- 2021-06-30 发布 |
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文档介绍
2018届二轮复习函数的图象与性质教案(江苏专用)
第1讲 函数的图象与性质 1.(2016·江苏)函数y=的定义域是________. 答案 [-3,1] 解析 要使原函数有意义,需3-2x-x2≥0.解得-3≤x≤1.故函数的定义域为[-3,1]. 2.(2016·江苏)设f(x)是定义在R上且周期为2的函数,在区间[-1,1)上,f(x)=其中a∈R.若f =f ,则f(5a)的值是________. 答案 - 解析 由已知f =f =f =-+a, f =f =f ==. 又∵f =f ,则-+a=,a=, ∴f(5a)=f(3)=f(3-4)=f(-1)=-1+=-. 江苏高考对函数三要素的考查,主要以基础知识为主;对图象的考查主要是利用函数图象,即通过数形结合思想解决问题;对函数性质的考查主要是将函数的奇偶性、单调性、周期性等综合在一起,试题难度中等偏上. 热点一 函数性质及其运用 例1 (1)设偶函数f(x)在区间[0,+∞)上单调递增,则满足f(2x-1)≤f(1)的x的取值范围是 ______. (2)已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,且当x>0时,f(x)=|x-a|-a(a∈R).若∀x∈R,f(x+2 016)>f(x),则实数a的取值范围是________. 答案 (1) [0,1] (2)(-∞,504) 解析 (1)由题设和偶函数的单调性可知|2x-1|≤1, 解得0≤x≤1. (2)当a=0时,f(x)=x,x∈R,满足条件; 当a<0时,f(x)=为R上的单调递增函数,也满足条件; 当a>0时,f(x)= 要满足条件,需4a<2 016 ,即02或-2查看更多