医学考试-输血技术相关专业知识-12

医学考试-输血技术相关专业知识-12

输血技术相关专业知识-12 (总分：100 分，做题时间：90 分钟) 一、A1/A2 型题(总题数：50，score:100 分) 1.频数表计算中位数要求 【score:2 分】 【A】组距相等 【B】原始数据分布对称 【C】原始数据为正态或近似正态分布 【D】没有条件限制 【此项为本题正确答案】 【E】A 和 B 同时成立 本题思路：[解析] 本题考点为百分位数计算。频数 表资料可以计算百分位数，而百分之五十位置上的数 就是中位数。所以利用频数表计算中位数时没有条件 限制。 2.何种分布的资料，均数等于中位数 【score:2 分】 【A】对称分布 【此项为本题正确答案】 【B】对数正态分布 【C】左偏态 【D】右偏态 【E】二项分布 本题思路：[解析] 本题考点是资料分布特征。中位 数适宜描述各种分布资料，但是对于偏态分布资料集 中趋势宜用中位数描述，而当资料为对称分布时，均 数与中位数相等。 3.要全面描述正态分布或近似正态分布资料的分布特 征，可采用 【score:2 分】 【A】均数和标准差 【此项为本题正确答案】 【B】中位数和极差 【C】极差和几何均数 【D】均数和变异系数 【E】中位数和变异系数 本题思路：[解析] 本题考点是资料分布特征。正态 分布和近似正态分布可用均数和标准差描述资料的集 中趋势和离散趋势。而剩下答案不适宜描述正态分布 和近似正态分布资料。 4.对数正态分布是 【score:2 分】 【A】正态分布 【B】近似正态分布 【C】左偏态分布 【D】右偏态分布 【此项为本题正确答案】 【E】对称分布 本题思路：[解析] 对数正态分布资料是指对原始数 据取对数后的资料服从正态分布，一般这类资料属于 右偏态资料。 5.以下关于参数估计的说法正确的是 【score:2 分】 【A】区间估计等于点估计 【B】样本含量越大，可信区间范围越大 【C】样本含量越小，参数估计越精确 【D】对于一个参数可以有几个估计值 【此项为 本题正确答案】 【E】可信区间与正常值范围一致 本题思路：[解析] 本题考点是参数估计定义。参数 估计有点估计和区间估计，区间估计根据估计误差大 小又有不同的范围，所以对于一个参数，可以有多种 估计方法，可以根据需要选择估计方法和误差大小。 6.正态分布有两个参数μ与σ，曲线形状越 扁平，意味着 【score:2 分】 【A】μ越大 【B】σ越大 【此项为本题正确答案】 【C】μ与σ越接近 【D】σ越小 【E】μ越小 本题思路：[解析] 本题考点为正态分布参数图形意 义。参数μ决定曲线在横轴上的位置，μ越大曲线沿 横轴向右移，反之，μ越小曲线沿横轴向左移；参数 σ决定曲线的形状，当μ恒定时，σ越大，数据越分 散，曲线越扁平，反之σ越小，数据越集中，曲线越 窄。本题正确答案是 B。 7.标准正态分布的均数与标准差分别为 【score:2 分】 【A】0 与 1 【此项为本题正确答案】 【B】1 与 0 【C】0 与 0 【D】1 与 1 【E】均数等于标准差 本题思路：[解析] 本题考点是标准正态分布参数。 如果资料服从标准正态分布，其总体均数为 0，总体 方差为 1，所以本题答案为 A。 8.某种以儿童为主的传染病，患者年龄分布集中位置 偏向于年龄小的一侧，则该分布称为 【score:2 分】 【A】正偏态分布 【此项为本题正确答案】 【B】负偏态分布 【C】正态分布 【D】对称分布 【E】以上均不是 本题思路：[解析] 本题考点是资料分布特征。本题 中资料“头部”偏向于数值较小一侧，即峰值偏向于 横轴左侧，而尾部偏向于横轴右侧，故该资料也称为 正偏态资料，所以本题答案为 A。 9.正态曲线下、横轴上，从均数到+∞的面积为 【score:2 分】 【A】95% 【B】50% 【此项为本题正确答案】 【C】97.5% 【D】99% 【E】不能确定(与标准差的大小有关) 本题思路：[解析] 本题考点：正态分布的对称性。 因为无论μ，σ取什么值，正态曲线与横轴间的面积 总等于 1，又正态曲线以 X=μ为对称轴呈对称分布， 所以μ左右两侧面积相等，各为 50%。 10.若 X 服从以μ，σ为均数和标准差的正态分布， 则 X 的第 95 百分位数等于 【score:2 分】 【A】μ-1.64σ 【B】μ+1.64σ 【此项为本题正确答案】 【C】μ+1.96σ 【D】μ+2.58σ 【E】不能确定 本题思路：[解析] 本题考点：正态分布的对称性和 面积分布规律。正态分布曲线下μ±1.64σ范围内面 积占 90%，则μ±1.64σ外的面积为 10%，又据正态 分布的对称性得，曲线下横轴上小于等于μ+1.64σ 范围的面积为 95%，故 X 的第 95 百分位数等于μ +1.64σ。 11.正态分布有两个参数μ与σ，曲线形状越扁平， 意味着 【score:2 分】 【A】μ越大 【B】σ越大 【此项为本题正确答案】 【C】μ与σ越接近 【D】σ越小 【E】μ越小 本题思路：[解析] 本题考点为正态分布参数图形意 义。参数μ决定曲线在横轴上的位置，μ越大曲线沿 横轴向右移，反之，μ越小曲线沿横轴向左移；参数 σ决定曲线的形状，当μ恒定时，σ越大，数据越分 散，曲线越扁平，反之σ越小，数据越集中，曲线越 窄。本题正确答案是 B。 12.正态曲线下、横轴上，从均数-1.96 倍标准差到 均数的面积为 【score:2 分】 【A】95% 【B】45% 【C】97.5% 【D】47.5% 【此项为本题正确答案】 【E】49.5% 本题思路：[解析] 本题考点为正态分布的对称性和 面积分布规律。正态分布曲线下μ±1.96σ范围内面 积占 95%，又正态分布是对称分布，曲线下横轴上小 于等于μ-1.96σ范围的面积为 95%的一半，即 47.5%。 13.标准正态分布曲线下中间 90%的面积所对应的横 轴尺度 u 的范围是 【score:2 分】 【A】-1.64 到+1.64 【此项为本题正确答案】 【B】-∞到+1.64 【C】-∞到+1.28 【D】-1.28 到+1.28 【E】-1.28 到 1.64 本题思路：[解析] 本题考点为正态分布的对称性和 面积分布规律。正态分布曲线下中间 90%的面积对应 的横轴尺度是在μ±1.64σ范围内，本题为标准正态 分布，总体均数等于零，所以标准正态分布曲线下中 间 90%的面积对应的横轴尺度是在-1.64 到+1.64 范 围内。 14.若正常成人的血铅含量 X 近似服从对数正态分 布，拟用 300 名正常人血铅值确定 99%参考值范围， 最好采用公式以下哪种计算(其中 Y=logX) A． B． C． D． E． 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：[解析] 本题考点：对数正态分布资料应 用正态分布法制定参考值范围，根据题意，正常成人 的血铅含量 X 近似对数正态分布，则变量 X 经对数转 换后所得新变量 Y 应近似服从正态分布，因此可以应 用正态分布法估计 Y 的 99%参考值范围，再求反对数 即得正常成人血铅含量 X 的 99%参考值范围。因血铅 含量过大为异常，故相应的参考值范围应是只有上限 的单侧范围。正态分布法 99%范围单侧上限值是均数 +2.33 倍标准差。 15.某医院测得 1096 位患者红细胞数(×10 12 /L)， 经检验该资料服从正态分布，其均数为 4.14，标准 差为 0.43，求得的区间为(4.14-2.58×0.43， 4.14+2.58×0.43)，则该区间称为红细胞的 【score:2 分】 【A】99%正常值范围 【此项为本题正确答案】 【B】95%正常值范围 【C】99%可信区间 【D】95%可信区间 【E】90%可信区间 本题思路：[解析] 本题考点是正常值范围计算。99% 正常值范围等于 ±2.58S，95%正常值范围等于 ±1.96S。 16.某地调查了 10 岁正常男孩身高，得样本均数为 125.62cm，标准差为 5.01cm，则该地 10 岁男孩身高 99%正常值范围为 【score:2 分】 【A】(115.60，135.64) 【B】(120.61，130.63) 【C】(117.40，133.84) 【D】(112.69，138.55) 【此项为本题正确答 案】 【E】(115.80，135.44) 本题思路：[解析] 本题考点是正常值范围计算。99% 正常值范围等于 ±2.58S=(125.62-2.58×5.01， 125.62+2.58×5.01)=(112.69，138.55)。 17.用百分位数确定医学正常值范围，适用于如下分 布 【score:2 分】 【A】任何分布型 【B】偏态分布 【此项为本题正确答案】 【C】正态分布 【D】对称分布 【E】近似正态分布 本题思路：[解析] 对于偏态分布，其正常值范围宜 用百分位数法。 18.配对设计的目的是 【score:2 分】 【A】提高测量精度 【B】操作方便 【C】为了可以使用 t 检验 【D】提高组间可比性 【此项为本题正确答案】 【E】减少抽样误差 本题思路：[解析] 配对设计的目的是减少非处理因 素的影响，提高可比性。 19.以下关于参数估计的说法正确的是 【score:2 分】 【A】区间估计优于点估计 【B】样本含量越大，参数估计准确的可能性越 大 【此项为本题正确答案】 【C】样本含量越大，参数估计越精确 【D】对于一个参数只能有一个估计值 【E】以上均不正确 本题思路：[解析] 本题考点是参数估计的概念。样 本含量越大，标准误越小，参数估计准确的可能性越 大。样本含量越大，标准误越小，参数估计准确的可 能性越大。 20.关于假设检验，下列哪一项说法是正确的 【score:2 分】 【A】单侧检验优于双侧检验 【B】采用配对 t 检验还是成组 t 检验是由实验设 计方法决定的 【此项为本题正确答案】 【C】检验结果若 P 值大于 0.05，则接受 H0 犯错 误的可能性很小 【D】用“检验进行两样本总体均数比较时，要求 方差齐性 【E】以上均不正确 本题思路：[解析] 本题考点是假设检验的概念。 21.两样本比较时下列哪种情况第二类错误最小 【score:2 分】 【A】α=0.05 【B】α=0.01 【C】α=0.10 【D】α=0.20 【此项为本题正确答案】 【E】α=0 分 1 本题思路：[解析] 本题考点是假设检验的两类错误 关系。当样本量一定时，α越小β越大，α越大β越 小。 22.统计推断的内容是 【score:2 分】 【A】用样本指标推断总体参数 【B】检验统计上的“假设” 【C】A、B 均不是 【D】A、B 均是 【此项为本题正确答案】 【E】误差大小 本题思路：[解析] 本题考点是假设检验概念。假设 检验的目的是统计推断，包含用样本指标推断总体参 数，检验统计假设是否成立。 23.当两总体方差不齐时，以下哪种方法适用于两样 本总体均数比较 • 【A】t 检验 • 【B】t"检验 • 【C】u 检验(假设是大样本时) • 【D】F 检验 • 【E】χ2 检验 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 本题考点是假设检验方法选择。 方差不齐时，两总体均数比较采用 t"检验。 24.甲、乙两人分别从随机数字表抽得 30 个(各取两 位数字)随机数字作为两个样本，求得 ，则理论 上 A． B．作两样本 t 检验，必然得出无差别的结论 C．作两方差齐性的 F 检验，必然方差齐 D．分别由甲、乙两样本求出的总体均数的 95%可信 区间，很可能有重叠 E．分别由甲、乙两样本求出的总体均数的 95%可信 区间，一定不重叠 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：[解析] 本题考点是参数估计概念。 25.以下关于参数点估计的说法正确的是 A．CV 越小，表示用该样本估计总体均数越可靠 B． 越小，表示用该样本估计总体均数越准确 C． 越大，表示用该样本估计总体均数的可靠性 越差 D．S 越小，表示用该样本估计总体均数越可靠 E．以上均不正确 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 26.完全随机设计资料的方差分析中，必然有 【score:2 分】 【A】SS 组内＜SS 组间 【B】MS 组间＜MS 组内 【C】MS 总=MS 组间+MS 组内 【D】SS 总=SS 组间+SS 组内 【此项为本题正确 答案】 【E】MS 组间＞MS 组内 本题思路：[解析] 本题考点：方差分析过程中离均 差平方和的分解、离均差平方和与均方的关系。方差 分析时总变异的来源有：组间变异和组内变异，总离 均差平方和等于组间离均差平方和与组内离均差平方 差之和，因此，等式 SS 总 =SS 组间 +SS 组内 是成立 的。离均差平方和除以自由度之后的均方就不再有等 式关系，因此 C 选项不成立。A、B 选项不一定成 立。D 选项为正确答案。 27.单因素方差分析中，当 P＜0.05 时，可认为 【score:2 分】 【A】各样本均数都不相等 【B】各总体均数不等或不全相等 【此项为本题 正确答案】 【C】各总体均数都不相等 【D】各总体均数相等 【E】各样本均数相等 本题思路：[解析] 本题考点：方差分析的检验假设 及统计推断。方差分析用于多个样本均数的比较，它 的备择假设(H 1 )是各总体均数不等或不全相等，当 P＜0.05 时，接受 H 1 ，即认为总体均数不等或不全 相等。因此答案选 B。 28.以下说法中不正确的是 【score:2 分】 【A】方差除以其自由度就是均方 【此项为本题 正确答案】 【B】方差分析时要求各样本来自相互独立的正态 总体 【C】方差分析时要求各样本所在总体的方差相等 【D】完全随机设计的方差分析时，组内均方就是 误差均方 【E】以上说法均不正确 本题思路：[解析] 本题考点：方差分析的应用条件 及均方的概念。方差就是标准差的平方，也就是均 方，因此选项 A 是错误的。选项 B、C 是方差分析对 资料的要求，因此选项 B 和 C 都是正确的。在完全随 机设计的方差分析中，组内均方就是误差均方，D 选 项也是正确的。 29.当组数等于 2 时，对于同一资料，方差分析结果 与 t 检验结果的关系是 A．完全等价且 F=t B．方差分析结果更准确 C．t 检验结果更准确 D．完全等价且 E．不能用方差分析 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：[解析] 本题考点：方差分析与 t 检验的 区别与联系。对于同一资料，当处理组数为 2 时，t 检验和方差分析的结果一致且 ，因此，正确答案 为 D。 30.完全随机设计与随机单位组设计相比较 【score:2 分】 【A】两种设计试验效率一样 【B】随机单位组设计的误差一定小于完全随机设 计 【C】随机单位组设计的误差一定大于完全随机设 计 【此项为本题正确答案】 【D】随机单位组设计的变异来源比完全随机设计 分得更细 【E】完全随机设计的变异来源比随机单位组设计 分得更细 本题思路：[解析] 本题考点：两种设计及其方差分 析的区别。两种设计不同，随机区组设计除处理因素 外，还考虑了单位组因素。进行方差分析时，变异来 源多分解出一项：单位组间变异。因此 C 选项为正确 答案。 31.两样本均数的比较，可用 【score:2 分】 【A】方差分析 【B】t 检验 【C】方差分析与 t 检验两者均可 【此项为本题 正确答案】 【D】方差齐性检验 【E】不能用方差分析 本题思路： 32.配伍组设计的方差分析中，ν 配伍 等于 【score:2 分】 【A】ν总-ν误差 【B】ν总-ν处理 【C】ν总-ν处理+ν误差 【D】ν总-ν处理-ν误差 【此项为本题正确答 案】 【E】以上都不对 本题思路：[解析] 本题考点是方差分析。 33.在均数为μ，标准差为σ的正态总体中随机抽 样， ≥______的概率为 5% A．1.96σ B． C．t 0.05/2，ν s D． E．2.58σ 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 34.方差分析中变量变换的目的是 【score:2 分】 【A】方差齐性化 【B】曲线直线化 【C】变量正态化 【D】以上都对 【此项为本题正确答案】 【E】以上都不对 本题思路：[解析] 本题考点是方差分析条件。 35.完全随机设计方差分析的检验假设是 【score:2 分】 【A】各对比组样本均数相等 【B】各对比组总体均数相等 【此项为本题正确 答案】 【C】各对比组样本均数不相等 【D】各对比组总体均数不相等 【E】以上都不对 本题思路：[解析] 假设检验中的假设是对总体而言 的，方差分析的无效假设是“各对比组的总体均数相 等”。 36.完全随机设计、随机区组设计的 SS 和自由度各分 解为几部分 【score:2 分】 【A】2，2 【B】2，3 【此项为本题正确答案】 【C】2，4 【D】3，3 【E】3，2 本题思路：[解析] 本题考点是方差分析思想。完全 随机设计的方差分析将误差分解为两部分，组间和组 内；随机区组设计将误差分解成三部分，组间、组内 和区组间。 37.配对 t 检验可用哪种设计类型的方差分析来替代 【score:2 分】 【A】完全随机设计 【B】随机区组设计 【此项为本题正确答案】 【C】两种设计都可以 【D】AB 都不行 【E】析因设计 本题思路：[解析] 配对 t 检验相对于两个区组的设 计，可以用随机区组方差分析进行假设检验。 38.下列哪项检验不适用χ 2 检验 【score:2 分】 【A】两样本均数的比较 【此项为本题正确答 案】 【B】两样本率的比较 【C】多个样本构成比的比较 【D】拟合优度检验 【E】多个样本率比较 本题思路：[解析] 本题考点：χ 2 检验的主要用 途。χ 2 检验不能用于均数差别的比较。 39.分析四格表时，通常在什么情况下需用 Fisher 精 确概率法 【score:2 分】 【A】1＜T＜5 且 n＞40 【B】T＜5 【C】T≤1 或 n≤40 【此项为本题正确答案】 【D】T≤1 或 n≤100 【E】T＜5 且 n＞40 本题思路：[解析] 本题考点：对于四格表，当 T≤1 或 n≤40 时，不宜用χ 2 检验，应用 Fisher 精确概 率法。 40.χ。值的取值范围为 • 【A】-∞＜χ2＜+∞ • 【B】0≤χ2≤+∞ • 【C】χ2≤1 • 【D】-∞≤χ2≤0 • 【E】χ2≥1 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 根据χ 2 分布的图形或χ 2 的基 本公式可以判断χ 2 值一定是大于等于零且没有上 界的，故应选 B。 41.关于样本率 P 的分布正确的说法是 • 【A】服从正态分布 • 【B】服从χ2 分布 • 【C】当 n 足够大，且 P 和 1-P 均不太小，P 的 抽样分布逼近正态分布 • 【D】服从 t 分布 • 【E】服从 u 分布 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 本题考核样本率的分布特征。样 本率 P 的分布服从二项分布，当 n 足够大，且 P 和 1-P 均不太小，P 的抽样分布逼近正态分布。 42.以下说法正确的是 • 【A】两样本率比较可用 u 检验 • 【B】两样本率比较可用 t 检验 • 【C】两样本率比较时，有 u=χ2 • 【D】两样本率比较时，有 t2=χ2 • 【E】两样本率比较可用 t"检验 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 本题考点是样本率的比较。样本 率比较一般采用卡方检验，当样本量足够大时，可用 “检验。 43.率的标准误的计算公式是 A． B． C． D． E． 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：[解析] 本题考点是样本率的标准误的计 算。 44.以下关于χ 2 检验的自由度的说法，正确的是 A．拟合优度检验时，ν=n-2(n 为观察频数的个数) B．对一个 3×4 表进行检验时，ν=11 C．对四格表检验时，ν=4 D．若 ，则ν＞η E．均不正确 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：[解析] 本题考点是χ 2 检验界值查表和 解释。 45.用两种方法检查某疾病患者 120 名，甲法检出率 为 60%，乙法检出率为 50%，甲、乙法一致的检出率 为 35%，以下正确的是 【score:2 分】 【A】不能确定两种方法的优劣 【此项为本题正 确答案】 【B】甲、乙法效果一样 【C】甲法优于乙法 【D】乙法优于甲法 【E】通过比较样本率可以下结论 本题思路：[解析] 本题考点是假设检验的作用。假 设检验的目的是由样本推断总体，不能通过直接比较 样本统计量对两样本所代表的总体下结论，而要通过 参数估计或假设检验才能推断总体。 46.已知男性的钩虫感染率高于女性。今欲比较甲乙 两地居民的钩虫感染率，适当的方法是 • 【A】分性别比较 • 【B】两个率比较的χ2 检验 • 【C】不具可比性，不能比较 • 【D】对性别进行标准化后再做比较 • 【E】对当地人口进行标准化后再做比较 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：[解析] 本题考点是率的比较。当两个比 较组，内部假设检验的目的是由样本推断总体，不能 通过直接比较样本统计量对两样本所代表的总体下结 论，而要通过参数估计或假设检验才能推断总体。 47.以下说法正确的是 • 【A】两个样本率的比较可用 u 检验也可用χ2 检 验 • 【B】两个样本均数的比较可用 u 检验也可用χ2 检验 • 【C】对于多个率或构成比的比较，u 检验可以 替代χ2 检验 • 【D】对于两个样本率的比较，χ2 检验比 u 检验 可靠 • 【E】以上均不正确 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 本题考点样本率差异性检验方法 选择。两个样本率的比较可用 u 检验也可用χ 2 检 验，样本量比较大时采用 u 检验。 48.多样本计量资料比较，当分布类型不清时选择 • 【A】t 检验 • 【B】u 检验 • 【C】秩和检验 • 【D】χ2 检验 • 【E】F 检验 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路：[解析] 本题考点：参数检验的适用范 围。分布类型不明时，差别检验应首先考虑非参数统 计方法。 49.符合 t 检验条件的数值变量资料如果采用秩和检 验，不拒绝 H 0 时 【score:2 分】 【A】第一类错误增大 【B】第二类错误增大 【此项为本题正确答案】 【C】第一类错误减少 【D】第二类错误减少 【E】F 检验 本题思路：[解析] 本题考点：参数检验与非参数检 验的区别。当资料符合参数检验条件时，非参数检验 效能要比参数检验低，发现总体差异的能力不如参数 检验高，容易把一些本来有差别的总体检验成同一总 体。 50.对贫血耐受能力较差的疾病是 【score:2 分】 【A】自身免疫性溶血性贫血 【B】脾破裂 【此项为本题正确答案】 【C】再生障碍性贫血 【D】恶性肿瘤 【E】缺铁性贫血 本题思路：