国开(中央电大)汉语言专科《现代汉语(2)》十年期末考试题库模板

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国开(中央电大)汉语言专科《现代汉语(2)》 十年期末考试题库模板 资料整理于 2020 年 10 月 12 日，收集了 2009 年 7 月至 2020 年 1 月中央电大期末考试的全部试题及答案。 2020 年 1 月试题及答案 一、单项选择题 1.下列各组词只有 (D)是名词和动词兼类。 A.感谢讨厌 B.热爱怀念 C.仇恨端正 D.导演代表 2.下列句 子(B)不是复句。 A.因为一直下雨，运动会延期举行。 B.因为观点的分歧，他们一直争吵不休。 C.因为交通拥挤，他们迟到了。 D.只有努力钻研，才能解决问题。 3.下面各组词只有(D)具有上下义关系。 A.家具工具 B.餐具柜子 C.用具用品 D.文具钢笔 4.句子(D) 是整句，不是散句。 A.欲悲闻鬼叫，我哭豺狼笑 B.至今思项羽，不肯过江东 C. 离离原上草，一岁一枯荣 D.生当做人杰，死亦为鬼雄 5.专著、 教科书、学术演讲属于语体中的(D)。 A.政论语体 B.文艺语体 C.事务语体 D.科技语体 二、综合 分析题 6.下面短语的结构层次是否相同，简要加以分析说明。 a.修剪桑树的枝干 b.修剪桑树的技术 答：a.修剪桑树的枝 干：第一层是述宾结构，第二层是定中结构。 b.修剪桑树的技术：第一层是定中结构，第二层是述宾结构。 7.分析下面两组句子意义上的差别。 a.他病了三个月。 b.他病了三个月了。 答：a.这句话说的是他曾经病了三个月。 b.这句话说他病了三个月现在还没有好。 8.分析下面一段话的句式特点及辞格综合运用情况。 一盏盏灯火扑来，像流萤飞走，一重重山岭闪过，似浪涛奔 流。 答：这段话运用了对偶，前后句子结构相同，词性相对，是 整句。运用了对偶、比喻、比拟辞格。辞格综合运用方式是套用， 在对偶中套用了比喻和比拟。 三、简答题 9.什么是实词？和虚词的主要区别是什么？ 答： 实词是具有独立充当句法成分能力的词，意义上比较实在。 实词和虚词的主要区别是：实词可以独立充当句法成分，虚 词不能充当句法成分； 实词意义实在，虚词的意义空灵，主要表示语法关系。 10.“票”是一个词，在什么情况下它会成为一个句子？请解释。 答：“票”在具体的语言环境中，加上语调，具有了表述性，即 表达主观目的，陈述客观现实，就成了句子。例如在影剧院门口， 服务员说“票”，就是要观众出示门票，这里的“票”就是句子。 11.否定句是不是就表达否定的意思？举例说明为什么？ 答：否定句是指在形式上有否定词的句子，否定句的句意常常是 否定的，但也可以表达肯定的意思。例如“他做得不对”是否定的 意思，“难道他做得不对吗”，句意就是肯定的。 12.联系现代汉语实际，说明为什么交际双方必须使用共同的 语码。 答：共同语码是交际信息传递的必要条件，因为交际双方如 果说着互相都听不懂的语言，交际就无法进行。现代汉语有七大 方言，方言分歧，这些方言差别很大，互相之间不能通话，因此 交际中，往往要使用互相都懂的普通话，即使用共同的语码，才 能进行交际。 四、评改病句 13.香山的秋天，是最美丽的季节。 错误原因：主谓搭配不当。 14.这个问题，非常重要，必须引起重视。 错误原因：“主要”是非谓形容词，不能受程度副词修饰。 15.我们今年按合同为贵公司实验室培养四个工作人员。 错误原因：句子有歧义。“四个”可以修饰实验室也可以修饰工 作人员。 16.听到这个悲伤的消息，她难过得眼泪像断线的珠子一样往 下流。 错误原因：夸张失节，成为夸大。 17.听说令堂身体欠安，你可要照顾好老人家。 错误原因：“你令堂”语义有重复，“令堂”前面不能使用“你”。 2019 年 7 月试题及答案 一、单项选择题 1.能按照 ABAB 方 式重叠的词主要是(A)。 A.动词 B.名词 C.形容词 D.副词 2.下列说法(C)是错误的。 A.副词可以修饰形容词 B.副词可以修饰动词 C.副词不能用 于把字句 D.把字句的主语是施事 3.下列各种说法，(A)是正确 的。 A.对偶中的句子肯定是整句。 B.对比中的句子肯定是整句。 C.衬托中的句子肯定是整句。 D.仿拟中的句子肯定是整句。 4.下面的句子只有(B)使用了比喻。 A.他走路摇摇晃晃的，好像喝了酒。 B.她在冰上旋转起来就像一个陀螺。 C.他长得很像他的哥哥。 D.天上乌云密布，好像要下暴雨。 5.对句子预设的分析正确的是(A)。 A.“他学会英语了”。这句话的预设是：他以前不会英语。 B.“他买了一套别墅”。这句话的预设是：他以前也有别墅。 C.“他都考上了北大了？”这句话的预设是：他的学习成绩非常 好。 D.“你太胖了容易得高血压。”这句话的预设是：身体胖并非不 好。 二、综合分析题 6.下面的短语有歧义，请简要分析说明 发 现了敌人的哨兵 答： 7.分析下面两组句子意义上的差别 a.一个月就下了三场雨。 b.一个月才下了三场雨。 答：a.这句话有歧义，可以理解为一个月下月多和一个月下 雨少两种意思。 b.这句话只有一种意思，就是下次数雨少。 8.分析下面一段话中辞格综合运用情况 春雨贵如油，井水是 美酒。美酒灌麦苗，醉得麦苗绿油油。 答：第一，这段话辞格综合运用是连用。 第二，先后使用了比喻、夸张、比拟等修辞格。 三、简答题 9.句型相同的句子，句类是否相同？为什么？ 答：句型相同的句子，句类可能相同，也可能不同。句型是从结 构角度划分出来的句子类别，句类是从语气角度划分出来的句子 类别，划分角度不同，没有对应关系。 10.“主要”和“重要”在使用上有什么不同？ 答：“主要”是非谓 形容词，“重要”是一般形容词。 “主要”只能修饰名词，充当定语，“重要”可以修饰名词作定语， 也可以做谓语。 11.句子的安排包括哪些方面的内容？ 答：句子的安排包括 语序的安排、句子结构的变化、句子的连贯、句序变化等。 12.举例说明什么是会话含意？ 答：会话含意指违反合作原 则产生的言外之意，是一种暗示意义。例如张三问李四：“小李 和小王适合当科长吗？”李四回答：“小王人不错。”李四没有从正 面直接回答张三的问题，而是说小王为人不错，违反合作原则中 量的准则，言外之意就是说小李不合适，这就是会话含意。 四、评改病句 13．中学是人生最美好的阶段。 错误原因：主谓搭配不当。“中学生”不能与“阶段”搭配。 14．我们都喜欢这幅画。 错误原因：不符合把字句特点。动词“喜欢”动作性弱，不能构 成把字句。 15.张小双不但会唱歌，而且还会跳舞。 错误原因：关联词语位置不当。递进复句前后分句主语相同， 关联词语应放在主语后面。 16.十五的月亮就像一个银色的玉盘悬挂在天上。 错误原因：比喻不当，十五的月亮与钩子没有相似点。 17.战士们唱着胜利的歌，回到营房。 错误原因：句子词语意义有重复，“凯歌”包含有胜利的意思。 2019 年 1 月试题及答案 一、单项选择题 1.下列各组词全都 都是副词的一组是(A)。 A.逐渐 渐渐 B.突然 忽然 C.激烈 猛烈 D.偶然 偶尔 2.关 联词语“不但……而且”用于(A)。 A.递进复句 B.转折复句 C.让步复句 D.条件复句 3.下列句 子的数词，表达的意义属于精确意义的是(B)。 A.白发三千丈，缘愁似个长 B.昨夜他突然发烧，烧到 39 度， 可吓人了 C.大家要千方百计把工作做好，按时完成任务 D.要有 百步穿杨的本事，平时就必须刻苦训练 4.下列句子符合整句条 件的是(A)。 A.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 B.清明时节雨纷纷，路 上行人欲断魂 C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 D.李白乘舟 将欲行，忽闻岸上踏歌声。 5.对句子预设的分析正确的一项是(B)。 A.“他去年曾到欧洲旅游”。这句话预设是：欧洲风景比亚洲好 看。 B.“张华会说法语了”。这句话预设是：张华原来不会说法语。 C.“泰山很雄伟”。这句话预设是：泰山比华山高。 D.“他家过去很穷”。这句话预设是：他家里现在还比较穷。 二、综合分析题 6.下面的短语有歧义，请简要分析说明 研 究余华的文章 答： 7.分析下面两组句子意义上的差别 a.虽然你已经考上了大学，但 是也要继续努力学习。 b 即使你已经考上了大学，也要继续努力学习。 答：a.这句话中“考上了大学”是实际情况，已经证实。 b.这句话中“考上了大学”是假定情况，实际上还没有考上大 学。 8.分析下面一段话中句式特点、表达效果和辞格综合运用情 况 我虽是一朵花，却扮不出烂漫的春色，我虽是一滴水，却汇 不成澎湃的芦河； 我虽是一棵树，却组不成茫茫的森林； 我虽是一块石，却不具备泰山的巍峨。 答：第一，这段话使用了整句，构成了排比句，具有整齐美， 具有艺术感染力。 第二，辞格综合运用是套用，总体看是排比，排比中套用了 四个比喻和四个比拟。 三、简答题 9.假如有两个疑问句，请问它们的句型是否相 同？为什么？ 答：疑问句是同一句类的句子，句型可能相同， 也可能不同。句类是从语气角度划分的句子类别，句型是从结构 角度划分的句子类别，二者之间没有对应关系。 10.什么是表述性？为什么只有句子有表述性？ 答：表述性 是指句子具有的表达主观意图、陈述客观现实的特性。句子是交 流思想的基本单位，人们运用句子表达思想，总是要与客观现实 相联系，表达自己的目的，或陈述，或发问，或请求，因而只有 句子才具有表述性。 11.小王为保险公司编拟了一条广告标语“一次投资，幸福一 世”。你觉得这个广告标语在句式使用上有什么问题？该怎样修 改？ 答：这个广告语在句式使用上有问题，主要是前后结构不 一致，是散句，节奏上也不匀称，念起来不上口，缺乏艺术感染 力。可以把它改为“一次投资，一世幸福”或“投资一次，幸福一世”， 这样前后分句变成了对仗工整的对偶句，语势上也比较顺畅。 12.什么是会话含意？下面的会话，老王的回答违反了合作原 则中的什么准则？产生了什么样的会话含意？ 厂长：厂里最近 准备提拔一个科长？你看看李华、杨芳、刘洋怎么样？ 老王： 我觉得李华比较稳重。 答：会话含意是指违反合作原则而产生的言外之意，是一种 暗示意义。这段对话，厂长提出三个人选征求老王的意见，而老 王的回答只说明李华稳重，回答违反了量的准则，产生的会话含 意是杨芳、刘洋不行，但是有没有直接说出来。 四、评改病句 13.巡视组进厂，被全体职工热烈欢迎。 答：错误原因：被字句的使用不当，“欢迎”的动作性不强，不 宜使用被字句。 14.关于这个事例，对广大青少年教育很深。 答：错误原因：成分残缺，缺少主语。去掉“关于”，让“这个 事例”充当主语。 15.广西的蔗糖产量是我国最多的地区。 答：错误原因：主谓搭配不当，“产量”不能与“地区”搭配。 16.这个公园人烟稀少，野草丛生。 答：错误原因：成语“人烟稀少”使用不当。 17.这些上了年纪的老人，我们有责任照顾好。 答：错误原因：词义重复，“上了年纪”与“老”意思相同，不宜 重复使用。 2018 年 7 月试题及答案 一、单项选择题 1.下列各组词全部 都是非谓形容词的是(B)。 A.伟大高大 B.主要大型 C.重大自大 D.严重厉害 2.下列说 法正确的是(A)。 A.句子的性质决定了句子具有表述性 B.词和短语能构成句 子，所以都具有表述性 C.短语的性质决定了短语具有表述性 D. 除了语素外，其它语言单位都具有表述性 3.下列句子的数词， 表达的意义属于精确意义的是(B)。 A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B.气温达到了摄氏四十 度，是近二十年少有的 C.你这样对工作三心二意的可不行啊 D. 我走过万水千山追寻着历史的痕迹 4.下列句子符合短句、整句 条件的是(A)。 A.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 B.借问酒家何处有，牧 童遥指杏花村 C.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 D.桃花潭水 深千尺，不及汪伦送我情 5.对句子预设的分析正确的一项是(B)。 A.“他去年曾到南美洲旅游”。这句话预设是：南美洲风景不错 B.“林华会说意大利语了”。这句话预设是：林华原来不会说意大 利语 C.“万里长江万里长”。这句话预设是：长江比黄河长 D.“他 家原来很有钱”。这句话预设是：他家里现在很富有 二、综合分 析题 6.下面的短语有歧义，请简要分析说明。 研究鲁迅的作品 答：这个短语第一层可以理解为述宾结构， 也可以理解为定中结构，分析如下： 7.分析下面两组句子意义上的差别。 a.虽然我们已经取得了很大的成绩，但是也不值得骄傲。 b.即使我们已经取得了很大的成绩，也不值得骄傲。 答：a.这句话中“取得了很大的成绩”是实际情况，已经证实。 b.这句话中“取得了很大的成绩”是假定情况，实际上还没有取 得成绩。 8.分析下面一段话中句式特点和辞格综合运用情况。 我虽是一朵花，却扮不出烂漫的春色； 我虽是一滴水，却汇不成澎湃的江河； 我虽是一棵树，却组不成茫茫的森林； 我虽是一块石，却不具备泰山的巍峨。 答：第一，这段话使用了整句，构成了排比句，具有整齐美， 具有艺术感染力。 第二，辞格综合运用是套用，总体看是排比，排比中套用了 四个比喻和四个比拟。 三、简答题 9.同一句类的句子，句型是否相同？为什么？ 答：同一句类的句子，句型可能相同，也可能不同。句类是从语 气角度划分的句子类别，句型是从结构角度划分的句子类别，二 者之间没有对应关系。 10.句子同词和短语的本质区别是什么？为什么会有这样的 区别？ 答：词和短语是备用单位，不具有表述性； 句子是人们交流思想的基本语言单位，不是备用单位，具有表述 性。人们运用句子表达思想，总是要与客观现实相联系，表达自 己的目的，或陈述，或发问，或请求，这是句子同词和短语的本 质上的区别。 11.某保险公司有一个广告标语是“一次投资，幸福一世”。你 觉得这个广告标语在句式使用上有什么问题？该怎样修改？ 答：这个广告语在句式使用上有问题，主要是前后结构不一致， 是散句，节奏上也不匀称，念起来不上口，缺乏艺术感染力。可 以把它改为“一次投资，一世幸福”或“投资一次，幸福一世”，这 样前后分句变成了对仗工整的对偶句，语势上也比较顺畅。 12.什么是会话含意？下面的会话，孩子的回答违反了合作原 则中的什么准则？产生了什么样的会话含意？ 妈妈：期末考试 成绩怎么样？孩子：我体育考得特别好。 答：会话含意是指违反合作原则而产生的言外之意，是一种 暗示意义。这段对话，妈妈关心的是孩子所有科目的考试成绩， 而孩子只是回答了体育课的成绩，孩子的回答违反了量的准则， 产生的会话含意是其他科目考得不好。 四、评改病句 13.他把组长安排给他的任务已经提前完成了。 答：错误原因：把字句的语序不当，状语一般要放在“把”的前 面。 14.我们非常祝贺运动健儿在运动会上取得的巨大成绩。 答：错误原因：状中搭配不当。程度副词“非常”不能修饰动词 “祝贺”。 15.即使我们在前进的路上遇到什么困难，我们都一定能克 服。 答：错误原因：这是无条件句，表示条件的分句要使用相应 的关联词语。 16.他浑身被敌人打得百孔千疮，没有一块好的地方。 答：错误原因：成语“百孔千疮”一般不用来形容人。 17.上了年纪的老人，一般都有一种怀旧的心理，喜欢回忆过 去的酸甜苦辣。 答：错误原因：词义重复，“上了年纪”与“老”意思相同，不宜 重复使用。 2018 年 1 月试题及答案 一、单项选择题 1.下列句子(D)中的 数词表示序数。 A.我们一共四个人 B.这部小说共分五部分 C.村子外走来三 个人 D.下午两点钟集中开会 2.下列各种说法只有(B)是正确的。 A.复句就是由两个主谓短语构成的句子 B.由三个或四个分 句构成的句子并非都是多重复句 C.复句就是使用连词连接句子 成分的句子 D.关联词语就是连接各种句子成分的词语 3.下列 句子只有(C)是整句。 A.红豆生南国，春来发几枝 B.白头搔更短，浑欲不胜簪 C. 烽火连三月，家书抵万金 D.一去二三里，烟村四五家 4.下列说 法(A)正确。 A.相似点就是本体和喻体的特点相同 B.相似点就是本体和 喻体的色彩相同 C.相似点就是本体和喻体的类别相同 D.相似 点就是本体和喻体的形状相同 5.会话要遵循合作原则，而下面 的会话，孩子的回答违反了合作原则中的(B)。 妈妈：你期末考试成绩怎么样？孩子：我体育考得不错。 A.质的准则 B.量的准则 C.关系准则 D.方式准则 二、综合 分析题 6.下面的短语有歧义，请简要分析说明。 遇到了敌人的尖兵 答： 7.分析下面多重复句的结构层次。 在自然科学发展的历史中，有不少科学家认识了真理，并且 坚持真理，结果被愚昧的统治者杀死、烧死，他们的学说、著作 也被禁止、焚毁。 答： 8.分析下面一段话句式特点和修辞格综合运用情况。 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮前行的路； 理想是路，引你走到黎明。 答： 三、简答题 9.什么是表述性？哪一种语法单位具有表述性？为 什么？ 答：表述性是指句子要表达客观现实，陈述主观意图。 四级语法单位只有句子具有表述性，句子是人们交流思想的基本 语言单位，不是备用单位，因此人们运用句子表达思想，总是要 与客观现实相联系，表达自己的目的，或陈述，或发问，或请求， 等等，因此，只有句子才具有表述性特点。 10.比较下面两个复句的意义差别： A.虽然昨晚下了雨，但是路上并不滑。 B.即使昨晚下了雨，路上也不滑。 答：A 句是转折复句，B 句是让步复句。转折复句正句和偏 句的关系是已经实现的或已经证实的，A 句说下雨，是已经下雨； 让步复句正句和偏句的关系是尚未实现或尚未证实的，B 句说下 雨，是一种假设，并未成为现实。 11.借喻和借代有什么不同？ 答：借喻和借代的构成基础不 同，借喻的本体和喻体之间是相似关系，二者在某些方面具有相 似特点； 借代的本体和借体之间是相关关系，二者之间具有密切联系。借 喻具有相似关系，可以还原为明喻格式，借代没有这相似关系， 不能还原为明喻格式。 12.为什么说文化是构成语境的重要因素？ 答：第一，文化 具有时代性； 第二，文化具有地域性； 第三，文化具有民族性。 四、评改病句 13.你提到的问题非常主要，值得大家思考。 答：错误原因； “主要”是非谓形容词，不能充当谓语也不能收程度副词修饰。 14.河堤被大浪已经冲开了一个缺口，根本就堵不住。 答：错误原因：不符合被字句特点。把字句中副词状语要放 到“被”前面。 15.他不但喜欢这里的风景，而且我们也喜欢这里的风景。 答：错误原因：关联词语使用错误。递进复句前后句主语不 同，关联词要放到主语前面。 16.他提出了解决职工停车的方案，大家都觉得可行。 答：错误原因：成分残缺。原句动词“解决”缺少宾语。 17.一轮明月如同一把镰刀高挂深蓝色的天空。 答：错误原因：不符合逻辑，一轮明月和镰刀的比喻不恰当， 二者在形态上没有相似点。 2017 年 6 月试题及答案 一、单项选择题 1.下列各组词只有 (B)不是动词。 A.感谢热爱讨厌 B.谢意可爱厌烦 C.讨论乞讨讨伐 D.了解 放大观察 2.下列句子(D)不是复句。 A.因为通知晚到了一天，他们按计划出发了 B.因为存在不同 意见，计划一直没有通过 C.因为明天有可能下雨，郊游活动延 期了 D.只有热爱生活的人，才能得到生活的真谛 3.下面一段话 中的两个空处，应该使用(C)组词语：“透明的露水闪耀着，新鲜 而——； 太阳出来，露水消逝了，三峡中又是一片秋天的____。” A.明丽 明亮 B.明亮 明净 C.明净 明丽 D.明丽 明净 4.句子(C)是散 句，不是整句。 A.国破山河在，城春草木深 B.明月松闯照，清泉石上流 C. 离离原上草，一岁一枯荣 D.野火烧不尽，春风吹又生 5.报告、 总结、通知属于语体中的(C)。 A.政论语体 B.文艺语体 C.事务语体 D.科技语体 二、综合 分析题 6.下面短语的结构层次是否相同，简要加以分析说明。 a.削苹果的皮 b.削苹果的刀 答：a.削苹果的皮：第一层是述 宾结构，第二层是定中结构。 b.削苹果的刀：第一层是定中结构，第二层是述宾结构。 7.分析下面两组句子意义上的差别。 a.一个月才下了三场雨。 b.一个月就下了三场雨。 答：a.这句话没有歧义，全句隐含的意思是指下的雨少。 b.这句话有歧义，“就”轻读，全句含义是下雨多； “就”重读，全句的意思是下雨少。 8.分析下面一段话的句式特点及辞格综合运用情况。 墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 分析提示：毛泽东在《改造我们的学习》一文中，借这几句 话讥刺那些不学无术、夸夸其谈的人。 答：这段话运用了对偶，前后句子结构相同，词性相对，是 整句。运用了对偶、比喻、比拟辞格。辞格综合运用方式是套用， 在对偶中套用了比喻和比拟。 三、简答题 9.实词和虚词的主要区别是什么？ 答：实词是 具有独立充当句法成分能力的词，意义上比较实在。虚词是不能 充当句法成分的词，主要表示连接和附着，意义比较虚。 10.如何判断一个语言单位是短语还是句子？ 答：第一，短 语是静态的备用单位，句子是人们交流思想的基本语言单位。 第二，短语不具有表述性； 句子是使用单位，具有表述性，人们运用句子表达思想，总是要 与客观现实相联系，表达自己的目的，这是句子和短语的本质上 的区别。 11.肯定句是不是就表达肯定的意思？举例说明为什么？ 答：肯定句是指在形式上没有否定词的句子，肯定句的句意常常 是肯定的，但也可以表达否定的意思。例如“他做得对”是肯定的 意思，“难道他做得对吗”，句意就是否定的。 12.联系现代汉语实际，说明为什么交际双方必须使用共同的 语码。 答：共同语码是交际信息传递的必要条件，因为交际双方如 果说着互相都听不懂的语言，交际就无法进行。现代汉语方言分 歧，有七大方言，这些各自差别很大，互相之间不能通话，因此 交际中，往往要使用互相都懂的普通话，即使用共同的语码，才 能进行交际。 四、评改病句 13.冬天的济南，是大雪纷纷的季节。 答：错误原因：主谓搭配不当。 14.这次会议，非常大型，是近几年少见的规模。 答：错误原因：“大型”是非谓形容词，不能受程度副词修饰。 15.经过努力，我今年还欠款一万元，困难不少。 答：错误原因：句子有歧义。“还”可以理解为动词也可理解为 副词。 16.听到这个悲伤的消息，她难过得眼泪像自来水一样喷射。 答：错误原因：夸张失节，成为夸大。 17.等你们活动举行那天我一定光临。 答：错误原因：“光临”是敬辞只能用于听话人，不能用于说话 人一方。 2017 年 1 月试题及答案 一、单项选择题 1.经常充当主语和 宾语的词主要是(B)。 A.动词 B.名词 C.形容词 D.副词 2.下列说法(D)是正确的。 A.所有动词都能构成被字句 B.所有及物动词都能构成被字 句 C.副词不能用于把字句 D.被字句的主语是受事 3.下列各种 说法，(A)是正确的。 A.构成对偶的句子肯定都是整句 B.构成对比的句子肯定是 整句 C.构成衬托的句子肯定是整句 D.构成仿拟的句子肯定是 整句 4.下面的句子只有(B)使用了比喻。 A.他在某些方面很像他父亲的做派 B.她站在那里就像一个 圆规 C.她长得很像她的姐姐 D.乌云密布，好像要下雨 5.(A)对 句子预设的分析正确。 A.“他十六岁了，却像个小孩”。这句话的预设是：十六岁是个 大人了 B.“他家买了一辆车”。这句话的预设是：他家买的是名牌 车 C.“他居然考上大学了。”这句话的预设是：他的学习成绩很好 D.“你不应该吃肉。”这句话的预设是：肉是坏的 二、综合分析题 6.下面的短语有歧义，请简要分析说明。 热爱人民的周总理 答： 7.分析下面两组句子意义上的差别。 a.写农民工的小说很多 b.农民工写的小说很多。 答： 8.分析下面一段话中旬式运用特点，并分析辞格综合运用情况。 摇动的车轮，旋转的锭子，争着发出嗡嗡嘤嘤的声音，像演 奏弦乐，像轻轻地唱歌。 答： 三、简答题 9.句类相同的句子，句型是否相同？为什么？ 答： 句类相同的句子，句型可能相同，也可能不同。句类是从语气角 度划分出来的句子类别，句型是从结构角度划分出来的句子类 别，划分角度不同，没有对应关系。 10.动词性谓语句包括哪些下位句型？主要作用是什么？ 答：动词性谓语句包括述宾谓语、述补谓语、连述谓语、主谓谓 语四种下位句型。动词性谓语句的主要作用是叙述，有的也有描 写作用。 11.什么是语境？包括哪些因素？ 答：语境就是言语交际的 环境，语境的范围有广狭之分，狭义的语境仅指语内环境，广义 的语境指语外环境。语外环境有远近两个方面，远的指交际的大 背景，包括时代、地域、国家、民族、文化等方面； 近的指交际的现场情景，包括交际者、交际目的、内容、时间、 地点、场合等。 12.什么是会话含意？举例加以说明。 答：会话含意指违反合作原则产生的言外之意，是一种暗示 意义。例如张三问李四：“小李和小王适合当科长吗？”李四回答； “小王人不错。”李四没有从正面直接回答张三的问题，而是说小 王为人不错，违反合作原则中量的准则，言外之意就是说小李不 合适，这就是会话含意。 四、评改病句 13.重庆的夜景已经成为世界上四大夜景城市 之一。 答：错误原因：主谓搭配不当。“夜景”不能与“城市”搭配。 14.我立刻把这个消息知道了。 答：错误原因：不符合把字句特点。动词“知道”动作性弱，不 能构成把字句。 15.不但张小双会画画，而且还会写小说。 答：错误原因：关联词语位置不当。递进复句前后分句主语 相同，关联词语应放在主语后面。 16.他喜欢穿红色服装，也喜欢戴绿帽子。 答：错误原因：文化色彩运用不当，“绿帽子”在汉民族文化中 有独特含义。 17.战士们唱着胜利的凯歌，回到营房。 答：错误原因：句子词语意义有重复，“凯歌”包含有胜利的意 思。 2016 年 7 月试题及答案 一、单项选择题 1.下列各种说法， (B)的说法正确。 A.一个名词，可以受任何一个量词修饰 B.助动词能单独回答 问题，独立成句 C.能带宾语的动词肯定就是及物动词 D.非谓形 容词要受程度副词修饰 2.下列说法(A)是正确的。 A.句子的性质决定了句子具有表述性 B.词和短语能构成句 子，所以都具有表述性 C.短语的性质决定了短语具有表述性 D. 除了语素外，其它语言单位都具有表述性 3.下列句子中的数词， 只有(D)是序数词。 A.欲穷千里目，更上一层楼 B.我们忘不了跟随毛主席走过的 万水千山 C.历经九死一生，他终于赢得了自由 D.六月一日是国 际儿童节 4.下列句子(C)是短句、整句。 A.明月照高楼，流光正徘徊 B.愿为西南风，长逝入君怀 C. 人闲桂花落，夜静春山空 D.种豆南山下，草盛豆苗稀 5.(B)对句 子预设的分析正确。 A.“他考上大学了”。这句话预设是：他过去是工人 B.“他会说 英语了”。这句话预设是：他过去不会英语 C.“他病已经好了”。 这句话预设是：他已经病了好几天 D.“他买了一辆车”。这句话预 设是：他买了豪华车 二、综合分析题 6.分析下面短语的结构类 型。 a.来自边疆 b.泰山东面 c.走了出来 d.出来走走 e.作家巴金 答：a.述宾短语 b.定中短语 c.述补短语 d.连述短语 e.同位短语 7.分析下面两个句子意义上的差别。 a.小李，你赶快上来帮忙啊！ b.小李，你赶快上去帮忙啊 1 答：a.说话人在上方，小李在下方，说话人当时不在受话人小李 身边，需要帮忙。 b.说话人当时在受话人身边，都在下方，不一定是说话人需 要帮忙。 8.分析下面一段话句式的特点，并分析修辞格综合运用情况。 春雨贵如油，井水是美酒，美酒灌麦苗，麦苗醉得绿油油。 答：这段话使用了散句，每一句的主语都不同，主体转换快， 句式灵活多变。 这段话使用了三个个比喻一个比拟，修辞格综合运用方式是 连用。 三、简答题 9.很多公共场所贴着“禁止吸烟”的标语，请问是 短语还是句子？为什么？ 答：公共场所贴着的标语“禁止吸烟” 是句子不是短语，它传递了在这里不让吸烟的禁止命令信息，具 有表述性； 短语是备用单位，只是一个信息描述，不具有禁止／命令的内容， 不具有表述性。句子是人们交流思想的基本语言单位，不是备用 单位，“禁止吸烟”与客观现实相联系，表达了命令、禁止的目的， 具有明确的表述性，这是句子同词和短语的本质上的区别。 10.转折复句和让步复句都有一定的转折关系，二者有什么不 同？举例说明。 答：转折复句正句和偏句之间的关系是已经实现或者已经证 实，是客观事实； 让步复句正句和偏句之间的关系是尚未实现或尚未证实，只是一 种假定。(理论阐述 6 分，举例 4 分) 11.会话的合作原则包括质 的准则、量的准则、关系准则和方式准则四个方面，请根据下面 的对话，分析乙的回答违反会话合作原则哪一条？包含着什么样 的暗示意义？ 甲：妈妈，我明天想出去逛公园？乙：你这个月 都逛了好几次公园了。 答：乙的回答违反了会话合作原则中的关系准则，是答非所 问。甲要求去逛公园，按照会话合作原则，乙应该直说同意还是 不同意，但是乙使用了一种缺少关联的话语陈述一件事实，其隐 含的暗示意义就是不同意甲出去逛公园。 12.某保险公司有一个广告标语是“投资一次，一世幸福”。你 觉得这个广告标语在句式使用上有什么问题？该怎样修改？ 答：这个广告语在句式使用上有问题，主要是前后结构不一致， 是散句，音节上也不匀称，念起来不上口，缺乏艺术感染力。可 以把它改为“一次投资，一世幸福”或“投资一次，幸福一世”，这 样前后分句变成了对仗工整的对偶句，语势上也比较顺畅。 四、评改病句 13.这种偶尔事故很难避免，因为它发生的概 率太低了。 答：错误原因：词性误用，“偶尔”是副词，不能修饰名词。 14.经过钻研，我把这个问题终于彻底搞清楚了。 答：错误原因：语序不当。把字句中状语要位于“把”字前面。 15.他不但歌唱得好，而且我也唱得好。 答：错误原因：关联词位置不当，递进复句主语不同，关联 词语要放到主语前面。 16.对于英雄的感人事迹，国内很多媒体都作了连篇累牍的报 道。 答：错误原因：同义词语错用，词语感情色彩调配不当，“连 篇累牍”有贬义色彩。 17.她哥哥已经快三十了还没有成家，她计划外出打工挣钱为 哥哥找个女人填房。 答：错误原因：词义理解错误，“填房”是指女人嫁给死了妻子 的人，不是指男性成家。 2016 年 1 月试题及答案 一、单项选择题 1.下列各种说法只 有(B)是正确的。 B.程度副词经常修饰形容词 2.下列说法(D)是正确的。 D.被字句的主语都是受事 3.下列各种说法，(D)是正确的。 D.对偶句都是整句 4.下面对句子辞格的分析，只有(B)是正确 的。 B.“红旗迎风招展，在空中跳着舞蹈”。这个句子用了比拟 5.(C) 对句子预设的分析正确。 C.“他病了三天了。”这句话的预设是：他的病还没有好 二、 综合分析题 6.分析下列短语的结构类型。 a.热爱祖国 b.学习研究 c.祖国万岁 d.走向未来 e.长江北面 答：a.述宾短语 b.联合短语 c.主谓短语 d.述宾短语 e.定中短语 7.分析下面多重复句的结构层次。 人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。 答：① II ② l ③ II ④条件 并列 条件 8.指出下面一段话中的 修辞格，并分析句式特点及修辞作用。 那高耸的塔尖，被誉为惊世奇钻，晨曦中银光闪亮，夕阳下 金光灿烂，灯光里晶莹剔透，云雾里气象万千。 答：这段话使用了比喻、排比修辞格。这一段话主要运用了 整句，连续运用了四个结构一致、音节整齐的句式。其表达作用 是使句子均匀和谐，琅琅上口，四个结构一致的句式构成了排比， 形成一种气势，增强了话语的艺术感染力。 三、简答题 9.如果一组句子从语气角度看都是陈述句，句类 相同，那么句型是不是也相同呢？ 答：句类相同的句子，句型 可能相同，也可能不同。句类是从语气角度划分出来的句子类别， 句型是从结构角度划分出来的句子类别，划分角度不同，没有对 应关系。 10.动词性谓语句的下位句型主要有述宾谓语句、述补谓语 句、连述谓语句、主谓谓语句，指出下列句子属于什么类型，并 概括说明它们在表达上的主要作用。 a.他的姐姐有很多机会上大学。 b.他姐姐有很多上大学的机会。 c.这些人我只认识其中的三个。 答：这三个句型分别是连述谓语句、述宾谓语句、主谓谓语 句。动词性谓语句的主要作用是叙述，有的也有描写作用。 11.会话合作原则包括哪些内容？指出下面的会话违反会话 合作原则哪一条？包含着什么样的暗示意义？ 甲：杨柳和张伟 学习怎么样？乙：张伟学习相当不错。 答：会话原则包括质的准则、量的准则、关系准则、方式准 则四个具体内容。这里的会话违反了量的准则。甲问的是杨柳和 张伟两个人的情况，乙只回答了张伟一个人的情况。乙的回答故 意违反合作原则，体现出一种会话含义，即他认为张伟学习不怎 么样，但是不好直说，所以故意违反会话原则加以暗示。 12.什么是文化？“狐狸、鸳鸯、鸿雁”在汉语中有什么样的文 化含义？请分别指出来。 答：文化是人类社会在历史发展过程中所创造的成果的总和， 包括物质文化和精神文化。“狐狸”具有狡猾的含义，“鸳鸯”比喻 夫妻、爱侣，“鸿雁”比喻信使。 四、评改病句 13.中学生是人生中十分重要的阶段。 答：错误原因：主谓搭配不当。“中学生”不能与“阶段”搭配。 14.他昨天不小心把自己的腿摔。 答：错误原因：成分残缺，不符合把字句的特点。把字句的 谓语动词不能是光杆动词。 15.董存瑞不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。 答：错误原因：关联词语使用不当。这是转折复句，不是递 进复句。 16.星星起舞，月亮唱歌，全世界人民都在欢庆这胜利的时刻 1 答：错误原因：比拟不当，不具有星星、月亮的基本特点。 17.他多次扬言，要继续为祖国建设作贡献。 答：错误原因：“扬言”具有贬义色彩，同义词选择不当。 2015 年 7 月试题及答案 一、单项选择题 1.下列句子(D)中的 数词表示序数。 D.下午两点钟集合 2.下列各种说法只有(C)是正确的。 C.名词可以和介词组成介词短语 3.下列句子只有(B)是整句。 B.国破山河在，城春草木深 4.下列说法(A)正确。 A.相似点就是本体和喻体的特点相同 5.学术论文、教科书属 于(C)。 C.科技语体 二、综合分析题 6.指出下列短语的结构类型。 a.广播电视 b.厂长老王 c.坚持到底 d.继续坚持 e.分析形势 答：a.联合短语 b.同位短语 c.述补短语 d.状中短语 e.述宾短语 7.分析下面两组句子意义上的差别。 a.即使我们已赶上发达国家，也不值得骄傲。 b.虽然我们已赶上发达国家，但也不值得骄傲。 答：a.句让步复句，让步复句表示的内容是尚未实现或尚未 证实的，我们赶上发达国家只是一种假设； b.句是转折复句，转折复句表示的内容是已经实现或已经证实的 情况，我们已经赶上发达国家是一种现实情况。 8.分析下面一段话句式特点和修辞格综合运用情况。 我们热爱书籍，因为书籍是指引我们攀登科学高峰的阶梯， 是为我们开启未知大门的钥匙，是引导我们走向成功彼岸的渡 船！ 答：第一,这段话使用了整句，句式结构严整，匀称和谐， 朗朗上口，具有整齐美。 第二，这段话使用了排比和三个比喻； 辞格综合运用是套用：在排比中套用了比喻。 三、简答题 9.词、短语和句子都是语言单位，为什么只有句 子具有表述性？ 答：表述性是指句子要表达客观现实，陈述主 观意图。同词或短语等语言单位相比，句子是人们交流思想的基 本语言单位，不是备用单位，因此人们运用句子表达思想，总是 要与客观现实相联系，表达自己的目的，或陈述，或发问，或请 求，等等，因此，只有句子才具有表述性特点。 10.有几个句子，假定它们的句型相同，那么句类是不是也相 同？为什么？ 答：句类是句子的语气类别，句型是句子的结构 类别，二者划分的角度不同，没有对应关系。因此，这一组句子 句型相同，句类可能相同，也可能不同，二者并不对应。 11.双关和歧义有什么不同？ 答：双关和歧义都有多种含义， 但双关是一种修辞方式，具有积极作用，是说话人有意识地使话 语具有表里两种含义，表面上说甲，实际上说乙。歧义具有消极 作用，它往往造成误解，影响表达。 12.会话合作原则包括哪些方面？分析下面的对话，看看乙的 回答违反了哪一条准则，产生了什么样的会话含义。 甲：小王和小张为人怎么样？ 乙：小张人不错。 答：会话合作原则，包括质的准则、量的准则、关系准则、 方式准则四个方面。这段会话，甲询问的是小王和小张两个人， 乙只回答了小张一个人，违反量的准则，产生的会话含义表明他 对小王有意见，或者说小王这个人不怎么样。 四、评改病句 13.雁荡山的秋天，溪水清澈，青山秀美，是 许多人旅游的首选之地。 答：错误原因：主谓搭配不当，“秋天”与“首选之地”不搭配。 14.我还欠款一万二千元，明年日子就好过了。 答：错误原因：句子歧义，“还”可以理解为归还也可以理解为 仍然。 15.他们两个人最共同的特点是都喜欢唱唱跳跳。 答：状中搭配不当：“共同”是副词，不能受副词修饰。 16.这里温和的气候，洁白的沙滩，阳光和煦，海水湛蓝，都 让人留恋不已。 答：错误原因：句式不统一，前后不顺畅，改为整句。 17.西瓜、桃子、橘子、南瓜、丝瓜等等水果他都特别爱吃。 答：错误原因：上义词语使用错误，南瓜、丝瓜不是水果。 2015 年 1 月试题及答案 一、单项选择题 1.下列各组词只有 (B)组全是名词。 B.战马战况战场 2.下列句子(D)是复句。 D.如果明天下雨，年级篮球赛就延期举行 3.下面一段话中的 两个空处，应该使用(A)组词语：“透明的露水闪耀着，新鲜而 ____； 太阳出来，露水消逝了，三峡中又是一片秋天的____。 A.明净 明丽 4.句子(B)更具整句特点。 B.感时花溅泪，恨别鸟惊心 5.小说、诗歌、散文属于语体中 的(C)。 C.文艺语体 二、综合分析题 6.指出下列短语的结构类型。 a.非常感谢 状中短语 b.感谢支持 述宾短语 c.大河奔流 主 谓短语 d.摆放整齐 述补短语 e.摆放货物 述宾短语 7.分析下 面两个句子意义上的差别。 a.一个月就下了三场雨。 答：这句话有歧义，“就”重读可以理解为下雨少，“就”轻读可 以理解为下雨多。 b.一个月才下了三场雨。 答：这句话没有歧义，说明一个月下雨的次数少。 8.分析下面一段话的句式特点及辞格综合运用情况。 我虽是一朵花，却扮不出烂漫的春色； 我虽是一滴水，却汇不成澎湃的江河； 我虽是一棵树，却组不成茫茫的森林； 我虽是一块石，却不具备泰山的巍峨。 答：这段话运用了排比，前后句子结构相同，音节相同，是 整句。运用了排比、比喻、比拟辞格。辞格综合运用方式是套用， 在排比中套用了比喻和比拟。 三、简答题 9.“爱心”和“热心”词性是否相同？为什么？ 答： “爱心”和“热心”的词性不同，前者是名词，后者是形容词。区分 它们的标准是看各自的语法功能，即词与词的组合能力。“爱心” 可以同物量词组合成“一颗爱心”，“热心”可以同副词“非常”组成 “非常热心” 10.句子和短语的本质区别是什么？ 答：句子和短语 的本质区别在于是否具有表述性。短语是备用单位，不具有表述 性； 句子是使用单位，具有表述性，人们运用句子表达思想，总是要 与客观现实相联系，表达自己的目的，这是句子和短语的本质上 的区别。 11.否定句是不是就表达否定的意思？举例说明为什么？ 答：否定句是指在形式上使用了否定词的句子，否定句的句意常 常是否定的，但也可以是肯定的。例如“没有人不认为他正确”和 “难道他不正确”，这两个否定句的含义都是“他正确”，句意就是 肯定的。 四、评改病句 13.春天的江南是最美好的季节。 答：错误原因：主谓搭配不当。 14.我非常知道他在做什么。 答：错误原因：“知道”是动词，不能受程度副词修饰。 15.他的工作经验最近提高了不少。 答：错误原因：搭配不当。“经验”与“提高”不搭配。 16.她接待顾客热心，解答问题耐心，细心地帮助顾客挑选商 品。 答：错误原因：前后句式不一致，不整齐，显得散乱。 17.他菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。 答：错误原因：上义词使用不当，苹果不属于蔬菜，不能用 蔬菜来概括。 2014 年 7 月试题及答案 一、单项选择题 1.下列短语中的数 词，只有(A)是序数。 A.十二点钟 2.短语(C)从第一层结构看是介词短语。 C.对从基层来局里汇报工作的全体同志 3.下列句子(A)符合 短句、整句的特点。 A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 4.下面对句子辞格的分析，只有(A)正确。 A.“集体的一草一木我们都要爱护”这个句子主要用了借代。 5.(B)对句子预设的分析正确。 B.“小李会跳舞了”这句话预设是：小李原来不会跳舞。 二、综合分析题 6.分析下面短语的结构类别。 ①积极发展： ②发展科学： ③发展迅猛： ④城市发展： ⑤停止发展： 答：①积极发展：状中短语 ②发展科学：述宾短语 ③发展迅猛： 主谓短语 ④城市发展：主谓短语 ⑤停止发展：述宾短语 7.分 析下面一组句子意义上的差别。 a.近年来工人写的小说越来越多。 b.近年来写工人的小说越来越多。 答：a.这个句子的意思是工人自己写小说。 b.这个句子的意思是别人写关于工人的小说。 8.按照要求变换下列句式。 ①我们去戈壁荒滩，去雪山高原，还要到江河湖海中去。(改 成整句) ②大家都很佩服白求恩。(改为否定句) 答：①我们去戈 壁荒滩，去雪山草原，去江河湖海。 ②没有一个人不佩服白求恩。 9.分析下面一段话中综合运用辞格的情况。 你是革命第一，工作第一、他人第一； 而在有些人却是出风头第一，休息第一，自己第一。 答：这段话使用了对比和排比。辞格综合运用是套用，对比 中套用两个排比。 三、简答题 10.“有人在唱歌”这个单位，有人说是句子，有人 说是短语，请谈谈你的看法。 答：句子和短语的主要区别是有没有表述性，具有表述性， 就是句子，没有表述性就是短语。“有人在唱歌”这个单位，如果 在一定语境中，传递了信息，反映了客观现实，就是句子。如果 与语境没有关系，不传递信息，那么就是短语。 11.下面两个复句是什么类型的复句？在表义上有何异同？ a.虽然你没有来帮忙，但是我们还是按时完成了任务。 b.即使你没有来帮忙，我们也能够按时完成了任务。 答：a.这句话是转折复句，正句和偏句的关系已经实现，没 有来帮忙是事实。 b.这句话是让步复句，没有来帮忙不是事实，只是一种假设 情况。 12.夸张和夸大有什么区别？ 答：夸张和夸大都是对现实情 况的一种虚拟性的描述，但是夸张具有现实基础，夸而有节，夸 而适度，具有真实性，夸大则是脱离了现实基础，完全是浮夸， 令人不可信。 13.指出下列词语在汉语中的文化含义。 ①豺狼虎豹 ②墙头草 ③替罪羊 答：①豺狼虎豹：凶恶狠毒 的人。 ②墙头草：立场不稳定的人。 ③替罪羊：代人受过的人。 四、评改病句 14.这种酱油更营养，味道更丰富。 答：错误原因：词性误用。“营养”是名词，不能受副词修饰。 15.这次比赛场地在一所中学的运动馆进行。 答：错误原因：主谓搭配不当。 16.我根据复习考试的需要，把一本书买了回来。 答：错误原因：不符合把字句条件，“把”的处置对象必须是有 定的，不能是无定的。 17.我们按照要求把工作做完了，但是还提前了三天。 答：错误原因：关联词误用，“但是”用于转折复句，这里是递 进关系。 18.小王给孩子买了书包、铅笔、橡皮擦、文具等学习用品。 答：错误原因：上下义关系错误，“文具”是上义词，不能与下 义词并列。 2014 年 1 月试题及答案 一、单项选择题 1.下列各种说法只 有(B)是正确的。 B.名词可以受形容词修饰。 2.下列有关复句的表述，(B)正确。 B.多重复句不是依据分句的多少划分出来的。 3.下列各种说法，(D)是正确的。 D.所有的对偶句都是整句，没有例外。 4.下面对句子辞格的分析，只有(B)是正确的。 B.“看见这绿油油的麦苗，我就嗅到了面包的味道”这个句子用 了夸张。 5.(C)对句子预设的分析正确。 C.“已经是九月份了，天气还这样热”这句话的预设是：九月份 不应该热。 二、综合分析题 6.分析下面短语的结构类型 ①批评指导： ②祖国昌盛： ③繁荣昌盛： ④经济繁荣： ⑤来自南疆： 答：①批评指导：联合短语 ②祖国昌盛：主谓短语 ③繁荣昌盛： 联合短语 ④经济繁荣：主谓短语 ⑤来自南疆：述宾短语 7.分 析下面两个句子意义上的差别。 a.这个问题我考虑得不成熟。 b.这个问题我没有考虑成熟。 答：a.这句话意思是对这个问题已经考虑，有了结果。 b.这句话的意思是对这个问题正在考虑之中，尚没有结果。 8.按要求变换下面的句式。 ①地球是围绕太阳运转的。(变成否定句) ②这祖辈的苦我们 忘不了，我们也忘不了这世世代代的仇恨。(变成整句) 答： ①没有人不认为地球是围绕太阳运转的。 ②我们忘不了这祖祖辈辈的苦，这世世代代的仇。 9.分析下面一段话中修辞格的表达效果。 它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船， 它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日， 它是躁动于母腹中的快要成熟的一个婴儿。 答：这段话使用了一个排比和三个比喻。 辞格综合运用是排比套用比喻。 三、简答题 10.阅读下面两个句子，从句类和句型角度进行 分类。 a.他已经花了五块钱了。 b.他已经工作了好几年了吧？ 答：a.陈述句，动词性述宾谓 语句。 b.疑问句，动词性述补谓语句。 11.转折复句和让步复句有什么异同？举例说明。 答：相同点：转折复句和让步复句的正句和偏句都有一种转 折关系； 不同点：转折复句正句和偏句之间是是已经实现或已经证实的关 系，让步复句正句和偏句之间是尚未实现或尚未证实的关系。 12.简要说明借喻和借代的异同。 答：(1)借喻和借代的相同点：都是只出现借体，不出现本体， 以借体代本体。 (2)不同点：第一，构成基础不同，借喻的构成基础是事物的 相似性，借代的构成基础是事物之间的相关性； 第二，借喻可以还原为明喻，借代不能还原。 13.为什么说文化是构成语境的重要因素？ 答：第一，文化 是个历史范畴，具有时代性，影响着人类交际的言语表达和理解； 第二，文化具有地域性，不同地方的文化带有不同的地方色彩， 也影响到言语交际中语言的运用； 第三，文化具有民族性，对言语交际产生广泛而深刻的影响。 四、评改病句 14.发生这样的事情是很偶尔的。 答：错误原因：词性误用，“偶尔”是副词，不受“很”修饰。 15.经过大家努力，工作任务被我们已经提前完成了。 答：错误原因：词序不当，被字句中副词状语要放到“被”的前 面。 16.他的作业，书写得井井有条，老师非常满意。 答：词语修辞不当，“井井有条”指条理分明，不能用来指书写。 17.他年纪大了，简直就像一头老黄牛，做事没有以前那么敏 捷了。 答：错误原因：诃语使用错误，“老黄牛”有特定的文化内涵， 指埋头苦干的人。 18.他不慎跌人山洞被困一周，严重脱水，多亏采药人发现并 报警，最后他奇迹逃生。 答：错误原因：词语使用不当，“逃生”重在逃，实际上他无处 可逃，而是被救。 2013 年 7 月试题及答案 一、单项选择题 1.下列句子(B)中的 数词表示序数。 B.我们明天下午九点钟图书馆见。 2.下列句子只有(C)是复句。 C.因为两个人性格上合不来，他们最后还是分手了。 3.下列句子只有(D)不是整句。 D.劝君多采撷，此物最相思。 4.下列说法(B)正确。 B.相似点就是本体和喻体的特点相同。 5.下列句子的预设分析，(B)是正确的。 B.“小王会下棋了”预设是小王原来不会下棋。 二、综合分析题 6.分析下面短语的结构类型。 ①热爱生活： ②高兴极了： ③认真研究： ④木头桌子： ⑤桌子椅子： 答：①热爱生活：述宾短语 ②高兴极了：述补短语 ③认真研究： 状中短语 ④木头桌子：定中短语 ⑤桌子椅子：联合短语 7.分 析下面多重复句的结构层次。 如果你不肯艰苦劳动，就不但不能有伟大的成就，而且不可 能获得平凡的成绩。 答：①I②II③ 条件递进 8.分析下面一段话的句式特点及修辞 作用。 那高耸的塔尖，被誉为惊世奇钻，展曦中银光闪亮，夕阳下 金光灿烂，灯光里晶莹剔透，云雾里气象万千。 答：这一段话主要运用了整句，连续运用了四个结构一致、 音节整齐的句式。其表达作用是使句子均匀和谐，琅琅上口，四 个结构一致的句式构成了排比，形成一种气势，增强了话语的艺 术感染力。 9.分析下面一段话综合运用修辞格的情况。 春雨贵如油，井水是美酒，美酒灌麦苗，醉得麦苗绿油油。 答：这段话前三句使用了三个比喻，后一句使用了一个比拟。 辞格综合运用是连用，每个句子使用了一个辞格。 三、简答 10.举例说明句子同词和短语的本质区别是什么？ 答：句子是人们交流思想的基本语言单位，具有表述性。词和短 语是备用的静态单位，不具有表述性。句子是使用单位，因此人 们运用句子表达思想，总是要与客观现实相联系，表达自己的目 的，或陈述，或发问，或请求，具有表述性，而短语作为备用单 位，没有具体的指称和陈述，没有表述性，这是句子短语的本质 上的区别。 11.分析下面两组句子意义上的差别。 a.小刘和小王的师傅来了。 b.小刘的师傅和小王来了。 答：A 句有歧义，可以理解为小刘和小王两个人的师傅，或 小刘、小王各自的师傅。 B 句在表义上没有歧义。 12.双关是不是歧义？为什么？ 答：双关和歧义都是指句子 有多种含义，但双关是一种修辞方式，具有积极作用，是说话人 有意识地使话语具有表里两种含义，表面上说甲，实际上说乙。 歧义具有消极作用，它往往造成误解，影响表达，因而交际中要 注意避免歧义。 13.分析下面的对话，看看孩子的回答违反了会话原则的哪一 条准则？原因是什么？ 妈妈：期末考试成绩怎么样？ 孩子：我 语文考得特别好。 答：孩子的回答违反了会话合作原则中的量的准则。量的准 则要求发话人的言语要提供有用的、必要的足够信息，信息量不 多不少。妈妈问孩子的考试成绩，是问全部课程，而孩子指回答 了语文考得好，隐含的会话含义是其他科目考得不好。 四、评改病句 14.这个消息太忽然了，我有点不敢相信。 答：错误原因：词性误用，“忽然”是副词，不能受副词修饰。 15.他上街把一本书买回来了。 答：错误原因：不符合把字句特点，其处置对象应该是有定 的，“一本书”是无定的。 16.人才是决定胜负的根本因素。 答：错误原因：句子歧义，“才”可以理解为与“人”构成的合成 词“人才”，也可看作副词。 17.天上的星星起舞，为这胜利欢歌。 答：错误原因：比拟失当，星星不具有起舞、欢歌的特征， 不能采用这种拟人方式。 18.她可是厉害，谁要招惹她，她会火冒三丈，跳到云上去。 答：错误原因：夸张失节成为夸大，“跳到云上去”过于夸大， 虚假不可信。 2013 年 1 月试题及答案 一、单项选择题 1.下列句子(B)中的 数词表示序数。 A.这三个人都是大学生 B.我们明天下午九点钟图书馆见 C. 你猜对了三个问题 D.他一连休息了三天。 2.下列句子只有(C)是复句。 A.据知情者透露，他说的那件事，十有八九是假的。 B.由于天气不好的缘故，明天的篮球赛只能取消。 C.因为两个人性格上合不来，他们最后还是分手了。 D.在那些艰苦的日子里，他始终保持着乐观向上的态度。 3.下列句子只有(D)不是整句。 A.烽火连三月，家书抵万金 B.生当作人杰，死亦为鬼雄 C. 国破山河在，城春草木深 D.劝君多采撷，此物最相思 4.下列说 法(B)正确。 A.相似点就是本体和喻体的形状相同 B.相似点就是本体和 喻体的特点相同。 C.相似点就是本体和喻体的类别相同 D.相似点就是本体和 喻体的色彩相同。 5.下列句子的预设分析，(B)是正确的。 A.“公交车来了”预设是私家车没有来。 B.“小王会下棋了”预设是小王原来不会下棋。 C.“他现在学习很努力”预设是他学习一直很努力。 D.“我吃饱了”预设是我没有吃东西。 二、综合分析题 6.分析下面短语的结构类型。 ①热爱生活： ②高兴极了： ③认真研究： ④木头桌子： ⑤桌子椅子： 答：①热爱生活：述宾短语 ②高兴极了：述补短语 ③认真研究： 状中短语 ④木头桌子：定中短语 ⑤桌子椅子：联合短语 7.分 析下面多重复句的结构层次。 如果你不肯艰苦劳动，就不但不能有伟大的成就，而且不可 能获得平凡的成绩。 答：①I②II③ 条件递进 8.分析下面一段话的句式特点及修辞 作用。 那高耸的塔尖，被誉为惊世奇钻，展曦中银光闪亮，夕阳下 金光灿烂，灯光里晶莹剔透，云雾里气象万千。 答：这一段话主要运用了整句，连续运用了四个结构一致、 音节整齐的句式。其表达作用是使句子均匀和谐，琅琅上口，四 个结构一致的句式构成了排比，形成一种气势，增强了话语的艺 术感染力。 9.分析下面一段话综合运用修辞格的情况。 春雨贵如油，井水是美酒，美酒灌麦苗，醉得麦苗绿油油。 答：这段话前三句使用了三个比喻，后一句使用了一个比拟。 辞格综合运用是连用，每个句子使用了一个辞格。 三、简答题 10.举例说明句子同词和短语的本质区别是什 么？ 答：句子是人们交流思想的基本语言单位，具有表述性。 词和短语是备用的静态单位，不具有表述性。句子是使用单位， 因此人们运用句子表达思想，总是要与客观现实相联系，表达自 己的目的，或陈述，或发问，或请求，具有表述性，而短语作为 备用单位，没有具体的指称和陈述，没有表述性，这是句子短语 的本质上的区别。 11.分析下面两组句子意义上的差别。 a.小刘和小王的师傅来了。 b.小刘的师傅和小王来了。 答：A 句有歧义，可以理解为小刘和小王两个人的师傅，或 小刘、小王各自的师傅。 B 句在表义上没有歧义。 12.双关是不是歧义？为什么？ 答：双关和歧义都是指句子 有多种含义，但双关是一种修辞方式，具有积极作用，是说话人 有意识地使话语具有表里两种含义，表面上说甲，实际上说乙。 歧义具有消极作用，它往往造成误解，影响表达，因而交际中要 注意避免歧义。 13.分析下面的对话，看看孩子的回答违反了会话原则的哪一 条准则？原因是什么？ 妈妈：期末考试成绩怎么样？ 孩子：我 语文考得特别好。 答：孩子的回答违反了会话合作原则中的量的准则。量的准 则要求发话人的言语要提供有用的、必要的足够信息，信息量不 多不少。妈妈问孩子的考试成绩，是问全部课程，而孩子指回答 了语文考得好，隐含的会话含义是其他科目考得不好。 四、评改病句 14.这个消息太忽然了，我有点不敢相信。 答：错误原因：词性误用，“忽然”是副词，不能受副词修饰。 15.他上街把一本书买回来了。 答：错误原因：不符合把字句特点，其处置对象应该是有定 的，“一本书”是无定的。 16.人才是决定胜负的根本因素。 答：错误原因：句子歧义，“才”可以理解为与“人”构成的合成 词“人才”，也可看作副词。 17.天上的星星起舞，为这胜利欢歌。 答：错误原因：比拟失当，星星不具有起舞、欢歌的特征， 不能采用这种拟人方式。 18.她可是厉害，谁要招惹她，她会火冒三丈，跳到云上去。 答：错误原因：夸张失节成为夸大，“跳到云上去”过于夸大， 虚假不可信。 2012 年 7 月试题及答案 一、单项选择题 1.下列各种说法， (B)的说法正确。 A.量词与名词的组合是自由的，可以任意组合。 B.形容词可以修饰动词，充当状语。 C.能带宾语的动词就是及物动词。 D.非谓形容词不能修饰名词。 2.下列说法(A)是正确的。 A.句子的性质决定了句子具有表述性 B.词和短语能构成句 子，所以都具有表述性 C.短语的性质决定了短语具有表述性 D. 除了语素外，其他语言单位都具有表述性 3.下列句子的数词， 只有(D)表达的意义是精确意义。 A.欲穷千里目，更上一层楼 B.我们忘不了跟随毛主席走过的 万水千山 C.历经九死一生，他终于赢得了自由 D.气温达到了摄 氏四十度，是近二十年少有的。 4.下列句子(C)是短句、整句。 A.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 B.借问酒家何处有，牧 童遥指杏花村 C.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 D.烟笼寒水 月笼沙，夜泊秦淮近酒家 5.(B)对句子预设的分析正确。 A.“他去年曾到香港和澳门旅游”。这句话预设是：香港和澳门 风景不错 B.“林华会说法语了”。这句话预设是：林华原来不会说 法语 C.“西部开发，大有可为”。这句话预设是：西部十分需要开 发 D.“红灯停，绿灯行”。这句话预设是：绿灯可以不停 二、综 合分析题 6.下面的短语有歧义，请简要分析说明。 评论鲁迅的作品 答： 7.分析下面两组句子意义上的差别。 a.虽然我们已经赶上了发达国家，但是也不值得骄傲。 b.即使我们已经赶上发达国家，也不值得骄傲。 答：a,这句话中“赶上了发达国家”是实际情况，已经证实。 b.这句话中“赶上了发达国家”是假定情况，实际上还没有赶上 发达国家。 8.分析下面一段话中句式特点和辞格综合运用情况。 脚踏浪，手把舵，心不跳，脸不变。她们从小跟船打交道， 在激浪面前，驶起船来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。 答：第一，这段话前面是整句，连续使用四个结构相同的句 式，后面的句子是散句。 第二，这段话使用了比拟、比喻、对偶、夸张辞格，辞格综 合运用是连用。 三、简答题 9.同一句类的句子，句型是否相同？为什么？ 答：同一句类的句子，句型可能相同，也可能不同。句类是从语 气角度划分的句子类别，句型是从结构角度划分的句子类别，二 者之间没有对应关系。 10.“因为”和“因此”的用法有什么不同？举例说明。 答：“因为”和“所以”互相配合使用，引出原因分句。 “因此”单独使用，引出结果分句。 11.甲：妈妈，我出去玩一会儿好吗？乙：你作业还没有做完 呢。请根据上述对话，分析乙的回答违反会话合作原则哪一条？ 包含着什么样的暗示意义？ 答：乙的回答违反了会话合作原则 中的关系准则，是答非所问。甲要求出去玩，乙没有直说同意还 是不同意，而用了一种缺少关联的话语陈述一件事实，其隐含的 暗示意义就是不同意甲出去玩。 12.“鸳鸯、鸿雁、红豆、连理枝、替罪羊”在现代汉语中有什 么样的文化含义？请分别指出来。 答：“鸳鸯”比喻夫妻，“鸿雁”比喻书信，“红豆”象征相思，“连 理枝”比喻恩爱夫妻，“替罪羊”比喻代别人受过的人。 四、评改病句 13.在支援西部建设上，我们应该不遗余力。 答：错误原因：“在……上”中间要求插入名词性成分，不能插 入动词性成分。 14.我们非常祝贺运动健儿在运动会上取得的巨大成绩。 答：错误原因：状中搭配不当。程度副词“非常”不能修饰动词 “祝贺”。 15.等我们赶到时，乒乓球拍卖完了。 答：错误原因：句子有歧义，“拍”可以同“乒乓球”组合，也能 同“卖”组合，造成歧义。 16.虽然下了雪，路非常滑，但是你骑车可一定要当心。 答：错误原因：关联词语使用错误，“虽然……但是”用于转折 复句，这里前后关系是英国关系，应该使用因果复句关联词语。 17.模范售货员李菊红确实不一般，她接待顾客热心，细心帮 助顾客挑选商品，听取顾客意见虚心，耐心面对挑剔的顾客，所 以一提起她，人人都翘大拇指，夸赞不已。 答：错误原因：句子前后结构不整齐，不符合整句特点，显 得散乱，缺少气势。 2012 年 1 月试题及答案 一、单项选择题 1.下列各种说法只 有(A)是正确的。 A.能带受事宾语的动词就是及物动词。 B.程度副词经常修饰动词。 C 副词不能修饰形容词。 D.代词都可以独立充当谓语。 2.下列说法(D)是正确的。 A.所有动词都能构成把字句 B.所有及物动词都能构成把字 句 C.副词不能用于把字句 D.把字句的主语是施事 3.下列各种 说法，(D)是正确的。 A.整句就是一组音节数量相同的句子。 B.句意是肯定的，就是肯定句。 C.句意是否定的，就是否定句。 D.对偶句都是整句。 4.下面对句子辞格的分析，只有(B)是正确的。 A.“最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉”。这个句子用了 借代。 B.“看见这绿油油的麦苗，我就嗅到了面包的味道”。这个句子 用了夸张。 C.“她长得很像她的姐姐”。这个句子用了比喻。 D.“那是一只狼也不怕的狗”。这个句子有两种含义，使用了双 关。 5.(C)对句子预设的分析正确。 A.“他才十六岁，却像个大人”。这句话的预设是：十六岁是个 大人了。 B.“他家过去非常穷”。这句话的预设是：他家现在有上万元存 款。 C.“连他都考上大学了。”这句话的预设是：他的学习成绩其实 并不怎么样。 D.“已经是九月了，天气还这么热。”这句话的预设是：九月份 天气应该热。 二、综合分析题 6.下面的短语有歧义，请简要分析说明。 热爱人民的科学家 答： 7.分析下面两个句子意义上的差别。 a.虽然你没有帮忙，但是我们也完成了任务。 b.即使你不来帮忙，我们也能完成任务。 答：a.句话中“你没有帮忙”是实际情况，已经证实。 b.句话中“你不来帮忙”是假定情况，实际上是帮了忙的。 8.分析下面一段话中句式运用特点，并分析辞格综合运用情 况。 摇动的车轮，旋转的锭子，争着发出嗡嗡嘤嘤的声音，像演 奏弦乐，像轻轻地唱歌。 答：第一，这段话句式上是整散结合，前面两个分句是整句， 后面三个分句是散句。 第二，这段话使用了对偶、比拟、和两个比喻。辞格综合运 用是连用。 三、简答题 9.句型相同的句子，句类是否相同？为什么？ 答：句型相同的句子，句类可能相同，也可能不同。句型是从结 构角度划分出来的句子类别，句类是从语气角度划分出来的句子 类别，划分角度不同，没有对应关系。 10.动词性谓语句主要作用是什么？包括哪些下位句型？ 答：动词性谓语句包括述宾谓语、述补谓语、连述谓语、主谓谓 语四种下位句型。动词性谓语句的主要作用是叙述，有的也有描 写作用。 11.什么是语境？对语言运用有什么影响？ 答：语境就是言 语交际的环境，语境的范围有广狭之分，狭义的语境仅指语内环 境，广义的语境指语外环境。语境对语言运用的影响有三方面： 第一，规定了言语的含义； 第二，规定了言语的表达方式； 第三，有助于突出言语表达效果。 12.为什么说文化制约着言语交际？ 答：第一，文化制约着 交际角色的言语； 第二，文化具有时代性，具有地域性，具有民族性，因此是构成 语境的重要因素。 四、评改病句 13.经过刻苦训练，我已经加强了打字的速度。 答：错误原因：述宾搭配不当。“加强”不能与“速度”搭配。 14.你把这个消息应该立即报告给有关方面。 答：错误原因：语序不当。助动词和副词作状语在把字句中 一般应放在把的前面。 15.张小双不但会画画，而且刘加林也会画画。 答：错误原因：关联词语位置不当。递进复句前后分句主语 不同，关联词语应放在主语前面。 16.这些小体积、威力大的炸弹，虽然埋在地下已达半个世纪， 仍然有可能爆炸。 答：错误原因：“小体积、威力大”，前后结构不一致，不符合 整句的特点，而这里需要整句形式，使前后成分形成对偶。 17.战士们唱着胜利的凯歌，回到营房。 答：错误原因：句子词语意义有重复，“凯歌”包含有胜利的意 思。 2011 年 7 月试题及答案 一、单项选择题 1.下列句子(D)中的 数词表示序数。 A.你们两个人一起去帮忙吧 B.我昨天上街买了五本书 C.操 场上大约有七八个人 D.本月三十号我在单位值班。 2.下列各种说法只有(C)是正确的。 A.复句就是由两个主谓短语构成的句子 B.复句就是使用连 词连接句子成分的句子 C.由三个或四个分句构成的句子并非都 是多重复句。 D.关联词语就是连接各种句子成分的词语 3.下列句子只有 (B)是整句。 A.红豆生南国，春来发几枝 B.感时花溅泪，恨别鸟惊心 C. 床前明月光，疑是地上霜 D.换一个工地，就搬一次家 4.下列说 法(D)正确。 A.相似点就是本体和喻体的形状相同。 B.相似点就是本体和喻体的色彩相同。 C.相似点就是本体和喻体的类别相同。 D.相似点就是本体和喻体的特点相同。 5.会话要遵循合作原则，而下面的会话，乙的回答表明他对 小王有意见，这里的会话乙违反了合作原则中的(B)。 甲：小王和小张为人怎么样？ 乙：小张人不错。 A.质的准则 B.量的准则 C.关系准则 D.方式准则 二、综合 分析题 6.下面的短语有歧义，请简要分析说明。 遭遇了敌人的部队 答： 7.分析下面多重复句的结构层次。 在自然科学发展的历史中，有不少科学家认识了真理， 并且 坚持真理， 结果被愚昧的统治者杀死、烧死，他们的学说、著 作也被禁止、焚毁。 答： 8.分析下面一段话句式特点和修辞格综合运用情况。 我虽是一朵花，却扮不出烂漫的春色； 我虽是一滴水，却汇不成澎湃的江河； 我虽是一棵 树，却组不成茫茫的森林； 我虽是一块石，却不具备泰山的巍峨。 答：第一，这段话使用了整句，句式结构严整，匀称和谐， 朗朗上口，具有整齐美。 第二，这段话使用了排比和四个比喻； 辞格综合运用是套用：在排比中套用了比喻。 三、简答题 9.什么是表述性？为什么只有句子具有表述性？ 答：表述性是指句子要表达客观现实，陈述主观意图。同词或短 语等语言单位相比，句子是人们交流思想的基本语言单位，不是 备用单位，因此人们运用句子表达思想，总是要与客观现实相联 系，表达自己的目的，或陈述，或发问，或请求，等等，因此， 只有句子才具有表述性特点。 10.比较下面两个复句的意义差别： A.我们的试验虽然失败了，但我们并不气馁。 B.我们的试验即使失败了，我们也并不气馁。 答：A 句是转折复句，B 句是让步复句。转折复句正句和偏 句的关系是已经实现的或已经证实的，A 句说试验失败，是已经 失败； 让步复句正句和偏句的关系是尚未实现或尚未证实的，B 句说试 验失败，是一种假设，并未成为现实。 11.双关和歧义有什么不同？ 答：双关和歧义都有多种含义， 但双关是一种修辞方式，具有积极作用，是说话人有意识地使话 语具有表里两种含义，表面上说甲，实际上说乙。歧义具有消极 作用，它往往造成误解，影响表达。 12.句子的理解策略有哪些方面？ 答：第一，词语提取策略； 第二，词语预测策略； 第三，尝试组合策略； 第四，模式对照策略。 四、评改病句 13.多年与机器打交道，使她的听觉极为敏锐， 哪怕是稍微的毛病，她也能听出来。 答：错误原因：词性误用。“稍微”是副词，不能修饰名词。 14.跑了几趟，我终于把一台电脑买了回来。 答：错误原因：不符合把字句特点。把字句处置对象须是有 定的，而“一台电脑”是不定的。 15.尽管我们在前进的路上遇到了多么大的困难，我们也能克 服。 答：错误原因：关联词语使用错误。假设条件复句误用了转 折复句的关联词语。 16.经过反复研究，我们终于找到了解决职工的午饭问题。 答：错误原因：成分残缺。原句动词“找到”缺少宾语。 17.明清小说、先秦散文、唐朝诗歌和汉代乐府的文学成就都 很高。 答：错误原因：列举违反时空准则。原句列举的成分排列秩 序很乱。 2011 年 1 月试题及答案 一、单项选择题 1.下列语言单位中 的数词，表示序数的是(A)。 A.下午三点五十分 B.每人要花二十元 C.里面有七八个人 D. 一个好汉三个帮 2.只能带动词宾语的一组词是(D)。 A.修改 思考 发现 B.购买 出售 创造 C.喜欢 学习 讨论 D. 打算 加以 进行 3.下列说法(C)正确。 A.对比就是对偶中的反对，二者只是观察角度不同。 B.借喻和借代只是观察角度不同而分为不同的辞格。 C.夸张和夸大，后者的说法没有任何现实根据。 D.“她长得很像她的姑姑”。这个句子用了比喻。 4.下列说法(B)正确。 A.相似点就是本体和喻体的形状相同。 B.相似点就是本体和喻体的特征相同。 C.相似点就是本体和喻体的类别相同。 D.相似点就是本体和喻体的色彩相同。 5.(D)对句子预设的分析正确。 A.“他才十六岁，却像个大人”。这句话的预设是：十六岁是个 大人了。 B.“他家过去非常穷”。这句话的预设是：他家现在有上万元存 款。 C.“他会下围棋了。”这句话的预设是：他过去会下象棋。 D.“已经是九月了，天气还这么热。”这句话的预设是：今年的 天气不太热。 二、综合分析题 6.下面的短语有歧义，请简要分析说明。 热爱人民的好战士 答： 7.分析下面多重复句的结构层次。 只要你认真负责， 按照有关规章制度办事， 不但能够完成 自己的工作任务， 而且还可以把工作做得更好。 答： 8.分析下面一段话句式的特点和修辞格综合运用情况。 我虽是一朵花，却扮不出烂漫的春色； 我虽是一滴水，却汇不成澎湃的江河； 我虽是一棵树，却组不成茫茫的森林； 我虽是一块石，却不具备泰山的巍峨。 答：第一，这段话使用了整句，构成了排比句，具有整齐美， 具有艺术感染力。 第二，辞格综合运用是套用，总体看是排比，排比中套用了 四个比喻和四个比拟。 三、简答题 9.实词和虚词有哪些主要区别？ 答：实词和虚 词的区别可以从两个方面来看： 第一，在语法功能上，实词可以独立充当句法成分，虚词没有充 当句法成分的功能； 第二，从意义上看，实词有比较实在的词汇意义，虚词主要表示 某种语法意义，没有实在意义，比较空灵。 10.句子同词和短语的本质区别是什么？为什么会有这样的 区别？ 答：词和短语是备用单位，不具有表述性； 句子是人们交流思想的基本语言单位，不是备用单位，具有表述 性。人们运用句子表达思想，总是要与客观现实相联系，表达自 己的目的，或陈述，或发问，或请求，这是句子同词和短语的本 质上的区别。 11.某保险公司有一个广告标语是“一次投资，幸福一世”。你 觉得这个广告标语在句式使用上有什么问题？该怎样修改？ 答：这个广告语在句式使用上有问题，主要是前后结构不一致， 是散句，音节上也不匀称，念起来不上口，缺乏艺术感染力。可 以把它改为“一次投资，一世幸福”或“投资一次，幸福一世”，这 样前后分句变成了对仗工整的对偶句，语势上也比较顺畅。 12.下面的会话，孩子的回答违反了合作原则中的什么准则？ 产生了什么样的会话含义？妈妈：期末考试成绩怎么样？ 孩子： 我体育考得特别好。 答：这段对话，妈妈关心的是孩子所有科目的考试成绩，而 孩子只是回答了体育课的成绩，孩子的回答违反了量的准则，产 生的会话含义是其他科目考得不好。 四、评改病句 13.她的听觉极为敏锐，哪怕是稍微的动静， 她也能听出来。 答：错误原因：词性误用。“稍微”是副词，不能修饰名词。 14.他把组长安排给他的任务已经提前完成了。 答：错误原因：把字句的语序不当，状语一般要放在“把”的前 面。 15.即使我们在前进的路上遇到什么困难，我们都一定能克 服。 答：错误原因：这是无条件句，表示条件的分句要使用相应 的关联词语。 16.他浑身被敌人打得百孔千疮，没有一块好的地方。 答：错误原因：成语“百孔千疮”一般不用来形容人。 17.上了年纪的老人，一般都有一种怀旧的心理，喜欢回忆过 去的酸甜苦辣。 答：错误原因：词义重复，“上了年纪”与“老”意思相同，不宜 重复使用。 2010 年 7 月试题及答案 一、单项选择题 1.下列各种说法只 有(B)是正确的。 A.凡是带宾语的动词都是及物动词。 B.助动词经常修饰动词或形容词。 C.副词不能修饰动词，不能充当谓语。 D.介词、量词都可以独立充当谓语。 2.下列语言单位中的数词，(A)是序数。 A.上午十点五十分 从六月十一号起实行 B.每人可花二十元 光速每秒为三十万公里 C.屋里有七八个人 小路上有三四个行 人 D.一个好汉三个帮 一个篱笆三个桩 3.从修辞角度看，下列 句子(C)词语运用不正确。 A.能请到你二位出席是我们的荣幸 B.诸位光临寒舍，不胜荣 幸 C.战士们唱着胜利的凯歌，回到营房 D.草原上的秋色，是那 么地醉人 4.下列各种说法，(D)是正确的。 A.整句就是一组音节数量相同的句子 B.句意是肯定的，就是 肯定句 C.句意是否定的，就是否定句 D.所有的对偶句都是整句 5.(C)对句子预设的分析正确。 A.“连他都考上大学了。”这句话的预设是：他的学习成绩非常 好 B.“他家现在非常富有”。这句话的预设是：他家现在有数十万 元存款 C.“已经是三月份了，天气还这样冷”。这句话的预设是： 三月份不应该冷 D.“他才二十岁，但却像个大人。”这句话的预设 是：他是个成年人 二、综合分析题 1.分析下面短语的结构层次 昨天下 午 已 经派别人去 了 答： 2.分析下面两组句子意义上的差别 ①a.这个问题我考虑得不成 熟。 b.这个问题我没有考虑成熟。 ②a.一个月就下了五场雨。 b.一个月才下了五场雨。 答：①a.这句话意思是已经考虑，有了结果。 b.这句话的意思是正在考虑之中，尚没有结果。 ②a.这句话有雨水多和雨水少两种含义，是个歧义句。 b.这句话只有雨水少一种含义。 3.按要求变换下面的句式。 ①难道地球不是围绕太阳运转的吗？(变成肯定句) ②这祖祖 辈辈的苦我们忘不了，我们也忘不了这世世代代的仇恨。(变成 整句) 答：①地球是围绕太阳运转的。 ②我们忘不了这祖祖辈辈的苦，这世世代代的仇。 4.分析下面一段话中辞格综合运用情况 墙上芦苇，头重脚轻 根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 答：这段话使用了对偶和两个比喻。辞格综合运用是套用。 三、简答题 1.短语和句子有什么区别？ 答：短语是备用单 位，是静态单位； 句子是交际使用单位，是动态单位。句子具有表述性，既要表达 主观意图，又要陈述客观现实，而短语没有表述性。 2.动词性谓语句主要作用是什么？包括哪些下位句型？ 答： 动词性谓语句包括述宾谓语、述补谓语、连述谓语、主谓谓语四 种下位句型。动词性谓语句的主要作用是叙述，有的也有描写作 用。 3.什么是语境？对语言运用有什么影响？ 答：语境就是言语 交际的环境，语境的范围有广狭之分，狭义的语境仅指语内环境， 广义的语境指语外环境。 语境对语言运用的影响有三方面： 第一，规定了言语的含义； 第二，规定了言语的表达方式； 第三，有助于突出言语表达效果。 4.夸张和夸大有什么不同？ 答：夸张以客观真实为基础，把 事物的特征有节制地加以放大，使人认清事物的本质，有一定的 真实性。夸大则违反客观真实，使人感到虚假，不可信。 四、评改病句 1.经过改进生产工艺，这种食品更营养，口感 更好。 答：错误原因：搭配不当。“更”是副词，不能直接修饰名词“营 养”。 2.跑了一个下午，他终于把一本书买回来了。 答：错误原因：不符合把字句规律。把的后置成分所代表的 事物必须是有定的。 3.他不仅在行动上改正了以往散漫的作风，而且诚恳地接受 大伙儿的批评。 答：错误原因：分句语序不当，不符合递进复句的特点。 4.这些小体积、威力大的炸弹，如果不及时处理，就会有爆 炸的危险。 答：错误原因：“小体积、威力大”，前后结构不一致，不符合 整句的特点，而这里需要整句形式，使前后成分形成对偶。 5.在激烈的市场竞争中，人才是决定胜负的重要因素。 答：错误原因：句子结构有歧义，原句主语可以理解为“人”， 也可以理解为“人才”。 2010 年 1 月试题及答案 一、单项选择题 1.下列对语言单位 的分析，(A)的说法正确。 A.短语“四点钟”中间的数词是序数词。 B.非谓形容词受副词修饰，可以充当谓语。 C.“林飞喜欢唱什么歌”中的代词是活用。 D.“《英雄》这部电影我们都看过了”中的“都”总括电影和人。 2.下列说法(D)是正确的。 A.语素是具有表述性的单位 B.词是具有表述性的单位 C.短 语是具有表述性的单位 D.句子是具有表述性的单位。 3.下列句子(A)是短句、整句。 A.山月不知心里事，水风空落眼前花 B.朝辞白帝彩云间，千 里江陵一日还 C.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 D.南朝四百 八十寺，多少楼台烟雨中 4.下面对句子辞格的分析，只有(D)不 正确。 A.“集体的一草一木我们都要爱护”。这个句子主要用了借代， 也可理解为用了夸张。 B.“石油工人一声吼，地球也要抖三抖”。这个句子用了夸张。 C.“明月松间照，清泉石上流”。这个句子用了对偶。 D.“像他这样的人要是多几个就好了”。这个句子用了比喻，是 明喻。 5.(B)对句子预设的分析正确。 A.“他在大学是系学生会主席”。这句话预设是：他现在当了领 导干部。 B.“小李会下围棋了”。这句话预设是：小李原来不会下围棋。 C.“他在那里干了三年了”。这句话预设是：他去年已经调离了 那里。 D.“胡升华小时候可听父母的话了”。这句话预设是：胡升华现 在长大了，更听话了。 二、综合分析题 1.分析下面短语的结构层次 金色的 太 阳 从东方升起来 答： 2.分析下面两组句子意义上的差别 ①a.近年来工人写的小说越 来越多。 b.近年来写工人的小说越来越多。 ②a.虽然你没有来帮忙，但是我们还是按时完成了任务。 b.即使你没有来帮忙，我们也还是能够按时完成任务。 答：①a.这个句子的意思是工人自己写小说。 b.这个句子的意思是别人写关于工人的小说。 ②a.这句话是转折复句，没有来帮忙是事实。 b.这句话是让步复句，没有来帮忙不是事实，只是一种假设。 3.按照要求变换下列句式 ①我们去戈壁荒滩，去雪山草原， 还要到荆棘丛林中去。(改成整句) ②大家说到雷锋，人人都非常 佩服。(改为否定句) 答：①我们去戈壁荒滩，去雪山草原，去荆 棘丛林。 ②大家说到雷锋，没有一个不佩服。 4.分析下面一段话中辞格综合运用情况 最撩人的是那一弯 溪水，时而在道旁作小鸟依人，叮叮咚咚呢呢喃喃伴着游人的脚 步轻歌； 时而如淘气的稚童，远远地躲身山弯，久久不肯露面； 时而如铁骑奔腾，由山后直逼而来，汹汹然不可挡，忽又一急弯， 欢笑着去了。 答：这段话使用了排比和比喻、比拟。辞格综合运用是套用， 排比套用比喻和比拟。 三、简答题 1.“因为”和“因此”在用法上有何异同？ 答：“因为” 和“因此”都是用于因果复句的关联词语。 “因为”用于因果复句的偏句，后面要有“所以”相呼应； “因此”用于因果复句表示结果的分句，相当于“因为…所以”的功 能，后面不能再出现“所以”。 2.什么是主谓句？举例说明有哪些下位句型？ 答：主谓句就 是由主谓短语构成的单句。主谓句的下位句型包括名词性谓语 句、动词性谓语句和形容词性谓语句三种。(6 分，没有举例适当 扣分) 3.什么是比喻的相似点？有什么作用？举例说明 答：相似 点是比喻辞格中本体和喻体之间的共同特征。相似点是构成比喻 的基础，本体和喻体是两个性质完全不同的事物，正是它们在某 些方面具有相同点，这样才能联系在一起，否则就不能构成比喻。 例如“桃花像火”，指桃花和火都具有红这一相似点。 4.句子的理解策略有哪些？ 答：句子的理解策略常见的有四 种：词语提取策略，词语预测策略，尝试组合策略，模式对照策 略。(全部答对给 10 分，回答不完整，每答对一个给 2 分) 四、 评改病句 1.这种事情的发生太偶尔了，完全出乎人的意料。 答：错误原因：词性误用。“偶尔”是副词，不能充当谓语，不 能受副词修饰。 2.经过两个小时的鏖战，甲队被我们终于打败了。 答：错误原因：语序不当。副词状语要放在“被”的前面。 3.我给他写了张条子，告诉他我还欠款五千元。 答：错误原因：句子歧义，容易产生误解，其中“还”可以理解 为动词“归还”，也可以理解为“副词”仍然的意思。 4.无论遇到天大的困难，我们也要想方设法按时完成任务。 答：错误原因：不符合条件复句规律，这是无条件句，表示 条件的分句要使用周遍性词语。 5.王师傅打发儿子到街上买了黄瓜、葡萄、西瓜、桃子等水 果招待我们。 答：错误原因：上下义词语使用不当，“黄瓜”不属于水果的下 义词。 2009 年 7 月试题及答案 一、单项选择题 1.下列各组词只有 (A)是兼类词。 A.科学编辑 代表 B.揭开文明 突然 C.思念盼望 爱戴 D.特 别启发 白色 2.下列句子(B)中的数词表示序数。 A.这五个人都是来帮助你的。 B.明天下午两点钟在校门口集合。 C.我百分之百肯定是你错了。 D.他一天读完了三本小说。 3.下列句子只有(D)是整句。 A.劝君多采撷，此物最相思 B.离离原上草，一岁一枯荣。 C.至今思项羽，不肯过江东 D.明月松间照，清泉石上流。 4.下列说法(C)正确。 A.相似点就是本体和喻体的形状相同 B.相似点就是本体和 喻体的类别相同 C.相似点就是本体和喻体的特点相同 D.相似 点就是本体和喻体的色彩相同 5.会话要遵循合作原则，而下面 的会话，孩子的回答表明不想告诉妈妈真实情况，这里的会话孩 子违反了合作原则中的(B)。 妈妈：期末考试成绩怎么样？孩子：我语文考得特别好。 A.质的准则 B.量的准则 C.关系准则 D.方式准则 二、综合 分析题 1.分析下面短语的结构层次 我非常热爱我们伟大的祖 国 答： 2.分析下面多重复句的结构层次。 人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。 答： 3.分析下面一段话的句式特点及修辞作用。 那高耸的塔尖，被誉为惊世奇钻，晨曦中银光闪亮，夕阳下 金光灿烂，灯光里晶莹剔透，云雾里气象万千。 答：这一段话主要运用了整句，连续运用了四个结构一致、 音节整齐的句式。其表达作用是使句子均匀和谐，琅琅上口，四 个结构一致的句式构成了排比，形成一种气势，增强了话语的艺 术感染力。 4.分析下面一段话修辞格综合运用情况。 春雨贵如油，井水是美酒，美酒灌麦苗，醉得麦苗绿油油。 答：这段话使用了三个比喻一个比拟。 辞格综合运用是连用，每个句子使用了一个辞格。 三、简答题 1.句子同词和短语的本质区别是什么？ 答：句 子和短语的本质区别在于是否具有表述性。词和短语是备用单 位，不具有表述性； 句子是人们交流思想的基本语言单位，不是备用单位，因此人们 运用句子表达思想，总是要与客观现实相联系，表达自己的目的， 或陈述，或发问，或请求，具有表述性，这是句子同词和短语的 本质上的区别。 2.比较下面两个复句的意义差别： A.你这次考试虽然取得了优异的成绩，但并不值得骄傲。 B.你这次考试即使取得了优异的成绩，也并不值得骄傲。 答：A 句是转折复句，B 句是让步复句。转折复句正句和偏 句的关系是已经实现的或已经证实的，A 句说取得了成绩，是已 经取得了成绩； 让步复句正句和偏句的关系是尚未实现或尚未证实的，B 句说取 得了成绩，是一种假设，并未成为现实。 3.双关和歧义有什么不同？ 答：双关和歧义都有多种含义， 但双关是一种修辞方式，具有积极作用，是说话人有意识地使话 语具有表里两种含义，表面上说甲，实际上说乙。歧义具有消极 作用，它往往造成误解，影响表达。 4.句子的理解策略有哪些方面？ 答：第一，词语提取策略； 第二，词语预测策略； 第三，尝试组合策略； 第四，模式对照策略。 四、评改病句 1.她的听觉极为敏锐，哪怕是稍微的动静，她 也能听出来。 答：错误原因：词性误用。“稍微”是副词，不能修饰名词。 2.经过努力，我把你要的东西终于买齐全了。 答：错误原因：不符合把字句特点。副词作状语要放在“把” 前面。 3.不论我们在前进的路上遇到了很大的困难，我们也能克服。 答：错误原因：这是无条件句，表示条件的分句要使用周遍 的词语。 4.经过反复研究，我们终于找到了解决职工的午饭问题。 答：错误原因：成分残缺。原句动词“找到”缺少宾语。 5.说话也好，写文章也好，一段话，一个词，一个句子，都 要仔细斟酌。 答：错误原因：不符合层递特点。成分排列应该从大到小或 从小到大。