2029国家开放大学电大专科《现代汉语》期末试题及答案（试卷号：2405）

2029国家开放大学电大专科《现代汉语》期末试题及答案（试卷号：2405）

2029 国家开放大学电大专科《现代汉语（1）》期末试题及答案（试卷号：2405） 盗传必究 一、单项选择题（每小题 4 分，共 20 分） 1. 下列城市（）属于北方话区域。 A. 广州厦门 B. 长沙福州 C. 武汉昆明 D. 南昌苏州 2. 下列词语全读舌尖后音（卷舌音）声母的一组是（）0 A ・指示知识硕士 B. 撒手识字自私 C. 桑树松鼠此次 D. 字词师资禅寺 3. 下列各组汉字代表的音节，只有（）的韵母全是开口呼韵母。 A. 开放发展好看来到 B. 化工有关幅度问题 C. 大胆改造宣传理想 D. 考虑进口 环境规划 4. 现代汉字的偏旁根据作用可分表音、表义、记号偏旁三类，（）字都有表音偏旁。 A. 绍讪红音 B. 桂湖泊枷 C. 鹏湖想像 D. 青坛赵医 5. （）组句子中带点的词没有歧义，不会使人误解。 A. 他脸色不好看 B. 山上开放的杜鹃，颜色有很多种 C. 这个房间没有锁 D. 我真的没有功夫 二、综合分析应用题（每小题 10 分，共 40 分） 6. 指出下面古诗中韵脚字，写出它们的韵母并分析其异同。 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 答：①这首诗的韵脚字是“间、还、山”，韵母分别是 ian、uan> ano 2 这几个韵脚字的韵母相同点是韵腹和韵尾相同，不同点是韵头不同。 7. 指出下列合成词的构造是组合式还是附加式。 1 化合②碳化③莲子④窗子⑤热情 答：①组合式②附加式③组合式④附加式⑤组合式 8. 分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明。 1 月亮一月球 2 秘密一绝密 答：①语体色彩不同，“月亮”具有口语色彩，“月球”具有书而语色彩。 例如：月亮从东方升起来了。月球是地球的卫星。 ②词义轻重不同，“秘密”词义轻，“绝密”词义重。 例如：这是我们的秘密，不要对外人说。这是绝密材料，一定要专人看守。 9. 从文字或语汇角度修改下列句子中存在的问题。 1 她浑身被敌人打得满目疮痍，仍不屈服。 2 你在外而恭候我一会儿，我收拾一下就来。 3 他获得冠军的消息不径而走，一下子在校园传开来。 4 你那么诚心诚意送我礼物，我就只好笑纳了。 5 有些人不仅好高鹫远，而旦朝三幕四，这样是难以做好研究工作的。 答：①她浑身被敌人打得皮开肉绽，仍不屈服。 2 你在外面等候我一会儿，我收拾一下就来。 3 他获得冠军的消息不胫而走，一下子在校园传开来。 4 你那么诚心诚意送我礼物，我就只好接受了。 5 有些人不仅好高蛰远，而且朝三暮四，这样是难以做好研究工作的。 三、简答题（每小题 10 分，共 40 分） 10. 以 n 开头的韵母在音节拼写中需要使用哪些规则？分别举例说明。 答：以 n 开头的韵母在音节拼写中有三种情况：第一，和声母 n、1 相拼时保持原形不变，例如 lu、 nue； 第二，与声母 j、qx 相拼时要省略 n 上两点，例如 qtian 要拼写为 quan；第三，自成零声母音节 时，ii 要变 成 yu,例如 uan 要拼写为 yuan。 11. 举例说明形声字的形旁和声旁的主要作用。 答：第一，形旁的主要作用是提示字义，例如“核”的形旁是“木”，说明这个字的意义同树木有关 系； 形旁还可以区别同音字，例如“挂”和“桂”就是通过形旁区别字形的。第二，声旁可以指示字音，例如“璜” 的声旁是“黄”，说明“璜”的读音与“黄”相同；声旁可以区别字形，可以区别同类字和形 近字。 12.成语有哪些主要特点？任举一例说明其中一个特点。 答：成语具有下列几个特点：第一，形式整齐，以四个音节为主要形式；第二，音律和谐，平仄调配， 音 节上前后对称；第三，结构固定，构成成分不能任意更改；第四，言简意赅，简短的形式包含了丰富的 内容。 例如成语“黔驴技穷”这个成语，其结构成分是固定的，不能使用其它语素代替，比如“穷”不能 改成“完”， “黔”不能改成“滇”，“驴"不能改成“马二 13. 成语具有形式整齐、音律和谐、结构固定、言筒意赅的特点，请你举几个成语，任选其中一个特 点来 具体解释。 答：成语具有形式整齐、音律和谐、结构固定、言筒意赅的特点.汉语成语最明显的特点是四个音 bai 节构 成的占大多数，占成语的 95%以上.有人对《中国成语大辞典》（上海辞书出版社,1987 年）作过统计， 结果是： 它共“收条目 17934 个.其中由四音节构成的有 17140 个，约占总数的 95.57%” .书面上用四个 汉字来记录， 基本上都是四字格.可以说，四音节形式是成语区别于熟语中的其他成员（如谚语、惯用语、 歇后语）的一个显 着标志.为什么汉语成语以四字格为基本形式呢?这大概跟我国传统文化中以对称平衡为 美，以不对称不平衡为 不美的审美情趣不无关系.成语的这种形式对汉语语汇的发展产生了积极的影响，现 代汉语中许多四字格类的固 定短语大多从成语发展而来，成为了新的成语，例如扬长避短、一分为二、一穷 二白、不正之风等等.汉语是有 声调的语言，具有音乐美，成语突出地表现了汉语的这一特点.其音律上的特 点主要体现在两个方面：其一、成 语的四个音节大多是两两相对，匀称整齐，节奏鲜明.其二、平仄相间， 音调高低起伏，具有旋律美.例如：山 清水秀、行云流水、豁然开朗、侃侃而谈.成语的这个特点,我们通 过本课程第四章“语言的声音美”的学习之 后,将会体会更深.成语是人们长期运用语言的结果，它具有结 构的定型性和意义的完整性的特点，其结构成分 和结构关系一般不能随意更改•例如“抱头鼠窜”、“鼠目寸 光"、“胆小如鼠”等成语反映了汉民族人民对老 鼠的厌恶心理，若将其中的鼠改为“兔”、“龟”等,不符合 汉民族的心理习惯.成语形式简练但涵义丰富，极 富表现力.例如“乘风破浪”除了表示迎着艰险、一往无 前外，还隐含着“具有远大抱负”的意思，这是一般的 自由组合的词语所不及的.试比较下列两例：① 我 国的社会主义建设一日千里.②我国的社会主义建设速度极快. 比较可知，例①除了表现高速度之外，还 隐含着一种巨大的气势，例②用的是自由组合的词语,表现力明显不及 前者.又如“东郭先生”是明代马中 锡《中山狼传》中的人物，因救助被人追逐的中山狼，反而几乎被狼所害， 比喻不分善恶、滥施仁慈的人. “南郭先生”是《韩非子.内储说上》一则寓言中那个“滥竽充数”的人物，比喻无其才而居其位的人.这 些成 语表现的都是具有某类特征的人.成语大多言近旨远，或蕴含深刻的哲理，或表达一种深刻的思想.例 如滴水穿 石、唇亡齿寒、流水不腐、户枢不蠹、物极必反、相反相成、欲速则不达等.使用成语有助于表 达透辟精当，含 蓄而深刻，加强语言的表现力。