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2020届二轮复习方程的根与函数的零点课时作业(全国通用)
2020届二轮复习 方程的根与函数的零点 课时作业(全国通用) 1.函数f(x)=的零点个数是( C ) (A)0个 (B)1个 (C)2个 (D)3个 解析:x<0时,令x+2=0,得x=-2; x>0时,令x2-1=0,得x=1. 所以函数有两个零点,故选C. 2.若函数f(x)的零点与g(x)=2x-2的零点相同,则f(x)可以是( B ) (A)f(x)=4x-1 (B)f(x)=(x-1)2 (C)f(x)=x2+4x-5 (D)f(x)=x2-1 解析:令g(x)=2x-2=0,得x=1, 所以g(x)的零点为1. 由题意知方程f(x)=0的根只有x=1. 只有选项B中函数f(x)=(x-1)2满足,故选B. 3.函数f(x)=ax2+2ax+c(a≠0)的一个零点为-3,则它的另一个零点是( B ) (A)-1 (B)1 (C)-2 (D)2 解析:由根与系数的关系得方程f(x)=0的两根x1,x2满足x1+x2=-=-2, 所以方程的另一个根为1.故选B. 4.(2019·宁夏银川一中高一上期中)设x0是函数f(x)=2x+3x-7的零点,且x0∈(k,k+1)(k∈Z),则k的值为( B ) (A)0 (B)1 (C)2 (D)3 解析:因为f(1)=21+3-7=-2<0, f(2)=22+3×2-7>0. 又f(x)=2x+3x-7的图象连续不间断且为增函数, 故函数零点所在区间为(1,2),因此k=1,故选B. 5.已知函数f(x)的图象是连续不断的,有如下的x,f(x)的对应表: x 1 2 3 4 5 6 f(x) -8 2 -3 5 6 8 则函数f(x)存在零点的区间有( D ) (A)[2,3]和[3,4] (B)[3,4],[4,5]和[5,6] (C)[2,3],[3,4]和[4,5] (D)[1,2],[2,3]和[3,4] 解析:由题表可知f(1)·f(2)<0,f(2)·f(3)<0, f(3)·f(4)<0, 根据函数零点存在性定理可知函数在[1,2],[2,3],[3,4]上存在零点,故选D. 6.函数f(x)=ex+x2-2在区间(-2,1)内零点的个数为( B ) (A)1 (B)2 (C)3 (D)4 解析:令ex+x2-2=0,ex=-x2+2,画出y=ex,y=-x2+2的图象如图所示,由图可知,图象有两个交点,故原函数有2个零点,故选B. 7.函数f(x)=2|x|-ax-1仅有一个负零点,则a的取值范围是( B ) (A)(2,+∞) (B)[2,+∞) (C)(0,2) (D)(-∞,2] 解析:问题可以转化为y=2|x|与y=ax+1的图象仅有一个公共点且在y轴左侧,如图,y=2|x|是一条关于y轴对称的折线,y=ax+1是恒过(0,1)的一条直线,由图可知a的范围是不小于2的实数,故选B. 8.若函数y=ax2-x-1只有一个零点,则a的值为 . 解析:当a=0时,函数为y=-x-1, 此时函数只有一个零点, 当a≠0时,函数y=ax2-x-1只有一个零点, 即方程ax2-x-1=0只有一个实数根, 所以Δ=1+4a=0,解得a=-. 答案:0或- 9.已知函数f(x)=ax2+mx+m-1(a≠0). (1)若f(-1)=0,判断函数f(x)的零点个数; (2)若对任意实数m,函数f(x)恒有两个相异的零点,求实数a的取值范围. 解:(1)因为f(-1)=0, 所以a-m+m-1=0, 所以a=1,所以f(x)=x2+mx+m-1. Δ=m2-4(m-1)=(m-2)2. 当m=2时,Δ=0,函数f(x)有一个零点; 当m≠2时,Δ>0,函数f(x)有两个零点. (2)已知a≠0, 则Δ=m2-4a(m-1)>0对于m∈R恒成立, 即m2-4am+4a>0恒成立, 所以Δ′=16a2-16a<0, 从而解得00时,f(x)=2x+2x-4,则f(x)的零点个数是( B ) (A)2 (B)3 (C)4 (D)5 解析:因为函数f(x)是定义在R上的奇函数, 所以f(0)=0. 因为f(x)在(0,+∞)上单调递增,f()·f(2)=(+2×-4)× (22+2×2-4)<0,所以当x>0时函数f(x)有1个零点.根据奇函数的对称性可知,当x<0时,函数f(x)也有1个零点.因此函数f(x)一共有3个零点,故选B. 13.已知函数f(x)=若关于x的方程f(x)=k有三个不同的实根,则实数k的取值范围是 . 解析:画出函数f(x)的图象,如图所示. 令y=k,由图象可以看出0查看更多
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