- 2021-06-30 发布 |
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文档介绍
【数学】2018届一轮复习人教A版第04讲导数中不等式的证明问题的处理学案
高考数学热点难点突破技巧第04讲: 导数中不等式的证明问题的处理 【知识要点】 导数中不等式的证明,是历年高考的热点、重点和难点,但是还是有章可循的.常用的方法有:直接求函数的最值、构造函数求函数的最值、构造函数不等式、比较两边函数最值等. 【方法讲评】 方法一 直接求函数的最值 使用情景 恒成立或恒成立 解题步骤 一般先求函数最小(大)值,再证明或. 【例1】已知函数. (Ⅰ)讨论函数的极值点的个数; (Ⅱ)若有两个极值点,证明:. (ⅰ)时, , 所以取得极小值, 是的一个极小值点. (ⅱ)时,即时,令,得 显然,,所以 在取得极小值,有一个极小值点. (ⅲ)时,时,即时,,在是减函数,无极值点. 当时,,令,得 当和时,时,,所以在取得极小值,在取得极大值,所以有两个极值点. 综上可知:(ⅰ)时,仅有一个极值点; (ⅱ) 当时,无极值点;(ⅲ)当时,有两个极值点. 设 , 所以时,是减函数,,则 所以得证. 【点评】本题的第(2)问就是证明,所以要构造函 ,,再利用导数求函数的单调性和最小值即可.学、 ‘’ 【例2】(2016年全国Ⅱ高考) (Ⅰ)讨论函数的单调性,并证明当时,; (Ⅱ)证明:当时,函数有最小值.设的最小值为,求函数的值域. 【解析】⑴证明: ∵当时, ∴在上单调递增 ∴时, ∴ ∴. 【点评】(1)本题第一问证明不等式,要证明函数,不是很方便.要注意观察,当时,,所以可以把不等式的两边同时除以,得,即证明函数.(2)我们在解答题目时,要注意观察题目,寻找它们之间的内部联系,从而找到解题途径. 【反馈检测1】【2017课标3,文21】已知函数 (1)讨论的单调性;(2)当a﹤0时,证明. 【反馈检测2】(2016年全国高考III卷)设函数. (I)讨论的单调性;(II)证明当时,; (III)设,证明当时,. 方法二 :Z,xx,k.Com] 构造函数求最值 使用情景 恒成立或恒成立 解题步骤 转化成证明 【例3】已知是自然对数的底数,. (1)求曲线在点处的切线方程;(2)当时, 求证:. (2)设,则.设, 则在内单调递增, 当时,. 即,时,. 当时, 在内单调递增. 当,时,, 即 【点评】(1)本题第2问证明,不能理解为左边函数的最小值不大于右边函数的最大值,因为不等式两边的自变量都是,所以它表示当两个函数取相同的自变量时,总是有.(2)这种问题,只好构造函数,求函数的单调性,求函数的最小值,再证明. (3)在本质上,这种方法和第一种方法是一样的,都是转化成函数的最值.学 - 【反馈检测3】已知函数,其中为常数. (1)讨论函数的单调性; (2)若存在两个极值点,求证:无论实数取什么值都有 . 【反馈检测4】已知函数 . (Ⅰ)讨论的单调性;(Ⅱ)设,证明:当时, ; (Ⅲ)设是的两个零点,证明 . 方法三 构造函数不等式 使用情景 一般与数列求和和数列不等式证明有关. 解题步骤 一般先观察证明的不等式和已知或前面的结论,构造一个函数不等式,再给赋值,得到一个与有关的不等式,再把这个不等式作为通项,对不等式求和,再分析解答. 【例4】已知函数. (1)讨论的单调性与极值点;(2)若,证明:当时, 的图象恒在的图象上方;(3)证明:. 【解析】(1), 当时,在上恒成立, 所以在单调递增,此时无极值点. 当时,,在上的变化情况如下表: 1 + - + 递增 极大值 递减 极小值 递增 由此表可知在和上单调递增,在上单调递减. 为极大值点,为极小值点. (3)由(2)知,即,∵,∴, 令,则,∴ ∴ ∴不等式成立. 【点评】(1)本题如果利用第二种方法,构造函数求最值,比较困难,不是很适宜,因为这个函数很复杂. (2)注意观察左边函数是数列的求和,只能把左边数列的通项先进行放缩,才能求和. 怎么放缩,只能利用前面的条件构造一个恰当的不等式,再给赋值把数列的通项进行放缩,再对不等式求和,从而达到解题目标.学 【反馈检测5】设,曲线在点处的切线与直线垂 直. (Ⅰ)求的值;(Ⅱ)若对于任意的,恒成立,求的取值范围; (Ⅲ)求证:. 【反馈检测6】已知函数 (1)当时,求的单调递减区间;(2)若当时,恒成立,求的取值范围; (3)求证: 方法四 比较两边函数的最值 使用情景 或,但是不宜按照方法二构造函数求最值. 解题步骤 证明 【例5】已知函数. (1)判断函数的单调性; (2)求证:当时,. 【解析】(1)由题得,. 令,则. 当时,,在区间上单调递增; 当时,,在区间上单调递减. ∴在处取得唯一的极小值,即为最小值.即,∴, ∵,∴.∴,即在区间上是减函数. ∴时,. ∴,即. 【点评】本题就是证明,因为证明比较困难.到底选方法二还是方法四,需要大家自己去观察分析,熟练生巧. 【反馈检测7】已知. (Ⅰ)对一切恒成立,求实数的取值范围; (Ⅱ)当时,求函数在区间上的最值; (Ⅲ)证明:对一切,都有成立. 高考数学热点难点突破技巧第04讲: 导数中不等式的证明问题的处理参考答案 【反馈检测1答案】(1)当时,在单调递增;当时,在单调递增,在单调递减;(2)详见解析. (2)由(1)知,当a<0时,在取得最大值,最大值为. 所以等价于,即 设,则 当x∈(0,1)时,;当x∈(1,+)时,.所以在(0,1)单调递增,在(1,+)单调递减.故当x=1时,取得最大值,最大值为g(1)=0.所以当x>0时,≤0,.从而当a<0时,,即.学// -+ 【反馈检测2答案】(I)见解析;(2)见解析;(3)见解析. 【反馈检测2详细解析】(1)由题设,的定义域为,令 当时,,单调递增;当时,,单调递减. (2)由(1)知,在处取得最大值,最大值为. 所以当时,. 故当 (3)由题设,设,则. 当时,,单调递增;当时,,单调递减. 由(2)知,,故,又,故当时,. 所以当时,. 【反馈检测3详细解析】(1)函数的定义域为. 记,判别式. ①当即时,恒成立,,所以在区间上单调递增. ②当时,方程有两个不同的实数根,记,,显然.学 · (ⅰ)若,图象的对称轴,. 两根在区间上,可知当时函数单调递增,,所以,所以在区间上递增. (ⅱ)若,则图象的对称轴,.,所以,当时,,所以,所以在上单调递减.当 或时,,所以,所以在上单调递增. 综上,当时,在区间上单调递增;当时,在上单调递减,在,上单调递增. (2)由(1)知当时,没有极值点,当时,有两个极值点,且 , 记 所以在时单调递增, 所以,所以. 【反馈检测4详细解析】(Ⅰ)的定义域为 , 求导数,得, 若 ,则,此时在上单调递增, 若,则由得,当时, ,当时, , 此时在上单调递减,在上单调递增. (Ⅱ)令,则 . 求导数,得 , 当时,,在上是减函数. 而, , 故当时, 由(Ⅱ)得,从而,于是, 由(Ⅰ)知, .学 【反馈检测5答案】(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)详见解析. 【反馈检测5详细解析】 (Ⅰ) 由题设,∴ . (Ⅱ),,,即 设,即. ①若,,这与题设矛盾 ②若当,单调递增,,与题设矛盾. ③若当,单调递减,,即不等式成立 综上所述, . (Ⅲ)由(Ⅱ)知,当时, 时, 成立. 不妨令所以, ………… 累加可得 【反馈检测6答案】(1), (2)(3)详见解析. (3)由(2)知, 取得,即 即. 【反馈检测7答案】(Ⅰ);(Ⅱ)时,,当时, ;(Ⅲ)证明见解析. :学 ] 【反馈检测7详细解析】 (Ⅰ)对一切恒成立,即恒成立. 也就是在上恒成立.令,则 . 时,,时,. 因此在处取极小值,也是最小值,即,所以.学 当时,,因此在上单调递增,故,. (Ⅲ)问题等价于证明,. 由(Ⅱ)知时,的最小值是,当且仅当时取等号. 设,则,易知,当且仅当时取到. 从而可知对一切,都有.查看更多