公卫执业医师模拟题2018年(12)

公卫执业医师模拟题2018年(12)

公卫执业医师模拟题 2018 年(12) (总分：100 分，做题时间：90 分钟) 一、A1 型题(总题数：50，score:100 分) 1.在队列研究中，结局的确切概念是指 【score:2 分】 【A】统计检验结果 【B】暴露属性的分组结果 【C】观察中出现了预期结果的事件 【此项为本 题正确答案】 【D】观察期限的终止时间 【E】研究队列中存在的混杂结果 本题思路： 2.区分历史性队列研究与前瞻性队列研究的依据是 【score:2 分】 【A】依据追踪观察的时间 【B】依据所获结果检验水平 【C】依据暴露程度 【D】依据研究对象进入队列时间 【此项为本题 正确答案】 【E】依据论证强度 本题思路： 3.队列研究设计在确定暴露因素时要全面考虑的问题 有 【score:2 分】 【A】定量指标、暴露水平、暴露时间、暴露连续 性 【此项为本题正确答案】 【B】定性指标、暴露早晚、暴露方式、暴露终止 时间 【C】等级指标、暴露先后、暴露主次、暴露起始 期 【D】量化指标、暴露有无、暴露来源、暴露间歇 期 【E】概率指标、暴露性质、暴露强弱、暴露组距 长短 本题思路： 4.相对危险度是 【score:2 分】 【A】暴露组发病率或死亡率与非暴露组发病率或 死亡率之比 【此项为本题正确答案】 【B】暴露组发病率或死亡率与非暴露组发病率或 死亡率之差 【C】病例组有某因素的比例与对照组无某因素的 比例之比 【D】病例组有某因素的比例与对照组无某因素的 比例之差 【E】以上都不是 本题思路： 5.特异危险度 AR 指 【score:2 分】 【A】病例对照研究中暴露组发病(死亡)率与非暴 露组发病(死亡)率的比值 【B】实验研究中暴露组发病(死亡)率与非暴露组 发病(死亡)率的比值 【C】队列研究中暴露组发病(死亡)率与非暴露组 发病(死亡)率的比值 【D】队列研究中暴露组发病(死亡)率与非暴露组 发病(死亡)率之差 【此项为本题正确答案】 【E】病例对照研究中暴露组发病(死亡)率与非暴 露组发病(死亡)率之差 本题思路： 6.在队列研究中，最常用于分析疾病与危险因素联系 强度的指标是 【score:2 分】 【A】RR 【此项为本题正确答案】 【B】OR 【C】AR 【D】PAR 【E】P 值 本题思路： 7.相对危险度(RR)是队列研究中反映暴露与发病(死 亡)关联强度的指标，下列说法哪一个是正确的 【score:2 分】 【A】RR95%可信区间(CI)的上限＞1，认为暴露与 疾病呈“正”关联，即暴露因素是疾病的危险因素 【B】RR95%CI 的下限＜1，认为暴露与疾病呈 “负”关联，即暴露因素是保护因素 【C】RR95%CI 的下限＞1，认为暴露与疾病呈 “负”关联，即暴露因素是保护因素 【D】RR95%CI 包括 1，则认为暴露因素与疾病有统 计学联系 【E】RR95%CI 包括 1，则认为暴露因素与疾病无统 计学联系 【此项为本题正确答案】 本题思路： 8.某项队列研究得出的相对危险度为 2.6，95%的可 信区间为 1.7～3.4，下列哪种说法不正确 【score:2 分】 【A】率差为 1.7 【此项为本题正确答案】 【B】暴露与疾病的关联为正关联 【C】暴露组的发病危险比对照组高 【D】暴露组的发病危险是对照组的 2.6 倍 【E】该暴露因素是疾病的危险因素 本题思路： 9.在队列研究中 【score:2 分】 【A】不能计算相对危险度 【B】不能计算特异危险度 【C】只能计算比值比来估计相对危险度 【D】既可计算相对危险度，又可计算特异危险 度 【此项为本题正确答案】 【E】以上都不是 本题思路： 10.队列研究的最大优点是 【score:2 分】 【A】对较多的人进行较长时间随访，具有好的代 表性 【B】发生选择偏倚的可能比病例对照研究少 【C】能较直接地确定疾病与因素间的因果联 系 【此项为本题正确答案】 【D】容易控制混杂因子的作用 【E】研究的结果常能外推到整个人群 本题思路： 11.确定某因素与某病的联系强度用 【score:2 分】 【A】某人群中该病的发病率 【B】某人群中该病的患病率 【C】某人群中该病的死亡率 【D】某人群中该病的暴露率 【E】相对危险度 【此项为本题正确答案】 本题思路： 12.某因素与某病之间的关联强度最好用哪一指标衡 量 【score:2 分】 【A】绝对危险度 【B】相对危险度 【此项为本题正确答案】 【C】特异度 【D】归因危险度百分比 【E】比值比 本题思路： 13.评价一个致病因子的公共卫生学意义，宜选用 【score:2 分】 【A】绝对危险度 【B】相对危险度 【C】特异度 【D】归因危险度百分比 【E】人群归因危险度 【此项为本题正确答案】 本题思路： 14.下列叙述中，哪一条不是队列研究的特点 【score:2 分】 【A】能直接估计因素和疾病的关联强度，可计算 发病率 【B】暴露人年的计算繁重 【C】结果可靠，多用于稀有之病 【此项为本题 正确答案】 【D】队列研究每次只列因素一个或一组 【E】因素的作用可分为等级，以便计算剂量反应 关系 本题思路： 15.以人年为单位计算的率为 【score:2 分】 【A】发病率 【B】发病密度 【此项为本题正确答案】 【C】病死率 【D】现患率 【E】死亡率 本题思路： 16.评价某致病因素对人群危害程度使用 【score:2 分】 【A】RR 【B】AR 【C】PAR 【此项为本题正确答案】 【D】ARP 【E】死亡比例 本题思路： 17.如果要评价某药物预防某病的流行病学效果，应 采用哪种研究方法 【score:2 分】 【A】实验流行病学 【此项为本题正确答案】 【B】现况研究 【C】队列研究 【D】临床研究 【E】专题调查 本题思路： 18.下列哪项试验不属于流行病学实验研究 【score:2 分】 【A】观察性试验 【此项为本题正确答案】 【B】社区试验 【C】现场试验 【D】临床试验 【E】干预试验 本题思路： 19.下列哪项不是流行病学实验的特点 【score:2 分】 【A】随机化分组 【B】有平行的对照组 【C】运用危险度的分析和评价 【此项为本题正 确答案】 【D】对实验组人为地施加干预措施 【E】前瞻性研究 本题思路： 20.流行病学实验研究的人群来自 【score:2 分】 【A】同一总体的患某病的患者 【B】同一总体的健康人 【C】同一总体的暴露人群和非暴露人群 【D】同一总体的干预人群和非干预人群 【此项 为本题正确答案】 【E】同一总体的病例人群和非病例人群 本题思路： 21.流行病学现场试验中实验组和对照组人群最大的 不同点是 【score:2 分】 【A】观察指标不同 【B】目标人群不同 【C】人选标准不同 【D】干预措施不同 【此项为本题正确答案】 【E】随访方式不同 本题思路： 22.下列哪一点是流行病学实验研究不具备的 【score:2 分】 【A】随机化分组 【B】实验组和对照组是自然形成的 【此项为本 题正确答案】 【C】必须有干预措施 【D】有严格的平行对照 【E】是前瞻性研究 本题思路： 23.进行预防接种效果评价试验，在选择实验现场时 以下哪条是错误的 【score:2 分】 【A】实验地区或单位的人口相对稳定 【B】实验研究的疾病在该地区有较高而稳定的发 病率 【C】选择近期发生过该病流行的地区 【此项为 本题正确答案】 【D】实验地区有较好的医疗卫生条件 【E】实验地区(单位)领导重视，群众愿意接受， 有较好的协作配合的条件 本题思路： 24.下列哪条不是流行病学实验的目的 【score:2 分】 【A】检验和评价干预措施(含临床和预防)的效果 【B】评价治疗药物和方法对解除病痛，提高生存 率的效果 【C】评价干预措施后对预防疾病发生的效 果 【此项为本题正确答案】 【D】评价新疫苗对预防某种传染病发生的效果 【E】评价自动戒烟对降低某疾病发生和死亡的效 果 本题思路： 25.某医师为了评价某疫苗的效果，将人群随机分成 两组，一组为接种组，给予疫苗接种：另一组为对照 组，不接种疫苗。经过一个流行期后，对两组发病情 况进行比较，这种方法属于 【score:2 分】 【A】现况研究 【B】病例对照研究 【C】定群研究 【D】实验研究 【此项为本题正确答案】 【E】横断面研究 本题思路： 26.流行病学实验研究与队列研究的主要相同点是 【score:2 分】 【A】均是分析性研究 【B】均是前瞻性研究 【此项为本题正确答案】 【C】均是回顾性研究 【D】均是实验性研究 【E】均是描述性研究 本题思路： 27.评价预防接种群体效果的免疫学指标是 【score:2 分】 【A】抗体阳转率 【此项为本题正确答案】 【B】保护率 【C】效果指数 【D】发病率 【E】病死率 本题思路： 28.临床试验的效果评价指标不包括 【score:2 分】 【A】有效率 【B】治愈率 【C】生存率 【D】保护率 【此项为本题正确答案】 【E】好转率 本题思路： 29.对儿童进行乙型肝炎疫苗接种的实验研究，为评 价其流行病学预防效果，应选用的指标是 【score:2 分】 【A】发病率 【B】死亡率 【C】效果指数 【此项为本题正确答案】 【D】病死率 【E】感染率 本题思路： 30.对于流行病学实验研究对象的选择，下面哪一项 不正确 【score:2 分】 【A】流行病学实验研究应选择依从性好的人群 【B】在新药临床试验时，应将老年人、儿童及孕 妇等除外 【C】在做药物临床试验时，不应选择流动性强的 人群 【D】要评价甲肝疫苗的效果，可以选择新近有甲 肝流行的地区 【此项为本题正确答案】 【E】要评价食用盐中加碘是否能有效预防地方性 甲状腺肿，可以选择缺碘的内陆地区 本题思路： 31.评价治疗措施效果的主要指标是 【score:2 分】 【A】有效率、治愈率、生存率 【此项为本题正 确答案】 【B】有效率、续发率、标化率 【C】治愈率、引入率、失访率 【D】有效率、续发率、标化率 【E】失访率、生存率、引入率 本题思路： 32.将经过临床和实验室检查确诊为急性细菌性感染 的患者，按设定的随机数字表分别纳入氟罗沙星实验 组和氧氟沙星对照组，来评价氟罗沙星治疗细菌性感 染的效果。该研究为 【score:2 分】 【A】队列研究 【B】病例对照研究 【C】临床试验 【此项为本题正确答案】 【D】社区干预试验 【E】现场试验 本题思路： 33.评价预防接种效果的免疫学指标是 【score:2 分】 【A】抗体阳转率、抗体平均滴度 【B】标化率、续发率 【C】引入率、抗体阳转率 【D】有效率、抗体平均滴度 【此项为本题正确 答案】 【E】保护率、效果指数 本题思路： 34.流行病学实验研究中的肓法是指 【score:2 分】 【A】试验的设计者、研究者和研究对象不知道分 组情况 【此项为本题正确答案】 【B】试验的设计者、研究者和研究对象不知道试 验设计 【C】试验的设计者、研究者和研究对象不知道研 究结局 【D】试验的设计者、研究者和研究对象不知道研 究目的 【E】试验的设计者、研究者和研究对象不知道如 何评价效果 本题思路： 35.疫苗预防接种效果评价的双盲试验是指 【score:2 分】 【A】观察者和受试者均不知道实验组和对照组各 为何人 【此项为本题正确答案】 【B】观察者不知道实验组和对照组各为何人 【C】观察者和资料分析者知道实验组和对照组各 为何人 【D】试验组采用疫苗，而对照组采用安慰剂的试 验方法 【E】观察者和受试者均不知道如何评价预防效果 本题思路： 36.下列哪项是流行病学实验研究的优点 【score:2 分】 【A】可计算相对危险度和归因危险度 【B】能够及早治疗患者或预防和控制疾病 【C】可平衡和控制两组的混杂因素，提高可比 性 【此项为本题正确答案】 【D】易于控制失访偏倚 【E】省时、省钱、省力 本题思路： 37.下列哪项不是流行病学实验研究的缺点 【score:2 分】 【A】设计和实验条件高、控制严、难度大 【B】易失访 【C】依从性不易做得很好 【D】论证强度不如分析性研究 【此项为本题正 确答案】 【E】花费人力、物力、财力，有时还可涉及医德 问题 本题思路： 38.流行病学实验研究采用盲法的目的是为了 【score:2 分】 【A】受试对象的安全 【B】减少主观偏倚 【此项为本题正确答案】 【C】增加统计检验效力 【D】减少样本量 【E】防止失访 本题思路： 39.流行病学中的偏倚是指 【score:2 分】 【A】抽样误差 【B】系统误差 【此项为本题正确答案】 【C】随机误差 【D】错误 【E】逻辑误差 本题思路： 40.下列哪种偏倚不属于选择偏倚 【score:2 分】 【A】入院率偏倚 【B】现患一新发病例偏倚 【C】检出偏倚 【D】测量偏倚 【此项为本题正确答案】 【E】无应答偏倚 本题思路： 41.队列研究容易出现的重要偏倚是 【score:2 分】 【A】回忆偏倚 【B】测量偏倚 【C】选择偏倚 【D】失访偏倚 【此项为本题正确答案】 【E】混杂偏倚 本题思路： 42.混杂因素成立的基本条件 【score:2 分】 【A】只须与所研究疾病有关联 【B】与所研究疾病有关联，又与研究因素(暴露因 素)有关 【C】不是研究因素与研究疾病因果链上的中间变 量 【D】是研究因素与研究疾病因果链上的中间变量 【E】既与所研究疾病有关联，又与研究因素(暴露 因素)有关，并且不是研究因素与研究疾病因果链上 的中间变量 【此项为本题正确答案】 本题思路： 43.在现场调查时，当问及某个敏感问题时，很多被 调查对象倾向于夸大或掩盖真实情况，此时可能引起 的偏倚是 【score:2 分】 【A】暴露怀疑偏倚 【B】报告偏倚 【此项为本题正确答案】 【C】无应答的偏倚 【D】诊断怀疑偏倚 【E】测量偏倚 本题思路： 44.下列属于选择偏倚的是 【score:2 分】 【A】诊断怀疑偏倚 【B】暴露怀疑偏倚 【C】入院率偏倚 【此项为本题正确答案】 【D】时间效应偏倚 【E】失访偏倚 本题思路： 45.下列哪种情况不属于流行病学研究中的偏倚 【score:2 分】 【A】在调查过去的暴露史时由于记忆不清导致研 究结果出现错误 【B】在测量结局时由于标准不统一导致研究结果 出现错误 【C】在选择研究对象时由于抽样引起的误 差 【此项为本题正确答案】 【D】由于入选的研究对象与未入选者在某些特征 上存在差异导致结果出现错误 【E】随访对象流失 本题思路： 46.下列哪种手段不能控制混杂偏倚 【score:2 分】 【A】随机 【B】配比 【C】分层分析 【D】分级分析 【此项为本题正确答案】 【E】多因素分析 本题思路： 47.在职业性疾病的研究中，由健康工人效应带来的 偏倚是 【score:2 分】 【A】无应答偏倚 【B】混杂偏倚 【C】抽样误差 【D】易感性偏倚 【此项为本题正确答案】 【E】报告偏倚 本题思路： 48.奈曼偏倚是指 【score:2 分】 【A】诊断怀疑偏倚 【B】入院率偏倚 【C】现患一新发病例偏倚 【此项为本题正确答 案】 【D】易感性偏倚 【E】测量偏倚 本题思路： 49.对研究所需指标或数据进行测定或测量时产生的 偏倚为 【score:2 分】 【A】诊断怀疑偏倚 【B】入院率偏倚 【C】现患一新发病例偏倚 【D】易感性偏倚 【E】测量偏倚 【此项为本题正确答案】 本题思路： 50.某因素在病因学上与某疾病本无关联，但由于该 因素的存在而引起该疾病症状或体征的出现，从而使 患者及早就医，提高了早期病例检出率，从而过高的 估计了暴露程度，这种偏倚是 【score:2 分】 【A】诊断怀疑偏倚 【B】入院率偏倚 【C】检出偏倚 【此项为本题正确答案】 【D】易感性偏倚 【E】测量偏倚 本题思路：