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文档介绍
【数学】2020届一轮复习人教A版第58课复数的概念及其运算学案(江苏专用)
第58课 复数的概念及其运算 1. 了解数系的扩充过程;理解复数的基本概念、代数表示法以及复数相等的充要条件. 2. 理解复数代数形式的四则运算法则,能进行复数代数形式的四则运算. 1. 阅读:选修 22 第109~117页. 2. 解悟:①数系的扩充;②复数的四则运算与共轭复数;③与加法一样,复数的乘法也是一种规定.课本114页例2还可以让学生先计算后两个复数的积,再与第一个复数相乘,从而验证复数乘法满足结合律;④根据复数相等的充要条件,应用待定系数法求复数,是常用的方法之一. 3. 践习:在教材空白处,完成第118~119页习题第2、3、6、12题. 基础诊断 1. 若复数z=(1+mi)(2-i)(i是虚数单位)是纯虚数,则实数m的值为 -2 . 解析:由题意得,z=(1+mi)(2-i)=2+m+(2m-1)i.因为复数z是纯虚数,所以2+m=0,且2m-1≠0,解得m=-2. 2. 设复数z=(m>0,i为虚数单位),若z=z,则m的值为 . 解析:z===.因为z=z,所以3-m2=0,解得m=±.因为m>0,所以m=. 3. 已知复数z=,其中i是虚数单位,则|z|= . 解析:z===-i,所以|z|==. 4. 设复数z满足(1+2i)·z=3(i为虚数单位),则复数z的实部为 . 解析:因为(1+2i)·z=3,所以z===,所以复数z的实数为. 范例导航 考向❶ 复数的基本运算 例1 (1) ; (2) +; (3) (-1+i)3; (4) . 解析:(1) 原式=(-1+i)(2+i)i=(-3+i)i=-1-3i. (2) 原式=+===-1. (3) 原式=(-1+i)2(-1+i)=-2(1+i)·(-1+i)=-2×(-4)=8. (4) 原式=(-i)18=[(-i)2]9=-1. 1. 设1+2i=2i(a+bi)(i为虚数单位,a,b∈R),则a+b的值是 . 解析:因为1+2i=2i(a+bi)=-2b+2ai,所以解得所以a+b=1-=. 2. 设=a+bi(i为虚数单位,a,b∈R),则ab的值为 0 . 解析:因为=i,所以a+bi=i,所以a=0,b=1,所以ab=0. 3. 设复数z满足(z+i)(2+i)=5(i为虚数单位),则z= 2-2i . 解析:因为(z+i)(2+i)=5,所以z=-i=2-i-i=2-2i. 4. 设复数zi=1+2i(i为虚数单位),则z= 2-i . 解析:因为zi=1+2i,所以z==2-i. 考向❷ 复数的模与共轭复数 例2 (1) 若复数z=(i为虚数单位),则z的模为 ; 解析:z===+i,所以|z|==. (2) 复数z= (a<0),其中i为虚数单位,|z|=,则a的值为 -5 ; 解析:z===+i.因为|z|=,所以+=5,解得a=±5.因为a<0,所以a=-5. (3) 若x-1+yi与i-3x 是共轭复数(x,y是实数),则x+y= - ; 解析:由题意得解得所以x+y=-1=-. (4) 记复数z=a+bi(i为虚数单位)的共轭复数为z=a-bi(a,b∈R),已知z=2+i,则z2= 3-4i . 解析:因为z=2+i,所以z2=3+4i,所以z2=3-4i. 考向❸ 复数的实部与虚部 例3 (1) 若复数z=(1-i)(m+2i)(i为虚数单位)是纯虚数,则实数m的值为 -2 ; 解析:z=(1-i)(m+2i)=m+2+(2-m)i.因为复数z是纯虚数,所以解得故实数m的值为-2. (2) 已知复数z=(a-i)(1+2i)(a∈R,i为虚数单位),若复数z在复平面内对应的点在实轴上,则实数 a= ; 解析:z=(a-i)(1+2i)=(a+2)+(2a-1)i.因为复数z在复平面内对应的点在实轴上,所以2a-1=0,即a=. (3) 已知i是虚数单位,则的实部为 - . 解析:由题意得==--i,所以该复数的实部为-. 自测反馈 1. 若复数z=i(3-2i)(i是虚数单位),则z的虚部为 3 . 解析:因为z=i(3-2i)=2+3i,所以复数z的虚部为3. 2. 已知复数z满足iz=1+i(i为虚数单位),则|z|= 2 . 解析:由题意得z==-i,所以|z|==2. 3. 若复数(m∈R,i是虚数单位)为实数,则m= -2 . 解析:由题意得==+i.因为复数是实数,所以=0,解得m=-2,故m的值为-2. 4. 设=a+bi(i为虚数单位,a,b∈R),则a+b= 1 . 解析:由题意得==2-i=a+bi,所以a=2,b=-1,所以a+b=1. 1. 复数加减法的法则可以类比多项式合并同类项法则来理解和记忆. 2. 复数z=a+bi(a,b∈R)为实数的充要条件是b=0;它为纯虚数的充要条件是a=0且b≠0. 3. 你还有哪些体悟,写下来: 查看更多