2018届一轮复习苏教版物质的分离和提纯学案

2018届一轮复习苏教版物质的分离和提纯学案

第28讲 物质的分离和提纯 考纲要求　1.掌握常见物质检验、分离和提纯的方法。2.掌握过滤、分液、蒸馏等操作的步骤及要求。‎ 考点一　物质分离、提纯的常用物理方法及装置 ‎1．物质分离、提纯的区别 ‎(1)物质的分离 将混合物的各组分分离开来，获得几种纯净物的过程。‎ ‎(2)物质的提纯 将混合物中的杂质除去而得到纯净物的过程，又叫物质的净化或除杂。‎ ‎2．依据物理性质选择分离、提纯的方法 ‎(1)“固＋固”混合物的分离(提纯)‎ ‎(2)“固＋液”混合物的分离(提纯)‎ ‎(3)“液＋液”混合物的分离(提纯)‎ ‎3．物质分离、提纯的常用方法及装置 ‎(1)过滤：操作中①一贴：______紧贴漏斗内壁；二低：滤纸上边缘低于________，液面低于滤纸边缘；三靠：烧杯紧靠________，玻璃棒轻靠__________处，漏斗下端尖口处紧靠__________；②若滤液浑浊，需_____________。浑浊的原因可能是_____________。‎ ‎(2)蒸发：蒸发结晶适用于溶解度随温度变化不大的物质；而对溶解度受温度变化影响较大的固态溶质，采用____________的方法。‎ 在蒸发结晶中应注意：①玻璃棒的作用：________________________________；②当有大量晶体析出时，________________________而不能直接蒸干。‎ ‎(3)蒸馏：①温度计的水银球放在蒸馏烧瓶的支管口处；②蒸馏烧瓶内要加沸石；③冷凝管水流方向应为“逆流”。‎ ‎(4)萃取和分液：①溶质在萃取剂中的溶解度________；②两种液体____________；③溶质和萃取剂________；④分液时下层液体从________流出，上层液体从________倒出。‎ ‎(5)升华(如下左图)：利用物质升华的性质进行分离，属于物理变化。‎ ‎(6)洗气(如上右图)：适用条件：除去气体中的杂质气体。说明：________进气________出气。‎ 深度思考 正误判断，正确的打“√”，错误的打“×”‎ ‎(1)分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出(　　)‎ ‎(2)蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处(　　)‎ ‎(3)蒸馏中，冷却水应从冷凝管的下口通入，上口流出(　　)‎ ‎(4)蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，再停止加热(　　)‎ ‎(5)用乙醇萃取出溴水中的溴，再用蒸馏的方法分离溴与乙醇(　　)‎ ‎(6)分液时要先打开分液漏斗上口的塞子，再将下层液体缓缓放入下面的烧杯中(　　)‎ ‎(7)制取无水乙醇可向乙醇中加入CaO之后过滤(　　)‎ 题组一　根据物理性质选择分离方法 ‎1．(2016·玉林模拟)我国明代《本草纲目》记载了烧酒的制造工艺：“凡酸坏之酒，皆可蒸烧”，“以烧酒复烧二次……价值数倍也”。这里用到的实验方法可用于分离(　　)‎ A．苯和水 B．乙酸乙酯和乙酸 C．食盐水和泥沙 D．硝酸钾和硫酸钠 ‎2．下列实验中，所采取的分离方法与对应原理都正确的是(　　)‎ 选项 目的 分离方法 原理 A 除去KCl中的MnO2‎ 蒸发结晶 溶解度不同 B 除去碘中的NaCl 加热、升华 NaCl的熔点高，碘易升华 C 分离KNO3和NaCl 重结晶 KNO3的溶解度大于NaCl D 分离食用油和汽油 分液 食用油和汽油的密度不同 ‎3.现有一瓶乙二醇和丙三醇的混合物，已知它们的性质如表所示，据此将乙二醇和丙三醇互相分离的最佳方法是(　　)‎ 物质 分子式 熔点 ‎(℃)‎ 沸点 ‎(℃)‎ 密度 ‎(g·cm－3)‎ 溶解性 乙二 醇 C2H6O2‎ ‎－11.5‎ ‎198‎ ‎1.11‎ 易溶于 水和酒精 丙三 醇 C3H8O3‎ ‎17.9‎ ‎290‎ ‎1.26‎ 能跟水、‎ 酒精以任 意比互溶 A.萃取法B．结晶法C．分液法D．蒸馏法 题组二　物质分离操作及注意事项的判断 ‎4．生活因化学而精彩，化学因实验而生动，实验因“洗涤”而更加精确。‎ 关于沉淀或晶体洗涤的说法错误的是(　　)‎ A．洗涤的目的一般是除去沉淀或晶体表面可溶性的杂质，提高纯度 B．洗涤的试剂一般可选用蒸馏水、冰水、乙醇、该物质的饱和溶液 C．洗涤的操作是向过滤器里的固体加洗涤剂，使洗涤剂浸没固体，并用玻璃棒轻轻搅拌固体，使其与洗涤剂充分接触，待洗涤剂流下 D．洗净的检验是检验最后一次洗涤液中是否含有形成沉淀的该溶液中的离子 ‎5．下列关于重结晶的叙述不正确的是(　　)‎ A．重结晶对溶剂的要求是杂质在此溶剂中溶解度很小或很大 B．用重结晶法分离液态混合物时，温度越低越好 C．重结晶对溶剂的要求是被提纯的物质在此溶剂中的溶解度受温度的影响较大 D．重结晶过滤时趁热过滤并加入少量蒸馏水 题组三　分离提纯装置图的判断 ‎6．下列有关实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是(　　)‎ A．利用图1装置可从氯化铁溶液中直接蒸发结晶获得氯化铁晶体 B．利用图2装置可分离石油，得到汽油、煤油和柴油等各种馏分 C．利用图3装置可分离CH3CH2OH和CH3COOC2H5‎ D．利用图4和图1可进行粗盐提纯 ‎7．从海带中提取碘要经过灼烧、浸取、过滤、氧化、萃取、分液、蒸馏等操作，下列对应的装置合理、操作规范的是(　　)‎ 题组四　从溶液中分离溶质的几种情况 ‎8．(1)从含有少量KNO3杂质的氯化钠溶液中分离出氯化钠固体的操作：_____________________________、洗涤、干燥。‎ ‎(2)从MgSO4溶液中得到MgSO4固体的实验操作包括__________、冷却结晶、________、洗涤、干燥等一系列操作，在此过程中玻璃棒的作用是________(填代号)。‎ ‎①引流　②搅拌加速溶解　③搅拌使溶液受热均匀防止暴沸 ‎(3)能不能直接蒸发CuCl2溶液结晶得到CuCl2·2H2O晶体？________(填“能”与“不能”)。若能，不用回答；若不能，回答该如何操作？__________________________________________。‎ ‎(4)硫酸铝和硫酸铵的混合液经蒸发浓缩至溶液表面刚出现薄层晶体时即停止加热，然后冷却结晶，得到铵明矾晶体[NH4Al(SO4)2·12H2O]。溶液不能蒸干的原因是 ‎________________________________________________________________________。‎ 近几年的高考题中，特别是在物质制备及化工流程题中有关物质的分离提纯成为新的命题热点。‎ 创新装置 ‎1．过滤装置的创新——抽滤 由于水流的作用，使图1装置a、b中气体的压强减小，故使过滤速度加快。‎ ‎2．蒸馏、冷凝装置的创新应用 ‎　‎ ‎　　　　图2　　　　　　　　　　图3‎ 图4‎ 图2、图3、图4，由于冷凝管竖立，使液体混合物能冷凝回流，若以此容器作反应容器，可使反应物循环利用，提高了反应物的转化率。‎ ‎3．洗气装置的创新——双耳球吸收法 图5中由于双耳球上端球形容器的容积较大，能有效地防止倒吸。故该装置既能除去气体中的气态杂质，又能防止倒吸。‎ 图5‎ 专题训练 ‎1．实验室以苯甲醛为原料制备间溴苯甲醛(实验装置见下图，相关物质的沸点见附表)。其实验步骤为 附表　相关物质的沸点(101kPa)‎ 物质 沸点/℃‎ 物质 沸点/℃‎ 溴 ‎58.8‎ ‎1,2二氯乙烷 ‎83.5‎ 苯甲醛 ‎179‎ 间溴苯甲醛 ‎229‎ 步骤1：将三颈烧瓶中的一定配比的无水AlCl3、1,2二氯乙烷和苯甲醛充分混合后，升温至60℃，缓慢滴加经浓H2SO4干燥过的液溴，保温反应一段时间，冷却。‎ 步骤2：将反应混合物缓慢加入一定量的稀盐酸中，搅拌、静置、分液。有机相用10%NaHCO3溶液洗涤。‎ 步骤3：经洗涤的有机相加入适量无水MgSO4固体，放置一段时间后过滤。‎ 步骤4：减压蒸馏有机相，收集相应馏分。‎ ‎(1)实验装置中冷凝管的主要作用是_____________________________，锥形瓶中的溶液应为________。‎ ‎(2)步骤1所加入的物质中，有一种物质是催化剂，其化学式为____________。‎ ‎(3)步骤2中用10%NaHCO3溶液洗涤有机相，是为了除去溶于有机相的________(填化学式)。‎ ‎(4)步骤3中加入无水MgSO4固体的作用是________。‎ ‎(5)步骤4中采用减压蒸馏技术，是为了防止______________________。‎ ‎2．环己酮是一种重要的化工原料，实验室常用下列原理和装置制备(部分夹持仪器未画出)：‎ OHO 环己醇、环己酮和水的部分物理性质见下表(*括号中的数据表示该有机物与水形成的具有固定组成的混合物的沸点)：‎ 物质 相对分子质量 沸点(℃)‎ 密度(g·cm－3，20℃)‎ 溶解性 环己醇 ‎100‎ ‎161.1(97.8)‎ ‎0.9624‎ 微溶于水 环己酮 ‎98‎ ‎155.6(95)‎ ‎0.9478‎ 微溶于水 水 ‎18‎ ‎100.0‎ ‎0.9982‎ ‎(1)已知合成环己酮的反应是放热反应，反应剧烈将导致体系温度迅速上升，副反应增多。实验时，先在合成装置中加入5.2mL(5g)环己醇和几粒沸石，再加入酸性Na2Cr2O7溶液。酸性Na2Cr2O7溶液的加料方式为________(填字母)。‎ A．一次性加入 B．缓慢加入 C．无所谓，怎样加入都可以 ‎(2)若酸性Na2Cr2O7溶液的体积为35mL，则应选取________(填“100mL”或“250mL”)的三颈烧瓶。‎ ‎(3)反应完成后，加入适量水，蒸馏，收集95～97℃的馏分(设为A)，其主要成分是________的混合物；在馏分A中加入氯化钠固体至饱和，静置、分液，得有机层(设为B)。加入氯化钠固体的作用是_____________________________；在有机层B中加入无水硫酸镁固体，充分作用后过滤，加入无水硫酸镁的作用是_____________________________________，‎ 然后进行蒸馏。‎ ‎(4)合成装置中冷凝水应从________(填“a”或“b”)口进入；精制装置中的两处错误是________________________________________________________________________。‎ ‎(5)若最终得到环己酮的质量为3.43g，则环己酮的产率是________。‎ 考点二　物质分离、提纯化学方法的选择 ‎1．物质分离、提纯化学方法 方法 原理 杂质成分 沉淀法 将杂质离子转化为沉淀 Cl－、SO、CO及能形成沉淀的阳离子 气化法 将杂质离子转化为气体 CO、HCO、SO、HSO、S2－、NH 杂转纯法 将杂质转化为需要提纯的物质 杂质中含不同价态的相同元素(用氧化剂或还原剂)、同一种酸的正盐与酸式盐(用酸、酸酐或碱)‎ 氧化还原法 用氧化剂(还原剂)除去具有还原性(氧化性)的杂质 如用酸性KMnO4除去CO2中的SO2，用热的铜粉除去N2中的O2‎ 热分解法 加热使不稳定的物质分解除去 如除去NaCl中的NH4Cl等 酸碱溶解法 利用物质与酸或碱溶液混合后的差异进行分离 如用过量的NaOH溶液可除去Fe2O3中的Al2O3‎ 电解法 利用电解原理除去杂质 含杂质的金属作阳极、纯金属(M)‎ 作阴极，含M的盐溶液作电解质溶液 ‎2.除杂“四原则”‎ ‎(1)不增，不得引入新杂质；‎ ‎(2)不减，尽量不减少被提纯和分离的物质；‎ ‎(3)易分，应使被提纯或分离的物质与其他物质易分离；‎ ‎(4)易复原，被提纯物质转化后要易被复原。‎ ‎3．除杂操作“四注意”‎ ‎(1)除杂试剂要过量；‎ ‎(2)过量试剂需除去；‎ ‎(3)选择的途径要最佳；‎ ‎(4)除去多种杂质时要考虑加入试剂的先后顺序。‎ 深度思考 ‎1．除去下列常见物质中的杂质，完成表格：‎ 序号 原物质 所含杂质 除杂质试剂 主要操作方法 ‎①‎ N2‎ O2‎ 固体吸收气体 ‎②‎ CO CO2‎ ‎________‎ 或________‎ ‎______或 固体吸收气体 ‎③‎ CO2‎ CO 用固体 转化气体 ‎④‎ CO2‎ HCl ‎⑤‎ Cl2‎ HCl ‎⑥‎ 碳粉 CuO ‎⑦‎ Fe2O3‎ Al2O3‎ ‎⑧‎ NaHCO3‎ 溶液 Na2CO3‎ 加酸转化 ‎⑨‎ FeCl3‎ 溶液 FeCl2‎ 加氧化剂转化 FeCl2‎ 溶液 FeCl3‎ 加还原剂转化 ‎⑪‎ MgCl2‎ 溶液 FeCl3‎ ‎⑫‎ NaCl晶体 NH4Cl ‎⑬‎ 乙酸 乙酸 乙酯 ‎2.为什么除去Cl2中的HCl气体要用饱和食盐水，除去CO2中的HCl用饱和碳酸氢钠？‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ 题组一　抓性质特点选择除杂方法 ‎1．下列有关说法正确的是(　　)‎ A．分离Fe2O3、Al2O3的操作依次为溶解、过滤、灼烧 B．蒸馏、过滤、分液、洗气四种分离物质的方法，均不可能发生化学变化 C．通入过量CO2可除去NaHCO3溶液中的杂质Na2CO3‎ D．向MgCl2溶液中加入CaCO3粉末，充分搅拌后过滤可除去杂质FeCl3‎ ‎2．下列有关除杂的实验操作不合理的是(　　)‎ A．除去酸性MgCl2溶液中少量的FeCl3：加入足量的Mg(OH)2并过滤 B．除去NaCl溶液中少量的Na2S：加入AgCl后再过滤 C．除去石英中的少量碳酸钙：用稀盐酸溶解后过滤 D．除去氯化钠固体中的少量纯碱：加入足量氯化钙溶液，过滤、蒸发、结晶 ‎3.用如图所示的实验装置，选择适当的试剂B并进行如下实验，可以达到目的的是(　　)‎ A．试剂B为浓硫酸，除去CO2中混有的少量SO2气体 B．试剂B为饱和食盐水，除去氯气中混有的少量氯化氢气体 C．试剂B为水，收集NO、CO等难溶于水的气体 D．试剂B为新制氢氧化铜悬浊液，检验空气中是否含有甲醛 题组二　物质分离提纯实验方案的分析 ‎4．下列实验的试剂、装置选用不合理的是(　　)‎ 选项 实验目的 选用试剂 选用装置 A 除去Cl2中少量的HCl、H2O 试剂a为饱和氯化钠溶液 甲 B 除去NH3中少量的H2O 试剂b为无水氯化钙 乙 C 除去H2中少量的HCl、H2O 试剂b为碱石灰 乙 D 除去N2中少量的O2‎ 足量铜网 丙 ‎5．如图所示为从固体混合物中分离X的两种方案，请根据方案1和方案2指出下列说法中合理的是(　　)‎ A．可以选用方案1分离碳酸氢钠中含有的氯化铵 B．方案1中的残留物应该具有的性质是受热易挥发 C．方案2中加入的试剂一定能够与除X外的物质发生化学反应 D．方案2中加入NaOH溶液可以分离出SiO2和Fe2O3混合物中的Fe2O3‎ ‎6．为了将混有硫酸钠、碳酸氢铵的氯化钠提纯，并制得纯净的氯化钠溶液，某学生设计如下实验：‎ 请回答下列问题：‎ ‎(1)操作②________(填“能”或“不能”)用硝酸钡溶液，说明理由：_____________。‎ ‎(2)进行操作②后，判断SO已除尽的方法是 ‎________________________________________________________________________。‎ ‎(3)操作③的目的是_________________________________；‎ 不先过滤就滴加碳酸钠溶液，其理由是__________________________________________。‎ ‎(4)此设计方案________(填“严密”或“不严密”)，说明理由：___________________。‎ 答题模板 答题步骤(要点)‎ 第一步：确定被提纯物质与除杂对象 对比两者物理性质、化学性质的差异，利用差异性(溶解度差异、密度差异、熔沸点差异、与某些物质反应的差异性等)，选择合适的分离原理或除杂试剂；除杂试剂除去杂质的同时，不消耗被提纯物质，不引入新的杂质 第二步：选择合适的分离或除杂装置 根据分离原理选择合适的分离装置(过滤、分液、蒸馏等)；根据除杂试剂的状态及反应条件，选择合适的装置，液体试剂一般选洗气瓶，固体试剂一般用干燥管或U形管 第三步：综合分析，筛选答案 综合分析物质分离是否完全，被提纯物质中的杂质是否被除去 在高考综合实验题中，沉淀物的洗涤是常考的命题热点，主要关注以下几个问题：‎ ‎1．洗涤沉淀的目的 ‎(1)若滤渣是所需的物质，洗涤的目的是除去晶体表面的可溶性杂质，得到更纯净的沉淀物。‎ ‎(2)若滤液是所需的物质，洗涤的目的是洗涤过滤所得到的滤渣，把有用的物质如目标产物尽可能洗出来。‎ ‎2．常用洗涤剂 ‎(1)蒸馏水：主要适用于除去沉淀吸附的可溶性杂质。‎ ‎(2)冷水：除去沉淀的可溶性杂质，降低沉淀在水中的溶解度而减少沉淀损失。‎ ‎(3)沉淀的饱和溶液：减小沉淀的溶解。‎ ‎(4)有机溶剂(酒精、丙酮等)：适用于易溶于水的固体，既减少了固体溶解，又利用有机溶剂的挥发性，除去固体表面的水分，产品易干燥。‎ ‎3．沉淀洗涤的答题规范 答题模板：‎ 注洗涤液(沿玻璃棒向漏斗中注入洗涤液)‎ ‎　↓‎ 标准(使洗涤液完全浸没沉淀或晶体)‎ ‎　↓‎ 重复(待洗涤液流尽后，重复操作2～3次)‎ ‎4．沉淀是否洗净的答题规范 答案模板：‎ 取样(取少量最后一次洗涤液于一洁净的试管中)‎ ‎　↓‎ 加试剂[加入××试剂(必要时加热，如检验NH)]‎ ‎　↓‎ 现象(不产生××沉淀、溶液不变××色或不产生××气体)‎ ‎　↓‎ 结论(说明沉淀已经洗涤干净)‎ 专题训练 ‎1．利用工业FeCl3制取纯净的草酸铁晶体[Fe2(C2O4)3·5H2O]的实验流程如下图所示。‎ 所得Fe2(C2O4)3·5H2O需用冰水洗涤，其目的是________________________________。‎ ‎2．食盐是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。粗食盐常含有少量K＋、Ca2＋、Mg2＋、Fe3＋、SO等杂质离子，实验室提纯NaCl的流程如下：‎ 提供的试剂：饱和Na2CO3溶液、饱和K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、75%乙醇、四氯化碳。选择最好的试剂洗涤除去NaCl晶体表面附带的少量KCl，洗涤的操作为________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎3．从铝土矿中提取氧化铝的流程如下图所示：‎ 洗涤滤渣c的实验操作方法是____________________________________。‎ ‎4．用CuCl2·2H2O和NaOH溶液制备适量Cu(OH)2沉淀，并多次用蒸馏水洗涤沉淀，判断沉淀洗涤干净的实验操作和现象是____________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎5．氧化锌为白色粉末，可用于湿疹、癣等皮肤病的治疗。纯化工业级氧化锌[含有Fe(Ⅱ)、Mn(Ⅱ)、Ni(Ⅱ)等杂质]的流程如下：‎ 工业ZnO浸出液 滤液滤液滤饼ZnO 提示：在本实验条件下，Ni(Ⅱ)不能被氧化；高锰酸钾的还原产物是MnO2。‎ 回答下列问题：‎ 反应④形成的沉淀要用水洗，检验沉淀是否洗涤干净的方法是____________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎1．(2016·北京理综，7)下列中草药煎制步骤中，属于过滤操作的是(　　)‎ A.冷水浸泡 B.加热煎制 C.箅渣取液 D.灌装保存 ‎2.(高考选项组合题)下列有关物质分离、提纯的操作叙述错误的是(　　)‎ A．做蒸馏实验时，在蒸馏烧瓶中应加入沸石，以防暴沸。如果在沸腾前发现忘记加沸石，应立即停止加热，冷却后补加(2015·浙江理综，8B)‎ B．提纯混有少量硝酸钾的氯化钠，应采用在较高温度下制得浓溶液再冷却结晶、过滤、干燥的方法(2015·浙江理综，8D)‎ C．1己醇的沸点比己烷的沸点高，1己醇和己烷可通过蒸馏初步分离(2015·广东理综，9A)‎ D．提纯含有少量乙酸的乙酸乙酯：向含有少量乙酸的乙酸乙酯中加入适量饱和Na2CO3溶液，振荡后静置分液，并除去有机相的水(2015·江苏，13B)‎ ‎3．(2013·重庆理综，4)按以下实验方案可以从海洋动物柄海鞘中提取具有抗肿瘤活性的天然产物。‎ 下列说法错误的是(　　)‎ A．步骤(1)需要过滤装置 B．步骤(2)需要用到分液漏斗 C．步骤(3)需要用到坩埚 D．步骤(4)需要蒸馏装置 ‎4．(2015·全国卷Ⅱ，12)海水开发利用的部分过程如下图所示。下列说法错误的是(　　)‎ A．向苦卤中通入Cl2是为了提取溴 B．粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯 C．工业生产中常选用NaOH作为沉淀剂 D．富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴，再用SO2将其还原吸收 ‎5．(2016·全国卷Ⅲ，26)过氧化钙微溶于水，溶于酸，可用作分析试剂、医用防腐剂、消毒剂。以下是一种制备过氧化钙的实验方法。回答下列问题：‎ ‎(一)碳酸钙的制备 ‎(1)步骤①加入氨水的目的是______________________________________。‎ 小火煮沸的作用是使沉淀颗粒长大，有利于___________________________________。‎ ‎(2)下图是某学生的过滤操作示意图，其操作不规范的是________(填标号)。‎ a．漏斗末端颈尖未紧靠烧杯壁 b．玻璃棒用作引流 c．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗壁 d．滤纸边缘高出漏斗 e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度 ‎(二)过氧化钙的制备 CaCO3滤液白色结晶 ‎(3)步骤②的具体操作为逐滴加入稀盐酸，至溶液中尚存有少量固体，此时溶液呈________性(填“酸”、“碱”或“中”)。将溶液煮沸，趁热过滤。将溶液煮沸的作用是____________________。‎ ‎(4)步骤③中反应的化学方程式为_____________________________，该反应需要在冰浴下进行，原因是_______________________________________________________。‎ ‎(5)将过滤得到的白色结晶依次使用蒸馏水、乙醇洗涤，使用乙醇洗涤的目的是________________________________________________________________________。‎ ‎(6)制备过氧化钙的另一种方法是将石灰石煅烧后，直接加入双氧水反应，过滤后可得到过氧化钙产品。该工艺方法的优点是_________________________________________，产品的缺点是__________________________________________。‎ 答案精析 考点一 知识梳理 ‎3．(1)滤纸　漏斗边缘　玻璃棒　三层滤纸　烧杯内壁　更换滤纸，重新过滤　滤纸破损、滤液超过滤纸边缘 ‎(2)降温结晶　搅拌，防止液体局部过热而飞溅　停止加热，利用余热蒸干 ‎(4)大　互不相溶　不反应　下口　上口 ‎(6)长管　短管 深度思考 ‎(1)√　(2)√　(3)√　(4)×　(5)×　(6)√　(7)×‎ 解析　(4)蒸发结晶时，当有较多晶体析出时即可停止加热。(5)乙醇与水互溶，不能萃取出水溶液中的溶质。(7)制取无水乙醇可在加CaO反应后蒸馏。‎ 解题探究 ‎1．B　2.B ‎3．D　[根据表中的信息知乙二醇和丙三醇的沸点差别较大，因而选用蒸馏法分离。]‎ ‎4．C　[A项，洗涤的目的：除去晶体表面的可溶性杂质，得到更纯净的晶体，提高纯度，正确；B项，洗涤的试剂常选用：①蒸馏水；②冷水；③有机溶剂，如酒精，丙酮等；④该物质的饱和溶液，以减少固体的损失，正确；C项，洗涤的正确方法：让过滤后的晶体继续留在过滤器中，加洗涤剂浸没过晶体，让洗涤剂自然流下，重复2～3次即可，不能搅拌，否则可能把滤纸弄破，错误；D项，洗净的检验是取最后一次洗涤液少许于试管中检验是否含有形成沉淀的该溶液中的离子，正确。]‎ ‎5．B　[A项，重结晶中杂质在此溶剂中溶解度很大或很小，易于除去，正确；B项，重结晶的原理是让温度降低，以使目标物质因溶解度降低而析出达到提纯的目的，温度太低却又会使杂质也析出来，使得到的晶体不纯，不利于除杂，错误；C项，重结晶要求该溶剂：杂质在此溶剂中溶解度很大或很小，易于除去；被提纯的物质在此溶剂中的溶解度，受温度的影响较大，正确；D项，为除去杂质和防止析出，应该趁热过滤，溶解度较小的杂质趁热过滤时留在了滤纸上，溶解度较大的杂质冷却结晶时留在了母液里，正确。]‎ ‎6．D　7.D ‎8．(1)加热至有大量晶体析出时，趁热过滤 ‎(2)蒸发浓缩　过滤　①③‎ ‎(3)不能　在氯化氢气流中加热、蒸发、结晶 ‎(4)防止晶体失去结晶水，也防止可溶物杂质析出 微专题27‎ 专题训练 ‎1．(1)冷凝回流　NaOH溶液 ‎(2)AlCl3‎ ‎(3)Br2、HCl ‎(4)除去有机相的水 ‎(5)间溴苯甲醛被氧化 解析　(1)冷凝管的主要作用是冷凝回流，防止反应物逸出，提高原料的利用率。由于液溴易挥发且溴蒸气有毒，不能直接排入空气，需要用NaOH等强碱溶液吸收尾气。(2)苯甲醛与溴单质是在AlCl3的催化作用下发生取代反应生成间溴苯甲醛。(3)NaHCO3可以与Br2及盐酸反应，所以用NaHCO3溶液是为了除去没有反应的Br2和HCl。(4)洗涤后的有机相中含有少量的水，加入无水MgSO4的作用是作干燥剂除去有机相中的水，吸水生成MgSO4·7H2O。(5)减压蒸馏是为了降低蒸馏的温度，防止间溴苯甲醛被氧化。‎ ‎2．(1)B　(2)100mL ‎(3)环己酮和水　增加水层的密度，有利于液体分层　除去残留在环己酮中的水 ‎(4)a　温度计的水银球插入到溶液中；冷凝水进、出口方向颠倒 ‎(5)70%‎ 解析　(1)酸性Na2Cr2O7溶液应缓慢加入，防止剧烈反应，导致温度过高。‎ ‎(2)反应液的总体积是40.2mL，液体体积一般不能超过容器容积的1/2，所以应选择100mL三颈烧瓶。‎ ‎(3)95℃时得到环己酮和水的恒沸溶液，所以95～97℃的馏分是环己酮和水的混合物；环己酮的密度与水接近，不容易分层。加入NaCl可增加水的密度，有利于分层；加入无水硫酸镁是为了除去残留在环己酮中少量的水。‎ ‎(4)冷却剂应从a口进入。‎ ‎(5)5g环己醇理论上得到4.9g环己酮，所以产率是×100%＝70%。‎ 考点二 深度思考 ‎1．(从左到右，从上到下)灼热的铜网　NaOH溶液　碱石灰　洗气 灼热的CuO　饱和NaHCO3溶液　洗气　饱和食盐水　洗气　稀酸(如稀盐酸)　过滤　过量NaOH溶液　过滤　CO2　Cl2　Fe　MgO　沉淀转化　加热分解　饱和Na2CO3溶液　分液 ‎2．Cl2溶于水，存在如下反应：Cl2＋H2OHCl＋HClO，在饱和食盐水中，c(Cl－)较大，使上述平衡向左移动，降低了Cl2在水中的溶解度。CO2溶于水，存在下列平衡CO2＋H2OH2CO3H＋＋HCO，饱和NaHCO3溶液中HCO浓度较大，使上述平衡向左移动，降低CO2在水中的溶解度 解题探究 ‎1．C ‎2．D　[A项，Mg(OH)2和酸反应促进Fe3＋水解形成Fe(OH)3沉淀，通过过滤即可除去Fe(OH)3；B项，Na2S和AgCl反应生成Ag2S沉淀和NaCl，过滤除去Ag2S和剩余的AgCl，即可除去NaCl溶液中的Na2S；C项，碳酸钙能够溶解于稀盐酸生成可溶的CaCl2，通过过滤可得到纯净的石英；D项，能除去杂质纯碱，但又引入了新的杂质CaCl2。]‎ ‎3．B　4.B ‎5．D　[①加热法分离提纯固体混合物应满足的条件：一种物质受热易挥发或分解，另一物质受热不挥发或难分解。②加试剂法分离(过滤)提纯固体混合物应满足的条件：所加试剂能达到让一种物质形成溶液，而另一物质形成难溶物的状态。A项中碳酸氢钠、氯化铵受热均易分解，故用方案1不能将两物质分离开，错误；B项方案1中的残留物应该具有受热时不挥发或难分解的性质，错误；C项方案2中加入的试剂可能不与除X外的物质发生化学反应，如加水进行溶解分离，错误；D项中SiO2与NaOH溶液反应生成Na2SiO3溶解而分离，正确。]‎ ‎6．(1)不能　硝酸根离子会成为新的杂质，且很难除去 ‎(2)将滴加BaCl2溶液后得到的悬浊液静置，取少许上层清液，滴加BaCl2溶液，若不变浑浊，则SO已除尽 ‎(3)除去过量的Ba2＋　加入的Na2CO3溶液不会使已生成的沉淀溶解，且一次过滤可以节约药品和时间 ‎(4)不严密　为了除去过量的Ba2＋，加入的Na2CO3溶液必须过量，过量的CO成为新的杂质，应该加适量的盐酸除去 微专题28‎ 专题训练 ‎1．除去杂质，减少草酸铁晶体的溶解损耗 ‎2．沿玻璃棒向漏斗中注入75%乙醇，使溶液完全浸没NaCl晶体，待溶液流尽后，重复操作2～3次 ‎3．沿玻璃棒向漏斗中注入蒸馏水，使蒸馏水完全浸没滤渣，待蒸馏水自然流尽后，重复操作2～3次 ‎4．取少量最后一次洗涤液于一洁净的试管中，加稀硝酸酸化，再加AgNO3溶液，无白色浑浊出现 ‎5．取少量最后一次洗涤液于试管中，滴入1～2滴稀硝酸，再滴入硝酸钡溶液，若无白色沉淀生成，则说明沉淀已经洗涤干净 考能提升 ‎1．C　2.B　3.C ‎4．C　[A项，向苦卤中通入Cl2时发生反应Cl2＋2Br－===2Cl－＋Br2，故其目的是为了提取溴，正确；B项，可将粗盐溶解、过滤除去难溶性杂质，然后向滤液中加入沉淀剂，过滤后调节滤液pH以除去可溶性杂质，最后重结晶可得精盐，正确；C项，工业生产常选用廉价的Ca(OH)2作为沉淀剂，错误；D项，由于通入Cl2后所得溶液中Br2的浓度很小，因此利用Br2的挥发性，可先用空气和水蒸气吹出Br2，再用SO2将其还原为HBr进行富集，正确。]‎ ‎5．(1)调节溶液pH使Fe3＋转化为Fe(OH)3沉淀　过滤分离　(2)ade ‎(3)酸　除去溶液中的CO2‎ ‎(4)CaCl2＋2NH3·H2O＋H2O2===CaO2↓＋2NH4Cl＋2H2O(或CaCl2＋2NH3·H2O＋H2O2＋6H2O===CaO2·8H2O↓＋2NH4Cl)　温度过高时双氧水易分解 ‎(5)去除晶体表面水分 ‎(6)工艺简单，操作方便　纯度较低 解析　(1)反应混合液中盐酸过量，加入氨水可以中和盐酸，调节溶液的pH使Fe3＋转化为Fe(OH)3沉淀而除去。小火煮沸的作用是使沉淀颗粒长大，有利于过滤分离。(2)a项，漏斗末端颈尖未紧靠烧杯壁，容易造成溶液飞溅，错误；b项，玻璃棒用作引流，正确；c项，将滤纸湿润，使其紧贴漏斗壁，防止有气泡，正确；d项，滤纸边缘应低于漏斗口，错误；e项，用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动容易划破滤纸，错误。(3)步骤②中逐滴加入稀盐酸，至溶液中尚存有少量固体，此时溶液中含有大量的CO2，溶液呈酸性，而CaO2溶于酸，故应将溶液煮沸以除去溶解的CO2气体。(4)根据题意可知反应物为CaCl2、H2O2、NH3·H2O，产物为CaO2、NH4Cl和H2O，则反应的化学方程式为CaCl2＋2NH3·H2O＋H2O2===CaO2↓＋2NH4Cl＋2H2O，由于H2O2在高温下易分解，所以反应应在冰浴中进行。(5)由于乙醇与水互溶且易挥发，所以使用乙醇洗涤去除晶体表面的水分。(6)制备过氧化钙的另一种方法是将石灰石煅烧后，直接加入双氧水反应，过滤后可得到过氧化钙产品。该工艺方法的优点是工艺简单，操作方便，产品的缺点是没有除杂净化工艺，所制得产品纯度低。‎