- 2021-06-24 发布 |
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文档介绍
2017-2018学年广西陆川县中学高二下学期6月月考数学(理)试题-解析版
绝密★启用前 广西陆川县中学2017-2018学年高二下学期6月月考数学(理)试题 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题) 请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得分 一、单选题 1.设集合A={x|x2−4x+3=0},B={y|y=−x2+2x+2,x∈R},全集U=R,则A∩(∁UB)=( ) A. Æ B. [1,3] C. {3} D. {1,3} 【答案】A 【解析】由题意可得:,由二次函数的性质可得, 则:. 2.设复数z满足 (i是虚单位),则z的共轭复数在复平面内对应的点在( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 【答案】B 【解析】由题意可得:,则,即z的共轭复数在复平面内对应的点在第二象限. 本题选择B选项. 3.已知甲在上班途中要经过两个路口,在第一个路口遇到红灯的概率为0.5,两个路口连续遇到红灯的概率为0.3,则甲在第一个路口遇到红灯的条件下,第二个路口遇到红灯的概率是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】设第一个路口遇到红灯概率为A,第二个路口遇到红灯的事件为B, 则P(A)=0.5,P(AB)=0.4, 则P(B丨A)= =0.6, 本题选择A选项. 点睛:型中,A发生的条件下B发生的条件概率公式为P(B|A)=,其中,在实际应用中P(B|A)=是一种重要的求条件概率的方法. 4.直线y=4x与曲线在第一象限内围成的封闭图形的面积为( ) A. 2 B. 4 C. D. 【答案】B 【解析】由 可得: , 则直线y=4x与曲线在第一象限内围成的封闭图形的面积为: . 本题选择B选项. 5.已知在某项射击测试中,规定每人射击次,至少次击中8环以上才能通过测试.若某运动员每次射击击中8环以上的概率为,且各次射击相互不影响,则该运动员通过测试的概率为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由二项分布概率公式可得,该运动员通过测试的概率为: . 本题选择A选项. 6.已知双曲线的离心率为,抛物线的焦点为,则实数的值为( ) A. 4 B. C. 8 D. 【答案】D 【解析】双曲线中: , 即抛物线的焦点坐标为 ,结合抛物线的性质可得: . 本题选择D选项. 7.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】试题分析:该几何体可视为正方体截去两个三棱锥,所以其体积为. 故选D. 考点:组合体体积的求法 8.有6个座位连成一排,安排3个人就座,恰有两个空位相邻的不同安排方法共有( )种? A. 48 B. 72 C. 96 D. 120 【答案】B 【解析】解答: 3人坐6个座位,坐法共有 , 其中空坐各不相邻的坐法为 , 三个空坐相连的坐法 , ∴满足条件的坐法共有 . 本题选择B选项. 点睛:(1)解排列组合问题要遵循两个原则:一是按元素(或位置)的性质进行分类;二是按事情发生的过程进行分步.具体地说,解排列组合问题常以元素(或位置)为主体,即先满足特殊元素(或位置),再考虑其他元素(或位置). (2)不同元素的分配问题,往往是先分组再分配.在分组时,通常有三种类型:①不均匀分组;②均匀分组;③部分均匀分组,注意各种分组类型中,不同分组方法的求法. 9.若 ,则的值是( ) A. -2 B. -3 C. 125 D. -131 【答案】C 【解析】试题分析:令,得;令,得,即.又,所以,故选C. 考点:二项式定理. 10.过抛物线(p>0)的焦点F且倾斜角为120°的直线与抛物线在第一象限与第四象限分别交于A,B两点,则的值等于( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】分析:设出A,B的坐标,利用焦半径公式求出,可得,结合,求出A,B的坐标,然后求其比值. 详解:设,,所以,又,可得,则,故选A. 点睛: 该题考查的是有关抛物线的焦点弦的问题,在解题的过程中,注意灵活应用题中所给的条件,以及焦点弦长公式的多种形式,从而求得直线与抛物线的交点的坐标,即焦点弦的端点的坐标,利用抛物线的定义最后求得结果. 11.当时,函数的图象大致是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】由f(x)=0,解得x2−2ax=0,即x=0或x=2a, ∵a>0,∴函数f(x)有两个零点,∴A,C不正确。 设a=1,则f(x)=(x2−2x)ex, ∴f′(x)=(x2−2)ex, 由f′(x) >0,解得 或 . 由f′(x) <0,解得 , 即 是函数的一个极大值点,∴D不成立,排除D. 本题选择B选项. 12.已知实数满足,,则的最小值为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】考查 的最小值: x代换a,y代换b,则x,y满足:2x2-5lnx-y=0,即y=2x2-5lnx(x>0), 以x代换c,可得点(x,-x),满足y+x=0. 因此求 的最小值即为求曲线y=2x2-5lnx上的点到直线y+x=0的距离的最小值. 设直线y+x+m=0与曲线y=2x2-5lnx=f(x)相切于点P(x0,y0), ,则 ,解得x0=1,∴切点为P(1,2). ∴点P到直线y+x=0的距离 , 据此可得:的最小值为. 本题选择D选项. 第II卷(非选择题) 请点击修改第II卷的文字说明 评卷人 得分 二、填空题 13.现有2个男生,3个女生和1个老师共六人站成一排照相,若两端站男生,3个女生中有且仅有两人相邻,则不同的站法种数是__________. 【答案】24 【解析】第一步:先排2名男生有种, 第二步:排女生,3名女生全排形成了4个空有种, 第三步,将这1个老师插入3名女生形成的2空(不含3名女生两端的空)中, 根据分步计数原理可得,共有种,故答案为. 14.若函数,则_______. 【答案】 【解析】分析:对进行求导,当时,求得,令,即可求得. 详解:,则,所以,故,则有,解得,故答案是. 点睛:该题考查的是有关函数在某个点处的导数的问题,在解题的过程中,首先需要对函数求导,之后需要令,从而求得的值,再对函数,令,得到所满足的等量关系式,求得结果,应用的就是赋值法. 15.定积分__________. 【答案】 【解析】分析:首先利用定积分的可加性,将其写成两个定积分差的形式,然后分别利用定积分的几何意义以及找出原函数的方法,求得结果. 详解:定积分 ,故答案是 . 点睛:该题所考查的是定积分的求解问题,在解题的过程中,需要对定积分的运算公式灵活掌握,再者就是对定积分的几何意义了如指掌,这样可以灵活的求出对应的定积分的值. 16.9粒种子分种在3个坑内,每坑3粒,每粒种子发芽的概率为0.5,若一个坑内至少有1粒种子发芽,则这个坑不需要补种,若一个坑内的种子都没发芽,则这个坑需要补种。假定每个坑至多补种一次,每补种1个坑需10元,用表示补种费用,则的数学期望值等于 . 【答案】 【解析】 试题分析:根据题意,每个坑需要补种的概率是相等的,都是,所以此问题相当于独立重复试验,做了三次,每次发生的概率都是,所以需要补种的坑的期望为,所以补种费用的期望为. 考点:独立重复试验. 评卷人 得分 三、解答题 17.已知函数f(x)=m-|x-2|,m∈R,且f(x+2)≥0的解集为[-3,3]. (1)求m的值; (2)若p,q,r为正实数,且p+q+r=m,求证:p2+q2+r2≥3. 【答案】(1)3(2)见解析 【解析】分析:(1)根据的解析式得出的单调性和奇偶性,根据解集得出,故而求出的值. (2)利用柯西不等式即可证得结果. 详解:(1) 所以在上单调递增,在上单调递减, 又是偶函数,的解集是, 所以,即. (2)证明:由(1)知,p+q+r=3,又p,q,r为正实数, ∴由柯西不等式得, 即 点睛:该题考查的是有关不等式的问题,在解题的过程中,涉及到的知识点有根据绝对值的意义取绝对值符号,不等式的解集的端点值的特点,柯西不等式,需要对基础知识牢固掌握. 18.自“钓鱼岛事件”以来,中日关系日趋紧张并不断升级.为了积极响应“保钓行动”,某学校举办了一场“保钓知识大赛”,共分两组.其中甲组得满分的有1个女生和3个男生,乙组得满分的有2个女生和4个男生.现从得满分的同学中,每组各任选1个同学,作为“保钓行动代言人”. (1)求选出的2个同学中恰有1个女生的概率; (2)设X为选出的2个同学中女生的个数,求X的分布列和数学期望. 【答案】(1).(2)分布列见解析,. 【解析】分析:(1)设事件A表示“选出的2个同学中恰有1个女生”,由此利用互斥事件概率加法公式能求出选出的2个同学中恰有一个女生的概率; (2)由题意知X的可能取值为0,1,2,分别求出相应的概率,由此能求出X的分布列和数学期望. 详解:(1)设事件A表示“选出的2个同学中恰有1个女生”,则选出的2个同学中恰有1个女生的概率为:. (2)P(X=0)=1/2, P(X=1)=5/12 ,P(X=2)=1/12, 分布列为 X 0 1 2 P . 点睛: 该题考查的是随机事件的概率以及有关离散型随机变量的问题,在解题的过程中,需要明确实验对应的基本事件都有哪些,离散型随机变量对应的可取值有哪些,对应的概率分别是多少,还有就是离散型随机变量的期望公式,要注重基础. 19.已知定义域为的函数是奇函数. (1)求的值; (2)解关于的不等式. 【答案】(1),;(2). 【解析】试题分析:(1)由是奇函数,得,解得;再由可得;(2)先证在上为减函数,再根据奇函数将转化为,进而由单调性得即可解得的范围. 试题解析:(1)因为是奇函数,所以,即,解得,所以. 又由,知,解得:. (2)由(1)知. 由上式易知在上为减函数(此外可用定义域或导数法证明函数在上是减函数)又因为是奇函数,所以不等式等价于,因为是减函数,由上式推得,即,解不等式可得:. 考点:1、函数的奇偶性;2、函数的单调性及指数的运算.查看更多