- 2021-06-22 发布 |
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文档介绍
数学理卷·2018届山西省太原市第五中学高三下学期4月阶段性练习(一模)(2018
太原五中2017-2018学年度第二学期阶段性检测 高 三 数 学(理) 出题人、校对人:刘晓瑜、郭舒平、董亚萍、刘锦屏、凌河、闫晓婷(2018.4.2) 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1、已知,则( ) 2、已知复数为虚数单位在复平面内对应的点在第三象限,则实数的取值范围是( ) 3、在中,角所对的边分别是,若直线与平行,则一定是( ) 锐角三角形 等腰三角形 直角三角形 等腰或直角三角形 4、在区间随机地取一个数,则方程表示焦点在轴上的椭圆的概率是( ) 5、若的展开式中的二项式系数和为,则( ) 6、《算法统宗》是中国古代数学名著,由明代数学家程大位所著,该著作完善了珠算口诀,确立了算盘用法,完成了由筹算到珠算的彻底转变,对我国民间普及珠算和数学知识起到了很大的作用.如图所示的程序框图的算法思路源于该著作中的“李白沽酒”问题,执行该程序框图,若输出的的值为,则输入的的值为( ) 7、已知等比数列的前项和是,则下列说法一定成立的是( ) 若,则 若,则 若,则 若,则 8、已知,点是直线与圆的公共点,则的最大值为( ) 9、若不等式组,所表示的平面区域存在点,使成立,则实数的取值范围是( ) 10、平行四边形中,,点在边上,则的最大值为( ) 11、已知是双曲线的左、右焦点,过的直线与双 曲线的左支交于点,与右支交于点,若,,则 ( ) 12、不等式有且只有一个整数解,则的取值范围为( ) 第Ⅱ卷 本卷包括必考题和选考题两部分.第13题—第21题为必考题,每个试题考生都必须作答.第22题—第23题为选考题,考生根据要求作答. 正视图 侧视图 俯视图 1 2 2 1 2 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分 13、 . 14、已知函数,,当时,若对任意的恒成立,则的取值范围是 . 15、如图是某四面体的三视图,则该四面体的体积为 . 16、已知数列满足,其中,若对恒成立,则实数的取值范围是 . 三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17、(本小题满分12分) A C P B 已知为内部一点,过点的直线与的两边交于点,且. (1)若,求; (2)求的取值范围. 18、(本小题满分12分) 如图,在四棱锥中,四边形是菱形,对角线与的交点为 A P B C D O ,. (1)证明:平面; (2)在棱上是否存在点,使平面与平面所成锐二面角的余弦值为?若存在,请指出点的位置;若不存在,请说明理由. 19、(本小题满分12分) 在2018年2月K12联盟考试中,我校共有名理科学生参加考试 ,其中语文考试成绩近似服从正态分布,数学成绩的频率分布直方图如图: (1)如果成绩大于的为特别优秀,这名学生中本次考试语文、数学成绩特别优秀的大约各多少人? (2)如果语文和数学两科都特别优秀的共有人,从(1)中的这些同学中随机抽取人,设三人中两科都特别优秀的有人,求的分布列和数学期望. (3)根据以上数据,是否有以上的把握认为语文特别优秀的同学,数学也特别优秀? ①若~, 则 ② ③ 0.50 0.40 … 0.010 0.005 0.001 0.455 0.708 … 6.635 7.879 10.828 数学成绩 50 70 150 130 110 90 0.0012 0.008 0.0088 0.024 频率/组距 20、(本小题满分12分) 已知椭圆,为左焦点,为上顶点,为右顶点, 若,抛物线的顶点在坐标原点,焦点为. (1)求的标准方程; (2)是否存在过点的直线,与和交点分别是,和,,使得 ?如果存在,求出直线的方程;如果不存在,请说明理由. 21、(本小题满分12分) 已知函数. (1)当时,讨论的极值情况; (2)若,求的值. 请考生从第22、23 题中任选一题作答,并用2B铅笔将答题卡上所选题目对应的题号右侧方框涂黑,按所选涂题号进行评分;多涂、多答,按所涂的首题进行评分;不涂,按本选考题的首题进行评分. 22、(本小题满分10分)【选修4——4:坐标系与参数方程】 在平面直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,并使得它与直角坐标系有相同的长度单位,曲线的极坐标方程为,曲线的极坐标方程为. (1)求曲线的普通方程和的直角坐标方程; (2)设分别交、于点、,求的面积. 23、(本小题满分10分)【选修4——5:不等式选讲】 已知函数. (1)当时,解不等式; (2)若,且当时,不等式恒成立,求实数的取值范围. 理科数学 参考答案 1.B 2.C 3.C【解析】由两直线平行可得,由正弦定理可得,即,又,所以或,即或,当时,,此时两直线重合,不符合题意,舍去.则是直角三角形. 4. B 5. B 6.C 7.C【解析】等比数列的公比,若,则,所以A错误;若,则,所以B错误;若,则时,,时,与同号),所以C一定成立;易知D不成立. 8.B【解析】由题意得:,且,解得.,所以:当时,取到最大值. 9. A【解析】由线性区域可得,由题意得,表示与两点连线的斜率,由线性规划可得,所以,. 10.B 11.B 12.D 【解析】由得, 所以当时,满足只有一个整数解或当时,满足只有一个整数解. 令,所以, 令,得,所以在单调递增,单调递减,所以,又, ,所以存在,使, 所以在,单调递减,在,单调递增, 所以当时,,当时,,又 , 且,所以有且只有一个整数解的解为或,所以或,即或 13. 14. 15. 16. 17. 【解析】(1),在中,由余弦定理知,得,则 .在直角中,. (2)设,则,在直角中,,在中,由正弦定理知.所以,由题意知,所以的取值范围是. 18.【解析】(Ⅰ)证明:∵ PD=PB,且O为BD中点,∴ PO⊥BD. 在菱形ABCD中,∵ ∠BCD=600,AB=2,∴ OA=,OB=1. 又PB=2, ∴ PO=. ∵ PA=,∴ PA2=PO2+OA2,PO⊥OA. ∵ BD∩AO=O,∴ PO⊥平面ABCD; (Ⅱ)建立如图所示坐标系,则 A(,0,0),B(0,1,0),C(-,0,0),D(0,-1,0),P(0,0,). z A P B C D O x y M ∴ =(-,1,0),=(0,-1,),=(-,-1,0),=(,-1,0), 设平面ABP的一个法向量为n1,由得n1=(1,,1) 设=λ,则=+=+λ=((λ-1),-(λ+1),0). 设平面BPM的一个法向量为n2,由得n2=(λ+1,(λ-1),λ-1) 由 |cos< n1,n2>|= =得 5λ2-6λ+1=0,∴ λ=1或λ=. 即,当点M与点D重合或||=||时,锐二面角的余弦值为. 19.【解析】解:(1)∵语文成绩服从正态分布, ∴语文成绩特别优秀的概率为, 数学成绩特别优秀的概率为, ∴语文特别优秀的同学有人, 数学特别优秀的同学有人. (2)语文数学两科都优秀的有人,单科优秀的有人, 的所有可能取值为, ∴的分布列为: . (3)2×2列联表: 语文特别优秀 语文不特别优秀 合计 数学特别优秀 6 6 12 数学不特别优秀 4 484 488 合计 10 490 500 ∴ ∴有以上的把握认为语文特别优秀的同学,数学也特别优秀. 20. 【解析】(Ⅰ)依题意可知,即,由右顶点为, 得,解得,所以的标准方程为. (Ⅱ)依题意可知的方程为,假设存在符合题意的直线, 设直线方程为,,,,, 联立方程组,得, 由韦达定理得,,则, 联立方程组,得,由韦达定理得,,所以,若,则,即,解得, 所以存在符合题意的直线方程为或. 21.【解析】(1) 已知 因为,由得或. ① 当时,,单调递增,故无极值; ② 当时,,则 + - + 递增 极大值 递减 极小值 递增 所以:有极大值,极小值 ③时,,则 + - + 递增 极大值 递减 极小值 递增 所以:有极大值,极小值 综上所述:时,有极大值,极小值; 时,无极值; 时,有极大值,极小值; (2)令,则, 且 ①时,,所以当时,,单调递减,所以,此时,不满足题意; ① 由于与由相同的单调性,由(1)知 a.当时,在上单增,且,所以时,,时,, 所以当时,恒有,满足题意; b.当时,在上单减,所以时,,此时 ,不满足题意; c.当时,在递减,所以当时,,此时 ,不满足题意; 综上:. 22.【解析】(1)曲线的普通方程:,即. 所以的极坐标方程为,即. 曲线的直角坐标方程:,...........5分 (2)依题意,设点、的极坐标分别为. 将代入,得, 将代入,得, 所以,依题意得,点到曲线的距离为.所以. ......10分 23. 【解析】(1)当时,,则, 由解得或,即原不等式的解集为. .......5分 (2),即,又且, 所以且 所以.即. 令,则, 所以时,, 所以,解得, 所以实数的取值范围是. ......10分 查看更多