- 2021-06-30 发布 |
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文档介绍
2019届二轮复习解答客观题常用的6种方法学案(全国通用)
二、解答客观题常用的6种方法 (对应学生用书第85页) 选择题、填空题是高考必考的题型,共占80分,因此,探讨选择题、填空题的特点及解法是非常重要和必要的.选择题的特点是灵活多变、覆盖面广,且答案就在给出的选项中.而填空题是一种只要求写出结果,不要求写出解答过程的客观性试题,不设中间分,所以要求所填的是最简最完整的结果.解答选择题、填空题时,对正确性的要求比解答题更高、更严格.它们自身的特点决定选择题及填空题会有一些独到的解法. 解法1 直接法 直接从题目条件出发,运用有关概念、性质、定理、法则和公式等知识,通过严密的推理和准确的运算,得出正确的结论.涉及概念、性质的辨析或运算较简单的题目常用直接法. 【例1】 (1)(2018·邢台市期末)设复数z满足z(1+i)=i-3,则复数的实部为( ) A.-2 B.2 C.-1 D.1 (2)(2018·全国卷Ⅰ)设抛物线C:y2=4x的焦点为F,过点(-2,0)且斜率为的直线与C交于M,N两点,则·=( ) A.5 B.6 C.7 D.8 (1)A (2)D [(1)由z(1+i)=i-3,得z==-1+2i,所以==-2+i. 故的实部为-2,选A. (2)过点(-2,0)且斜率为的直线的方程为y=(x+2),由得x2-5x+4=0,解得x=1或x=4,所以或不妨设M(1,2),N(4,4),易知F(1,0), 所以=(0,2),=(3,4), 所以·=8.故选D.] ■对点即时训练· 1.将函数y=sin 2x的图象向左平移个单位,再向上平移1个单位,所得图象的函数解析式是( ) A.y=2cos2x B.y=2sin2x C.y=1+sin D.y=cos 2x A [函数y=sin 2x的图象向左平移个单位得y=sin,再向上平移1个单位得y=sin2x++1=1+cos 2x=2cos2x.] 2如图321所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是( ) 图321 A.34 B.55 C.78 D.89 B [第一次循环:z=2,x=1,y=2; 第二次循环:z=3,x=2,y=3; 第三次循环:z=5,x=3,y=5; 第四次循环:z=8,x=5,y=8; 第五次循环:z=13,x=8,y=13; 第六次循环:z=21,x=13,y=21; 第七次循环:z=34,x=21,y=34,z=55. 当z=55时,退出循环,输出z=55.] 解法2 特例法 在解决选择题和填空题时,可以取一个(或一些)特殊情况(包括特殊数值、特殊位置、特殊函数、特殊点、特殊方程、特殊数列、特殊图形等)来确定其结果,这种方法称为特值法.特值法由于只需对特殊数值、特殊情形进行检验,省去了推理论证、繁琐演算的过程,提高了解题的速度.特值法是考试中解答选择题和填空题时经常用到的一种方法,应用得当可以起到“四两拨千斤”的功效. 【例2】 (1)如图322,在三棱柱的侧棱A1A和B1B上各有一动点P,Q满足A1P=BQ,过P,Q,C三点的截面把棱柱分成两部分,则其体积之比为( ) 图322 A.3∶1 B.2∶1 C.4∶1 D.∶1 (2)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若a,b,c成等差数列,则=________. (1)B (2) [(1)将P,Q置于特殊位置:P→A1,Q→B,此时仍满足条件A1P=BQ(=0),则有VCAA1B=VA1ABC=VABCA1B1C1,VA1C1CBB1=VABCA1B1C1,所以截后两部分的体积比为2∶1. (2)令a=b=c,则A=C=60°,cos A=cos C=. 从而=.] ■对点即时训练· 1.(2017·山东高考)若a>b>0,且ab=1,则下列不等式成立的是( ) A.a+<<log2(a+b) B.<log2(a+b)<a+ C.a+<log2(a+b)< D.log2(a+b)<a+< B [令a=2,b=,则a+=4,=,log2(a+b)=log2 ∈(1,2),则<log2(a+b)<a+.] 2.如图323所示,在平行四边形ABCD中,AP⊥BD,垂足为P,且AP=3,则·=________. 图323 18 [把平行四边形ABCD看成正方形,则P是对角线的交点,所以AC=6,·=18.] 解法3 图解法(数形结合法) 图解法就是根据题设条件作出所研究问题的曲线或有关图形,借助几何图形的直观性作出正确的判断,习惯上也叫数形结合法,常用于函数、向量、解析几何等问题中,有些选择题可通过命题条件中的函数关系或几何意义,作出函数的图象或几何图形,借助于图象或图形的作法、形状、位置、性质等,得出结论. 【例3】 (1)设向量a,b,c满足|a|=|b|=1,a·b=,(a-c)·(b-c)=0,则|c|的最大值等于( ) A. B. C. D.1 (2)已知抛物线的方程为x2=8y,点F是其焦点,点A(-2,4),在此抛物线上求一点P,使△APF的周长最小,此时点P的坐标为________. (1)A (2) [(1)法一:(几何法)如图, a=,b=,c=.由题意有∠AOB=,点C在圆M上,当点C到达点D时,|c|最大,|c|max=||+||=sin +cos =.选A. 法二:(建系法或称坐标法)建立如图所示的坐标系, 设点C的坐标为(x,y).设a==,b==,c==(x,y). 则(a-c)·(b-c)=-x,-y·-x,--y=0. 化简得+y2=,它的轨迹是图中圆M. 当点C到达点D时,|c|最大,|c|max=||+||=sin +cos =.选A. (2)因为(-2)2<8×4,所以点A(-2,4)在抛物线x2=8y的内部,如图,设抛物线的准线为l,过点P作PQ⊥l于点Q,过点A作AB⊥l于点B,连接AQ,由抛物线的定义可知△APF的周长为|PF|+|PA|+|AF|=|PQ|+|PA|+|AF|≥|AQ|+|AF|≥|AB|+|AF|, 当且仅当P,B,A三点共线时,△APF的周长取得最小值,即|AB|+|AF|. 因为点A(-2,4), 所以不妨设△APF的周长最小时, 点P的坐标为(-2,y0), 代入x2=8y,得y0=, 故使△APF的周长最小的抛物线上的点P的坐标为.] ■对点即时训练· 1.已知P(x,y)是直线kx+y+4=0(k>0)上一动点,PA,PB是圆C:x2+y2-2y=0的两条切线,A,B是切点,若四边形PACB的最小面积是2,则k=________. 2 [如图,把圆的方程化成标准形式得x2+(y-1)2=1,所以圆心为C(0,1),半径为r=1,四边形PACB的面积S=2S△PBC,所以若四边形PACB的最小面积是2,则S△PBC的最小值为1. 而S△PBC=r·|PB|,即|PB|的最小值为2,此时|PC|最小,|PC|为圆心到直线kx+y+4=0的距离d,则d===,化简得k2=4,因为k>0,所以k=2.] 2.设函数f(x)=其中[x]表示不超过x的最大整数,如[-1.1]=-2,[π]=3等.若方程f(x)=k(x+1)(k>0)恰有三个不相等的实根,则实数k的取值范围是________. [直线y=kx+k(k>0)恒过定点(-1,0),在同一直角坐标系中作出函数y=f(x)的图象和直线y=kx+k(k>0)的图象,如图所示,因为两个函数图象恰好有三个不同的交点, 所以≤k<.] 解法4 排除(淘汰)法 排除法(淘汰法)是充分利用选择题有且只有一个正确的选项这一特征,通过分析、推理、计算、判断,排除不符合要求的选项,从而得出正确结论的一种方法. 【例4】 (2018·全国卷Ⅱ)函数f(x)=的图象大致为( ) A B C D B [当x<0时,因为ex-e-x<0,所以此时f(x)=<0,故排除A、D;又f(1)=e->2,故排除C,选B.] ■对点即时训练· 设f(x)=若f(0)是f(x)的最小值,则a的取值范围为( ) A.[-1,2] B.[-1,0] C.[1,2] D.[0,2] D [若a=-1, 则f(x)= 易知f(-1)是f(x)的最小值,排除A,B; 若a=0,则f(x)=易知f(0)是f(x)的最小值,故排除C.故选D.] 解法5 构造法 构造法解填空题的关键是由条件和结论的特殊性构造出数学模型,从而简化推导与运算过程.构造法是建立在观察联想、分析综合的基础之上的,首先应观察题目,观察已知(例如代数式)形式上的特点,然后积极调动思维,联想、类比已学过的知识及各种数学结构、数学模型,深刻地了解问题及问题的背景(几何背景、代数背景),从而构造几何、函数、向量等具体的数学模型,达到快速解题的目的. 【例5】 (1)已知m,n∈(2,e),且-查看更多