- 2021-06-24 发布 |
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文档介绍
北京市昌平区新学道临川学校2020届高三上学期第三次月考数学(理)试题
新学道临川学校高三数学(上)第三次月考试卷(理一) 一.选择题(共12小题) 1.已知复数z=2+i,则 A. B. C. 3 D. 5 【答案】D 【解析】 【分析】 题先求得,然后根据复数的乘法运算法则即得. 【详解】∵ 故选D. 【点睛】本题主要考查复数的运算法则,共轭复数的定义等知识,属于基础题.. 2.下列函数中,在区间(0,+)上单调递增的是 A. B. y= C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 由题意结合函数的解析式考查函数的单调性即可. 【详解】函数, 在区间 上单调递减, 函数 在区间上单调递增,故选A. 【点睛】本题考查简单的指数函数、对数函数、幂函数的单调性,注重对重要知识、基础知识的考查,蕴含数形结合思想,属于容易题. 3.“十二平均律” 是通用的音律体系,明代朱载堉最早用数学方法计算出半音比例,为这个理论的发展做出了重要贡献.十二平均律将一个纯八度音程分成十二份,依次得到十三个单音,从第二个单音起,每一个单音的频率与它的前一个单音的频率的比都等于.若第一个单音的频率为f,则第八个单音的频率为 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 分析:根据等比数列的定义可知每一个单音的频率成等比数列,利用等比数列的相关性质可解. 详解:因为每一个单音与前一个单音频率比为, 所以, 又,则 故选D. 点睛:此题考查等比数列的实际应用,解决本题的关键是能够判断单音成等比数列. 等比数列的判断方法主要有如下两种: (1)定义法,若()或(), 数列是等比数列; (2)等比中项公式法,若数列中,且(),则数列是等比数列. 4.设均为单位向量,则“”是“”的( ) A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】C 【解析】 分析:先对模平方,将等价转化为0,再根据向量垂直时数量积为零得充要关系. 详解: ,因为均为单位向量,所以 a⊥b,即“”是“”的充分必要条件.选C. 点睛:充分、必要条件的三种判断方法. 1.定义法:直接判断“若则”、“若则”的真假.并注意和图示相结合,例如“⇒”为真,则是的充分条件. 2.等价法:利用⇒与非⇒非,⇒与非⇒非,⇔与非⇔非的等价关系,对于条件或结论是否定式的命题,一般运用等价法. 3.集合法:若⊆,则是的充分条件或是的必要条件;若=,则是的充要条件. 5.定积分的值为( ) A B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 根据微积分基本定理,可知求解,即可. 【详解】 故选:C 【点睛】本题考查微积分基本定理,属于较易题. 6.七人并排站成一行,如果甲乙两个必须不相邻,那么不同的排法种数是( ) A. 3600种 B. 1440种 C. 4820种 D. 4800种 【答案】A 【解析】 【分析】 不相邻问题用插空法,先将除甲乙外的其他5人全排列,再将甲乙2人插入6个空中,即可. 【详解】第一步,先将除甲乙外的其他5人全排列,种 第二步,将甲乙2人插入6个空中,种 则不同的排法种数是种 故选:A 【点睛】本题考查排列问题,插空法是解决本题的关键.属于较易题. 7.的展开式中的系数为( ) A. B. C. 、 D. 【答案】C 【解析】 【分析】 把按照二项式定理展开,可得的展开式中的系数. 【详解】解: , 故它的展开式中含的项有的和 故系数为, 故选:. 【点睛】本题主要考查二项式定理的应用,二项展开式的通项公式,二项式系数的性质,属于基础题. 8.将三枚骰子各掷一次,设事件为“三个点数都不相同”,事件为“至少出现一个6点”,则概率的值为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 考点:条件概率与独立事件. 分析:本题要求条件概率,根据要求的结果等于P(AB)÷P(B),需要先求出AB同时发生的概率,除以B发生的概率,根据等可能事件的概率公式做出要用的概率.代入算式得到结果. 解:∵P(A|B)=P(AB)÷P(B), P(AB)== P(B)=1-P()=1-=1-= ∴P(A/B)=P(AB)÷P(B)== 故选A. 9.已知幂函数在上是减函数,则实数( ) A. 1 B. 2 C. 1或2 D. 【答案】A 【解析】 【分析】 先由幂函数求出的值,再根据函数的单调性确定答案. 【详解】由于函数是幂函数, 所以或. 当时,在上不是减函数,所以舍去. 当时,在上是减函数. 故选A 【点睛】本题主要考查幂函数的定义和性质,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平. 10.将函数的图象向右平移个周期后,所得图象对应的函数为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】函数的周期为, 将函数的图象向右平移个周期即个单位, 所得图象对应的函数为, 故选D. 【此处有视频,请去附件查看】 11.已知一元二次不等式的解集为或,则的解集为( ). A. 或 B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 根据不等式的解集得出,求出解集即可. 【详解】一元二次不等式的解集为或, 则的解集为, 则可化为; 解得, 所以所求不等式的解集为. 故选. 【点睛】本题考查一元二次不等式的解法与应用问题,考查指数不等式的解法,是基础题. 12.已知函数有唯一零点,则a= A. B. C. D. 1 【答案】C 【解析】 函数的零点满足, 设,则, 当时,;当时,,函数单调递减; 当时,,函数单调递增, 当时,函数取得最小值,为. 设,当时,函数取得最小值,为, 若,函数与函数没有交点; 若,当时,函数和有一个交点, 即,解得.故选C. 【名师点睛】利用函数零点的情况求参数的值或取值范围的方法: (1)利用零点存在性定理构建不等式求解. (2)分离参数后转化为函数的值域(最值)问题求解. (3)转化为两个熟悉的函数图像的上、下关系问题,从而构建不等式求解. 二.填空题(共4小题) 13.已知向量=(-4,3),=(6,m),且,则m=__________. 【答案】8. 【解析】 【分析】 利用转化得到加以计算,得到. 【详解】向量 则. 【点睛】本题考查平面向量的坐标运算、平面向量的数量积、平面向量的垂直以及转化与化归思想的应用.属于容易题. 14.设是等差数列,且,,则的通项公式为_____. 【答案】 【解析】 【分析】 设等差数列的公差为,,根据列方程求解公差,即可. 【详解】设等差数列的公差为, ,解得. 所以 故答案为: 【点睛】本题考查等差数列通项公式,属于较易题. 15.倾斜角为且过点的直线方程为______. 【答案】. 【解析】 【分析】 直接根据直线方程点斜式写出直线方程,化简后得到所求的结果. 【详解】依题意得,化简得. 【点睛】本小题主要考查直线方程点斜式,考查倾斜角和斜率的对应关系,属于基础题. 16.已知,则_______. 【答案】 【解析】 【分析】 先对函数求导,然后求出,进而求出答案. 【详解】由题可得, 令,则,解得, 所以, 则 【点睛】本题考查导函数,解题的关键是先求出,属于一般题. 三.解答题(共6小题) 17. 已知函数f(x)=2sin ωx cos ωx+ cos 2ωx(ω>0)的最小正周期为π. (Ⅰ)求ω的值; (Ⅱ)求f(x)的单调递增区间. 【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)(). 【解析】 试题分析:(Ⅰ)运用两角和的正弦公式对f(x)化简整理,由周期公式求ω的值; (Ⅱ)根据函数y=sinx的单调递增区间对应求解即可. 试题解析:(Ⅰ)因为 , 所以的最小正周期. 依题意,,解得. (Ⅱ)由(Ⅰ)知. 函数的单调递增区间为(). 由,得. 所以单调递增区间为(). 【考点】两角和的正弦公式、周期公式、三角函数的单调性. 【名师点睛】三角函数的单调性:1.三角函数单调区间的确定,一般先将函数式化为基本三角函数标准式,然后通过同解变形或利用数形结合方法求解.关于复合函数的单调性的求法;2.利用三角函数的单调性比较两个同名三角函数值的大小,必须先看两角是否同属于这一函数的同一单调区间内,不属于的,可先化至同一单调区间内.若不是同名三角函数,则应考虑化为同名三角函数或用差值法(例如与0比较,与1比较等)求解. 【此处有视频,请去附件查看】 18.已知数列的前项和为,,. (1)求数列的前项和为; (2)令,求数列的前项和. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】 (1)将变形整理为,则数列符合等差数列定义,首项,公差,求解数列的通项公式,即可. (2)先根据(1)中的,求出,从而确定,再根据错位相减法求解,即可. 【详解】(1) 即 数列是首项为,公差为的等差数列. 则,即 (2)由(1)可知. 当时, 当时, 当时,成立. 所以,则 ① ② ①②得 即 【点睛】本题考查定义法求数列的通项公式,以及错位相减法求前项和,属于中档题. 19.如图,在三棱柱ABC−中,平面ABC,D,E,F,G分别为,AC,,的中点,AB=BC=,AC==2. (1)求证:AC⊥平面BEF; (2)求二面角B−CD−C1的余弦值; (3)证明:直线FG与平面BCD相交. 【答案】(1)见解析(2);(3)见解析. 【解析】 【详解】分析:(1)由等腰三角形性质得,由线面垂直性质得,由三棱柱性质可得,因此,最后根据线面垂直判定定理得结论,(2)根据条件建立空间直角坐标系,设立各点坐标,利用方程组解得平面BCD一个法向量,根据向量数量积求得两法向量夹角,再根据二面角与法向量夹角相等或互补关系求结果,(3)根据平面BCD一个法向量与直线FG方向向量数量积不为零,可得结论. 详解:(Ⅰ)在三棱柱ABC-A1B1C1中, ∵CC1⊥平面ABC, ∴四边形A1ACC1为矩形. 又E,F分别为AC,A1C1的中点, ∴AC⊥EF. ∵AB=BC. ∴AC⊥BE, ∴AC⊥平面BEF. (Ⅱ)由(I)知AC⊥EF,AC⊥BE,EF∥CC1. 又CC1⊥平面ABC,∴EF⊥平面ABC. ∵BE平面ABC,∴EF⊥BE. 如图建立空间直角坐称系E-xyz. 由题意得B(0,2,0),C(-1,0,0),D(1,0,1),F(0,0,2),G(0,2,1). ∴, 设平面BCD的法向量为, ∴,∴, 令a=2,则b=-1,c=-4, ∴平面BCD的法向量, 又∵平面CDC1的法向量为, ∴. 由图可得二面角B-CD-C1为钝角,所以二面角B-CD-C1的余弦值为. (Ⅲ)平面BCD的法向量为,∵G(0,2,1),F(0,0,2), ∴,∴,∴与不垂直, ∴GF与平面BCD不平行且不在平面BCD内,∴GF与平面BCD相交. 点睛:垂直、平行关系证明中应用转化与化归思想的常见类型. (1)证明线面、面面平行,需转化为证明线线平行. (2)证明线面垂直,需转化为证明线线垂直. (3)证明线线垂直,需转化为证明线面垂直. 20.德阳中学数学竞赛培训共开设有初等代数、初等几何、初等数论和微积分初步共四门课程,要求初等代数、初等几何都要合格,且初等数论和微积分初步至少有一门合格,则能取得参加数学竞赛复赛的资格,现有甲、乙、丙三位同学报名参加数学竞赛培训,每一位同学对这四门课程考试是否合格相互独立,其合格的概率均相同,(见下表),且每一门课程是否合格相互独立, 课 程 初等代数 初等几何 初等数论 微积分初步 合格的概率 (1)求甲同学取得参加数学竞赛复赛的资格的概率; (2)记表示三位同学中取得参加数学竞赛复赛的资格的人数,求的分布列及期望. 【答案】(1);(2) 见解析. 【解析】 【分析】 (1)先将合格事件标记,然后根据题目给出的条件求出复赛的资格的概率. (2)直接根据离散型随机变量的概率计算方法解答. 【详解】(1) 分别记甲对这四门课程考试合格为事件,则“甲能修得该课程学分”的概率为,事件相互独立, . (2),,, 因此,的分布列如下: 因为~ 所以 考点:1.离散型随机变量的分布列;2.数学期望;3.相互独立事件的概率. 21.已知椭圆的右焦点为,且经过点. (Ⅰ)求椭圆C的方程; (Ⅱ)设O为原点,直线与椭圆C交于两个不同点P,Q,直线AP与x轴交于点M,直线AQ与x轴交于点N,若|OM|·|ON|=2,求证:直线l经过定点. 【答案】(Ⅰ); (Ⅱ)见解析. 【解析】 【分析】 (Ⅰ)由题意确定a,b的值即可确定椭圆方程; (Ⅱ)设出直线方程,联立直线方程与椭圆方程确定OM,ON表达式,结合韦达定理确定t的值即可证明直线恒过定点. 【详解】(Ⅰ)因为椭圆的右焦点为,所以; 因为椭圆经过点,所以,所以,故椭圆的方程为. (Ⅱ)设 联立得, ,,. 直线,令得,即; 同理可得. 因为,所以; ,解之得,所以直线方程为,所以直线恒过定点. 【点睛】解决直线与椭圆的综合问题时,要注意: (1)注意观察应用题设中的每一个条件,明确确定直线、椭圆的条件; (2)强化有关直线与椭圆联立得出一元二次方程后的运算能力,重视根与系数之间的关系、弦长、斜率、三角形的面积等问题. 22.已知函数 . (1)求函数的单调区间; (2)若存在,使成立,求整数的最小值. 【答案】(1)见解析(2)5. 【解析】 试题分析:(1)求导,分类讨论时三种情况的单调性(2)分离含参量,构造新函数,,求导算出零点的范围,从而求出结果 解析:(1)由题意可知,,, 方程对应的, 当,即时,当时,, ∴在上单调递减; 当时,方程的两根为, 且 , 此时,在上,函数单调递增, 在上,函数单调递减; 当时,,, 此时当,单调递增, 当时,,单调递减; 综上:当时,,单调递增,当时, 单调递减; 当时,在上单调递增, 在上单调递减; 当时,在上单调递减; (2)原式等价于, 即存在,使成立. 设,, 则, 设, 则,∴在上单调递增. 又,根据零点存在性定理,可知在上有唯一零点,设该零点为, 则,且,即, ∴ 由题意可知,又,,∴最小值为. 点睛:本题考查了运用导数求函数的单调性,在求解过程中结合判别式和定义域需要进行分类讨论,在求解含有参量的恒成立问题时,可以采用分离参量的方法,不过需要注意用零点的存在定理进行判断零点范围,然后得出结果.查看更多