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文档介绍
数学理卷·2018届江西省临川一中高三上学期教学质量检测(二)(2017
江西省临川一中2018届高三年级教学质量检测(二) 数学(理科) 第Ⅰ卷(共60分) 一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合,,则( ) A. B. C. D. 2.已知向量,,若,则( ) A. B. C. D. 3.已知等差数列的前项和为(),若,则( ) A.6 B. C. D. 4.已知函数的图象关于原点对称,且周期为4,当时,,则( )[参考数据:.] A. B. C. D. 5.已知直线将圆:的周长平分,且直线不经过第三象限,则直线的倾斜角的取值范围为( ) A. B. C. D. 6.陀螺是汉族民间最早的娱乐工具之一,也称陀罗,闽南语称作“干乐”,北方叫做“冰尜”或“打老牛”.陀螺的主体形状一般是由上面部分的圆柱和下面部分的圆锥组成.从前的制作材料多为木头,现代多为塑料或铁制.玩耍时可用绳子缠绕,用力抽绳,使其直立旋转;或利用发条的弹力使其旋转.如图画出的是某陀螺模型的三视图,已知格纸中小正方形的边长为1,则该陀螺模型的体积为( ) A. B. C. D. 7.将函数的图象向右平移个单位后,所得函数图象关于原点对称,则的取值可能为( ) A. B. C. D. 8.“”是“”的( ) [参考公式:,] A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 9.已知正方体的体积为1,点在线段上(点异于、两点),点为线段的中点,若平面截正方体所得的截面为四边形,则线段的取值范围为( ) A. B. C. D. 10.已知,且,则( ) A. B. C. D. 11.已知函数现有如下说法: ①函数的单调递增区间为和; ②不等式的解集为; ③函数有6个零点. 则上述说法中,正确结论的个数有( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 12.已知定义在上的函数的导函数为,且,,则的解集为( ) A. B. C. D. +第Ⅱ卷(共90分) 二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上) 13.已知实数,满足则的最大值为 . 14.已知圆过点,,,则圆的圆心到直线:的距离为 . 15.在中,角,,所对的边分别为,,,且,,,则的面积为 . 16.已知数列的通项公式为,记数列的前项和为,则在,,,中,有 个有理数. 三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.已知函数(,)的大致图象如图所示,其中,,为函数的图象与轴的交点,且. (1)求,的值; (2)若函数,求函数在区间上的最大值和最小值. 18.已知数列的前项和为(),且,数列是首项为1、公比为的等比数列. (1)若数列是等差数列,求该等差数列的通项公式; (2)求数列的前项和. 19.已知中,角,. (1)若,求的面积; (2)若点,满足,,求的值. 20.已知等差数列满足,其前6项和为36,等比数列的前项和. (1)求数列、的通项公式; (2)求数列的前项和. 21.在如图所示的五面体中,,,,四边形是正方形,二面角的大小为. (1)在线段上找出一点,使得平面,并说明理由; (2)求直线与平面所成角的正弦值. 22.已知函数,其中为自然对数的底数. (1)若,求曲线在点处的切线方程; (2)若关于的不等式在上恒成立,求实数的取值范围. 江西省临川一中2018届高三年级教学质量检测(二)数学(理科)答案 一、选择题 1-5: 6-10: 11、12: 二、填空题 13. 14. 15. 16. 三、解答题 17.解:(1)依题意,,故,故, 因为,故,故. (2)由(1)知, 依题意, . 当时,,,故, 故,故函数在区间上的最大值为,最小值为. 18.解:(1)当时,; 当时,,故(). 因为是等差数列,故,,成等差数列, 即,解得,所以, 所以,符合要求. (2)由(1)知,(), 所以, 当时,; 当时,. 19.解:(1)在中,设角,,所对的边分别为,,,由正弦定理, 得, 又,所以,则为锐角,所以, 则, 所以的面积. (2)由题意得,是线段的两个三等分点, 设,则,,又,, 在中,由余弦定理得, 解得(负值舍去),则,所以, 所以, 在中,. 20.解:(1)设等差数列的公差为,由已知得 解得所以. 对数列,因为,当时,, 当时,, 综上所述,(). (2)由(1)得,所以,① ,② ①②得:, 所以. 21.解:(1)当点为线段的中点时,平面; 取的中点,连接; 因为,, ,所以,又四边形是正方形,所以,, 故四边形为平行四边形,故, 因为平面,平面, 所以平面. (2)因为四边形是正方形,二面角的大小为, 所以平面, 在中,由余弦定理得,所以. 如图,以为原点,以,,所在直线分别为,,轴建立空间直角坐标系,则,,,,, 所以,,, 设平面的法向量为,由 所以取,则,,得, 故所求正弦值为. 22.解:(1)依题意,,, 故,而,故所求方程为, 即. (2), 依题意,当时,, 即当时,; 设,则, 设,则. ①当时,∵,∴,从而(当且仅当时,等号成立), ∴在上单调递增, 又∵,∴当时,,从而当时,, ∴在上单调递减,又∵, 从而当时,,即, 于是当时,; ②当时,令,得,∴, 故当时,, ∴在上单调递减, 又∵,∴当时,, 从而当时,, ∴在上单调递增,又∵, 从而当时,,即, 于是当时,,不符合题意. 综上所述,实数的取值范围为.查看更多