安徽省合肥一六八中学铜陵一中等四校2019-2020学年高二上学期开学联考化学试卷
2019-2020学年度高二年级上学期开学联考化学试卷可能用到的相对原子质量：H1C12O16Mg24Al27Mn55Fe56Cl35.5一、选择题（每个题目只有1个选项符合要求，每题3分，共计48分）1.据报道，我国华为公司的技术标准成为世界“5G”通讯标准的重要组成部分。随着“5G”时代的逐渐到来，以光导纤维为基础的信息高速通道更显重要。制造光导纤维的材料是（）A.晶体硅B.二氧化硅C.铜合金D.不锈钢【答案】B【解析】【详解】二氧化硅具有良好的光学特性，其导光性非常好，制造光导纤维的主要原料为二氧化硅，用其制造的光导纤维传输信息，传输量大、快且信号损失率非常低，故选B。2.化学与环境保护、工业生产、生活等密切相关。下列说法不正确的是A.PM2.5J是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。PM2.5比胶体粒子小，因其比表面积大，故可吸附含有铅、镉、铬、钒、砷等对人体有害的重金属离子，入肺后对人体产生很大的危害B.富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，也不能直接用于农田的灌溉C.大力实施矿物燃料“脱硫、脱硝技术”，可以减少硫的氧化物和氮的氧化物对环境的污染D.14C可用于文物的年代鉴定，14C和12C互为同位素【答案】A【解析】【详解】A、砷是非金属，A不正确；B、富含氮、磷的生活污水容易形成赤潮或水华，所以不能排放到河中，也不能直接用于农田的灌溉，B正确；C、大力实施矿物燃料“脱硫、脱硝技术”，可以减少硫的氧化物和氮的氧化物对环境的污染，C正确；D、14C可用于文物的年代鉴定，14C和12C的质子数相同，而中子数不同，二者互为同位素，D不正确。答案选A。\n3.某种分散系的分散质粒子既能透过半透膜，也能透过滤纸，该分散系为（ ）A.溶液B.胶体C.悬浊液D.乳浊液【答案】A【解析】【详解】A.溶液分散质粒子既能透过滤纸，又能透过半透膜，故A正确；B.胶体分散质粒子能透过滤纸，不能透过半透膜，故B错误；C.悬浊液分散质粒子不能透过滤纸，不能透过半透膜，故C错误；D.乳浊液分散质粒子不能透过滤纸，不能透过半透膜，故D错误。故选A。4.糖类、脂肪和蛋白质是维持人体生命活动所必需的三大营养物质。以下叙述正确的是（）A.植物油不能使溴的四氯化碳溶液褪色B.淀粉和纤维素互为同分异构体C.葡萄糖能发生银镜反应和水解反应D.蛋白质溶液遇醋酸铅变性【答案】D【解析】【详解】A.植物油是不饱和高级脂肪酸甘油酯即含有C=C官能团，能与溴发生加成反应而使溴的四氯化碳溶液褪色，故A错误；B.淀粉和纤维素化学式均为：(C6H10O5)n，但是n值不同，即淀粉和纤维素不是同分异构体，故B错误；C.葡萄糖含有醛基，能发生银镜反应，但是葡萄糖是单糖不能发生水解反应，故C错误；D.醋酸铅属于重金属盐，蛋白质遇重金属盐发生变性，变性是不可逆过程，故D正确。故选D。5.下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是A.B.C.D.\n【答案】C【解析】【详解】A.烧杯中有气泡产生，无法判断是否漏气，若松开手后导管中液面上升形成一段水柱，则不漏气；B.长颈漏斗中液面高度不变，说明装置的气密性良好；C.向右拉动活塞后，长颈漏斗中液面高度不变或无气泡产生，说明橡皮塞处漏气；D.玻璃管中形成了一段水柱，说明装置的气密性良好。综上所述，能确定装置漏气的是C。6.有一块镁铝合金，其中镁与铝的质量比是8：9。加入足量稀H2SO4使其完全溶解后，再加入NaOH溶液，生成沉淀的质量随NaOH溶液体积变化的曲线如下图，其中正确的是A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】镁与铝的质量比是8:9，物质的量比是1:1。加足量盐酸溶解，再加氢氧化钠溶液，则氢氧化钠先中和掉多余的酸，再分别与Mg2+、Al3+生成Mg(OH)2、Al(OH)3沉淀，过量后Al(OH)3沉淀溶解，沉淀质量减少，最终只剩Mg(OH)2沉淀。由于镁、铝的物质的量相等，生成的Mg(OH)2和Al(OH)3的物质的量也相等，由两种沉淀的分子式知Al(OH)3的质量大于Mg(OH)2的质量，故最终沉淀不会消失，但最终沉淀质量小于沉淀达到最大时质量的一半，故A项正确。\n综上所述，本题正确答案为A。7.取软锰矿石（主要成分为）跟足量浓盐酸发生如下反应（杂质不参与反应），制得（标准状况）。下列有关说法中不正确的是（）A.这种软锰矿石中的质量分数为B.被氧化的的物质的量为C.参加反应的的质量为D.被还原的的物质的量为【答案】B【解析】【详解】A.n(Cl2)==1mol，由反应，1molMnO2参加反应，其质量为87g，则软锰矿石中MnO2的质量分数为×100%=75%，故A正确；B由反应可知，生成1mol气体时，2molHCl被氧化，故B错误；C.根据化学反应计量关系4HCl—Cl2可知，n(HCl)=4mol，则参加反应的HCl的质量为：4×36.5g/mol=146g，故C正确；D.Mn元素的化合价降低，被还原的MnO2的物质的量为1mol，故D正确；故选B。【点睛】根据化学反应计量数与物质的量之间的关系推断物质的物质的量，再结合氧化还原反应的本质进行判断，是解决本题的关键。8.用NA表示阿伏加德罗常数的数值，下列说法不正确的是A.1mol分子式为C2H6O的物质，含O—H数一定是NAB.标准状况下，22.4LCH2=CH2中含C—H数为4NAC.1mol甲基（—CH3）中含有的电子数为9NA\nD.0.1mol由乙烯与乙醇组成的混合物完全燃烧所消耗的氧气分子数为0.3NA【答案】A【解析】【详解】A.1mol分子式为C2H6O的物质，若为乙醇含O—H数是NA，若为甲醚不含有O—H键，A错误；B.标准状况下，22.4LCH2=CH2中即1mol乙烯中含C—H数为4NA，B正确；C.1个甲基中含有9个电子，则1mol甲基（—CH3）中含有的电子数为9NA，C正确；D.等物质的量的乙烯与乙醇，耗氧量相同，0.1mol由乙烯与乙醇组成的混合物完全燃烧所消耗的氧气分子数为0.3NA，D正确；答案为A【点睛】甲基为甲烷失去一个氢原子剩余部分，则1个甲基含有9个质子，9个电子。9.下列各组物质中，互为同分异构体的是（）A.水与冰B.O2与O3C.与D.与【答案】D【解析】【详解】A、水与冰的构成物质均为H2O，是同一种物质，故A不选；B、氧气和臭氧是由氧元素构成的两种性质不同的单质，互为同素异形体，故B不选；C、由甲烷结构可知，与为同一种物质，故C不选；D、与\n分子式相同、结构不同，互为同分异构体，故D选，答案选D。10.向300mL1mol·L-1的稀硝酸中，加入5.6g铁粉，充分反应后，铁粉全部溶解（假设还原产物只有NO），下列说法不正确的是（）A.最终所得溶液中既有Fe2+又有Fe3+B.最终溶液中，硝酸无剩余C.标准状况下生成NO的体积为1.68LD.再向最终所得溶液中滴加稀硝酸，无明显变化【答案】D【解析】【分析】当≥4：发生反应Fe+4HNO3（稀）=Fe（NO3）3+NO↑+2H2O，最终所得溶液中有Fe3+而没有Fe2+；当≤8/3：发生反应3Fe+8HNO3（稀）=3Fe（NO3）2+2NO↑+4H2O，最终所得溶液中有Fe2+而没有Fe3+；当8/3<<4时，发生反应Fe+4HNO3（稀）=Fe（NO3）3+NO↑+2H2OFe+2Fe3+=3Fe2+最终所得溶液中既有Fe2+又有Fe3+，据此进行分析；详解】A.已知：n（HNO3）=cV=1mol/L×0.3L=0.3mol，n（Fe）=m/M=5.6g/56g/mol=0.1mol；=3/1，则溶液中既有Fe2+又有Fe3+，故不选A；B.最终溶液中，硝酸无剩余，故不选B；C.溶液是Fe（NO3）3和Fe（NO3）2的混合溶液，利用氮元素的守恒和得失电子数相等列方程组：假设生成Fe3+为xmol，生成Fe2+为ymol；①根据氮元素的守恒3x+2y+n（NO）=0.3②根据得失电子数相等3x+2y=3n（NO），二者联立得n（NO）=0.075mol，则V（NO）=0.075mol×22.4L/mol=1.68L，故不选C；D.再向最终所得溶液中滴加稀硝酸，Fe2+会被氧化为Fe3+，溶液颜色变深，故D错误；答案：D【点睛】本题关键点是判断Fe与硝酸反应的产物，难点为C选项，用到了物料守恒和得失电子守恒。\n11.已知X、Y、Z是三种原子序数相连的元素，最高价氧化物对应水化物酸性相对强弱的顺序是HXO4＞H2YO4＞H3ZO4，则下列判断正确的是（）A.气态氢化物的稳定性：HX＞H2Y＞ZH3B.非金属活泼性：Y＜X＜ZC.原子半径：X＞Y＞ZD.原子最外层电子数：X
N>C，非金属性越强，气态氢化物就越稳定，则其最简单氢化物中最稳定的是H2O；（4）元素③是N和元素⑦是Cl，它们的氢化物分别为NH3和HCl，它们反应生成的是NH4Cl，NH4Cl受热分解生成HCl和NH3，方程式为：NH4ClNH3↑+HCl↑；（5）元素⑥是Al，它的最高价氧化物对应的水化物是Al(OH)3，是一种两性氢氧化物，元素⑦是Cl，它的最高价氧化物的水化物为HClO4，Al(OH)3和HClO4反应生成Al(ClO4)3和水，离子方程式为Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O；18.中国有广阔的海岸线，建设发展海洋经济、海水的综合利用大有可为。空气吹出法工艺，是目前“海水提漠”的最主要方法之一。其工艺流程如图所示，试回答下列问题：\n（1）以上步骤I中已获得游离态的溴，步骤II又将之转变成化合态的溴，其目的是_____。（2）步骤②通入热空气或水蒸气吹出，利用了溴的___。A.氧化性B.还原性C.挥发性D.腐蚀性（3）流程Ⅱ中涉及的离子反应方程式如下，请在下面横线内填入适当的化学计量数：____（4）上述流程中吹出的溴蒸气，也可先用二氧化硫水溶液吸收，再用氯气氧化后蒸馏。写出溴与二氧化硫水溶液反应的离子方程式：____。（5）流程Ⅲ蒸馏过程中，温度应控制在80~90℃。温度过高或过低都不利于生产，请解释原因：___。【答案】(1).富集溴元素(2).C(3).(4).(5).温度过高，大量水蒸气随水排出，溴蒸气中水分含量增加，而温度过低，溴不能完全蒸出，降低溴的产率【解析】【分析】根据流程分析Br2的制备、除杂、收集分析解答；根据氧化还原反应的本质和氧化还原反应配平分析解答。【详解】根据流程分析可知：海水通过一定方法淡化得到淡水和卤水,卤水加入氧化剂氧化溴离子为单质溴，通入热空气或水蒸气吹出Br2，利用的是溴单质的易挥发性，再利用酸溶液中溴酸根离子和溴离子发生氧化还原反应得到溴单质；(1)步骤Ⅰ中已获得游离态的溴浓度很低，如果直接蒸馏，生产成本较高，不利于工业生产，步骤Ⅰ中已获得游离态的溴，步骤Ⅱ又将之转变成化合态的溴，其目的是富集溴元素，降低成本，故答案为：富集溴元素；(2)溴易挥发,步骤Ⅱ通入热空气或水蒸气吹出Br2，就是利用溴的挥发性，故答案为：C；(3)该反应中Br元素化合价由0价变为−1价、+5价,其最小公倍数是5,再结合原子守恒或电荷守恒得方程式为：3Br2+3CO32−═BrO3−+5Br−+3CO2↑，故答案为：3；3；1；5；3；(4)上述流程中吹出的溴蒸气，也可以用二氧化硫水溶液吸收，再用氯气氧化后蒸馏，溴与二氧化硫水溶液反应生成硫酸和溴化氢，反应的化学方程式为：Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4，故答案为：Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4；\n(5)流程Ⅲ蒸馏过程中，若温度过高，蒸馏时会有大量水蒸气随水排出，温度过低时，溴又不能完全排出，使得产率降低，所以温度需要控制在80~90℃，故答案为：温度过高，大量水蒸气随水排出，溴蒸气中水分含量增加，而温度过低，溴不能完全蒸出，降低溴的产率。【点睛】分析流程题需要掌握的技巧是：浏览全题，确定该流程的目的，看懂生产流程图，了解流程图以外的文字描述、表格信息，后续设问中的提示性信息，并在下一步分析和解题中随时进行联系和调用。19.氮及其化合物在人们的生活经常出现。（1）汽车尾气中NO生成过程的能量变化示意图如图：该条件下，和完全反应生成，会___（填“吸收”或“放出”）__kJ能量。（2）一定温度下，在体积为的恒容密闭容器中，氮的气态氧化物X和Y之间反应过程中各物质的物质的量与时间的关系如图所示。①写出该反应的化学反应方程式：____（用物质的化学式表示）②在内，用Y表示的反应速率为____。③下列叙述能说明该反应已达到化学平衡状态的是____（填字母）。a.容器内压强不再发生变化b.X的体积分数不再发生变化c.容器内原子总数不再发生变化d.相同时间内消耗的同时生成④反应达到平衡后，若降低温度，则v（正）____，v（逆）___。（填“增大“减小”或“不变”）。（3）反应在四种不同情况下的反应速率分别为：\n①②③④该反应在四种不同情况下速率由大到小的顺序为（用序号填空）_____。【答案】(1).吸收(2).91.5(3).(4).(5).ab(6).减小(7).减小(8).②>③>①=④【解析】【分析】根据断键和成键过程中能量变化计算反应热；根据反应物的浓度变化计算反应速率；根据化学平衡状态的特征分析反应是否达到平衡；根据反应速率与化学计量数间的关系比较反应的快慢。【详解】（1）断键吸收能量为945kJ+498kJ=1443kJ/mol，成键放出能量为2×630kJ=1260kJ/mol，由于吸收的能量大于放出的能量，所该反应为吸热反应，生成1molNO吸收的热量为(1443kJ/mol-1260kJ/mol)=91.5kJ/mol，故答案为：吸收；91.5；（2）①根据图示可知反应物X消耗1mol-0.4mol=0.6mol时，生成Y0.7mol-0.4mol=0.3mol，则根据原子守恒可知该反应为；②v(Y)=；③a.该反应为气体体积减小的反应，当容器内压强不再发生变化，说明反应已经达到平衡，故此项正确；b.X的体积分数不再发生变化，说明反应物的浓度不再变化，说明反应已经达到平衡，故此项正确；c.根据原子守恒，反应前后原子总数始终不变，所以容器内原子总数不再发生变化不能说明反应已经达到平衡，故此项错误；d.消耗的同时生成都是逆反应的过程，不能说明正反应速率等于逆反应速率，故此项错误，故选ab；④温度越高反应越快，所以减低温度时，正逆反应速率都减小，故答案为：减小；减小；（3）根据反应速率之比等于化学计量数之比计算知：①②\n，则；③，则，④，则，所以该反应在四种不同情况下速率由大到小的顺序为②>③>①=④。20.A、B、C、D、E为五种常见的有机物，它们之间的转化关系如图1所示。其中A是一种可以使溴水及酸性溶液褪色的气体，可作为水果的催熟剂。D分子的模型如图2所示。请回答下列问题：（1）A的结构简式为_____，E中的官能团名称为______。（2）由B生成C的反应类型是_____，由B生成E的反应类型是___。（3）A反应生成B的化学方程式为____。（4）B在一定条件下可以生成某种高分子化合物，该高分子化合物的链节是_____。（5）C物质存在一种同分异构体，该同分异构体属于有毒的一类致癌物，其别名为恶烷，曾被广泛的用于洗涤，制药，印染等行业，试推测其结构简式_____。（结构不稳定）（6）C在条件下，借助催化剂与空气充分作用也可以转化成D，其转化的化方程式为_____。（7）在实验室中取和在浓硫酸催化条件下得到，试计算该反应产物的产率是______。（保留三位有效数字）【答案】(1).(2).酯基(3).氧化反应(4).\n取代反应（酯化反应）(5).(6).(7).(8).(9).【解析】【分析】根据反应流程图中的反应条件、及信息提示分析推断；根据分子模型分析推测化合物的结构；根据反应方程式计算反应产物的产率。【详解】由于A是一种可以使溴水及酸性溶液褪色的气体，可作为水果的催熟剂，可推测出A为CH2=CH2，CH2=CH2与水发生加成反应生成CH3CH2OH，即B为CH3CH2OH，乙醇被高锰酸钾氧化生成乙酸，即D为CH3COOH，乙醇在Cu在催化剂，加热的条件下，发生催化氧化，生成乙醛，即C为CH3CHO，乙醇和乙酸在浓硫酸共热的条件下反应生成乙酸乙酯，则E为CH3COOCH2CH3，(1)经过推测可知，A为CH2=CH2，它的官能团为碳碳双键，E是乙醇与乙酸发生酯化反应生成的乙酸乙酯，官能团为酯基，故答案为：CH2=CH2，酯基；(2)乙烯与水发生加成反应生成乙醇，乙醇在Cu作催化剂的条件下加热发生催化氧化，生成乙醛，乙醇和乙酸发生酯化反应生成乙酸乙酯和水，则B生成C的反应类型是氧化反应，由B生成E的反应类型是酯化反应；故答案为：氧化反应、取代反应（酯化反应）；(3)乙烯与水发生加成反应生成乙醇，化学方程式为：；(4)乙烯在一定条件下可以发生加聚反应生成聚乙烯，聚乙烯的链节是；(5)根据分析可知，C是乙醛，C物质的化学式为：C2H4O，它的同分异构体可能是醚，即它的结构简式可能为：；(6)C是乙醛，在条件下，借助催化剂与空气充分作用也可以转化成乙酸，其转化的化方程式为：；(7)在实验室中取和在浓硫酸催化条件下得到\n，根据方程式可知，n(CH3CH2OH)：n(CH3COOH)：n(CH3COOCH2CH3)=1:1:1，n(CH3CH2OH)≈0.65mol，n(CH3COOH)=0.5mol，所以乙醇过量，需要用乙醇的物质的量计算，乙醇完全反应应该生产0.5mol乙酸乙酯，即理论上应生成乙酸乙酯的质量为：88g/mol×0.5mol=44g，实际上生成乙酸乙酯41.8g，则反应产物的产率是×100%=95%；故答案为：95%。21.如图是中学化学中常见物质之间的一些反应关系，其中部分产物未写出。常温下X是固体，B和G是液体，其余均为气体。根据如图关系推断：（1）写出化学式：A____，G____。（2）实验室收集气体D和A的方法依次是____法、_____法。（3）写出C→E的化学方程式：____。（4）请写出A与E反应生成D的化学方程式：_____。（5）检验物质A的方法和现象是______。【答案】(1).NH3(2).HNO3(3).排水法(4).向下排空气法催化剂(5).(6).(7).用湿润的红色石蕊试纸，若遇到变蓝则说明有存在（或用蘸有浓盐酸的玻璃棒放在容器口，若有白烟出现，也说明有存在）【解析】【分析】根据X可以发生的离子反应判断X可能含有的离子；根据题目反应转化关系分析解答；根据化学实验基础分析解答。【详解】X既能与OH-反应放出气体，又能与H+反应生成气体，可推断X一定含有NH4+，可能含有HCO3-或CO32-，B为H2O，X与OH-反应生成NH3，即A为NH3，C为CO2，其中CO2与Na2O2\n反应生成O2，即E为O2，NH3与O2反应生成NO和H2O，即D为NO，F为NO2，NO2与H2O反应生成HNO3，即G为硝酸。(1)X能与OH-反应放出气体，即X中含有NH4+，则A为NH3，F为NO2与水反应生成HNO3，则G为硝酸；(2)D为NO，A为NH3，由于NO密度接近空气，则不能用排空气法收集，故收集NO气体需用排水法，由于NH3极易溶于水，则收集NH3需要采用向下排空气法；(3)C为CO2，E为O2，C→E即过氧化钠与CO2反应生成碳酸钠和氧气，化学方程式为：；(4)根据分析可知，气体A为NH3，E为O2，NH3与O2反应生成NO和H2O，化学方程式：；(5)NH3是碱性气体，检验NH3可以用湿润的红色石蕊试纸，若遇到变蓝则说明有存在（或用蘸有浓盐酸的玻璃棒放在容器口，若有白烟出现，也说明有存在）。\n
