,符号为NA,通常用6.02×1023 mol-1表示。 (2)区别与联系:阿伏加德罗常数(NA)与6.02×1023 的含义不同;NA为0.012 kg 12C中所含的碳原子的准确数目,是一个精准值,而6.02×1023 只是阿伏加德罗常数的一个近似值。 3.摩尔质量 (1)概念:单位物质的量的物质所具有的质量,符号:M,单位:g·mol-1。 (2)数值:当粒子的摩尔质量以g·mol-1为单位时,在数值上等于该粒子的相对分子(原子)质量。 (3)区别与联系:摩尔质量、相对分子质量、1 mol物质的质量在数值上是相同的,但含义不同,三者的单位不同。摩尔质量的单位是g·mol-1,相对原子(分子)质量的单位是1,1 mol物质的质量单位是g。 二、掌握2种换算关系 1.换算关系 (1)物质的量与微粒数间的关系:n=。 (2)物质的量与物质的质量间的关系:n=。 2.应用 (1)0.1NA个臭氧分子中的氧原子数与 6.6 g CO2分子中的氧原子数相等。 (2)8 g甲烷分子中的氢原子数是2NA。 (3)1个NO分子的质量是a g,1个NO2分子的质量是b g。则氧原子的摩尔质量是 (b-a)NA g·mol-1。 考向分析 考向一、物质的量、阿伏加德罗常数、摩尔质量 1、理解物质的量的相关概念要注意的四点 (1) 物质的量不能错误地认为是物质的质量或者物质的数量,其描述对象是微观粒子,如电子、质子、中子、原子、分子、离子、原子团等,不能用于描述宏观物体。 (2)使用摩尔做单位时,应用化学式指明粒子的种类,如1 mol H不能描述为1 mol氢。 (3)摩尔质量与相对分子(原子)质量是两个不同的概念,当摩尔质量以g/mol为单位时,二者在数值上相等,但前者有单位,后者是相对值,无单位。 (4)对具体的物质,其摩尔质量是确定的,不随物质的量的多少而变化,也不随物质的聚集状态的变化而变化。 典例1、下列说法正确的是( ) A.1 mol氯含有6.02×1023个微粒 B.阿伏加德罗常数的数值约等于6.02×1023 C.钠的摩尔质量等于它的相对原子质量 D.H2O的摩尔质量是18 g 【答案】B 【解析】A项没有指明微粒的种类,错误;C项,摩尔质量与相对原子质量在数值上大小相等,错误;D 项,H2O的摩尔质量为18 g/mol,错误。 2、摩尔质量的计算方法 前提条件 公式 任意状态的任意物质 M=m/n(定义式) 已知一个分子的质量 M=m(分子)×NA 标准状况下的气体 M=ρ×22.4 L·mol-1 同温同压下的气体 M(A)=M(B)×D(相对密度) 典例2.已知16 g A和20 g B 恰好完全反应生成0.04 mol C和31.76 g D,则C的摩尔质量为________。 解析:根据质量守恒定律,0.04 mol C的质量为(16 g+20 g)-31.76 g=4.24 g,则M(C)==106 g·mol-1。 答案:106 g·mol-1 考向二、n、M、NA、m和N之间的换算关系 有关微粒数计算的思维方法 典例3、最近材料科学家发现了首例带结晶水的晶体在5 K下呈现超导性。该晶体的化学式为Na0.35CoO2·1.3H2O,若用NA表示阿伏加德罗常数,则12.2 g 该晶体中含氧原子数为________,氢原子的物质的量为________。 解析:该晶体的摩尔质量为122 g·mol-1,则n==0.1 mol,故晶体中氧原子数为0.1×(2+1.3)NA=0.33NA,氢原子的物质的量为0.1 mol ×1.3×2=0.26 mol。 答案:0.33NA 0.26 mol 对点训练 1.设NA为阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是( ) A.32 g O2气体含有的氧原子数为NA B.2 L 0.3 mol/L Na2SO4溶液中含有Na+为0.6NA C.54 g铝完全反应后失去的电子数为6NA D.11.2 L氮气所含的分子数为0.5NA 【答案】C 【解析】 试题分析:A.氧气的物质的量为:32g÷32g/mol=1mol,一个氧气分子含2个氧原子,所以氧原子的个数为1mol×2×NA=2NA,故A错误;B.硫酸钠的物质的量为:2L×0.3mol/L=0.6mol,1mol硫酸钠电离产生2mol钠离子,所以钠离子的物质的量为0.6mol×2=1.2mol,Na+个数为1.2mol×NA=1.2NA,故B错误;C.54g铝的物质的量为54g÷27g/mol=2mol,2mol铝失去6mol电子转化成铝离子,所以54g铝完全反应后失去的电子数为6NA ,故C正确;D.没指明标准状况下,Vm≠22.4L/mol,则11.2L氮气的物质的量不是0.5mol,则所含的分子数不一定为0.5NA ,故D错误。故选C。 考点:考查阿伏伽德罗常数 2.a g H2O 中含有b 个氢原子,则阿伏伽德罗常数为( ) A. mol-1 B. mol-1 C. mol-1 D. mol-1 【答案】B 考点:考查阿伏加德罗常数计算 3.标准状况下,① 6.72L NH3 ② 1.204×1023个 H2S ③ 5.6g CH4 ④ 0.5molBr2 ,下列关系正确的是( ) A.体积大小:④>③>①>② B.原子数目:③>①>④>② C.密度大小:④>②>③>① D.质量大小:④>③>②>① 【答案】B 【解析】 试题分析:①6.72L NH3 物质的量为=0.3mol,②1.204×1023个 H2S分子的物质的量为0.2mol,③5.6g CH4 的物质的量为=0.4mol,④0.5molHCl;A.相同条件下,气体的体积之比等于物质的量之比,所以体积体积:④>③>①>②,故A错误;B.各物质中原子的物质的量分别为①NH3 为0.3mol×4=1.2mol②H2S为0.2mol×3=0.6mol③CH4 0.4mol×5=2mol④HCl为0.5mol×2=1mol,所以原子个数③>①>④>②,故B正确;C.各物质的摩尔质量分别为①NH3 为17g/mol②H2S为34g/mol ③CH4 为16g/mol④HCl为36.5g/mol,相同条件下,密度之比等于摩尔质量之比,所以密度④>②>①>③,故C错误;D.各物质的质量分别为①NH3 为0.3mol×17g/mol=5.1g,②H2S为0.2mol×34g/mol=6.8g,③CH4 为5.6g,④HCl为0.2mol×36.5g/mol=7.3g,所以质量④>②>③>①,故D错误;故选B。. 考点:考查物质的量的有关计算,涉及常用化学计量有关计算、阿伏伽德罗定律及推论。 4.NA为阿伏加德罗常数,下列叙述中正确的是( ) A.0.1 mol NaHSO4 晶体中含阴阳离子总数是0.3NA B.6. 2gNa2O溶入水配成1L溶液,所得溶液的物质的量浓度为0.2 mol/L C.11.2 L CO2和O3混合气体中含有的原子数是1.5 NA D.17 g H2O2完全分解,转移电子数是1NA 【答案】B 考点:考查物质的结构及物质的量基本计算。 5.下列说法正确的是(设阿伏加德罗常数的数值为NA)( ) A.在标准状况下,22.4L水所含分子数目为NA B.1mol·L-1 K2SO4溶液所含K+数目为2NA C.1 mol钠与氧气反应生成Na2O或Na2O2时,失电子数目均为N A D.O2的摩尔体积约为22.4 L·mol-1 【答案】C 【解析】 试题分析:A.标准状况下,水为液体,A错误;B.由于不知道溶液的体积,因此不能计算K+的数目,B错误;C.1 mol钠与氧气反应生成Na2O或Na2O2时,Na元素都是从零价变为+1价,因此失电子数目均为N A,C正确;D.标准状况下,O2的摩尔体积约为22.4 L·mol-1,D错误。故答案C。 考点:考查阿伏伽德罗常数的相关计算。 气体摩尔体积、阿伏加德罗定律导学案(2课时) 教材解读 1.影响物质体积大小的因素 (1)微粒的大小(物质的本性) (2)微粒间距的大小(由温度与压强共同决定) (3)微粒的数目(物质的量的大小) 2.气体摩尔体积 (1)含义:单位物质的量的气体所占的体积,符号为 Vm,标准状况下,Vm约为 22.4_L·mol-1。 (2)相关计算 ①基本表达式:Vm= ②与气体质量的关系:= ③与气体分子数的关系:= (3)影响因素:气体摩尔体积的数值不是固定不变的,它决定于气体所处的温度和压强。 3.阿伏加德罗定律及其推论应用 (1)阿伏加德罗定律:同温同压下,相同体积的任何气体,含有相同数目的分子(或气体的物质的量相同)。 (2)阿伏加德罗定律的推论(可通过pV=nRT及n=、ρ=导出) 相同条件 结论 公式 语言叙述 T、p相同 = 同温、同压下,气体的体积与其物质的量成正比 T、V相同 = 温度、体积相同的气体,其压强与其物质的量成正比 T、p相同 = 同温、同压下,气体的密度与其摩尔质量(或相对分子质量)成正比 考向分析 考向一、气体摩尔体积的使用和计算 典例1、长征系列运载火箭的燃料之一是某液体化合物X2Y4。16 g X2Y4在一定量的 O2中恰好完全燃烧,反应的化学方程式为X2Y4(l)+O2(g)===X2(g)+2Y2O(l)。冷却后标准状况下测得生成物 X2的体积为11.2 L,其密度为1.25 g·L-1,则: (1)反应前O2的体积(标准状况下)为________,其物质的量为________mol。 (2)X2的摩尔质量为______,Y元素的名称是________________。 (3)若反应生成0.1 mol X2,则转移电子的物质的量为________mol。 解析:(1)由化学方程式可知,反应前O2的体积与生成的X2气体体积相同,为11.2 L,其物质的量为 =0.5 mol。 (2)X2的摩尔质量为1.25 g·L-1 × 22.4 L·mol-1=28 g·mol-1,X2Y4的摩尔质量为=32 g·mol-1,故X为氮元素,Y为氢元素。 (3)由N2H4(l)+O2(g)===N2(g)+2H2O(l)可知每生成1 mol N2转移4 mol电子,所以反应生成0.1 mol N2时,转移电子的物质的量为0.4 mol。 答案:(1) 11.2 L 0.5 (2) 28 g·mol-1 氢 (3)0.4 解题策略:(1)掌握基本概念,找出各化学量之间的关系; (2)加强与原子结构、元素化合物性质、有机物结构性质等相关知识的横向联系; (3)找出解题的突破口,在常规解法和计算技巧中灵活选用。顺利解答该类题目的关键是:一方面要仔细审题,注意关键字词,熟悉常见的“陷阱”;另一方面是要把各种量转化为物质的量,以此为中心进行计算。 指导:气体摩尔体积的解题思路 ⇒⇒⇒ 考向二、阿伏加德罗定律及推论的应用 典例2、下列关于同温同压下的两种气体12C18O和14N2的判断正确的是( ) A.体积相等时密度相等 B.原子数相等时具有的中子数相等 C.体积相等时具有的电子数相等 D.质量相等时具有的质子数相等 【答案】C 【解析】依据阿伏加德罗定律:在同温同压下的两种气体体积相同,分子数相同,而12C18O和14N2分子中所含电子数相同,C项正确;同温同压同体积条件下密度之比等于其摩尔质量之比,12C18O的摩尔质量为30 g·mol-1,14N2的摩尔质量为28 g·mol-1,A项错误;1个12C18O分子中所含中子数为16,1个14N2分子中所含中子数为14,B项错误;12C18O和14N2分子中所含质子数相同,n=,m相同、M不同,n不同,故等质量的两种气体所具有的质子数不同,D项错误。 技巧: (1)阿伏加德罗定律适用于任何气体(包括混合气体)。 (2)气体体积受温度和压强的影响,而与分子大小无关。 (3)同温、同压、同体积、同粒子数,这“四同”相互制约,只要其中“三同”成立,第“四同”也成立,即“三同”定“一同”。 (4)应用阿伏加德罗定律及推论时不宜死记硬背,要熟记相关化学计量的定义式,并结合相互关系进行推导。 对点训练 1.物质的量相等的CO和CO2相比较,下列有关叙述中正确的是( ) ①它们所含的分子数目之比为1∶1 ②它们所含的氧原子数目之比为1∶2 ③它们所含的原子总数目之比为2∶3 ④它们所含的碳原子数目之比为1∶1 A.①④ B.②③ C.④ D.①②③④ 【答案】D 考点:考查物质的量的相关计算 2.设NA为阿伏加德罗常数,如果a g某气态双原子分子的分子数为p,则b g该气体在标准状况下的体积V(L)是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 试题分析:根据m/M=n=N/NA,求的此气体的摩尔质量为aNA/pg·mol-1,bg该气体的物质的量为bp/aNA,则气体体积为,故选项D正确。 考点:考查物质的量、质量、微粒数、体积之间的关系等知识。 3.在下列条件下,两种气体的分子数一定相等的是( ) A.同质量、不同密度的N2和C2H4 B.同温度、同体积的O2和N2 C.同体积、同密度的CO和CH4 D.同压强、同体积的N2和O2 【答案】A 误。故答案A。 考点:考查物质的量的相关计算。 4.同温同压下,质量相同的CO2、H2、O2、CH4、SO2 五种气体,下列说法错误的是( ) A.所占的体积由大到小的顺序是:H2>CH4>O2>CO2>SO2 B.所含分子数由多到少的顺序是:H2>CH4>O2>CO2>SO2 C.密度由大到小的顺序是:SO2>CO2>O2>CH4>H2 D.所含的电子数由多到少是:CO2>SO2>CH4>O2>H2 【答案】D 【解析】 试题分析:A.根据n=可知,质量相同时,摩尔质量越大,物质的量越小,则同温同压下体积与物质的量成正比,质量相同的CO2、H2、O2、CH4、SO2五种气体,所占的体积由大到小的顺序是:H2>CH4>O2>CO2>SO2,故A正确;B.根据n=可知,质量相同时,摩尔质量越大,物质的量越小,分子数越少,同温同压下,质量相同的CO2、H2、O2、CH4、SO2,分子数由多到少的顺序是:H2>CH4>O2>CO2>SO2,故B正确;C.同温同压下,密度之比等于摩尔质量之比,CO2、H2、O2、CH4、SO2五种气体摩尔质量由大到小的顺序是:SO2>CO2>O2>CH4>H2,密度之比为:SO2>CO2>O2>CH4>H2,故C正确;D.取mg四种气体,质量相同的CO2、H2、O2、CH4、SO2五种气体含电子数分别为:×22,×2,×16,×10,×32,所含的电子数由多到少是:H2>CH4>CO2=O2=SO2,故D错误;故选;D。 考点:考查了阿伏伽德罗常数的计算及应用 5.下列说法正确的是( ) A.同温同压下,相同数目的分子具有相同的体积 B.等质量的O2和H2的物质的量之比为16:1 C.不同的气体若体积不等,则它们所含的分子数一定不等 D.同温同体积下,两种气体的物质的量之比等于压强之比 【答案】D 考点:考查物质的量相关计算、阿伏加德罗定律 突破阿伏加德罗常数应用的“五大陷阱”导学案(第3课时) 要点解读 围绕阿伏加德罗常数(NA)的有关说法的正误判断,可通过多方面的知识点来进行考查。这类问题常设置的陷阱大致有如下六个方面。 1、状况不一定为标准状况或物质不一定是气态 只给出物质的体积,而不指明物质的状态,或者标准状况下物质的状态不为气体,所以求解时,一要看是否为标准状况下,不为标准状况无法直接用22.4L·mol-1(标准状况下气体的摩尔体积)求n ;二要看物质在标准状况下是否为气态,若不为气态也无法由标准状况下气体的摩尔体积求得n,如CCl4、水、液溴、SO3、己烷、苯、汽油等常作为命题的干扰因素迷惑学生。 2、物质的量或质量与状况 给出非标准状况下气体的物质的量或质量,干扰学生正确判断,误以为无法求解物质所含的粒子数,实际上,此时物质所含的粒子数与温度、压强等外界条件无关。 3、物质的微观结构 此类题型要求同学们对物质的微观构成要非常熟悉,弄清楚微粒中相关粒子数(质子数、中子数、电子数)及离子数、电荷数、化学键之间的关系。常涉及稀有气体He、Ne等单原子分子;Cl2、N2、O2、H2等双原子分子;O3、P4、18O2、D2O、Na2O2、CH4、CO2等特殊物质;金刚石、Si、SiO2、P4等物质中的化学键数目。 4、电解质溶液中粒子数目的判断 突破此类题目的陷阱,关键在于审题: 1.是否有弱离子的水解; 2.是否指明了溶液的体积; 3.所给条件是否与电解质的组成有关,如pH=1的H2SO4溶液中c(H+)=0.1 mol·L-1,与电解质的组成无关;0.05 mol·L-1的Ba(OH)2溶液中c(OH-)=0.1 mol·L-1,与电解质的组成有关。 5、电子转移的特殊情况 氧化还原反应中转移电子数目的判断是一类典型的陷阱,突破陷阱的关键是:. 1.同一种物质在不同反应中氧化剂、还原剂的判断。如: (1)Cl2和Fe、Cu等反应,Cl2只作氧化剂,而Cl2和NaOH反应,Cl2既作氧化剂,又作还原剂。 (2)Na2O2与CO2或H2O反应,Na2O2既作氧化剂,又作还原剂,而Na2O2与SO2反应,Na2O2只作氧化剂。 2.量不同,所表现的化合价不同。 如Fe和HNO3反应,Fe不足,生成Fe3+,Fe过量,生成Fe2+。 3.氧化剂或还原剂不同,所表现的化合价不同。 如Cu和Cl2反应生成CuCl2,而Cu和S反应生成Cu2S。 4.注意氧化还原的顺序。 如向FeI2溶液中通入Cl2,首先氧化I-,再氧化Fe2+。 解阿伏加德罗常数应用题时需留意的五大陷阱及对策 陷阱一、忽视气体摩尔体积的使用条件及物质的状态 陷阱二、忽视物质的组成与结构 (1)记特殊物质中所含微粒(分子、原子、电子、质子、中子等)的数目,如Ne、D2O、18O2、—OH、OH-等。 (2)记最简式相同的物质,如NO2和N2O4、乙烯(C2H4)和丙烯(C3H6)等。 (3)记摩尔质量相同的物质,如N2、CO、C2H4等。 (4)记物质中所含化学键的数目,如一分子H2O2、CnH2n+2中化学键的数目分别为3、3n+1。 陷阱三、忽视电解质溶液中的“弱粒子” (1)是否指明了溶液的体积。 (2)是否有弱电解质或可水解的盐,如1 L 0.1 mol·L-1的乙酸溶液和1 L 0.1 mol·L-1的乙酸钠溶液中含有CH3COO-的数目不相等且都小于0.1NA。 (3)所给条件是否与电解质的组成有关,如pH=1的H2SO4溶液c(H+)=0.1 mol·L-1,与电解质的组成无关;0.05 mol·L-1的Ba(OH)2溶液,c(OH-)=0.1 mol·L-1,与电解质的组成有关。 陷阱四、忽视物质转化中的“隐含反应” (1)隐含“可逆反应”: (2)隐含“浓度的变化”: MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O, Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O, Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。 (3)隐含“钝化” 常温下,铁、铝遇浓硫酸、浓硝酸发生“钝化”。 陷阱五、忽视氧化还原反应中电子转移的数目 1.明确三步确定电子转移数目 2.熟记常考氧化还原反应转移的电子数 反应 物质 转移电子的物质的量或电子数目 Na2O2+CO2 (或H2O) 1 mol Na2O2 1 mol或NA Cl2+NaOH 1 mol O2 2 mol或2NA 1 mol Cl2 1 mol或NA Cl2+Fe 1 mol Cl2 2 mol或2NA 1 mol Fe 3 mol或3NA 模拟训练 1.用NA表示阿伏加徳罗常数,下列叙述正确的是( ) A.标准状况下,22.4LH2O含有的分子数为NA B.常温常压下,1.06gNa2CO3含有的Na+离子数为0.02NA C.通常状况下,NA个CO2分子占有的体积为22.4 L D.物质的量浓度为0.5 mol/L的MgCl2溶液中,含有Cl-个数为NA 【答案】B 考点:阿伏伽德罗常数的计算 2.用NA表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述中不正确的是( ) A.分子总数为NA的NO2和CO2混合气体中含有的氧原子数为2NA B.28g乙烯和环丁烷(C4H8)的混合气体中含有的碳原子数为2NA. C.常温常压下,92g的NO2和N2O4混合气体含有的原子数为6NA D.常温常压下,22.4L氯气与足量的镁粉充分反应,转移的电子数为2NA 【答案】D 【解析】 试题分析:A、分子总数为NA的NO2和CO2混合气体的物质的量为1mol,含有的氧原子数为2NA,正确;B、乙烯和环丁烷的最简式均为CH2,28g乙烯和环丁烷(C4H8)的混合气体中含CH2的物质的量为2mol,含有的碳原子数为2NA,正确;C、NO2和N2O4的最简式均为NO2,92g的NO2和N2O4混合气体含最简式NO2的物质的量为2mol,含有的原子数为6NA,正确;D、常温常压下,22.4L氯气的物质的量小于1mol,与足量的镁粉充分反应转移的电子数小于2NA,错误。 考点:考查阿伏加德罗常数的计算 3.设NA为阿伏伽德罗常数的值,下列说法正确的是( ) A.标准状况下,22.4 L的CCl4中C—Cl键数为为4NA B.常温下,1 L 0.1mol•L﹣1的溶液中氮原子数为0.2 NA C.在反应KIO3+6HI=KI+3I2+3H2O中,每生成3molI2转移的电子数为6 NA D.0.1mol乙酸与0.1mol乙醇反应生成乙酸乙酯的分子数为0.1NA 【答案】B 考点:考查阿伏加德罗常数等知识。 4.设NA代表阿伏加德罗常数,下列叙述正确的是(C-12 H-1)( ) A.标准状况下,22.4LCCl4所含的分子数为NA B.1mol的羟基(-OH)与1 mol的氢氧根(OH - )离子所含电子数均为9 NA C.常温常压下,在30g 的乙烷气体分子中,碳氢键的总个数为6NA D.一定条件下,将2molSO2与足量的O2充分反应,生成SO3的分子数为2NA 【答案】C 【解析】 试题分析:A、标准状况下,CCl4不是气体,22.4LCCl4的物质的量远大于1mol,所含的分子数远大于NA,错误;B、1mol的羟基(-OH)所含电子数为9 NA,1 mol的氢氧根(OH - )离子所含电子数均为10 NA,错误;C、乙烷的结构式为,常温常压下,30g 的乙烷气体分子的物质的量为1mol,所含碳氢键的总个数为6NA,正确;D、二氧化硫与氧气的反应为可逆反应,可逆反应不能进行到底,故一定条件下,将2molSO2与足量的O2充分反应,生成SO3的分子数小于2NA,错误。 考点:考查阿伏加德罗常数计算 5.设NA代表阿伏加德罗常数的数值,下列说法中正确的是( ) A.常温常压下,18 g重水(D2O)所含的中子数为10NA B.100℃时,1L pH=1的硫酸溶液中,含有0.2NA个H+ C.71g氯气发生氧化还原反应,一定失去2NA个电子 D.室温下,14gN2和CO的混合气体中含有的原子数目为NA 【答案】D 【解析】 试题分析:A.常温常压下,18 g重水(D2O)所含的中子数为=9NA,A错误;B.100℃时,1L pH=1的硫酸溶液中,含有0.1NA个H+,B错误;C.71g氯气发生氧化还原反应,不一定失去2NA个电子,例如与氢氧化钠溶液反应失去1mol电子,C错误;D.N2和CO均是两个原子组成,且相对分子质量均是28,因此室温下,14gN2和CO的混合气体中含有的原子数目为NA,D正确,答案选D。 考点:考查阿伏加德罗常数计算 6.设NA为阿伏加德罗常数的值,下列有关叙述正确的是( ) A.28 g乙烯和28g丙烯中均含有6NA对共用电子对 B.在熔融状态下,l mol NaHSO4完全电离出的阳离子数目为2NA C.标准状况下,NA个SO2分子和NA个SO3分子的体积相同 D.1 mol过氧化钠中含2NA个阴离子 【答案】A 考点:考查阿伏加德罗常数等知识。查看更多