医学考试-康复治疗技术主管技师专业实践能力-8-(1)1

医学考试-康复治疗技术主管技师专业实践能力-8-(1)1

康复治疗技术主管技师专业实践能力-8-(1)1 (总分：100 分，做题时间：90 分钟) 一、(总题数：50，score:100 分) 1.心脏叩诊时，下列操作不正确的是 A．叩诊时左手指横置于肋间，也可与肋间垂直 B．左心界叩诊顺序：一般可自下而上，自外而内 C．叩诊时心尖搏动不清楚者，可从左腋前线第 5 肋 间处开始 D．叩诊时先触及心尖搏动，在心尖搏动外 3～4cm 处，由外向内沿肋间进行 E．正常心浊音界随年龄、体型而移位 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 2.下列不属于湿啰音特点的是 A．多出现于吸气时，以吸气末最为清晰 B．有时出现在呼气早期 C．具有易变性，咳嗽后可出现或消失，部位易变化 D．空气通过有液体的空洞时可产生湿啰音 E．可局限于某一部位或双肺下野，也可布满全肺 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 3.半月板弹响试验是指 A．髌骨摩擦试验 B．膝关节旋转提拉和挤压试验 C．侧方挤压试验 D．研磨试验 E．回旋研磨试验 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路：半月板弹响试验是当外展外旋小腿并伸膝 时出现弹响时为外侧半月板病变：内收内旋小腿并伸 膝出现弹响声为内侧半月板病变，正常人不出现弹响 声；侧方挤压试验是检查小腿外展或内收时是否有膝 内侧或外侧副韧带或半月板损伤。 4.在肩关节外展试验中，下列描述不正确的是 A．刚刚开始外展就疼痛，可见于肱骨骨折、肩胛骨 颈部骨折、锁骨骨折、肩关节半脱位、肩关节炎 B．外展至 60°～120°范围内出现疼痛，小于或大 于此范围无疼痛，可能为冈上肌损伤或炎症、肩峰下 滑囊炎、肩袖撕裂 C．被动外展若超过 90°以上时，肩峰处疼痛，即可 有肩峰骨折 D．主动外展范围小于 40°，被动外展范围大于 40°，则为冈上肌完全断裂 E．外展过程中有疼痛，但上举时疼痛反而减轻或不 痛，可能为三角肌下滑囊炎或肩峰下滑囊炎 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：冈上肌完全断裂时患者主动外展范围小于 40°；检查者扶其上臂被动外展至 40°以上，患者 又可以自己继续完成主动外展。 5.下列不属于低频电疗法的是 A．感应电流法 B．电兴奋疗法 C．电化学疗法 D．间动电疗法 E．神经肌肉电刺激 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路：电化学疗法属于直流电疗法。 6.高频电的频率越高、功率越大，距离越近时对人体 健康影响可能越大，下列安全防护措施不包括 A．减小治疗室内高频电疗仪的密度可降低室内电磁 波的强度 B．治疗操作时不使辐射器空载或对着周围环境中的 人员 C．避免高频电对眼、睾丸部位的大强度辐射。妊娠 期间不接受高频电治疗，不在高频电环境中工作 D．增加环境内金属物品可以减少金属对高频电磁波 的反射 E．密切接触大强度微波者可戴微波防护眼罩或穿微 波防护服 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：减少环境内金属物品可以增加金属对高频 的电磁波的反射，A、B、C、E 是正确的，故选择 D。 7.高频电疗法不包括 A．干扰电疗法 B．共鸣火花疗法 C．厘米波疗法 D．超短波疗法 E．毫米波疗法 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路：干扰电疗法是中频电疗法。 8.一小儿咳嗽、发热伴咳痰，查体：37.9℃、两肺听 诊布满大、小水泡音，诊断为支气管肺炎，经治疗后 热退，但仍咳嗽咳痰，下列较适宜的物理治疗是 A．短波治疗 B．微波治疗 C．超短波治疗 D．直流电抗生素导入 E．紫外线照射 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 9.在超短波进行微热量治疗时，大功率治疗仪浅作用 时电极皮肤间隙为 A．1～2cm B．2～3cm C．3～4cm D．4～5cm E．5～6cm 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路：微热量治疗时，小功率治疗仪浅作用时电 极皮肤间隙应为 0.5～1cm，深作用时为 2～3cm；大 功率治疗仪浅作用时电极皮肤间隙应为 3～4cm，深 作用时为 5～6cm。 10.发光红外线灯，通常是用白炽灯或石英玻璃制成 的红外线，发射红外线的成分是 A．100%的短波红外线 B．100%的长波红外线 C．95%的短波红外线 D．95%的长波红外线 E．90%的短波红外线 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 11.用红外线进行发汗治疗时，一般采取的方式是 A．石英红外线灯 B．光浴箱红外线灯 C．红外线灯 D．全身型红外线灯 E．局部型红外线灯 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 12.关于生物剂量的叙述，下列不正确的为 A．不同个体、不同部位、不同疾病等因素会影响对 同一物理剂量反应的差异 B．根据人体的一定部位对紫外线照射后的反应程度 而确定的剂量 C．生物剂量的单位是秒 D．是以出现红斑反应后所需的时间为标准 E．生物剂量测定的部位是裸露的下腹或上臂内侧皮 肤上 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：根据人体的一定部位对紫外线照射后的反 应程度而确定的剂量称为生物剂量，它以出现最弱红 斑反应所需的时间为标准。 13.光敏治疗适合的对象是 A．白内障患者 B．妊娠孕妇 C．光敏性疾病 D．严重心功能不全 E．银屑病、白癜风患者 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路：白内障患者、妊娠孕妇、光敏性疾病、严 重心功能不全皆为光敏治疗的禁忌证。 14.激光治疗时易引起眼内热膨胀，热沸腾“眼球爆 炸”，激光防护眼镜有多种，不适合的方式是 A．加厚式防护镜 B．吸收式防护镜 C．警告式防护镜 D．变色式防护镜 E．反射式防护镜 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路：吸收式是选用一定材料做镜面，使它对某 些波长的激光全吸收；警告式是当激光过量时，镜面 发出警告，让人眼及时躲避；变色式是当激光超过安 全阈值时通过反应，使镜面变深变黑；反射式是在镜 面表面镀上多层反射介质质膜，对某些波长趋势全反 射。 15.关于超声耦合剂的说法，不确切的是 A．治疗应用耦合剂的目的是减少声头与皮肤之间的 声能损耗，使更多声能进入体内 B．耦合剂的声阻介于声头表面物质和皮肤的声阻之 间 C．水与人体组织的声阻接近，对超声能量的吸收 少，是理想的耦合剂 D．作为超声直接接触治疗耦合剂的物质有：甘油、 水、凡士林、液状石蜡、蓖麻油、凝固胶、乳胶 E．耦合剂应该是清洁、透明、不污染皮肤、能在皮 肤表面停留、不会快速被皮肤吸收、无刺激、无气泡 的 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：因为水黏滞性小，不能在体表停留，不适 合做超声直接接触治疗法的耦合剂，只用于水下法、 水袋法或水下超声疗法，故选择 D。 16.超声药物透入法的优点正确的是 A．药物限于水溶性和电解质 B．不破坏药性、操作简单、对皮肤无刺激、无痛苦 C．以水剂、霜剂或混入接触剂中的药物均可；乳 剂、油膏不可作为接触剂 D．操作方法与直接接触法和水下法相同 E．药源相对较窄 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路：超声药物透入法的药物不限于水溶性和电 解质，所以药源相对较广；不破坏药性、操作简单、 对皮肤无刺激、无痛苦；透入药物应以水剂、霜剂、 乳剂、油膏作为接触剂或能充分混入接触剂中的药物 均可；操作方法与直接接触法相同，故选择 B。 17.磁疗法不适宜的情况是 A．眼部 B．头面部 C．胸腹部 D．体弱者 E．出血倾向 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 18.有一患者右踝关节扭伤 3 天，肿胀疼痛，现用超 声波治疗，正确的操作治疗方法是 A．固定法 B．移动法 C．接触法 D．水下法 E．旋转法 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 19.蜡疗治疗时，适宜的疾病是 A．伤口化脓感染 B．急性扭伤 C．瘢痕增生 D．恶性肿瘤 E．丘疹 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 20.患者 2 小时前扭伤踝关节，疼痛伴肿胀，现给予 的物理因子治疗最好的是 A．中频电治疗 B．超短波治疗 C．超声波治疗 D．冷疗 E．低频电治疗 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 21.在进行冷疗治疗时会出现异常情况，下列不正确 的是 A．在治疗过程中出现明显冷痛或寒战、皮肤水肿苍 白时即应中止治疗 B．冷气雾喷射禁用于头面部，以免造成眼、鼻、呼 吸道的损伤 C．防止因过冷而发生冰灼伤、冷冻伤、皮肤出现水 疱、渗出、皮肤皮下组织坏死 D．对冷过敏者接受刺激后皮肤出现瘙痒、潮红、水 肿时，应立即停止治疗 E．治疗时要扩大治疗区周围非治疗区的范围，利于 降低治疗区皮肤血液量减少，渗出减少 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路：治疗时要注意保护冷疗区周围非治疗区的 正常皮肤，防止受冻。故选择 E。 22.在给患者进行关节活动训练时，主动-辅助关节活 动训练适宜的对象叙述确切的是 A．肌力为 1 级以上的患者 B．肌力为 2 级以上的患者 C．肌力为 3 级以上的患者不需要 D．肌力为 0 级与 3 级及其以下的患者 E．不需要被动运动的患者 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路：在关节活动训练中，主动-辅助关节活动 训练适宜的对象是：肌力为 2 级以上的患者，由患者 主动收缩肌肉来完成，治疗师或患者健侧、器械、引 力或水的浮力提供外援力量。故选择 B。 23.等张收缩训练的优点很多，下列叙述中不确切的 是 A．有各种器械可供选择使用，所以方式丰富 B．可在全关节活动范围内运动，在任何角度上均可 获得训练效果 C．哑铃等属自由重量的器械价格相对合理，可教会 患者在家中训练 D．可客观量化地观察运动、肌力的大小及进展情 况，患者心理得到较好的效果 E．对血压造成明显上升，不适合老年人和心血管系 统疾病的患者 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 24.机械抗阻训练时需要注意的事项中不正确的是 A．训练中不应憋气，以防止发生心血管问题，对有 心血管问题的高危患者尤要加强预防措施 B．对骨质疏松患者的训练方式需要进行改良，避免 因训练导致急性肌痛和延缓性肌痛等发生 C．患者若发生局部肌肉疲劳现象或全身不适等时应 及时报告，以减少所致的肌肉疼痛 D．可以连续地进行训练 E．对某些特殊的神经肌肉失能疾病和心肺失能疾病 要特别注意运动量 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：注意避免过度工作或过度训练，训练中应 有 3～4 分钟的休息恢复期。 25.渐进抗阻力训练属于 A．等张训练 B．等长训练 C．徒手抗阻训练 D．机械抗阻训练 E．抗阻力训练 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路：等张训练包括渐进抗阻训练、渐退抗阻训 练和每日调节的渐进抗阻训练。故选择 A。 26.在机械被动牵张训练中，描述不正确的为 A．机械被动牵伸可采用重锤、滑轮系统、夹板等， 需要持续 20 分钟或更长时间 B．主动抑制牵伸方式仅放松肌肉收缩性结构，对结 缔组织无效，适合神经肌肉支配完整可自主控制者 C．在实施牵张前收缩肌肉，在过程中放松肌肉，最 后完全放松肌肉使之伸展，阻力降至最小 D．主动抑制牵伸的训练方式包括紧张肌的收缩-放 松、伴随拮抗肌收缩的紧张肌收缩-放松、拮抗肌的 收缩 E．自我牵伸是利用自身重量作为牵张力而进行的柔 韧性训练 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路：在实施牵张前和过程中反射性放松肌肉并 使之伸展，使阻力降低至最小。 27.在有氧运动中，运动量作为对合理运动的判断的 指标，其中提示运动量过大的描述不确切的是 A．持续性疲劳 B．运动后持续性关节酸痛 C．运动后次日清晨安静心率明显变快或变慢，或感 觉不适 D．活动时因气喘而不能自由交谈 E．运动当日失眠 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：在有氧运动中，对于合理运动的判断有两 个指标：一是运动强度指标，其过大包括不能完成运 动；活动时因气喘而不能自由交谈；运动后无力或恶 心，二是运动量指标，包括选项中的 A、B、C、E。 故选择 D。 28.在排痰训练中不包括 A．体位引流 B．胸部叩击 C．震颤 D．深呼吸训练 E．直接咳嗽 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 29.Ⅲ级站立平衡训练是指 A．不受外力前提下保持独立站立姿势的训练 B．无身体动作的前提下保持独立站立姿势的训练 C．在站立姿势下抵抗外力保持身体平衡的训练 D．在站立姿势下外力支撑情况下保持身体平衡的训 练 E．在站立姿势下，独立完成身体重心转移、躯干运 动等并保持平衡的训练 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路：Ⅰ级平衡训练是指不受外力和无身体动作 前提下保持独立站立姿势的训练；Ⅱ级平衡训练是在 站立姿势下，独立完成身体重心转移、躯干屈曲、伸 展、左右倾斜及旋转运动，并保持平衡的训练；Ⅲ级 站立平衡是在站立姿势下抵抗外力保持身体平衡的训 练。故选择 C。 30.平衡训练需要注意的事项中，下列不正确的是 A．平衡训练前，要求患者学会放松，减少紧张恐惧 心理；若存在肌肉痉挛问题，先设法缓解肌肉痉挛 B．有认知损害的患者应对平衡方法进行改良 C．平衡训练首先应该保持头和躯干的稳定 D．若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时，应减少 运动量或暂停训练 E．动态平衡训练时，只要患者功能情况允许，可以 加大外力直至破坏平衡 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路：动态平衡训练时，他人施加的外力不应过 强，仅需诱发姿势反射即可。 31.偏瘫患者由坐位-站立位转移时顺序正确的是 A．双手十指交叉相握，病侧拇指在上→足跟移动到 膝关节重力线的后方→上身前倾，重心前移，臀部离 开座椅→手臂同时突然上举，利用手臂上举的惯性和 股四头肌收缩完成站立 B．足跟移动到膝关节重力线的后方→双手十指交叉 相握，病侧拇指在上→上身前倾，重心前移，臀部离 开座椅→手臂同时突然上举，利用手臂上举的惯性和 股四头肌收缩完成站立 C．双手十指交叉相握，病侧拇指在上→上身前倾， 重心前移，臀部离开座椅→足跟移动到膝关节重力线 的后方→手臂同时突然上举，利用手臂上举的惯性和 股四头肌收缩完成站立 D．双手十指交叉相握，病侧拇指在上→上身前倾， 重心前移→足跟移动到膝关节重力线的后方，臀部离 开座椅→手臂同时突然上举，利用手臂上举的惯性和 股四头肌收缩完成站立 E．足跟移动到膝关节重力线的后方→双手十指交叉 相握，病侧拇指在上，上身前倾，重心前移→臀部离 开座椅→手臂同时突然上举，利用手臂上举的惯性和 股四头肌收缩完成站立 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 32.持续性关节被动活动注意事项不确切的是 A．手术切口如与肢体长轴垂直者不宜采用 B．避免合并使用抗凝药治疗，否则容易造成血肿 C．术后伤口内有引流管时，要注意运动时不要夹闭 管子 D．在获得一定的关节活动范围后，可继续使用 CPM 进行关节活动训练 E．程序的设定根据患者反应、外科手术方式或疾病 的整体情况调整 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：在获得一定的关节活动范围后，可继续主 动关节活动度训练。 33.患者男，65 岁。脑卒中 2 个月入住康复科治疗， 入院时神清少言，进行康复治疗时，过床需要家属搬 运到治疗床上，下列物理治疗中最适合患者目前情况 的是 A．观看竞技比赛 B．翻身训练 C．转移训练 D．站立训练 E．拼图训练 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路：患者神志清醒，因为过床时是家属搬运到 治疗床上，说明目前需要针对患者的转移训练进行强 化治疗，A、B、D、E 不符合命题，故选择 C。 34.步行训练前的准备训练不包括 A．辅助工具的正确使用 B．肌力增强训练和关节活动度训练 C．起立训练 D．站立平衡训练 E．躯干控制训练 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 35.在平行杠内的步行训练包括 A．同时拖地步行训练 B．交替拖地步行训练 C．两点步行训练 D．三点步行训练 E．四点步行训练 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 36.使用拐杖的步行训练方法较多，其中哪种是最快 速的移动方式，也是姿势较美观的 A．交替拖地步行 B．摆过步 C．两点步 D．三点步 E．四点步 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 37.下列不属于 Bobath 技术的特点的是 A．控制关键点 B．运动控制训练 C．抑制原始的运动模式 D．抑制异常模式 E．设置训练程序 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 38.轮椅使用时正确的坐姿不对的是 A．坐姿端正，双眼平视，上身笔直，两肩放松 B．双手握扶住轮椅的扶手，肘关节保持在屈曲 100° C．操作时臀部放松，腹肌收缩，稳定骨盆 D．大小腿之间的角度在 110°～130°，以 120°为 最合适，臀部与膝部处于同一高度 E．双足平行、双足间距与骨盆同宽，利于稳定骨 盆，并分担身体重量 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路：坐姿端正，双眼平视，上身稍微向前倾， 两肩放松；双手握扶住轮椅的扶手，肘关节保持在屈 曲 120°左右；操作时臀部和腹肌收缩，有利于稳定 骨盆；大小腿之间的角度在 110°～130°，以 120° 为最合适，臀部与膝部处于同一高度。据此选择 E。 39.Brunnstrom 技术中治疗原则不确切的是 A．早期应通过健侧抗阻随意运动而使兴奋扩散，以 引出患侧联合反应 B．为增加治疗作用，可利用各种感觉刺激 C．训练时患者应主动参与，并随意用力 D．为引出运动反射，对于肢体躯干多给予用力刺 激，让患者最大限度出力 E．尽早进行躯干训练，重点为增加躯干平衡和躯干 屈肌、伸肌及旋转肌的活动 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：为引出运动反射，对于肢体多利用紧张性 反射和协同运动，对于躯干多利用翻正反射和平衡反 射，故 D 不正确。 40.Rood 治疗技术中的特殊感觉刺激不包括 A．听觉的刺激可促进和抑制中枢神经系统 B．训练环境要光线明亮、色彩鲜艳的，具有促进作 用 C．治疗者快速的语言，洪亮的声音对中枢神经系统 具有促进作用 D．用温度刺激口、面部和咽喉部促进发声和吞咽功 能 E．视觉的刺激可促进和抑制中枢神经系统 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：特殊感觉刺激包括听觉和视觉的刺激可促 进和抑制中枢神经系统，训练环境要光线明亮、色彩 鲜艳的，具有促进作用，治疗者快速的语言，洪亮的 声音对中枢神经系统具有促进作用。用温度刺激口、 面部和咽喉部促进发声和吞咽功能属于吞咽和发声刺 激。 41.患者男，60 岁。因右侧肢体偏瘫进行康复治疗， 经检查患者常常忽略右侧肢体及右侧环境中的物体， 下列治疗最适宜的是 A．上楼梯时在台阶上做出色彩鲜丽的彩色标注 B．在物品上贴标签提示患者 C．治疗时给予视扫描训练 D．将躯干向左边偏移 E．教患者闭目想象右侧的存在，然后睁眼尝试完成 动作 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 42.不属于作业治疗评估内容的是 A．自我控制力 B．日常生活能力 C．认知能力 D．理解力 E．心肺功能 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 43.在下列作业疗法中最适合前臂旋前旋后的作业训 练的是 A．翻书 B．和面 C．打篮球 D．刺绣 E．锯木头 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路：徒手翻书时前臂需要不断进行旋前旋后的 转动，是目的性很强的作业治疗方法。 44.空间关系综合征不包括 A．形态辨认障碍训练方法 B．图形-背景区分障碍训练方法 C．空间忽略障碍训练方法 D．地方位置辨别困难训练方法 E．深度和距离辨认障碍训练方法 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路：空间关系综合征包括：形态辨认障碍训练 方法；图形背景区分障碍训练方法；地方位置辨别困 难训练方法；深度和距离辨认障碍训练方法四部分， 故选择 C。 45.在进行作业治疗过程中，为了增加患者对动作的 兴趣性，下列动作的设计最能吸引患者趣味性的是 A．刺绣 B．制陶 C．插花 D．游戏 E．书法 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：作业治疗所设计的动作，患者感兴趣，需 要努力就可以做好的，并能有吸引力，而游戏符合作 业治疗设计；刺绣、制陶、插花和书法难度较高，并 且趣味性相对降低，故选择 D。 46.在进行记忆障碍训练的过程中包括很多方法，其 中不确切的是 A．背诵法 B．分解-联合法 C．首词记忆法 D．记忆技巧法 E．联想法 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路：在记忆障碍训练法中，包括联想法、背诵 法、分解-联合法、提示法、记忆技巧法和常规法； 首词记忆法是记忆技巧法的一个策略之一，故选择 C。 47.从神经发育方面分析作业活动时，下列观察不对 的是 A．选择活动的目标 B．该活动需要哪些关节固定或运动 C．进行活动时人与物品的位置以及彼此间的定位关 系 D．该活动需要消耗的代谢当量水平 E．何种运动模式?是否与原始反射或肢体连带运动相 对立 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：该活动需要消耗的代谢当量水平，是作业 活动中生物力学分析范畴；而 A、B、C、E 都属于神 经发育分析范畴，故选择 D。 48.下面不是日常生活活动能力的训练的是 A．床上训练 B．进食训练 C．洗漱动作训练 D．穿衣动作训练 E．大小便控制训练 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路：日常生活活动能力的训练包括：床上训 练、进食训练、洗漱动作训练、穿衣动作训练、家务 劳动训练和指导五部分。故选择 E。 49.让患者把学会的或自行发现的新的认知策略作为 操作的新的基础。这种失语症语言训练方法属于 A．PACE 技术 B．传统刺激 C．阻断去除法 D．功能重组法 E．实用交流能力训练法 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：功能重组法就是让患者把学会的或自行发 现的新的认知策略作为操作的新的基础，比如通过加 强形象化的种种方法，有可能将记忆策略教给患者； 而 A、B、C、E 都不属于这种方法，故选择 D。 50.不同类型的失语症，在选择课题设计难度上，其 成功率应是 A．60%～70%水平以上 B．70%～80%水平以上 C．60%～80%水平以上 D．70%～90%水平以上 E．80%～90%水平以上 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：