- 2021-06-23 发布 |
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文档介绍
福建省厦门市双十中学2020届高三上学期期中考试数学(文)试题
双十中学2020届高三(上)文科数学期中考试卷 一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将答案填入答题卡填空题的相应位置.) 1.已知集合,,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 根据対数型函数的值域化简集合,再根据交集的概念进行交集运算即可. 【详解】因为,, 所以. 故选:A 【点睛】本题考查了集合的交集运算,対数型函数的值域,属于基础题. 2.下列函数中,既是奇函数又存在极值的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 先根据函数为奇函数排除,再根据存在极值排除即可. 【详解】由题可知,B、C选项不是奇函数,A选项单调递增(无极值),而D选项既为奇函数又存在极值.故选D. 考点:函数奇偶性的概念,函数单调性与函数极值. 3.如图为某几何体的三视图,根据三视图可以判断这个几何体为: A. 圆锥 B. 三棱锥 C. 三棱台 D. 三棱柱 【答案】D 【解析】 【分析】 根据各个几何体的特征观察即可. 【详解】根据三视图判断,该几何体为三棱柱 4.已知,,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 运用同角三角函数的基本关系式,求得的值,再利用两角和的余弦公式,即可求解. 【详解】∵,,∴, ∴=. 故选A. 【点睛】本题主要考查了两角和的余弦公式的化简求值,同时考查同角三角函数的基本关系式,其中解答熟记三角函数的基本公式,合理准确运算是解答的关键,着重考查了运算与求解能力,属于基础题. 5.函数的图象如图所示,其中为常数,则下列结论正确的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析:∵由函数图象单调递减得:底数a满足0<a<1,又x=0时,0<y<1,∴a-b<a0,∴结合指数函数的单调性可知,-b>0,b<0,故答案选 C. 考点:本试题主要考查了指数函数的图象与性质的运用. 点评:解决该试题的关键是能通过图象与坐标轴的交点,代点得到参数的范围. 6.已知两条平行直线 ,之间的距离为1,与圆:相切,与相交于,两点,则( ) A. B. C. 3 D. 【答案】D 【解析】 【分析】 根据题意,由直线与圆相切的性质可得圆心到直线 的距离为2,进而可得圆心到直线的距离,结合直线与圆的位置关系及垂径定理分析可得答案. 【详解】解:根据题意,与圆:相切,则圆心到直线的距离为2, 又由两条平行直线,之间的距离为1,则圆心到直线的距离, 则; 故选D. 【点睛】本题考查直线与圆的位置关系,涉及弦长的计算,属于基础题. 7.的内角,,所对的边分别为,,.已知,,,那么的周长等于( ) A. 12 B. 20 C. 26 D. 【答案】B 【解析】 【分析】 根据余弦定理解得,从而,周长为20. 【详解】根据余弦定理得,即,整理得, 所以, 所以的周长等于7+5+8=20. 故选:B 【点睛】本题考查了余弦定理,利用余弦定理解三角形得是关键,属于基础题. 8.在中,若点满足,点为中点,则=( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 作出图形,结合平面向量的线性运算,用基底表示. 【详解】作出图形如下, ,故选A. 【点睛】本题主要考查平面向量的线性运算,利用基底向量表示目标向量注意向量方向和模长之间的关系. 9.已知函数,则“函数的图象经过点(,1)”是“函数 的图象经过点()”的( ) A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】 【分析】 先由的图象经过点求出;再由的图象经过点求出,根据充分条件与必要条件的概念,即可得出结果. 【详解】函数的图象经过点(,1)时,有,所以,, 因为所以,函数为:, 当时,,所以,充分性成立; 当函数的图象经过点()时,,所以,,即,,, 当时,不一定等于1,所以,必要性不成立. 故选A 【点睛】本题主要考查充分条件与必要条件的判定,熟记概念即可,属于常考题型. 10.已知圆台轴截面的高为2,,,是该圆台底面圆弧的中点,则直线与平面所成角的正弦值为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 设的中点为,可证平面,在△中计算即可. 【详解】如图所示: 设的中点分别为,连接, 因为是的中点,所以, 因为平面,所以, 所以平面,故为直线与平面所成的角, 因为,, 所以,又, 所以, 所以. 故选B 【点睛】本题考查了求直线与平面所成角,求解步骤是一作二证三求,属于中档题. 11.阿波罗尼斯(约公元前262-190年)证明过这样一个命题:平面内到两定点距离之比为常数的点的轨迹是圆,后人将这个圆称为阿氏圆.若平面内两定点A、B间的距离为,动点满足,当P、A、B不共线时,三角形PAB面积的最大值是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 由题,设点,根据题意,求得圆的方程,再求得P 点的位置,即可求得面积的最大值. 【详解】以经过的直线为轴,线段的垂直平分线为轴,建立直角坐标系; 则: 设, , 两边平方并整理得: , 当点P到AB(x轴)的距离最大时,三角形PAB的面积最大, 此时面积为 故选A 【点睛】本题考查了曲线的轨迹方程,熟悉圆的定义和求轨迹方程是解题的关键,属于中档题型. 12.已知函数,若,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 由题,先求得函数在上单调递增,再由判断出,根据单调性可得结果. 【详解】由题意可得: 可知在上单调递增; 作出与的图象, ,可得,故, 故选:C. 【点睛】本题考查了函数的性质,利用函数的图像判断大小和熟悉对勾函数的性质是解题的关键,属于中档题. 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.请将答案填入答题卡填空题的相应位置.) 13.已知向量,,若,则________. 【答案】-1 【解析】 【分析】 根据向量加法和数量积的坐标运算以及完全平方公式可得答案. 【详解】因为,, 所以,所以, 又,, 所以,解得. 故答案为:. 【点睛】本题考查了向量加法和数量积的坐标运算,以及完全平方公式,属于基础题. 14.已知函数的图象关于直线对称,则的值为________. 【答案】 【解析】 【分析】 求解出函数对称轴方程后,代入,得到的取值集合;再根据的范围求得结果. 【详解】 的对称轴为: 又对称轴 ,即 又 ,即 本题正确结果: 【点睛】本题考查根据三角函数图象特点求解解析式问题,具体考查的是根据对称轴方程求解初相,属于基础题. 15.若椭圆焦点在轴上,过点作圆的切线,切点分别为A,B,直线AB恰好经过椭圆的右焦点和上顶点,则椭圆方程为 . 【答案】 【解析】 【分析】 设,圆的圆心为,则是圆与以为直径的圆的公共弦所在直线,以为直径的圆的方程为,即,两圆方程相减,即得的方程为,则直线与坐标轴的交点为,又因为焦点在轴上,则,,,所以椭圆方程为. 【详解】设,圆的圆心为,则是圆与以为直径的圆的公共弦所在直线,以为直径的圆的方程为,即,两圆方程相减,即得的方程为,则直线与坐标轴的交点为,又因为焦点在轴上,则,,,所以椭圆方程为. 考点:直线圆的位置关系、椭圆的标准方程. 16.已知函数,若,且,则的取值范围是________. 【答案】 【解析】 【分析】 首先可根据题意得出不可能同时大于,然后令,根据即可得出,最后通过构造函数以及对函数的性质进行分析即可得出结果. 【详解】 根据题意以及函数图像可知,不可能同时大于, 因为,所以可以令,即, 因为,所以,,, 构造函数,则, 令,则,即; 令,则,即; 令,则,即; 所以在上单调递减,在处取得极小值,在上单调递增, 所以,,, 故答案为. 【点睛】本题考查函数的相关性质,主要考查分段函数的相关性质、函数值与自变量之间的联系以及导数的相关性质,能否通过题意构造出函数是解决本题的关键,考查推理能力,考查函数方程思想,是难题. 三、解答题:(本大题6小题,计70分.解答应写出必要的文字说明,证明过程或演算步骤) 17.已知分别为内角的对边,. (Ⅰ)求; (Ⅱ)已知点在边上,,,求. 【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)1 【解析】 【分析】 (Ⅰ)由余弦定理化简已知可得,可求得,结合范围,可求的值. (Ⅱ)由已知可求得,由余弦定理求得的值,可求的值,在中,由余弦定理可得的值. 【详解】解:(Ⅰ)∵, ∴整理可得:, ∴, ∵, ∴, (Ⅱ)∵,,,可得:, ∴由余弦定理,可得,可得:, ∴解得: (负值舍去), ∴, ∴中,由余弦定理可得:. 【点睛】本题主要考查了余弦定理及方程思想,还考查了计算能力及转化能力,属于中档题. 18.如图,在多面体中,四边形为矩形,,面,,,,分别是,的中点,是线段上的任一点. (1)求证:; (2)求三棱锥的体积. 【答案】(1)详见解析;(2). 【解析】 【分析】 (1)连接.证明..推出平面.即可证明.(2)利用三棱锥的体积为求解即可. 【详解】(1)证明:连接. 因为,分别是,的中点,且, 所以,又,所以, 所以,,,四点共面. 因为平面, 所以平面,所以. 因为,是的中点, 所以. 又, 所以平面. 又因为,所以面, 所以. (2)解:在中,由,,得. 因为平面,所以. 又,, 所以平面, 因为,,,分别是,的中点, 所以. 又,所以的面积, 因为,面,面,所以面. 三棱锥的体积为. 【点睛】本小题主要考查直线与直线、直线与平面、平面与平面平行及垂直的判定和性质,空间几何体的体积等基础知识,考查空间想象能力、推理论证能力、运算求解能力,考查化归与转化思想、数形结合思想,考查直观想象、逻辑推理、数学运算等核心素养. 19.某工厂每日生产某种产品吨,当日生产的产品当日销售完毕,当时,每日的销售额(单位:万元)与当日的产量满足,当日产量超过20吨时,销售额只能保持日产量20吨时的状况.已知日产量为2吨时销售额为4.5万元,日产量为4吨时销售额为8万元. (1)把每日销售额表示为日产量的函数; (2)若每日的生产成本(单位:万元),当日产量为多少吨时,每日的利润可以达到最大?并求出最大值. (注:计算时取,) 【答案】(1) (2) 当日产量为10吨时,每日的利润可达到最大,最大利润为6.5万元. 【解析】 【分析】 (1)将和代入,解得,即可得到答案; (2)先写出分段函数的解析式,再分段求最大值即可得到答案. 【详解】解:(1)因为当时,,所以.① 当时,,所以.② 由①②解得, 所以当时,. 当时,. 所以 (2)设当日产量为吨时,每日的利润为, 则 ①若,则. 当时,;当时,. 故是函数在内唯一的极大值点,也是最大值点, 所以. ②若,则,显然单调递减,故. 结合①②可知,当日产量为10吨时,每日的利润可达到最大,最大利润为6.5万元. 【点睛】本题考查了函数模型的应用,利用导数求函数的最大值,分段函数的最值,属于中档题. 20.已知椭圆的离心率为,是椭圆的一个焦点.点,直线的斜率为. (1)求椭圆的方程; (2)若过点直线与椭圆交于两点,线段的中点为,且.求的方程. 【答案】(1);(2) 【解析】 【分析】 (1)由题意可得,解得即可得出. (2)分两种情况,当斜率不存在时,不符合题意;当斜率存在时,设出直线方程,联立直线方程和椭圆方程,利用判别式大于0可得出;利用 列出等式可求得k的值,即可得出的方程. 【详解】(1)由题意,可得,解得,则, 故椭圆的方程为. (2)当的斜率不存在时,,不合题意,故的斜率存在. 设的方程为,联立,得, 设,则, 即, 设,则, 则,即 整理得.故,的方程为. 【点睛】本题考查了椭圆标准方程及其性质、“点差法”、点斜式、斜率的计算公式. 21.已知函数. (1)讨论的单调性; (2)当时,证明:. 【答案】(1)详见解析;(2)详见解析. 【解析】 【分析】 (1)求出导函数,通过当时, 时,判断导函数的符号,图象函数的单调性;(2)要证.只需证明,证明.设.利用导函数转化证明,再证:,设,则.利用函数的单调性转化证明即可. 【详解】解:(1)由得. 当即时,,所以在上单调递增. 当即时,由得;由得, 所以在上单调递减,在上单调递增. (2)要证成立, 只需证成立,即证. 现证:. 设.则, 所以在上单调递减,在上单调递增. 所以. 因为,所以,则, 即,当且仅当,时取等号. 再证:. 设,则. 所以在上单调递增,则,即. 因为,所以.当且仅当时取等号, 又与两个不等式的等号不能同时取到, 即, 所以. 【点睛】本题主要考查函数的单调性与最值、导数的应用等基础知识,考查抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力,考查函数与方程思想、分类与整合思想、化归与转化思想、数形结合思想.考查数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算等核心素养. 22.[选修4-4:坐标系与参数方程] 在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数),直线的方程为. (1)以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,求曲线的极坐标方程和直线的极坐标方程; (2)在(1)的条件下,直线的极坐标方程为,设曲线与直线的交于点和点,曲线与直线的交于点和点,求的面积. 【答案】(1)极坐标方程为:.直线的极坐标方程为:.(2) 【解析】 分析】 (1)消去参数φ可得曲线C的直角坐标方程,再根据互化公式可得曲线C的极坐标方程;根据互化公式可得直线l的极坐标方程;(2)根据极径的几何意义和面积公式可得. 【详解】(1)由, 得曲线C的普通方程为, 把,代入该式化简得曲线C的极坐标方程为:. 因为直线:是过原点且倾斜角为的直线, 所以直线的极坐标方程为:. (2)把代入得,故, 把代入得,故, 因为, 所以的面积为. 【点睛】本小题考查直线和圆的极坐标方程、参数方程等基础知识,考查运算求解能力,考查数形结合思想、化归与转化思想等,属中档题. 查看更多