- 2021-06-25 发布 |
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文档介绍
北京市中央民族大学附属中学2018-2019学年高一3月月考数学试题
中央民族大学附中2018-2019学年高一第二学期3月试卷 数学 考试时间:120分钟 第Ⅰ卷(选择题) 一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题列出的四个选项中选出符合题目要求的一项. 1.若,且是第二象限角,则的值等于( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 ,由是第二象限角知,所以 2.在中,,,,则的值为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 先根据三角形内角和求得,进而利用正弦定理以及,和求得. 【详解】解: 由正弦定理可知, 故选:C. 【点睛】本题主要考查了正弦定理的应用,属于基础题. 3.空间几何体的三视图如图所示,则此空间几何体的直观图为 ( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 选A.由已知中三视图的上部分是锥体,是三棱锥,满足条件的直观图的选项是选项A,由三视图可知,该几何体下部分是一个四棱柱.选项都正确.故选A. 点睛:空间几何体的三视图与直观图的联系 (1)三视图从细节上刻画了空间几何体的结构,根据三视图可以得到一个精确的空间几何体,得到广泛应用(零件图纸、建筑图纸). (2)直观图是对空间几何体的整体刻画,根据直观图的结构想象实物的形象. 4.已知,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】因为, 所以,故选B. 点评:本题较简单,二倍角公式的考查 5.要得到函数的图象,只需将函数的图象( ) A. 向右平移个单位 B. 向右平移个单位 C. 向左平移个单位 D. 向左平移个单位 【答案】D 【解析】 【分析】 直接根据三角函数的图象平移规则得出正确的结论即可; 【详解】解:函数, 要得到函数的图象, 只需将函数的图象向左平移个单位. 故选:D. 【点睛】本题考查三角函数图象平移的应用问题,属于基础题. 6.设△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,则的形状一定是( ) A 等腰直角三角形 B. 直角三角形 C. 等腰三角形 D. 等边三角形 【答案】C 【解析】 【分析】 将角C用角A角B表示出来,和差公式化简得到答案. 【详解】△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c, 角A,B,C为△ABC的内角 故答案选C 【点睛】本题考查了三角函数和差公式,意在考查学生的计算能力. 7.如图所示,是正方体对角线与的交点,为棱的中点,则空间四边形在正方体各面上的正投影不可能是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 空间四边形在正方体左右面上的正投影是选项的图形,空间四边形在正方体上下面上的正投影是选项的图形,空间四边形在正方体前后面上的正投影是选项的图形,得到结论. 【详解】解:空间四边形在正方体左右面上的正投影是选项的图形, 空间四边形在正方体上下面上的正投影是选项的图形, 空间四边形在正方体前后面上的正投影是选项的图形, 只有选项不可能是投影, 故选:A. 【点睛】本题考查平行投影及平行投影作图法,考查在同一图形在不同投影面上的投影不同,属于基础题. 8.已知,是球的球面上两点,,为该球面上的动点,若三棱锥的体积的最大值为36,则球的表面积为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 如图所示,当平面时,三棱锥的体积最大,求出的值,再代入球的表面积公式,即可得答案. 【详解】如图所示, 当平面时,三棱锥的体积最大, 设球的半径为,此时, 故,则球的表面积. 故选:C. 【点睛】本题考查球的表面积和锥体的体积计算,考查函数与方程思想、转化与化归思想,考查空间想象能力和运算求解能力. 第Ⅱ卷(非选择题) 二、本大题共6小题,每小题5分,共30分.把答案填在题中横线上. 9.已知角的终边过点,则___________. 【答案】 【解析】 试题分析:因为,所以有,即角在第四象限,又 ,所以. 考点:三角函数与坐标的关系. 10.在中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,且,则角A的大小为______ . 【答案】 【解析】 【分析】 根据已知条件和余弦定理,即可求出角A的大小. 【详解】, 由余弦定理得, A为的内角, . 故答案为. 【点睛】本题考查给出三角形的边角关系求角的问题,着重考查余弦定理,属于基础题. 11.已知,,则________. 【答案】 【解析】 【分析】 首先利用同角三角函数的基本关系求出,再根据两角差的余弦公式计算可得; 【详解】解:因为,且,则, 故答案为: 【点睛】本题考查同角三角函数的基本关系以及两角差的余弦公式,属于基础题. 12.用半径为的半圆形纸片卷成一个圆锥,则这个圆锥的高为__________ 【答案】 【解析】 【分析】 根据圆锥的底面周长等于半圆形纸片的弧长建立等式,再根据半圆形纸片的半径为圆锥的母线长求解即可. 【详解】由题得, 半圆形纸片弧长为,设圆锥的底面半径为,则, 故圆锥的高为. 故答案为: 【点睛】本题主要考查了圆锥展开图中的运算,重点是根据圆锥底面的周长等于展开后扇形的弧长,属于基础题. 13.(1+tan17°)(1+tan28°)=______. 【答案】2 【解析】 试题分析:由于原式=1+tan17°+tan28°+tan17°•tan28°,再由tan(17°+28°)==tan45°=1,可得tan17°+tan28°=1﹣tan17°•tan28°,代入原式可得结果. 解:原式=1+tan17°+tan28°+tan17°•tan28°,又tan(17°+28°)= =tan45°=1, ∴tan17°+tan28°=1﹣tan17°•tan28°, 故 (1+tan17°)(1+tan28°)=2, 故答案为 2. 14.已知函数. (1)那么方程在区间上的根的个数是___________. (2)对于下列命题: ①函数是周期函数; ②函数既有最大值又有最小值; ③函数的定义域是,且其图象有对称轴; ④在开区间上,单调递减. 其中真命题的序号为______________(填写真命题的序号). 【答案】 (1). 4039; (2). ②③; 【解析】 【分析】 (1)方程在区间上的根,即为在区间上的根. (2)根据函数的周期性的定义、最值、对称性以及单调性判断可得; 【详解】解:(1),即,即,,解得,, 由于, 方程在区间上的根的个数是4039个, (2)①函数是周期函数不正确,因为分母随着自变量的远离原点,趋向于正穷大, 所以函数图象无限靠近于轴,故不是周期函数,故①错误; ③,,则 恒成立;故函数的定义域为,在函数图象上任取点,则点关于直线的对称点是 而. 直线是函数图象的对称轴;故③正确, ②因为有最值,在上单调递增,在上单调递减,所以,从而(当且仅当取等号),所以既有最大值又有最小值;故②正确; ④因为函数在与时,,故在开区间上,不可能单调递减.故④错误; 故正确的有②③. 故答案为:(1)、4039;(2)、②③; 【点睛】本题主要考查了函数思想,转化思想,还考查函数图象的对称变化和一元二次方程根的问题,以及函数奇偶性的判定方法等基础知识,考查学生灵活应用知识分析解决问题的能力,属于中档题. 三、解答题:本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15.某几何体的三视图如图所示: (1)求该几何体的表面积; (2)求该几何体的体积. 【答案】(1);(2) 【解析】 【分析】 (1)由三视图知几何体的上部为半球,下部为正四棱柱,且半球的半径为2,直四棱柱的高为3,底面正方形的边长为2,根据几何体的表面积,把数据代入表面积公式计算可得答案. (2)体积为正四棱柱的体积与半球的体积之和,把数据代入体积公式计算; 【详解】解:(1)由三视图知几何体的上部为半球,下部为正四棱柱,且半球的半径为2, 直四棱柱的高为3,底面正方形的边长为2.几何体的表面积 . (2)几何体的体积; 【点睛】本题考查了由三视图求几何体的体积与表面积,解题的关键是由三视图判断几何体的形状及数据所对应的几何量,属于基础题. 16.(1)已知,,,求. (2)已知为第二象限角,且,求的值. 【答案】(1);(2) 【解析】 【分析】 (1)由的余弦值和、角的范围求出的正弦值,由的正弦值和范围,求出的余弦值,要求的结论的正弦值,把变化为的正弦值求解即可. (2)由同角三角函数的基本关系求出,再利用两角和的正弦公式及二倍角公式将式子化简,再代入求值即可; 【详解】解:(1), . . . 又,. . (2)因为,得,又因为为第二象限角,所以, 【点睛】本题主要考查三角函数和角公式等基础知识及运算能力.已知一个角的某一个三角函数值,便可运用基本关系式求出其它三角函数值,角的变换是解题的关键,属于中档题. 17.已知:,求: (1)的最小正周期和单调递增区间; (2)若,求的值域. 【答案】(1)函数的最小正周期为;函数的单调递增区间为,; (2) 【解析】 【分析】 (1)根据两角和的正弦公式化简解析式,由三角函数的周期公式求出 的最小正周期,由正弦函数的增区间求出的单调递增区间; (2)由的范围求出的范围,由正弦函数的性质求出函数的值域. 【详解】解:(1) 即, ,故函数的最小正周期为; 令,, 解得,, 即函数的单调递增区间为,; (2)因为,所以 则 所以,即函数的值域为. 【点睛】本题考查正弦函数的图象与性质,三角函数周期公式,以及两角和的正弦公式,考查化简、变形能力,属于中档题. 18.设的内角A、B、C所对的边分别为a、b、c,且. (1)当时,求a值; (2)当的面积为3时,求a+c的值. 【答案】(1)(2) 【解析】 试题分析:(1)利用同角三角函数的基本关系式,求出,利用正弦定理求出a即可. (2)通过三角形的面积求出ac的值,然后利用余弦定理即可求出a+c的值. 试题解析: 解:(1). 由正弦定理得. . (2)的面积, 由余弦定理, 得4=即. ∴, ∴ 点睛:解三角形问题,多为边和角的求值问题,这就需要根据正、余弦定理结合已知条件灵活转化边和角之间的关系,从而达到解决问题的目的.其基本步骤是: 第一步:定条件,即确定三角形中的已知和所求,在图形中标出来,然后确定转化的方向. 第二步:定工具,即根据条件和所求合理选择转化的工具,实施边角之间的互化. 第三步:求结果. 19.已知函数. (1)求的值; (2)求的最大值和最小值. 【答案】(1);(2)函数的最大值为,最小值为; 【解析】 【分析】 (1)将函数用二倍角公式化简得到,再代入求值即可; (2)令,则,根据二次函数的单调性,求出函数的最值; 【详解】解: ,即 (1)当时, (2)令,则,,对称轴为 则在上单调递减,在上单调递增, 所以,,, 则 故函数的最大值为,最小值为; 【点睛】本题考查二倍角公式的应用,余弦函数、二次函数的性质的应用,属于中档题. 20.已知f(x)=-2asin+2a+b,x∈,是否存在常数a,b∈Q,使得f(x)值域为{y|-3≤y≤-1}?若存在,求出a,b的值;若不存在,请说明理由. 【答案】a,b存在,且a=-1,b=1. 【解析】 【分析】 先假设存在a、b满足条件,根据x的范围求出的范围进而得到的范围,然后对a>0和a<0两种情况进行讨论可得到答案. 【详解】解: ∵≤x≤,∴≤2x+≤,∴-1≤≤. 假设存在这样的有理数a,b,则 当a>0时,,解得(不合题意,舍去); 当a<0时,,解得, 故a,b存在,且a=-1,b=1. 【点睛】本题主要考查三角函数的值域问题,在解决此类问题时一定要重视自变量x的取值范围,才能防止出错. 查看更多