数学（文）卷·2017届陕西省西藏民族学院附属中学高三下学期第四次模拟考试（2017

数学（文）卷·2017届陕西省西藏民族学院附属中学高三下学期第四次模拟考试（2017

陕西省西藏民族学院附属中学2017届高三下学期第四次模拟考试 数学（文）试题 第Ⅰ卷（共60分）‎ 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.‎ ‎1.已知集合，，若，则实数的取值范围是 ( )‎ A． B． C． D．‎ ‎2.已知复数，则 ( )‎ A． B． C． D．‎ ‎3.为了得到函数的图象，可以将函数的图象( )‎ A．向左平移个单位长度 B．向右平移个单位长度 ‎ C．向左平移个单位长度 D．向右平移个单位长度 ‎4.双曲线的离心率为 ( )‎ A．3 B．2 C． D．‎ ‎5.如表是降耗技术改造后生产甲产品过程中记录的产量（吨）与相应的生产耗能（吨标准煤）的几组对应数据，根据表中提供的数据，求出关于的线性回归方程，则表中的值为( )‎ A．4 B．3 C．3.5 D．4.5‎ ‎6.执行如图所示的程序框图，则输出的结果为( )‎ A． B． C． D．2‎ ‎7.已知函数，则其导函数的图象大致是 ( )‎ A． B． C． D．‎ ‎8.在平面直角坐标系中，不等式组(为常数)表示的平面区域的面积是9，那么实数的值为( )‎ A． B． C． D． 1‎ ‎9.如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗实线画出的是某多面体的三视图，则该多面体最长的棱长等于( )‎ A． B． C． D． ‎ 由直观图可知，最长的棱为.‎ ‎10.将函数的图象向右平移 个单位长度后得倒函数的图象，若的图象都经过点，则的值不可能是( )‎ A． B． C． D． ‎ ‎11.椭圆的左、右顶点分别为，点在上，且直线的斜率的取值范围是，那么直线斜率的取值范围是( )‎ A． B． C． D． ‎ ‎12.已知函数，，若对任意的，都有成立，则实数的取值范围是 ( )‎ A． B． C． D． ‎ 第Ⅱ卷（共90分）‎ 二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上）‎ ‎13.一个直六棱柱的底面是边长为2的正六边体，侧棱长为3，则它的外接球的表面积为 ．‎ ‎14.已知点，若点在线段上，则的最大值为 ．‎ ‎15.若向量夹角为，且，则与的夹角为 ．‎ ‎16.已知实数满足，实数满足，则的最小值为 ．‎ 三、解答题 （本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.） ‎ ‎17.已知数列是等差数列，.‎ ‎（1）求数列的通项公式；‎ ‎（2）令，求数列的前项和.‎ ‎18.某中学一位高三班主任对本班50名学生学习积极性和对班级工作的态度进行调查， 得倒的统计数据如表所示：‎ ‎（1）如果随机调查这个班的一名学生，那么抽到不积极参加班级工作且学习积极性不高的学生的概率是多少？‎ ‎（2）若不积极参加班级工作的且学习积极性高的7名学生中有两名男生，现从中抽取2名学生参加某项活动，问2名学生中有1名男生的概率是多少？‎ ‎（3）学生的学习积极性与对待班级工作的态度是否有关系？请说明理由.‎ ‎19.如图，在四棱锥中，平面，底面是菱形，，为与的交点，为棱上一点.‎ ‎（1）证明：平面平面；‎ ‎（2）若平面，求三棱锥的体积.‎ ‎20. 已知抛物线的焦点为，抛物线上存在一点到焦点的距离为3，且点在圆上.‎ ‎（1）求抛物线的方程；‎ ‎（2）已知椭圆的一个焦点与抛物线的焦点重合，且离心率为 ‎.直线交椭圆于两个不同的点，若原点在以线段为直径的圆的外部，求实数的取值范围.‎ ‎21.已知函数，，其中均为实数，为自然对数的底数.‎ ‎（1）求函数的极值；‎ ‎（2）设，若对任意的，恒成立，求实数的最小值.‎ 请考生在22、23两题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题记分.‎ ‎22.选修4-4：坐标系与参数方程 在直角坐标系中，曲线是过点，倾斜角为的直线，以直角坐标系的原点为极点，轴正半轴为极轴建立极坐标系，曲线的极坐标方程是.‎ ‎（1）求曲线的普通方程和曲线的一个参数方程； （2） 曲线和曲线相交于两点，求的值. 23.选修4-5：不等式选讲 已知定义在上的函数的最小值为.‎ ‎（1）求的值； （2）若为正实数，且，求证：.‎ 试卷答案 一、选择题 ‎1-5:DCDBB 6-10:DCDBD 11、12：AA 二、填空题 ‎13. 25 14. 7 15. 16.1 ‎ 三、解答题 ‎17.【答案】（1）；（2）‎ ‎【解析】（1）∵数列是等差数列，‎ 由，得，∴，‎ 由，所以公差，‎ ‎∴数列的通项公式.‎ ‎（2），，‎ ‎∴数列是首项为9，公比的等比数列，‎ 数列的前项和 ‎18.【答案】（1）；（2）；（3）有的把握.‎ ‎【解析】（1）由题知，不积极参加班级工作且学习积极性不高的学生有19人，总人数为50人，所以；（2）设这7名学生分别为（大写为男生），则从中抽取两名学生的情况有：,，共21种情况，其中有1名男生的有10种情况，∴.‎ ‎（3）由题意得，，故有的把握认为“学生的学习积极性与对待班级工作的态度” 有关系.‎ ‎19. 【答案】（1）详见解析；（2）.‎ ‎【解析】（1）∵平面，平面，‎ ‎∴.‎ ‎∵四边形是菱形，∴.‎ 又∵，∴平面.‎ 而平面，‎ ‎∴平面平面；‎ ‎(2)连接，‎ ‎∵平面，平面平面，‎ ‎∴.‎ ‎∵是的中点，∴是的中点，‎ 取的中点，连接，‎ ‎∵四边形是菱形，，‎ ‎∴，又，，‎ ‎∴平面，且，‎ 故.‎ ‎20. 【答案】（1）；（2）.‎ ‎【解析】（1）设点的坐标为 由题可知，，解得 ‎∴抛物线的方程为；‎ ‎（2）由(1)得，抛物线的焦点，‎ ‎∵椭圆的一个焦点与抛物线的焦点重回，‎ ‎∴椭圆的半焦距，‎ 即，又椭圆的离心率为，‎ ‎∴，即，‎ ‎∴椭圆的方程为.‎ 设，‎ 由，得，‎ 由韦达定理，得 由，得 解得或①‎ ‎∵原点在以线段的圆外部，则，‎ ‎∴‎ ‎，‎ 即②，‎ 由①，②得，实数的范围是或，即实数的取值范围是.‎ ‎21. 【答案】（1）当时，取得极大值，无极小值；（2）.‎ ‎【解析】（1）由题得，，令，得.‎ 列表如下：‎ ‎∴当时，取得极大值，无极小值；‎ ‎（2）当时，，‎ ‎∵在区间上恒成立，‎ ‎∴在区间上为增函数，‎ 设，‎ ‎∵在区间上恒成立，‎ ‎∴在区间上为增函数，不妨设，‎ 则等价于，‎ 即.‎ 设，‎ 则在区间上为减函数，‎ ‎∴在区间上恒成立，‎ ‎∴在区间上恒成立，‎ ‎∴，，‎ 设，则，‎ ‎∵，‎ ‎∴，则在区间上为减函数，‎ ‎∴在区间上的最大值，∴，‎ ‎∴实数的最小值为.‎ ‎22. 【答案】（1）曲线的普通方程为，曲线的一个参数方程为(为参数)；‎ ‎（2）.‎ ‎【解析】（1）∵，∴，‎ 即曲线的普通方程为，‎ 由题得，曲线的一个参数方程为(为参数)‎ ‎（2）设，‎ 把，代入中，‎ 得，整理得，‎ ‎∴，‎ ‎∴.‎ ‎23.【答案】（1）；（2）参考解析 ‎【解析】（1）因为，当且仅当时，等号成立，所以的最小值等于3，即.‎ ‎（2）由（1）知，又因为是正数，‎ ‎∴.‎ 即.‎