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文档介绍
数学理卷·2018届河南省商丘市高三上学期期末考试(2018
商丘市2017-2018学年度第一学期期末考试 高三数学(理科) 第Ⅰ卷(共60分) 一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.设,,则( ) A. B. C. D. 2.已知非零向量的夹角为,且,则( ) A. 1 B.2 C. D. 3.《九章算术》上有这样一道题:“今有垣厚若干尺,两鼠对穿,大鼠日一尺,小鼠也日一尺,大鼠日自倍,小鼠日自半,问何日相逢,各穿几何?”题意是:“有两只老鼠从墙的两边打洞穿墙,大老鼠第一天进一尺,以后每天加倍;小老鼠第一天也进一尺,以后每天减半.”假设墙厚16尺,现用程序框图描述该问题,则输出( ) A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 4.以为焦点的抛物线的准线与双曲线相交于两点,若为正三角形,则抛物线的标准方程为( ) A. B. C. D. 5.定义在上的偶函数满足,当时,,则的零点个数为( ) A. 4 B.8 C. 5 D.10 6.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某几何体的三视图,则该几何体的体积为( ) A. B. C. D. 7.下列命题中的假命题是( ) A.,使 B.,函数都不是偶函数 C. ,使(且未常数) D.,函数有零点 8.如图,在由,,,及围成区域内任取一点,则该点落在,及围成的区域内(阴影部分)的概率为( ) A. B. C. D. 9.正项等比数列中,,若,则的最小值等于( ) A.1 B. C. D. 10.函数的部分图像如图所示,且,对不同的,若,有,则( ) A.在上是减函数 B.在上是减函数 C. 在上是增函数 D.在上是增函数 11.设双曲线的左、右焦点分别为,,过作轴的垂线与双曲线在第一象限的交点为,已知,,点是双曲线右支上的动点,且恒成立,则双曲线的离心率的取值范围是( ) A. B. C. D. 12.设曲线(为自然对数的底数)上任意一点处的切线为,总存在曲线上某点处的切线,使得,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 第Ⅱ卷(共90分) 二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上) 13.若点是不等式组,表示的平面区域内的一动点,且不等式恒成立,则实数的取值范围是 . 14.已知的展开式中第五项与第七项的系数之和为0,其中为虚数单位,则展开式中常数项为 . 15.在三棱锥中,侧棱两两垂直,的面积分别为,则三棱锥的外接球的体积为 . 16.设点是函数的图像上的任意一点,点,则的最小值为 . 三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17. 已知数列的前项和, ,且,,成等差数列. (1)求数列的通项公式; (2)令,求数列的前项和. 18. 已知的外接圆半径为,三个内角的对边分别为,且 . (1)求角; (2)若,,求的面积. 19. 心理学家发现视觉和空间能力与性别有关,某数学兴趣小组为了验证这个结论,从兴趣小组中按分层抽样的方法抽取50名同学,给所有同学几何和代数各一题,让各位同学自由选择一道题进行解答,统计情况如下表:(单位:人) 几何题 代数题 总计 男 同学 22 8 30 女同学 8 12 20 总计 30 20 50 (1)能否据此判断有97.5%的把握认为视觉和空间能力与性别有关? (2)现从选择几何题的8名女生中任意抽取两人对他们的答题进行研究,记甲、乙两名女生被抽到的人数为,求的分布列及数学期望. 附表及公式: 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828 20. 如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,,和均为等边三角形,且平面平面,点为的中点. (1)求证:平面; (2)求平面与平面所成的锐二面角的余弦值. 21. 已知圆,点,以线段为直径的圆内切于圆,记点的轨迹为. (1)求曲线的方程; (2)若为曲线上的两点,记,,且,试问的面积是否为定值?如果是,请给予证明;如果不是,请说明理由. 22.函数,其中. (1)求函数的单调区间; (2)已知当(其中是自然对数)时,在上至少存在一点,使成立,求的取值范围; (3)求证:当时,对任意,,有. 商丘市2017—2018学年度第一学期期末考试 高三数学(理科)参考答案 一、选择题(每小题5分,共60分) (1)B (2)A (3)D (4)C (5)C (6)A (7)B (8)D (9)B (10)C (11)B (12)D 二、填空题(每小题5分,共20分) (13) (14) (15) (16) 三、解答题(共70分) (17)解:(Ⅰ)由得, 由, 做差得, 又成等差数列,所以, 即,解得, 所以数列是以3为首项公比为3的等比数列,即. (Ⅱ)由, 得, 于是. (18)解:(Ⅰ)∵, ∴两边同乘以得, 由正弦定理得,即, 由余弦定理得,∴. (Ⅱ)由得,即, 解得, 当时,, 当时,. (19)解:(Ⅰ)由表中数据得的观测值, 所以根据统计有的把握认为视觉和空间能力与性别有关. (Ⅱ)由题可知可能取值为0,1,2, ,,, 0 1 2 故的分布列为: ∴. (20)解:(Ⅰ)过点作∥交于点,连接; 取的中点,连接,∵是等边底边的中线, ∴, ∵,∴四边形是矩形, ∴,∥, ∵是底边的中位线,∴,∥, ∴,∥, ∴四边形是平行四边形,∴∥, ∵平面,∴∥平面. (Ⅱ)以点为坐标原点,为轴正方向,为单位长度建立空间直角坐标系,如图所示, 各个点的坐标分别为,,,, ∴,,, 设平面和平面的法向量分别为, 则,得,不妨令,解得, 同理得. 设平面和平面所成的锐二面角为, 则. (21)解:(Ⅰ)取,连结,设动圆的圆心为,∵两圆相内切, ∴,又, ∴, ∴点的轨迹是以为焦点的椭圆,其中,∴, ∴,∴的轨迹方程为. (Ⅱ)当轴时,有,,由,得,又,∴,, ∴. 当与轴不垂直时,设直线的方程为, 由得,7分 则,, 由,得,∴, 整理得, ∴, ∴, 综上所述,的面积为定值. (22)解:(Ⅰ)易知的定义域为. . 由 得: 或 . ∵,∴. ∴时,为增函数; 时,为减函数; 时,为增函数, ∴函数的递增区间为和, 递减区间为. (Ⅱ)在上至少存在一点,使成立,等价于当 时,. ∵,∴. 由(Ⅰ)知, 时,为增函数,时,为减函数. ∴在时,. ∴ . 检验,上式满足,所以是所求范围. 【来源:全,品…中&高*考+网】 (Ⅲ)当时,函数.构造辅助函数 , 并求导得. 显然当时,,为减函数. ∴ 对任意,都有成立,即. 即.又∵, ∴ . 查看更多