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文档介绍
2018届二轮复习(理) 空间中的平行与垂直学案(全国通用)
第2讲 空间中的平行与垂直 1.以选择题、填空题的形式考查,主要利用平面的基本性质及线线、线面和面面的判定定理与性质定理对命题的真假进行判断,属于基础题. 2.以解答题的形式考查,主要是对线线、线面与面面平行和垂直关系交汇综合命题,且多以棱柱、棱锥、棱台或其简单组合体为载体进行考查,难度中等. 热点一 空间线面位置关系的判定 空间线面位置关系判断的常用方法 (1)根据空间线面平行、垂直关系的判定定理和性质定理逐项判断来解决问题. (2)必要时可以借助空间几何模型,如从长方体、四面体等模型中观察线面位置关系,并结合有关定理来进行判断. 例1 (1)(2017·四川省眉山中学月考)已知m,n为空间中两条不同的直线, α,β为空间中两个不同的平面,下列命题正确的是( ) A.若n⊥α,n⊥β,m⊂β,则m∥α B.若m⊥α,α⊥β,则m∥β C.若m,n在α内的射影互相平行,则m∥n D.若m⊥l,α∩β=l,则m⊥α 答案 A 解析 由题意知,n⊥α,n⊥β,则α∥β,又m⊂β,则m∥α,A正确; 若m⊥α,α⊥β,可能会现m⊂β, B错误;若m,n在α内的射影互相平行,两直线异面也可以, C错误;若m⊥l,α∩β=l,可能会出现m⊂α, D错误.故选A. (2)(2017届泉州模拟)设四棱锥P-ABCD的底面不是平行四边形, 用平面α去截此四棱锥,使得截面四边形是平行四边形,则这样的平面α( ) A.有无数多个 B.恰有4个 C.只有1个 D.不存在 答案 A 解析 如图,由题知面PAD与面PBC相交,面PAB与面PCD相交,可设两组相交平面的交线分别为m,n,由m,n决定的平面为β,作α与β平行且与四条侧棱相交,交点分别为A1,B1, C1,D1,则由面面平行的性质定理得A1B1∥n∥C1D1,A1D1∥m∥B1C1,从而得截面必为平行四边形.由于平面α可以上下平移,可知满足条件的平面α有无数多个.故选A. 思维升华 解决空间点、线、面位置关系的组合判断题,主要是根据平面的基本性质、空间位置关系的各种情况,以及空间线面垂直、平行关系的判定定理和性质定理进行判断,必要时可以利用正方体、长方体、棱锥等几何模型辅助判断,同时要注意平面几何中的结论不能完全引用到立体几何中. 跟踪演练1 (1)α,β,γ是三个平面, m, n是两条直线,则下列命题正确的是( ) A.若α∩β=m, n⊂α, m⊥n,则α⊥β B.若α⊥β, α∩β=m, α∩γ=n,则m⊥n C.若m不垂直平面α,则m不可能垂直于平面α内的无数条直线 D.若m⊥α, n⊥β, m∥n,则α∥β 答案 D 解析 逐一分析所给的命题: A项,若α∩β=m, n⊂α, m⊥n,并非一条直线垂直于平面内的两条相交直线,不一定有α⊥β,该说法错误; B项,若α⊥β, α∩β=m, α∩γ=n,无法确定m,n的关系,该说法错误; C项,若m不垂直平面α,则m可能垂直于平面α内的无数条直线,该说法错误; D项,若m⊥α, n⊥β, m∥n,则α∥β,该说法正确.故选D. (2)(2017届株洲一模)如图,平面α⊥平面β, α∩β=直线l, A,C是α内不同的两点, B,D是β内不同的两点,且A,B,C,D∉直线l, M,N分别是线段AB,CD的中点.下列判断正确的是( ) A.当CD=2AB时, M,N两点不可能重合 B.M,N两点可能重合,但此时直线AC与l不可能相交 C.当AB与CD相交,直线AC平行于l时,直线BD可以与l相交 D.当AB,CD是异面直线时,直线MN可能与l平行 答案 B 解析 由于直线CD的两个端点都可以动,所以M,N两点可能重合,此时两条直线AB,CD共面,由于两条线段互相平分,所以四边形ACBD是平行四边形,因此AC∥BD,则BD⊂β,所以由线面平行的判定定理可得AC∥β,又因为AC⊂α,α∩β=l,所以由线面平行的性质定理可得AC∥l,故应排除答案A,C,D,故选B. 热点二 空间平行、垂直关系的证明 空间平行、垂直关系证明的主要思想是转化,即通过判定定理、性质定理将线线、线面、面面之间的平行、垂直关系相互转化. 例2 (1)(2017·全国Ⅱ)如图,四棱锥P—ABCD中,侧面PAD为等边三角形且垂直于底面ABCD,AB=BC=AD,∠BAD=∠ABC=90°. ①证明:直线BC∥平面PAD; ②若△PCD的面积为2,求四棱锥P—ABCD的体积. ①证明 在平面ABCD内,因为∠BAD=∠ABC=90°,所以BC∥AD. 又BC⊄平面PAD,AD⊂平面PAD, 所以BC∥平面PAD. ②解 如图,取AD的中点M,连接PM,CM.由AB=BC=AD及BC∥AD,∠ABC=90°得四边形ABCM为正方形,则CM⊥AD. 因为侧面PAD为等边三角形且垂直于底面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,所以PM⊥AD,PM⊥底面ABCD.因为CM⊂底面ABCD, 所以PM⊥CM. 设BC=x,则CM=x,CD=x,PM=x,PC=PD=2x. 取CD的中点N,连接PN,则PN⊥CD, 所以PN=x. 因为△PCD的面积为2, 所以×x×x=2, 解得x=-2(舍去)或x=2. 于是AB=BC=2,AD=4,PM=2. 所以四棱锥P—ABCD的体积 V=××2=4. (2)(2017·重庆市巴蜀中学三模)如图,平面ABCD⊥平面ADEF,四边形ABCD为菱形,四边形ADEF为矩形, M,N分别是EF,BC的中点, AB=2AF, ∠CBA=60°. ①求证: DM⊥平面MNA; ②若三棱锥A-DMN的体积为,求MN的长. ①证明 连接AC,在菱形ABCD中, ∠CBA=60°,且AB=BC, ∴△ABC为等边三角形, 又∵N为BC的中点, ∴AN⊥BC, ∵BC∥AD, ∴AN⊥AD, 又∵平面ABCD⊥平面ADEF,平面ABCD∩平面ADEF=AD,AN⊂平面ABCD, ∴AN⊥平面ADEF,又DM⊂平面ADEF,∴DM⊥AN. ∵在矩形ADEF中, AD=2AF,M为EF的中点, ∴△AMF为等腰直角三角形,∴∠AMF=45°, 同理可证∠DME=45°,∴∠DMA=90°, ∴DM⊥AM, 又∵AM∩AN=A,且AM,AN⊂平面MNA, ∴DM⊥平面MNA. ②设AF=x,则AB=2AF=2x, 在Rt△ABN中, AB=2x, BN=x, ∠ABN=60°, ∴AN=x, ∴S△ADN=×2x×x=x2. ∵平面ABCD⊥平面ADEF, AD为交线, FA⊥AD, ∴FA⊥平面ABCD, 设h为点M到平面ADN的距离,则h=AF=x, ∴VM-ADN=×S△ADN×h=×x2×x=x3, ∵VM-ADN=VA-DMN=,∴x=1. ∴MN==. 思维升华 垂直、平行关系的基础是线线垂直和线线平行,常用方法如下 (1)证明线线平行常用的方法:一是利用平行公理,即证两直线同时和第三条直线平行;二是利用平行四边形进行平行转换;三是利用三角形的中位线定理证线线平行;四是利用线面平行、面面平行的性质定理进行平行转换. (2)证明线线垂直常用的方法:①利用等腰三角形底边中线即高线的性质;②勾股定理;③线面垂直的性质,即要证两线垂直,只需证明一线垂直于另一线所在的平面即可,l⊥α,a⊂α⇒l⊥a. 跟踪演练2 (2017·北京市海淀区适应性考试)如图,四棱锥P-ABCD的底面是边长为1的正方形,侧棱PA⊥底面ABCD,且PA=, E是侧棱PA上的动点. (1)求四棱锥P-ABCD的体积; (2)如果E是PA的中点,求证:PC∥平面BDE; (3)是否无论点E在侧棱PA的任何位置,都有BD⊥CE?证明你的结论. (1)解 ∵PA⊥平面ABCD, ∴VP-ABCD=S正方形ABCD·PA=×12×=, 即四棱锥P-ABCD的体积为. (2)证明 连接AC交BD于O,连接OE. ∵四边形ABCD是正方形, ∴O是AC的中点, 又∵E是PA的中点,∴PC∥OE, ∵PC⊄平面BDE, OE⊂平面BDE, ∴PC∥平面BDE. (3)解 无论点E在任何位置,都有BD⊥CE. 证明如下:∵四边形ABCD是正方形,∴BD⊥AC, ∵PA⊥底面ABCD,且BD⊂平面ABCD,∴BD⊥PA, 又∵AC∩PA=A,AC,PA⊂平面PAC, ∴BD⊥平面PAC. ∵无论点E在任何位置,都有CE⊂平面PAC, ∴无论点E在任何位置,都有BD⊥CE. 热点三 平面图形的折叠问题 平面图形经过翻折成为空间图形后,原有的性质有的发生变化,有的没有发生变化,这些发生变化和没有发生变化的性质是解决问题的关键.一般地,在翻折后还在一个平面上的性质不发生变化,不在同一个平面上的性质发生变化,解决这类问题就是要根据这些变与不变,去研究翻折以后的空间图形中的线面关系和各类几何量的度量值,这是化解翻折问题的主要方法. 例3 (2017·孝义质检)如图(1),在五边形ABCDE中, ED=EA,AB∥CD,CD=2AB,∠EDC=150°.如图(2),将△EAD沿AD折到△PAD的位置,得到四棱锥P-ABCD.点M为线段PC的中点,且BM⊥平面PCD. (1)求证:平面PAD⊥平面ABCD; (2)若四棱锥P-ABCD的体积为2,求四面体BCDM的体积. (1)证明 取PD的中点N,连接AN,MN,如图所示,则MN∥CD,MN=CD. 又AB∥CD,AB=CD,∴MN∥AB且MN=AB, ∴四边形ABMN为平行四边形,∴AN∥BM, 又BM⊥平面PCD, ∴AN⊥平面PCD, ∴AN⊥PD,AN⊥CD. 由ED=EA,即PD=PA及N为PD的中点,可得△PAD为等边三角形, ∴∠PDA=60°,又∠EDC=150°, ∴∠CDA=90°,∴CD⊥AD, 又AN∩AD=A,AN⊂平面PAD, AD⊂平面PAD, ∴CD⊥平面PAD,又∵CD⊂平面ABCD, ∴平面PAD⊥平面ABCD. (2)解 设四棱锥P-ABCD的高为h,四边形ABCD的面积为S,则VP-ABCD=hS=2, 又S△BCD=S,四面体BCDM的高为. ∴VBCDM=××S△BCD=×hS =××6=, ∴四面体BCDM的体积为. 思维升华 (1)折叠问题中不变的数量和位置关系是解题的突破口. (2)存在探索性问题可先假设存在,然后在此前提下进行逻辑推理,得出矛盾或肯定结论. 跟踪演练3 (2017届四川省成都市九校模拟)如图,在直角梯形ABCD中, AD∥ BC, AB⊥BC, BD⊥DC,点E是BC边的中点, 将△ABD沿BD折起,使平面ABD⊥平面BCD,连接AE, AC, DE, 得到如图所示的空间几何体. (1)求证: AB⊥平面ADC; (2)若AD=1,AB=,求点B到平面ADE的距离. (1)证明 因为平面ABD⊥平面BCD, 平面ABD∩平面BCD=BD, 又BD⊥DC,DC⊂平面BCD,所以DC⊥平面ABD. 因为AB⊂平面ABD,所以DC⊥AB. 又AD⊥AB,DC∩AD=D,AD,DC⊂平面ADC, 所以AB⊥平面ADC. (2)解 因为AB=,AD=1,所以BD=. 依题意△ABD∽△DCB, 所以=,即=. 所以CD=. 故BC=3. 由于AB⊥平面ADC,AB⊥AC,E为BC的中点, 所以AE==. 同理DE==. 所以S△ADE=×1× =. 因为DC⊥平面ABD, 所以VA—BCD=CD·S△ABD=. 设点B到平面ADE的距离为d, 则d·S△ADE=VB—ADE=VA—BDE=VA—BCD=, 所以d=,即点B到平面ADE的距离为. 真题体验 1.(2017·全国Ⅰ改编)如图,在下列四个正方体中,A,B为正方体的两个顶点,M,N,Q为所在棱的中点,则在这四个正方体中,直线AB与平面MNQ不平行的是______. 答案 (1) 解析 对于(1),作如图①所示的辅助线,其中D为BC的中点,则QD∥AB. ∵QD∩平面MNQ=Q,∴QD与平面MNQ相交, ∴直线AB与平面MNQ相交; 对于(2),作如图②所示的辅助线, 则AB∥CD,CD∥MQ,∴AB∥MQ, 又AB⊄平面MNQ,MQ⊂平面MNQ,∴AB∥平面MNQ; 对于(3),作如图③所示的辅助线, 则AB∥CD,CD∥MQ, ∴AB∥MQ, 又AB⊄平面MNQ,MQ⊂平面MNQ,∴AB∥平面MNQ; 对于(4),作如图④所示的辅助线, 则AB∥CD,CD∥NQ, ∴AB∥NQ,又AB⊄平面MNQ,NQ⊂平面MNQ, ∴AB∥平面MNQ. 2.(2017·江苏)如图,在三棱锥A—BCD中,AB⊥AD,BC⊥BD,平面ABD⊥平面BCD,点E,F(E与A,D不重合)分别在棱AD,BD上,且EF⊥AD. 求证:(1)EF∥平面ABC; (2)AD⊥AC. 证明 (1)在平面ABD内,因为AB⊥AD,EF⊥AD, 所以AB∥EF.又EF⊄平面ABC,AB⊂平面ABC, 所以EF∥平面ABC. (2)因为平面ABD⊥平面BCD, 平面ABD∩平面BCD=BD,BC⊂平面BCD,BC⊥BD, 所以BC⊥平面ABD. 因为AD⊂平面ABD,所以BC⊥AD. 又AB⊥AD,BC∩AB=B,AB⊂平面ABC, BC⊂平面ABC, 所以AD⊥平面ABC. 又AC⊂平面ABC,所以AD⊥AC. 押题预测 1.不重合的两条直线m,n分别在不重合的两个平面α,β内,下列为真命题的是( ) A.m⊥n⇒m⊥β B.m⊥n⇒α⊥β C.α∥β⇒m∥β D.m∥n⇒α∥β 押题依据 空间两条直线、两个平面之间的平行与垂直的判定是立体几何的重点内容,也是高考命题的热点.此类题常与命题的真假性、充分条件和必要条件等知识相交汇,意在考查考生的空间想象能力、逻辑推理能力. 答案 C 解析 构造长方体,如图所示. 因为A1C1⊥AA1,A1C1⊂平面AA1C1C,AA1⊂平面AA1B1B,但A1C1与平面AA1B1B不垂直,所以平面AA1C1C与平面AA1B1B不垂直.所以选项A,B都是假命题. CC1∥AA1,但平面AA1C1C与平面AA1B1B相交而不平行,所以选项D为假命题. “若两平面平行,则一个平面内任何一条直线必平行于另一个平面”是真命题,故选C. 2.如图(1),在正△ABC中,E,F分别是AB,AC边上的点,且BE=AF=2CF.点P为边BC上的点,将△AEF沿EF折起到△A1EF的位置,使平面A1EF⊥平面BEFC,连接A1B,A1P,EP,如图(2)所示. (1)求证:A1E⊥FP; (2)若BP=BE,点K为棱A1F的中点,则在平面A1FP上是否存在过点K的直线与平面A1BE平行,若存在,请给予证明;若不存在,请说明理由. 押题依据 以平面图形的翻折为背景,探索空间直角与平面位置关系的考题创新性强,可以考查考生的空间想象能力和逻辑推理能力,预计将成为今年高考的命题形式. (1)证明 在正△ABC中,取BE的中点D,连接DF,如图所示. 因为BE=AF=2CF,所以AF=AD,AE=DE,而∠A=60°,所以△ADF为正三角形.又AE=DE,所以EF⊥AD. 所以在题图(2)中A1E⊥EF, 又A1E⊂平面A1EF,平面A1EF⊥平面BEFC, 且平面A1EF∩平面BEFC=EF, 所以A1E⊥平面BEFC. 因为FP⊂平面BEFC,所以A1E⊥FP. (2)解 在平面A1FP上存在过点K的直线与平面A1BE平行. 理由如下: 如题图(1),在正△ABC中,因为BP=BE,BE=AF, 所以BP=AF,所以FP∥AB,所以FP∥BE. 如图所示,取A1P的中点M,连接MK, 因为点K为棱A1F的中点, 所以MK∥FP. 因为FP∥BE,所以MK∥BE. 因为MK⊄平面A1BE,BE⊂平面A1BE, 所以MK∥平面A1BE. 故在平面A1FP上存在过点K的直线MK与平面A1BE平行. A组 专题通关 1.(2017·河南省六市联考)如图, G, H, M, N分别是正三棱柱的顶点或所在棱的中点,则表示GH, MN是异面直线的图形的序号为( ) A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 答案 D 解析 由题意可得图①中GH与MN平行,不合题意; 图②中的GH与MN异面,符合题意; 图③中GH与MN相交,不合题意; 图④中GH与MN异面,符合题意. 则表示GH, MN是异面直线的图形的序号为②④. 故选D. 2.(2017·宣城调研)已知m, n是两条不同的直线, α, β是两个不同的平面,给出下列四个命题,错误的命题是( ) A.若m∥α, m∥β, α∩β=n,则m∥n B.若α⊥β, m⊥α, n⊥β,则m⊥n C.若α⊥β, α⊥γ, β∩γ=m,则m⊥α D.若α∥β, m∥α,则m∥β 答案 D 解析 由m∥α,m∥β,α∩β=n,利用线面平行的判定与性质定理可得m∥n,A正确; 由α⊥β,m⊥α,n⊥β,利用线面、面面垂直的性质定理可得m⊥n,B正确; 由α⊥β,α⊥γ,β∩γ=m,利用线面、面面垂直的性质定理可得m⊥α,C正确; 由α∥β,m∥α,则m∥β或m⊂β,可得D不正确. 故选D. 3.已知平面α及直线a,b下列说法正确的是( ) A.若直线a,b与平面 α所成角都是30°,则这两条直线平行 B.若直线a,b与平面 α所成角都是30°,则这两条直线不可能垂直 C.若直线a,b平行,则这两条直线中至少有一条与平面α平行 D.若直线a,b垂直,则这两条直线与平面 α不可能都垂直 答案 D 解析 由题意逐一分析所给的选项. 若直线a,b与平面 α所成角都是30°,则这两条直线不一定平行; 若直线a,b与平面 α所成角都是30°,则这两条直线可能垂直; 若直线a,b平行,则这两条直线中可能两条都与平面α不平行; 若直线a,b垂直,则这两条直线与平面 α不可能都垂直. 故选D. 4.已知m,n,l1,l2表示不同的直线,α,β表示不同的平面,若m⊂α,n⊂α,l1⊂β,l2⊂β,l1∩l2=M,则α∥β的一个充分条件是( ) A.m∥β且l1∥α B.m∥β且n∥β C.m∥β且n∥l2 D.m∥l1且n∥l2 答案 D 解析 对于选项A,当m∥β且l1∥α时,α,β可能平行也可能相交,故A不是α∥β的充分条件;对于选项B,当m∥β且n∥β时,若m∥n,则α,β可能平行也可能相交,故B不是α∥β的充分条件;对于选项C,当m∥β且n∥l2时,α,β可能平行也可能相交,故C不是α∥β的充分条件;对于选项D,当m∥l1,n∥l2时,由线面平行的判定定理可得 l1∥α,l2∥α,又l1∩l2=M,由面面平行的判定定理可以得到α∥β,但α∥β时,m∥l1且n∥l2不一定成立,故D是α∥β的一个充分条件.故选D. 5.对于四面体A—BCD,有以下命题: ①若AB=AC=AD,则AB,AC,AD与底面所成的角相等; ②若AB⊥CD,AC⊥BD,则点A在底面BCD内的射影是△BCD的内心; ③四面体A—BCD的四个面中最多有四个直角三角形; ④若四面体A—BCD的6条棱长都为1,则它的内切球的表面积为. 其中正确的命题是( ) A.①③ B.③④ C.①②③ D.①③④ 答案 D 解析 ①正确,若AB=AC=AD,则AB,AC,AD在底面的射影相等,即与底面所成角相等;②不正确,如图,点A在平面BCD的射影为点O,连接BO,CO,可得BO⊥CD,CO⊥BD,所以点O是△BCD的垂心; ③正确,如图, AB⊥平面BCD, ∠BCD=90°,其中有4个直角三角形; ④正确,正四面体的内切球的半径为r,棱长为1,高为,根据等体积公式×S×=×4×S×r,解得 r=,那么内切球的表面积S=4πr2=,故选D. 6.正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为线段B1D1上的一个动点,则下列结论中正确的是________.(填序号) ①AC⊥BE; ②B1E∥平面ABCD; ③三棱锥E-ABC的体积为定值; ④直线B1E⊥直线BC1. 答案 ①②③ 解析 因为AC⊥平面BDD1B1,故①正确;因为B1D1∥平面ABCD,故②正确;记正方体的体积为V,则VE-ABC=V,为定值,故③正确;B1E与BC1不垂直,故④错误. 7.下列四个正方体图形中,点A,B为正方体的两个顶点,点M,N,P 分别为其所在棱的中点,能得出AB∥平面MNP的图形的序号是________.(写出所有符合要求的图形序号) 答案 ①③ 解析 对于①,注意到该正方体的面中过直线AB的侧面与平面MNP平行,因此直线AB∥平面MNP;对于②,注意到直线AB和过点A的一个与平面MNP平行的平面相交,因此直线AB与平面MNP相交;对于③,注意到此时直线AB与平面MNP内的一条直线MP平行,且直线AB位于平面MNP外,因此直线AB与平面MNP平行;对于④,易知此时AB与平面MNP相交.综上所述,能得出直线AB平行于平面MNP的图形的序号是①③. 8.如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,侧棱AA1⊥底面ABC,底面是以∠ABC为直角的等腰直角三角形,AC=2a,BB1=3a,点D是A1C1的中点,点F在线段AA1上,当AF=________时,CF⊥平面B1DF. 答案 a或2a 解析 由题意易知,B1D⊥平面ACC1A1, 所以B1D⊥CF. 要使CF⊥平面B1DF,只需CF⊥DF即可. 令CF⊥DF,设AF=x,则A1F=3a-x. 易知Rt△CAF∽Rt△FA1D, 得=,即=, 整理得x2-3ax+2a2=0, 解得x=a或x=2a. 9.(2017·山东)由四棱柱ABCD-A1B1C1D1截去三棱锥C1-B1CD1后得到的几何体如图所示.四边形ABCD为正方形,O为AC与BD的交点,E为AD的中点,A1E⊥平面ABCD. (1)证明:A1O∥平面B1CD1; (2)设M是OD的中点,证明:平面A1EM⊥平面B1CD1. 证明 (1)取B1D1的中点O1,连接CO1,A1O1, 由于ABCD-A1B1C1D1是四棱柱, 所以A1O1∥OC,A1O1=OC, 因此四边形A1OCO1为平行四边形,所以A1O∥O1C. 又O1C⊂平面B1CD1,A1O⊄平面B1CD1, 所以A1O∥平面B1CD1. (2)因为AC⊥BD,E,M分别为AD和OD的中点, 所以EM⊥BD. 又A1E⊥平面ABCD,BD⊂平面ABCD, 所以A1E⊥BD. 因为B1D1∥BD,所以EM⊥B1D1,A1E⊥B1D1. 又A1E,EM⊂平面A1EM,A1E∩EM=E, 所以B1D1⊥平面A1EM. 又B1D1⊂平面B1CD1, 所以平面A1EM⊥平面B1CD1. 10.(2017届宁夏六盘山高级中学模拟)如图所示,矩形ABCD中, AB=3, BC=4,沿对角线BD把△ABD折起,使点A在平面BCD上的射影E落在BC上. (1)求证:平面ACD⊥平面ABC; (2)求三棱锥A-BCD的体积. (1)证明 ∵AE⊥平面BCD,∴AE⊥CD. 又BC⊥CD,且AE∩BC=E, ∴CD⊥平面ABC. 又CD⊂平面ACD, ∴平面ACD⊥平面ABC. (2)解 由(1)知,CD⊥平面ABC, 又AB⊂平面ABC,∴CD⊥AB. 又AB⊥AD,CD∩AD=D, ∴AB⊥平面ACD. ∴VA-BCD=VB-ACD=·S△ACD·AB. 又在△ACD中,AC⊥CD,AD=BC=4,AB=CD=3, ∴AC===, ∴VA-BCD=×××3×3=. B组 能力提高 11.如图所示,侧棱与底面垂直,且底面为正方形的四棱柱ABCD—A1B1C1D1中,AA1=2,AB=1,M,N分别在AD1,BC上移动,且始终保持MN∥平面DCC1D1,设BN=x,MN=y,则函数y=f(x)的图象大致是( ) 答案 C 解析 过M作MQ∥DD1,交AD于点Q,连接QN. ∵MN∥平面DCC1D1,MQ∥平面DCC1D1,MN∩MQ=M, ∴平面MNQ∥平面DCC1D1, 又平面ABCD与平面MNQ和DCC1D1分别交于直线QN和直线DC, ∴NQ∥DC,可得QN=CD=AB=1, AQ=BN=x,∵==2,∴MQ=2x. 在Rt△MQN中,MN2=MQ2+QN2,即y2=4x2+1, ∴y2-4x2=1 (0≤x≤1), ∴函数y=f(x)的图象为焦点在y轴上的双曲线上支的一部分.故选C. 12.(2017届江西省重点中学协作体联考)如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中, AA1=6,AB=3,AD=8, 点M是棱AD的中点,N 在棱AA1上,且满足AN=2NA1, P是侧面四边形ADD1A1内一动点(含边界),若C1P∥平面CMN,则线段C1P长度的最小值是________. 答案 解析 取A1D1的中点Q,过点Q在平面ADD1A1内作MN的平行线交DD1于E,则易知平面C1QE∥平面CMN,在△C1QE中作C1P⊥QE,则C1P=为所求. 13.(2017届江西省重点中学协作体联考)如图,多面体ABCB1C1D是由三棱柱ABC-A1B1C1截去一部分后而成, D是AA1的中点. (1)若F在CC1上,且CC1=4CF,E为AB的中点,求证:直线EF∥平面B1C1D; (2)若AD=AC=1,AD⊥平面ABC, BC⊥AC, 求点C到面B1C1D的距离. (1)证明 方法一 取AC的中点G,CC1的中点为H,连接AH,GF,GE,如图所示. ∵AD綊C1H,∴四边形ADC1H为平行四边形, ∴AH∥C1D,又F是CH的中点, G是AC的中点, ∴GF∥AH, ∴GF∥C1D, 又GF⊄平面C1DB1,C1D⊂平面C1DB1, ∴GF∥平面C1DB1, 又G,E分别是AC,AB的中点, ∴GE∥BC∥B1C1,又GE⊄平面C1DB1, B1C1⊂平面C1DB1,∴GE∥平面C1DB1, 又GE∩GF=G,GE⊂平面GEF,GF⊂平面GEF, ∴平面GEF∥平面DB1C1, 又EF⊄平面DB1C1,EF⊂平面GEF, ∴EF∥平面DB1C1. 方法二 取B1D的中点M,连接EM,MC1, 则EM是梯形ABB1D的中位线, ∴EM∥BB1,EM= ==CC1, 又C1F=CC1-CF=CC1, BB1∥CC1,∴ EM綊C1F, 故四边形EMC1F为平行四边形, ∴C1M∥EF, 又EF⊄平面C1DB1, C1M⊂平面C1DB1, ∴EF∥平面C1DB1. (2)解 AD⊥平面ABC, AC⊂平面ABC, ∴AD⊥AC, 又AD=AC=1, CC1=2AD,AD∥CC1, ∴C1D2=DC2=AC2+AD2=2AD2=2,C1C2=4, 故CC=CD2+C1D2,即C1D⊥CD, 又BC⊥AC, AD⊥BC,AC∩AD=A, ∴BC⊥平面ACC1D,又CD⊂平面ACC1D, ∴BC⊥CD, 又B1C1∥BC, ∴B1C1⊥CD, 又DC1∩B1C1=C1,∴CD⊥平面B1C1D, ∴点C到平面B1C1D的距离为CD的长,即为. 14.(2017届云南省师范大学附属中学月考)如图,矩形AB′DE(AE=6,DE=5),被截去一角(即△BB′C),AB=3, ∠ABC=135°,平面PAE⊥平面ABCDE, PA+PE=10. (1)求五棱锥P-ABCDE的体积的最大值; (2)在(1)的情况下,证明: BC⊥PB. (1)解 因为AB=3,∠ABC=135°, 所以∠B′BC=45°, BB′=AB′-AB=5-3=2, 所以截去的△BB′C是等腰直角三角形, 所以SABCDE=SAB′DE-S△BB′C=6×5-×2×2=28. 如图,过P作PO⊥AE,垂足为O, 因为平面PAE⊥平面ABCDE, 平面PAE∩平面ABCDE=AE,PO⊂平面PAE, 所以PO⊥平面ABCDE, PO为五棱锥P-ABCDE的高. 在平面PAE内, PA+PE=10>AE=6, P在以A,E为焦点,长轴长为10的椭圆上,由椭圆的简单的几何性质知,点P为短轴端点时, P到AE的距离最大, 此时PA=PE=5, OA=OE=3, 所以POmax=4, 所以max=SABCDE·POmax =×28×4=. (2)证明 连接OB,如图,由(1)知, OA=AB=3, 故△OAB是等腰直角三角形,所以∠ABO=45°, 所以∠OBC=∠ABC-∠ABO=135°-45°=90°, 即BC⊥BO. 由于PO⊥平面ABCDE,所以PO⊥BC, 而PO∩BO=O,PO,BO⊂平面POB, 所以BC⊥平面POB, 又PB⊂平面POB,所以BC⊥PB.查看更多