- 2021-05-17 发布 |
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文档介绍
智慧树知到《公共关系与人际交往能力》2020见面课答案
智慧树知到《公共关系与人际交往能力》2020见面课答案 见面课:专题公共关系活动策划 1、突发事件是突然发生,人们事先毫无察觉,而且不可预测、不可预见或不可完全预见,因此无法设计处理预案。 A.对 B.错 正确答案:错 2、市场经济样态下,一般不再追求公共关系工作的计划性。 A.对 B.错 正确答案:错 3、最好的广告用语是 A.“誉满全球” B.“领导时代新潮流” C.“包治百病” D.“适合你再选择” 正确答案:“适合你再选择” 4、公众利益优先就是指 A.把公众知晓权放到优先地位 B.把公众评价放到优先位置 C.把公众实际利益放到优先地位 D.把公众监督放到优先位置 正确答案:把公众实际利益放到优先地位 5、专题公共关系活动的特点有 A.针对性 B.主题性 C.计划性 D.多样性 正确答案:针对性; 主题性; 计划性; 多样性 见面课:主讲老师课程介绍,分组讨论:公共关系与人际交往能力有何关联? 1、构建和谐的人际关系,我们应该:() A.摈弃零和博弈思维 B.树立协作多赢理念 C.树立公众利益第一的观念 D.积极维护自身权益 正确答案:摈弃零和博弈思维; 树立协作多赢理念; 树立公众利益第一的观念 2、公共关系学的研究对象是公共关系实践活动现象及其内在规律,具体说来,研究内容主要包括:() A.公共关系理论 B.公共关系实务 C.公共关系人物 D.公共关系的历史 正确答案:公共关系理论; 公共关系实务; 公共关系的历史 3、如何学习这门课程?() A.完成课程规定的学习任务 B.掌握基本原理 C.理论联系实际 D.分析公关案例 正确答案:完成课程规定的学习任务; 掌握基本原理; 理论联系实际; 分析公关案例 4、可供自己解读分析的公共关系案例包括:() A.公共关系突发事件 B.寓言故事 C.自己关于“关系”的体验和经验 D.新闻事件 正确答案:公共关系突发事件; 自己关于“关系”的体验和经验; 新闻事件 见面课:公共关系与人际交往能力的关系是什么? 1、公众就是民众 A.对 B.错 正确答案:错 2、人际交往就是与人打交道 A.对 B.错 正确答案:对 3、人本身传播信息属于什么媒介 A.自控媒介 B.人体媒介 C.大众媒介 D.实物媒介 正确答案:人体媒介 4、下面哪个不属于人际交往能力要素 A.表达 B.形象 C.倾听 D.自我定位 正确答案:形象 5、社会组织一般来说有哪些? A.有社会成员 B.有注册资本 C.有目标 D.有领导 E.有工作制度 正确答案:有社会成员; 有目标; 有领导; 有工作制度 见面课:如何更好地进行传播与沟通? 1、要提高沟通的有效度和有效率,必须注意要以满足受者的需求为前提。那么沟通就是讨好对方。 A.对 B.错 正确答案:错 2、社会组织与社会组织的沟通,说到底还是人与人的沟通。 A.对 B.错 正确答案:对 3、与人沟通最重要的是 A.出手大方 B.寻找共识域 C.欣赏对方 D.注重仪态 正确答案:寻找共识域 4、双向沟通原则是指沟通双方互相传递、互相理解的信息互动原则。包括: A.沟通的双方互为角色 B.沟通的双方没有主体与客体之分 C.沟通过程中双方不断更换自己的角色位置 D.双向沟通的目的是提高信息互动的质和量 正确答案:沟通的双方互为角色; 沟通过程中双方不断更换自己的角色位置; 双向沟通的目的是提高信息互动的质和量 5、与人沟通要善于: A.美美与共 B.各美其美 C.美人之美 D.独美己美 正确答案:美美与共; 各美其美; 美人之美 见面课:课程介绍学生自行讨论公共关系与人际交往能力有何关联? 1、构建和谐的人际关系,我们应该:() A.摈弃零和博弈思维 B.树立协作多赢理念 C.树立公众利益第一的观念 D.积极维护自身权益 正确答案:摈弃零和博弈思维; 树立协作多赢理念; 树立公众利益第一的观念 2、多选题(10分)公共关系学的研究对象是公共关系实践活动现象及其内在规律,具体说来,研究内容主要包括:() A.公共关系理论 B.公共关系实务 C.公共关系人物 D.公共关系的历史 正确答案:公共关系理论; 公共关系实务; 公共关系的历史 3、如何学习这门课程?() A.完成课程规定的学习任务 B.掌握基本原理 C.理论联系实际 D.分析公关案例 正确答案:完成课程规定的学习任务; 掌握基本原理; 理论联系实际; 分析公关案例 4、可供自己解读分析的公共关系案例包括:() A.公共关系突发事件 B.寓言故事 C.自己关于“关系”的体验和经验 D.新闻事件 正确答案:公共关系突发事件; 自己关于“关系”的体验和经验; 新闻事件查看更多