- 2021-06-23 发布 |
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文档介绍
寒假专题突破练高二数学(文科通用选修1-1、必修3)专题2 基本算法语句(解析)x
专题2 基本算法语句 1.输入语句、输出语句、赋值语句的格式与功能 2.条件语句 (1)程序框图中的条件结构与条件语句相对应. (2)条件语句的格式及框图 ①IF—THEN格式 ②IF—THEN—ELSE格式 3.循环语句 (1)程序框图中的循环结构与循环语句相对应. (2)循环语句的格式及框图. ①UNTIL语句 ②WHILE语句 例1 编写一个程序,要求输入两个正数a和b的值,输出ab和ba的值. 变式1 如图所示程序框图,写出相应的程序. 例2 已知函数f(x)=编写一个程序,对每输入的一个x值,都得到相应的函数值. 变式2 画出程序框图并编写相应的程序计算: z= 例3 编写程序框图及程序,输入20个数,统计其中的正数的个数. 变式3 高一(4)班共有60名同学参加数学竞赛,现已有这60名同学的竞赛分数,请设计一个将竞赛成绩优秀的同学的平均分输出的程序(规定89分以上为优秀). A级 1.下列程序段执行后,变量a,b的值分别为( ) A.20,15 B.35,35 C.5,5 D.-5,-5 2.当输入x=-3.2时,程序输出的结果为( ) A.-3.2 B.3.2 C.3 D.-3 3.下列程序,执行完毕后a的值是( ) A.99 B.100 C.101 D.102 1题图 2题图 3题图 4.下面的程序运行后第3个输出的数是( ) A.1 B. C.2 D. 5.下面给出的是一个算法的程序.如果输出的y的值是20,则输入的x的值是________. 4题图 5题图 6.运行下面的程序,输出的值为__________. 7.下列程序的功能是____________________________________________________________. 6题图 7题图 B级 8.阅读下面的程序,若输入x=-2,则输出的结果y为( ) A.0 B.1 C.2 D.3 9.根据下列程序,当输入数值-2时,输出结果是( ) A.7 B.-3 C.0 D.-16 8题图 9题图 10.下面是求30个数的平均数的程序,则在横线上应补充的语句为( ) A.i>30 B.i<30 C.i>=30 D.i<=30 11.写出下面这个程序运行的结果. 若x=6,则p=________;若x=20,则p=________. 12.下面的程序运行后,输出的结果为________. 11题图 12题图 13.某商场第一年销售计算机5 000台,如果平均每年销售量比上一年增加10%,那么从第一年起,大约经过几年可使总销量达到40 000台?画出解决此问题的程序框图,并写出程序. 详解答案 典型例题 例1 解 方法一 程序如下: 方法二 程序如下: 变式1 解 例2 解 用变量x,y分别表示自变量和函数值,步骤如下: 第一步,输入x值. 第二步,判断x的范围.若x≥0,则用解析式y=x2-1求函数值;否则,用y=2x2-5求函数值. 第三步,输出y值. 程序框图如图所示: 程序如下: 变式2 解 程序框图如图所示: 程序: 例3 解 方法一 程序框图: 程序如下: 方法二 程序框图: 程序如下: 变式3 解 程序如下: 强化提高 1.A 2.B 3.B 4.C 5.2或6 解析 当x≤5时,10x=20,即x=2; 当x>5时,2.5x+5=20,解出x=6. 故输入的值为2或6. 6.7 解析 由于循环体是先执行S=S+i,再执行i=i+1,然后进行判断,当S=1+2+3+4+5=15时,执行i=5+1=6,这时15<18成立,再循环一次S=15+6=21,i=6+1=7,这时再判断21<18不成立,于是执行“PRINT i”,即i=7. 7.统计10个数据中负数的个数 8.B 9.D 10.A [利用直到型语句进行判断.] 11.2.1 10.5 解析 考查分段函数 p= 12.C=34 解析 循环结构中,循环体的作用是将前两个数相加,得到后一个数;如果没有循环条件的限制,程序中的循环结构将连同初始值,依次给A,B赋值为:1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,….其中第1,3,5,…个数为A的值,第2,4,6,…个数为B,可见B=21时,循环结束,此时,A=13,所以C=A+B=34. 13.解 程序框图如图所示: 程序如下:查看更多