2020小学语文教师职称考试模拟测试卷（附参考答案）

2020小学语文教师职称考试模拟测试卷（附参考答案）

（满分：100 分 考试时间：150 分钟） 一、单项选择题（每小题 2 分，共 16 分） 1.下列各句中加点字注音有错误的一项是（ ）。 A. 歌声是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧（mì）气氛再适合不过了 B. 我母亲对我们的拮据（jū）生活感到非常痛苦 C. 当它戛（gá）然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了 D. 对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜（xiǎn）为人知的科学家：邓稼先 2.下列词语书写完全正确的一组是（ ）。 A. 沾污 诘问 忧心忡忡 暗然失色 B. 啜泣 狼籍 苦心孤诣 义愤填鹰 C. 斑澜 阔绰 长途跋涉 迫不急待 D. 制裁 恻隐 根深蒂固 微不足道 3.下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ）。 A. 国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节 日气氛。行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。 B. 人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系； 个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好，生活才能愉快。 C. 朱熹 49 岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之， 审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的治学方法。 D. 艺术节期间，这个县将举行形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、 风情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。 4.下列各句中加点词语使用正确的一项是（ ）。 A. 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌．．．． B. 毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐．．．． C. 重庆的黑势力团伙气焰嚣张、锐不可当．．．．，但在我公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎 D. 《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫．．．．，具有很强的感染力 5.下列各项中作家、作品及相关信息搭配有误的一项是（ ）。 A. 鲁迅——《故乡》——小说 1 2020小学语文教师职称考试模拟测试卷 （附参考答案） B. 苏轼——《小石潭记》——北宋文学家 C. 余光中——《乡愁》——台湾诗人 D. 都德——《最后一课》——法国作家 6.教完《竞选州长》，教师设计了这样的结束语：“马克·吐温实在算得上是一位幽默大师， 他的小说既深刻又有趣，他写的两本反映儿童生活的小说《汤姆·索亚历险记》和《哈克贝 利·费恩历险记》是令人着迷的书，同学们可以抽时间读一读。”这属于（ ）。 A. 激励式结果 B. 拓展延伸式 C. 比较式结果 D. 悬念式结果 7.下列选项不属于板书特点的是（ ）。 A. 趣味性 B. 丰富性 C. 直观性 D. 启发性 8.根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（ ）。 A. 诊断性评价、形成性评价、总结性评价 B. 相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价 C. 内部评价与外部评价 D. 背景、输入、过程和成果评价 二、判断题（每小题 1 分，共 4 分） 1.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”一句中的“或”字是“或者”的意思。（ ） 2.“死去元知万事空，但悲不见九州同”是唐代诗人陆游写的诗句。 （ ） 3.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静……”句中的省略号表示引文的省略。（ ） 4.“哪怕工作再难做，他也不会退缩”。这句话中的关联词用得不恰当。 （ ） 三、现代文阅读理解与分析（30 分） （一）梦想中的乐园 地球上的资源是有限的，而地球上的人口却是在不断地增长，当地球的各种资源日趋枯 竭的时候，人们便把目光投向了尚未开垦的处女地——广袤无垠的宇宙。人类试探着要把自 己的活动领域扩展到太空去，在那里建电站、建工厂、建农场、建未来的太空城市，建设人 类美好的太空乐园。太空城市不是随便建在太空中就行的，必须保证它是永久的，不会坠落。 经过科学家们的计算，在太空中离地球约 38.4 万千米远的区域，有一些特殊的点，在这些 点上太阳、地球、月球的引力相互平衡。物体位于这些点上就不会轻易离开自己的位置。因 此，科学家们便提出把太空城市建在太空中这些特殊的点上。建太空城的地方有了，但太空 2 城市又该是个什么样子呢?许多人提出了自己的设想，其中美国科学家奥尼尔 1975 年设计出 了一种称之为“宇宙岛”的太空城方案，它是一种简单易行的设计。这个“宇宙岛”的外形 像一个车轮子，直径约 500 米，它以一定的速度旋转，以产生模仿地球引力的“人造重力”。 人在“岛”内不会四处漂浮，感觉像在地球上一样，同样可以头顶蓝天，脚踏实地。“岛” 的外壁有一层约 2 米厚的粗糙的外壳，可以抵挡宇宙中外来物的撞击，“岛”内建有太空工 厂、太空农场、住宅、商店、医院、学校、餐厅、娱乐场所等设施，可以容纳上万人，是一 个封闭的自给自足的人造生态系统。还有一种设计，是大型的圆筒形空间城。城市建在一个 直径为 6.5 千米、长 32 千米的大圆筒内。圆筒围绕竖直轴自转，以产生人工重力，居民可 达上百万。太空城中有人造陆地、湖泊、河流，还有大片森林、公园，光照充足，气候宜人， 并可人工控制昼夜和季节变化，真可算得上是理想中的世外桃源，天上人间。人们设想中的 太空城千姿百态，各具特色。可上千万吨的庞然大物怎样才能建造在如此遥远的太空呢?显 然，现有的任何火箭都无法将太空城整体发射上天。因此，建造太空城必须要有特殊的交通 运输工具，才能解决物资设备和人员的运输问题。航天飞机能自由地往返于地球和太空，但 它要经过改进完善后，才能担负起如此艰巨而遥远的飞行任务。建造一座太空城，需要航天 飞机无数次的往返飞行，将一个个太空舱和所需的设备、人员、机器人等送上太空。先在太 空中装配成中型的宇宙站，然后以宇宙站作为立脚点，再建造太空城市，进行太空移民。建 造太空城，进行太空移民是一项非常庞大的系统工程。目前，有关国家正在进行相关试验。 随着航天技术的飞速发展，太空城市的设想，或许在不久的将来就会成为现实。人类的优秀 子孙将飞离地球摇篮，去太空建造人类的第二故乡，他们是太空城市的建设者，也是第一批 太空移民。也许，你就有幸成为太空城市的一位贵客! 1.下列对文章的理解与分析，正确的一项是（ ）。（2 分） A. 太空城市的设想，在不久的将来就会成为现实 B. 太空城市只能建在离地球约 38.4 万千米远的区域，因为这些区域的环境特点与地球 相似，适合人类生活 C. 本文主要从以下两个方面说明太空城：介绍太空城的设计方案，说明如何建造太 空城 D. 本文采用时间顺序说明人类对太空城由寻址到建设的过程 2.（1）建造不同设计方案的太空城所面临的两个共同难题是什么?（1 分） 3 （2）面对这两个难题，人们设想的解决途径分别是什么?（2 分） 3.根据说明文语言的特点，说说下面句子中加点词的作用。（2 分） 物体位于这些点上就不会轻易．．离开自己的位置。 4.作者认为，建造太空城的设想是在怎样的背景下提出来的?在这样的背景下，人类应 该做些什么?请谈谈你的看法。（3 分） （二）小泥人过河 苦难就是河水，我们都是泥人。那么，天堂在哪里？某一天，上帝宣旨说，如果哪个泥 人能够走过他指定的河流，他就会赐给这个泥人一颗永不消逝的金子般的心。这道旨意下达 之后，泥人们久久都没有回应。不知道过了多久，终于有一个小泥人站了出来，说他想过河。 “泥人怎么可能过河呢？你不要做梦了。”“你知道肉体一点儿一点儿失去时的感觉吗？”“你 将会成为鱼虾的美味，连一根头发都不会留下……”然而，这个小泥人决意要过河。他不想 一辈子只做这么个小泥人。他想拥有自己的天堂。但是，他也知道，要到天堂，必得先过地 狱。而他的地狱，就是他将要去经历的河流。小泥人来到了河边。犹豫了片刻，他的双脚踏 进了水中。一种撕心裂肺的痛楚顿时覆盖了他。他感到自己的脚在飞快地溶化着，每一分每 一秒都在远离自己的身体。“快回去吧，不然你会毁灭的！”河水 páo xiào 着说。小泥人没有 回答，只是沉默着往前 nuó dòng，一步，一步。这一刻，他忽然明白，他的选择使他连后 悔的资格都不具备了。如果倒退上岸，他就是一个残缺的泥人；在水中迟疑，只能够加快自 己的毁灭。而上帝给他的承诺，则比死亡还要遥远。小泥人孤独而倔强地走着。这条河真宽 啊，仿佛耗尽一生也走不到尽头似的。小泥人向对岸望去，看见了那里锦缎一样的鲜花和碧 绿无垠的草地，还有轻盈飞翔的小鸟。上帝一定坐在树下喝茶吧。也许那就是天堂的生活。 可是他付出一切也几乎没有什么可能抵达那里。没有人知道他，知道他这样一个小泥人和他 那个梦一样的理想。上帝没有赐给他出生在天堂当花草的机会，也没有赐给他一对当小鸟的 翅膀。但是，这能够埋怨上帝吗？上帝是允许他去做泥人的，是他自己放弃了安稳的生活。 4 小泥人的泪水流下来，冲掉了他脸上的一块皮肤。小泥人赶紧抬起脸，把其余的泪水统统压 回了眼睛里。泪水顺着喉咙一直流下来，滴在小泥人的心上。小泥人第一次发现，原来流泪 也可以有这样一种方式——对他来说，也许这是目前唯一可能的方式。小泥人以一种几乎不 可能的方式向前 nuó dòng 着，一厘米，一厘米，又一厘米……鱼虾贪婪地啄着他的身体， 松软的泥沙使他每一瞬间都摇摇欲坠，有无数次，他都被波浪呛得几乎窒息。小泥人真想躺 下来休息一会儿啊。可他知道，一旦躺下他就会永远安眠，连痛苦的机会都会失去。他只能 忍受，忍受，再忍受。奇妙的是，每当小泥人觉得自己就要死去的时候，总有什么东西使他 能够坚持到下一刻。不知道过了多久——简直就到了让小泥人绝望的时候，小泥人突然发现， 自己居然终于上岸了。他如释重负，欣喜若狂，正想往草坪上走，又怕自己褴褛的衣衫玷污 了天堂的洁净。他低下头，开始打量自己，却惊奇地发现，他已经什么都没有了——除了一 颗金灿灿的心，而他的眼睛，正长在他的心上。他什么都明白了：天堂里从来就没有什么幸 运的事情。花草的种子先要穿越沉重黑暗的泥土才得以在阳光下发芽微笑，小鸟要跌倒、失 去无数根羽毛才能够锤炼出凌空的翅膀，就连上帝，也不过是曾经在地狱中走了最长的路， 挣扎得最艰难的那个人。而作为一个小小的泥人，他只有以一种奇迹般的勇气和毅力才能够 让生命的激流荡清灵魂的浊物，然后，找到自己本来就有的那颗金质的心。其实，每一个泥 人都有这样一颗心，就像我们每一个人都可能获得自己的天堂。关键是你想不想去获得，敢 不敢去获得，会不会去获得，最后，怎样去理解和认识这种获得。 5.根据拼音写汉字，注意书写规范。（4 分） páoxiào nuódòng 6.文中提到小泥人“那个梦一样的理想”，为什么小泥人会认为他的理想是“梦一样的”？ （3 分） 7.文中说“奇妙的是，每当小泥人觉得自己就要死去的时候，总有什么东西使他能够坚 持到下一刻。”你知道是什么东西吗？（3 分） 5 8.任选下列四个词语围绕一个话题写一段 40 字左右的文字。（4 分） 一瞬间 安稳 残缺 沉默 撕心裂肺 奇迹 9.文章一开头就问“天堂在哪里？”那么读完文章后，你知道天堂在哪里了吗？你的天 堂是什么？你打算怎样去获得它？（6 分） 四、文言文阅读（12 分） 送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录， 计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人 多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外， 从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑 质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请 焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪 深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环， 左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知 口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1.解释下列加点字在文中的意思。（4 分） （1）录毕，走．送之（ ） （2）既．加冠，益慕圣贤之道（ ） （3）四支．僵劲不能动（ ） （4）主人日．再食（ ） 2.用现代汉语翻译文中画线的句子。（4 分） （1）家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家。 （2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 3.作者在文中用“勤且艰”来概括自己的学习生涯。那么，作者在求学过程中遇到了哪 三个方面的困难？请根据文意概括。（2 分） 6 4.作者在求学的过程中为什么能做到勤奋刻苦？请用文中的句子作答。（2 分） 五、古诗词鉴赏（8分） 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 芙蓉楼送辛渐① 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明②送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。③ ［注释］ ①辛渐：王昌龄的朋友。②平明：黎明。③冰心：像冰一样纯洁明净的心。 玉壶：玉制的剔透明亮的壶。冰心、玉壶都喻指高洁、清白的品质。 （1）“巴山夜雨涨秋池”“寒雨连江夜入吴”，这两句中诗人写“雨”有什么作用？（4 分） （2）这两首诗都表达了作者思念亲友的思想感情，但侧重点有所不同，第一首诗中“何 当共剪西窗烛”表达了 的情感；第二首诗中“一片冰心在玉壶”表达了 的志向。 （4 分） 六、写作题（30 分） 在前行的道路上，有的人彷徨等待，依赖别人；有的人悠哉慢行，顺其自然；有的人自 我激励，奋力奔跑……在一次次成功与失败中，会明白自己跑起来有多么重要。请以“让自 己跑起来”为题作文。 要求：（1）文体自定（诗歌除外）； （2）思想健康，写出真情实感； （3）不少于 600 字。 7 参考答案及解析 一、单项选择题 1.C［解析］ C项应为戛（jiá）然而止。其余选项注音都正确。因此本题答案选 C。 2.D［解析］ A项应为玷污，黯然失色；B 项应为狼藉，义愤填膺；C 项应为斑斓，迫 不及待。因此本题选 D。 3.B［解析］ A项中“天安门模型”的双引号去掉；C 项中“提出”后面的冒号去掉； D 项中“文艺演出活动”“科技下乡活动”后面的顿号都改成逗号。 4.A［解析］ B项“天伦之乐”指家人团聚的乐趣。C 项“锐不可当”感情色彩含褒义， 与该句搭配不恰当。D 项“抑扬顿挫”与前文“情节”不相搭配。因此本题答案选 A。 5.B［解析］ 《小石潭记》作者为柳宗元。因此本题选 B。 6.B［解析］ 略 7.B［解析］ 板书的特点包括趣味性、示范性、直观性和启发性。故选 B 项。 8.C［解析］ 根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为内部评价与外部评价。 二、判断题 1.错［解析］ “或”是“有的”的意思。 2.错［解析］ 陆游是宋代诗人。 3.对［解析］ 略 4.错［解析］ 原句关联词的运用是正确的。 三、现代文阅读理解与分析 1.C［解析］ A 项文章中说“太空城市的设想，或许在不久的将来就会成为现实”，只 是说“或许”，而 A 项说法太肯定。B 项与文意不符，不仅仅只有这一种设计。D 项不是“由 寻址到建设”，还没有建设。故本题正确答案为 C。 2.（1）共同难题：寻找合适位置，以保证太空城是永久的，不会坠落；寻找特殊的运 输工具，以解决物资设备和人员的运输问题。 （2）解决途径：找到太阳、地球、月球引力相互平衡的特殊点，它离地球约 38.4 万千 米；改进完善航天飞机，用来运输物资设备和人员。 3.“轻易”说明在这些点上的物体离开的可能性相对要小一些，但并非绝对不能离开。 这样说留有余地，正体现了说明文语言准确、严密的特点。 8 4.作者认为，建造太空城市的设想是在地球上的人口不断增长，各种资源日趋枯竭的背 景下提出来的。在这样的背景下，人类应该努力学习，提高科技水平，尽快把梦想变成现实； 珍惜资源、保护美好的家园；发展科技，研制节能产品；扩大对资源的利用范围，变废为宝； 降低能耗，提高对现有资源的利用率。 5.咆哮 挪动 6.因为小泥人感觉到他的理想实现起来太难了。（答对意思即可） 7.是“一种奇迹般的勇气和毅力”。（答对意思即可） 8.略 9.天堂就在每个人自己的心里。（后面略） 四、文言文阅读 1.（1）跑；（2）已经；（3）通“肢”；（4）每天 2.（1）家里穷，没有办法得到书，就经常向有书的人家去借。 （2）我却穿着破旧的衣服，生活在他们当中，毫无羡慕的意思。 3.（1）无书之难；（2）无师之难；（3）求学之难。 4.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 五、古诗词鉴赏 （1）渲染气氛，融情于景。（各 2 分，意思对即可） （2）急切与妻子（亲人）见面 坚守高洁、清白品格（意思对即可） 六、写作题 例文： 让自己跑起来 无数次驻足在那条青石板路的尽头，看眼前永不变幻的风景。冬日掉光叶的大树和已然 泛黄几乎不见的小草，陌生的行人行走至此便义无反顾地转身。偶尔会感到有点无奈，有点 彷徨，有点手足无措，却从未想过让自己跑起来。 沿着石板路慢慢地走，心里却有着惆怅，明明守着自己独有的梦想，却失去了无数个可以 拼搏的日子。在一次次的彷徨与无奈中，拿回自己并不满意的成绩单。该背的没有背，该做的 没有做，尽管如此，我仍然怀着一腔莫名的情感停下了前进的脚步。风中的小草突然间多了绿 色的影子，依稀的绿色，就在不远的前方。我的脚步突然间轻快了起来，仍然有许多希望，那 不变的小草不也抽出新芽、开始新生了吗？我的心头开始涌动起一股潜滋暗长的力量。 9 沿着石板路慢慢地跑，心里也多了许多希望。我已经开始跑起来了，偶尔却想要放弃，害 怕前行的道路上困难险阻，害怕别人的目光成为生命不能承受之轻，更害怕奔跑后迎来的却不 是成功。不知不觉中，又看到了熟悉的风景。树还没有长出新叶，大树俯瞰着小草，有着些许 戏弄的意味，可是低矮的小草在阳光下生长得生机勃勃，这儿一撮绿色，那儿一撮绿色，虽然 还夹杂着黄色，但长势已经够喜人的了。这里人烟稀少，但是大树的注视却并没有使小草失去 希望，从抽芽到现在，它们执著地成长着，一刻也不停，尽管生长的速度很慢很慢，但每天一 点点的进步积累起来却显得那样饱满。我的心头开始蓬勃着一股生机迸发的力量。 沿着石板路飞快地跑，心里更少了一些彷徨。我眼前的风景已然开始改变了，那许许多 多的小草已连成一片，淡青色的小草，夹杂着新生而出的嫩绿色，汇成我眼前力量的源泉。 即使在大树仍未出新芽的情况下，小草们旁若无人地生长着。它们尽自己最大的努力与杂草 作斗争，它们克服了大树不知意味的目光。没有琼浆甘露，它们只凭着淅沥的雨水接受日月 的精华。它们毫不害怕眼前一切的一切，认准了前进的方向，便执著地向前奔跑。它们是在 用自己的灵魂奔跑，是在用心灵唱出一首充满生命力和战斗力的歌。我的心头开始迸发出一 股势如破竹的力量。 我开始让自己奔跑起来，真正地奔跑起来。耳边是呼呼的风声，我忽然明白了很多很多， 不管前方有怎样的困难险阻，不管别人有怎样注视的目光，不管未来的结果是否成功，但是， 只要让自己跑起来，收获的就一定是梦想的彼岸！ 10