医学考试-护理相关理论(三)

医学考试-护理相关理论(三)

护理相关理论(三) (总分：31 分，做题时间：90 分钟) 一、X 型题(总题数：31，score:31 分) 1.纽曼在其系统模式中强调 【score:1 分】 【A】重点强调病人或护理对象与护士之间的关系 在护理中的作用 【B】重点强调人是与环境相互作用的开放系 统 【此项为本题正确答案】 【C】强调自我照顾的需要是护理的重点 【D】强调围绕人的适应性行为实施护理活动 【E】强调个体对于环境中的应激源的反应 【此 项为本题正确答案】 本题思路： 2.适应的阶段包括 【score:1 分】 【A】生理阶段 【此项为本题正确答案】 【B】心理阶段 【此项为本题正确答案】 【C】社会文化阶段 【此项为本题正确答案】 【D】专业辅助阶段 【E】技术阶段 【此项为本题正确答案】 本题思路： 3.下列叙述符合适应的特征的有 【score:1 分】 【A】适应是一种主动和动态的过程 【此项为本 题正确答案】 【B】适应与时间有关，时间越充分，适应性越 好 【此项为本题正确答案】 【C】心理适应的范围较广，个体间差异不大 【D】适应是一种多层次的整体反应过程 【此项 为本题正确答案】 【E】适应的最终目的是为了达到内环境的稳 定 【此项为本题正确答案】 本题思路： 4.下列属于心理社会方面的应激原的是 【score:1 分】 【A】结婚 【此项为本题正确答案】 【B】怀孕 【C】转学 【此项为本题正确答案】 【D】战争 【此项为本题正确答案】 【E】人际关系紧张 【此项为本题正确答案】 本题思路： 5.按照纽曼的观点，为使护理对象维持和恢复机体系 统的平衡，应采取哪些方面的干预 【score:1 分】 【A】初级预防 【此项为本题正确答案】 【B】二级预防 【此项为本题正确答案】 【C】三级预防 【此项为本题正确答案】 【D】选用全补偿系统 【E】部分补偿系统 本题思路： 6.住院病人的压力源包括 【score:1 分】 【A】环境陌生 【此项为本题正确答案】 【B】疾病威胁 【此项为本题正确答案】 【C】缺少信任 【D】丧失自尊 【此项为本题正确答案】 【E】不被重视 【此项为本题正确答案】 本题思路： 7.有关人类基本需要各层次之间关系的陈述，不正确 的是 【score:1 分】 【A】人的各需要层次之间可以相互影响 【B】满足较高层次的需要对每个人来说意义均相 同 【此项为本题正确答案】 【C】低层次的需要被满足后，高一层次的需要才 会出现，不会重叠或颠倒 【此项为本题正确答案】 【D】人们满足低层次需要的方式基本相同 【E】维持生存所必需的低层次的需要应立即给予 满足 本题思路： 8.奥瑞姆认为人的自理需求包括 【score:1 分】 【A】一般的自理需求 【此项为本题正确答案】 【B】发展的自理需求 【此项为本题正确答案】 【C】治疗性的自理需求 【D】健康不佳时的自理需求 【此项为本题正确 答案】 【E】自理缺陷需求 本题思路： 9.按照人类基本需要层次论原则排列护理计划的优先 顺序，正确的是 【score:1 分】 【A】活动和锻炼、增加生活乐趣、营养、有尊 严、友情、被他人认可 【B】氧和循环、-免受伤害、正常的体温、营养、 娱乐、友谊、受尊重 【C】氧和循环、活动和锻炼、免受伤害、良好的 护患关系、有尊严 【此项为本题正确答案】 【D】水电解质平衡、感官刺激、友情、受到赞 扬、发挥自我潜能 【此项为本题正确答案】 【E】尊重、活动和锻炼、营养、感官刺激、友 谊、与家人关系和睦 本题思路： 10.下列对于纽曼的保健系统模式的核心内容的描 述，正确的是 【score:1 分】 【A】人是由生理、心理、社会文化等组成的与环 境相互作用的开放系统 【此项为本题正确答案】 【B】环境是指所有内部和外部的应激原及抵抗因 素的总和 【此项为本题正确答案】 【C】护理是为了减少压力源造成的不良后 果 【此项为本题正确答案】 【D】人是有能力通过学习行为达到自我照顾需要 的 【E】健康是系统的各个组成部分相互和谐的状 态，是相对静止的 本题思路： 11.影响成长与发展的两个最基本因素是 【score:1 分】 【A】个体差异 【B】遗传 【此项为本题正确答案】 【C】成熟度 【D】个体敏感性 【E】环境 【此项为本题正确答案】 本题思路： 12.纽曼保健系统模式主要包括的三个部分不包括 【score:1 分】 【A】应激源 【B】自我概念 【此项为本题正确答案】 【C】机体防御 【D】角色功能 【此项为本题正确答案】 【E】生理功能 【此项为本题正确答案】 本题思路： 13.下列属于成长与发展范畴的是 【score:1 分】 【A】生理 【此项为本题正确答案】 【B】认知 【此项为本题正确答案】 【C】情感 【此项为本题正确答案】 【D】精神 【此项为本题正确答案】 【E】道德 【此项为本题正确答案】 本题思路： 14.奥瑞姆对人的概念的解释是 【score:1 分】 【A】人是一个适应系统，具有生物和社会属性 【B】人是有能力通过学习来达到自我照顾 【此 项为本题正确答案】 【C】人是与环境相互影响的开放系统 【D】人是具有躯体的、心理的、人际间的和社会 的功能的整体的人 【此项为本题正确答案】 【E】人是具有生理、心理、社会文化等多方面组 成的整体 本题思路： 15.发展的自理需要包括 【score:1 分】 【A】促进人正常的社会发展需要 【B】与生命过程有关的需要 【C】不同发展时期有特殊的需求 【此项为本题 正确答案】 【D】包括维持独处和社会交往的平衡 【E】在成长过程中遇到不利时预防和处理不利情 况的需求 【此项为本题正确答案】 本题思路： 16.应激源的分类有 【score:1 分】 【A】一般性的 【此项为本题正确答案】 【B】生理和病理性的 【此项为本题正确答案】 【C】心理和社会性的 【此项为本题正确答案】 【D】社会性的 【E】灾难性的 本题思路： 17.奥瑞姆的自理缺陷结构包括 【score:1 分】 【A】治疗性自理需求 【此项为本题正确答案】 【B】健康不佳时的自理需求 【C】发展的自理需求 【D】自理力 【此项为本题正确答案】 【E】自理缺陷 【此项为本题正确答案】 本题思路： 18.爱瑞克森学说强调什么对人格和情感发展有重要 影响 【score:1 分】 【A】文化 【此项为本题正确答案】 【B】遗传 【C】环境 【D】社会环境 【此项为本题正确答案】 【E】个体差异 本题思路： 19.下列有关 Peplau 的人际间关系模式的内容的描 述，正确的是 【score:1 分】 【A】护患关系是以共同解决患者健康问题为中心 的人际关系 【此项为本题正确答案】 【B】护理是帮助人们满足现有需要的、建立治疗 性人际关系的过程 【此项为本题正确答案】 【C】人是一个生理、心理和社会都处于动态变化 的不平衡的有机体 【D】护患关系是在护理过程中形成的 【此项为 本题正确答案】 【E】健康是指人的生理方面的需要得到满足 本题思路： 20.决定个体所受压力大小的因素包括 【score:1 分】 【A】应激源的数量 【此项为本题正确答案】 【B】应激源的持续时间 【此项为本题正确答 案】 【C】个人对应激源的认知 【此项为本题正确答 案】 【D】应激源的强度 【此项为本题正确答案】 【E】以往经历 【此项为本题正确答案】 本题思路： 21.下列有关开放系统的陈述正确的是 【score:1 分】 【A】人是一个开放系统 【此项为本题正确答 案】 【B】开放系统没有边界 【C】开放系统的目标是维持外部的稳定和平衡 【D】开放系统通过输入和输出过程与环境发生作 用 【E】开放系统与环境间进行持续的相互作 用 【此项为本题正确答案】 本题思路： 22.下列有关成长发展规律的陈述正确的是 【score:1 分】 【A】成长与发展是一个连续的过程 【此项为本 题正确答案】 【B】每个人的成长发展的速度基本相同 【C】人的成长发展遵循一些预期的特定顺 序 【此项为本题正确答案】 【D】人的成长发展具有平衡性 【E】每个人都要经历相同的发展过程 【此项为 本题正确答案】 本题思路： 23.下列有关适应特性的叙述，正确的是 【score:1 分】 【A】面对应激原，机体只能做出一个层次的适应 【B】适应是无限度的 【C】适应本身也具有应激性 【此项为本题正确 答案】 【D】应激原来得越突然，个体越难以适应 【此 项为本题正确答案】 【E】适应是区别有生命机体和无生命物质的一个 特征 【此项为本题正确答案】 本题思路： 24.护士帮助病人适应角色时，应做好哪面的护理 【score:1 分】 【A】创造一个整洁安静、安全的环境 【此项为 本题正确答案】 【B】设法了解病人的感觉 【此项为本题正确答 案】 【C】让病人参与治疗或计划 【此项为本题正确 答案】 【D】协助病人保持良好的自我形象 【此项为本 题正确答案】 【E】动员社会支持系统的关系和帮助 【此项为 本题正确答案】 本题思路： 25.成长与发展的规律有 【score:1 分】 【A】规律性和不可预测性 【B】顺序性 【此项为本题正确答案】 【C】连续性和阶段性 【此项为本题正确答案】 【D】不平衡性 【此项为本题正确答案】 【E】个体差异性 【此项为本题正确答案】 本题思路： 26.纽曼对人这个概念的解释是 【score:1 分】 【A】是护理的对象、是有生命的复杂的适应系统 【B】是不断与环境相互作用的寻求平衡的开放系 统 【此项为本题正确答案】 【C】是一个由生理、心理、社会文化等多方面组 成的整体 【此项为本题正确答案】 【D】人是具有躯体的、心理的、人际间的和社会 的功能的整体的人 【E】人是一个适应系统，具有生物和社会属性 本题思路： 27.属于纽曼的三级预防的是 【score:1 分】 【A】早期诊断 【B】早期治疗 【C】预防并发症 【此项为本题正确答案】 【D】康复锻炼 【此项为本题正确答案】 【E】疾病早期检查 本题思路： 28.下列属于纽曼的初级预防的是 【score:1 分】 【A】健康教育 【此项为本题正确答案】 【B】保护易感人群 【此项为本题正确答案】 【C】疾病的早期检查 【此项为本题正确答案】 【D】早期诊断 【E】预防并发症 本题思路： 29.纽曼认为自生环境包括 【score:1 分】 【A】机体内环境 【此项为本题正确答案】 【B】人际环境 【此项为本题正确答案】 【C】人以外的所有环境 【D】其他的机体外环境 【此项为本题正确答 案】 【E】人的内在和外在环境 本题思路： 30.有关应激的描述，正确的是 【score:1 分】 【A】应激反应只包括生理改变和认知改变 【B】应激是一种主观感受 【C】应激原的大小主要取决于数量 【D】应激可引起个体行为的改变 【此项为本题 正确答案】 【E】一个应激原可引起多种应激反应 【此项为 本题正确答案】 本题思路： 31.人际关系模式认为护土在护理过程中应对病人承 担的角色有 【score:1 分】 【A】帮助者 【此项为本题正确答案】 【B】咨询者 【此项为本题正确答案】 【C】领导者 【此项为本题正确答案】 【D】教育者 【此项为本题正确答案】 【E】代理者 【此项为本题正确答案】 本题思路：