2027国家开放大学电大专科《学前儿童健康教育》期末试题及答案(试卷号:2503)

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2027国家开放大学电大专科《学前儿童健康教育》期末试题及答案(试卷号:2503)

2027 国家开放大学电大专科《学前儿童健康教育》期末试题及答案(试卷号:2503) 盗传必究 一、判断题(每小题 3 分,共 30 分。要求先判断正误,错误的要予以改正) 1. 有机物能使骨变硬变脆。() 错,(1 分)无机物能使骨变硬变脆。或有机物能使骨具有韧性和弹性。(2 分) 2. 上呼吸道包括支气管、咽、喉。() 错,(1 分)上呼吸道包括鼻、咽、喉。(2 分) 3. 学前儿童血液中含盐类较多。() 错,(1 分)学前儿童血液中含盐类较贫乏。(2 分) 4. 婴幼儿淋巴结轻微肿大是不正常的。() 错(1 分),婴幼儿淋巴结轻微肿大是正常的。(2 分) 5. 对小乳儿进行人工呼吸,要以 3-4 秒间隔吹一次。( ) 错,(1 分)对较大儿童进行人工呼吸,要以 3-4 秒间隔吹一次。或对乳儿进行人工呼吸,要以 5-6 秒间 隔吹一次。(2 分) 6. 凡伤及腰部的学前儿童,在急救时,教师可以搀扶使腰部弯曲。 错,(1 分)凡伤及腰部的学前儿童,在急救时,教师不可以搀扶使腰部弯曲。(2 分) 7. 对触电儿童进行急救,只要尽快帮助儿童脱离电源即可。() 错,(1 分)对触电儿童进行急救,首先应尽快帮助儿童脱离电源,又保证自己不遭电击。(2 分) 8. 被大的鱼刺扎在喉咙,可硬往下吞食以求将硬物咽下。() 错,(1 分)被大的鱼刺扎在喉咙,不可以硬往下吞食以求将硬物咽下。(2 分) 9. 草酸、植酸含量过高不影响钙的吸收。() 错,(1 分)草酸、植酸含量过高影响钙的吸收。(2 分) 10.铁与胰岛素活性有关。() 错,(1 分)锌与胰岛素活性有关。(2 分) 二、填空题(每空格 1 分.共 6 分) 11. 确定幼儿园健康教育内容的原则包括整合原则、序列原则、均衡原则和可行原则。 12. 每位学前儿童占用桌面的长度约为 50〜55cm,宽度约为 35〜50cm。 三、简答题(每小题 8 分,共 16 分) 13.根据《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神,说出我国提出的四条幼儿园健康领域总目标有哪些? 答:第一,身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;第二,生活、卫生习惯良好,有基本的生活自 理能 力;第三,指导必要的安全保健常识,学习保护自己;第四,喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。 14.体育锻炼对学前儿童心理发展的作用有哪些? 答:(1)体育锻炼有助于学前儿童认知能力的发展; (2) 体育锻炼能调节和发展学前儿童的情绪; (3) 体育锻炼有助于幼儿意志品质的发展; (4) 体育锻炼有助于幼儿完善个性的发展。 四、材料分析题(每小题 14 分,共 28 分) 15.按照专家的建议,宝宝的爸爸每天都要做一次“五彩米饭”。在白米之外,锅中还放了甜玉米、 甜豌 豆、胡萝卜小粒、蘑菇小粒,再点上几滴香油,米饭变得格外美丽诱人,使宝宝兴趣大增。妈妈新做 了口味多 样的“什锦蔬菜沙拉”,还陆续添了不少口味清新的凉拌蔬菜。家里不再做炖肉菜,总是在炒肉 的时候配些芹 菜、青椒等蔬菜,炖肉时配上土豆、胡萝卜、蘑菇、海带等蔬菜。吃面条的时候不再仅仅放 点炸酱,还配上了 黄瓜、豆芽、焯白菜丝、烫菠菜叶等多种蔬菜。父母的努力很快大见成效,宝宝每天吃 进去的蔬菜多了不少。 问题:请结合案例谈谈如何为幼儿园儿童合理选择食品? 答:要合理选择食品,必须掌握各类食品的营养特点。人类食品来源,分为动物和植物两大类。以其 功能 分为供热食品(即主食、如谷类、油、糖),以及保护性食品(即副食、如鱼、肉、蛋、乳类、蔬菜、 水果和 豆类)。(2 分) 主食品:粮食是我国的主食。粮食食品含有大量糖类,是人体能量的主要来源,一般约占总热量的 80%; 也是蛋白质的主要来源,约占蛋白质的 50-60%,但粮食中所含蛋白质和量不及动物性食物高。(2 分) 副食品:为了弥补主食中蛋白质质量较差、脂肪含量低、无机盐和维生素不能满足需要的缺陷,提供 副食 品。 (1) 蛋白质;(1 分) (2) 脂肪;(1 分) (3) 无机盐;(1 分) (4) 维生素。(1 分) 各种食物都有一定的营养意义,但没有一种食品可以全而满足人体需要。必须搭配、平衡膳食,才能 满足 身体所需要的营养素。在编制食谱时,首先是根据主要营养素的来源,决定每日膳食应包括哪些种类 的食物, 并进行合理的分配。(2 分) (结合案例展开论述 4 分) 16.米某,男,2007 年 9 月 22 日出生。主要表现及基本情况:对周围事物反应淡漠,兴趣狭窄,不 与别 人玩耍,不喜欢玩玩具;对家庭装修用的电动工具却很精通,能自己装、拆儿童的三轮车;对成人的 问话不能 理解,只能简单重复,记忆力好,对电话号码、电视广告语等能熟练记忆;脾气暴躁,经常发脾 气,用咬人、 踢人等方式来伤害他人,不能适应正常的集体生活;老师反映他行为刻板,在语言、交往等 方面有问题,动作 发展不协调;家长意识到自己的孩子与别人孩子不一样,看旋转的东西发呆,要求家人 坐固定的座位、穿固定 的拖鞋,拒绝环境的变化及一切新东西,表现出强烈的念旧情怀。 问题:请结合案例谈谈如何对米某进行沙盘疗法。 答:沙盘疗法的过程: 指导语(2 分) 记录和提问(2 分) 分析 在来访者完成后,需要对来访者一次的沙盘或多次的沙盘进行系统分析,分析的主要方而 包括: (1) 整合性;(1 分) (2) 空间配置;(1 分) (3) 主题。(1 分) 沙盘治疗的注意事项: (1) 教师和治疗者更重要的是分析儿童在沙盘中的成长过程;(1 分) (2) 不宜轻易对儿童下某种结论,应更注重其发展性。(1 分) (结合案例展开论述 5 分) 五、活动设计题(共 20 分) 17.亲子运动会可以加强家园练习,进一步加深幼儿园同家长的联系、沟通和了解。充分发动家长参 与到 幼儿园的教育教学活动中来,开发和利用好家长这一宝贵的教育资源。同时亲子运动会还是一个宣传 幼儿园特 色,扩大幼儿园影响的很重要的方式和途径。 请结合当地传统体育游戏设计大班的亲子运动会。 参考答案: 活动名称:亲子运动会 活动意图: 随着秋季锻炼热潮的到来,亲子运动会是小朋友和家长非常喜欢的一种运动形式,以发展幼儿体能、 增强 幼儿身体素质为指导,促进幼儿身体各器官的灵活、协调运动能力为目标,并在亲子、团体互动的运 动活动过 程中感受共同活动的乐趣,发展幼儿走、跑、跳、爬等各种基木动作。 活动目标: 1 .发展基木动作,感受游戏的快乐。 2 .培养孩子的合作意识。 活动时间: XX 年 X 月 x 日上午 9: 00 活动准备: 1. 主持人 1 名、裁判员 4 名、记分员 1 名、拍照人员 1 名。 2. 记分器四个、领奖台。 3 .奖状和记分表(由年级组长准备) 4.椅子和运动器械。 比赛次序: 序号运动项目人数负责班级序号运动项目人数负责班级。 1. 运球 12 对大一 5 坦克大战 12 对大三。 2. 扭动奇迹 12 对大二 6 迎面接力 12 对大四。 3. 小兔爱劳动 12 对大三。 4. 障碍赛 12 对大四。 活动流程: 1 .致词环节 1 幼儿代表致词 2 家长代表致词 3 园长致词。 2 .按秩序进行比赛. 3 .颁奖典礼(各班按早操队形排好) 1 园长宣布获奖结果。 2 各班依次派代表上台领奖。 3 颁奖人员名称。 4 颁奖次序:第 1 站 1 号颁奖台;第 2 名站 2 号颁奖台;第 3、4 名站 3 号颁奖台;要求颁奖仪式时各年级 组 长准备好各年级的奖状。 4.园长致辞,宣布运动会结束。 工作人员安排: 1.主持、指挥、协调整个活动场面。 2 .负责现场指挥及协调现场和拍照。 3. 负责场地布置、播放音响。 4. 裁判员 4 人:(具体负责 1 号跑道);(具体负责 2 号跑道);(具体负责 3 号跑道);(具体负责 4 号跑道) 5 .记分员:1 人。 6.安全员:3 人。 比赛形式: 亲子接力比赛。(全程) 参加人数: 12 名家长、12 名幼儿。 项目规则: 四个班级同时进行比赛,每班 12 名幼儿排成一队在起点处,12 名家长排成一队在终点处。第一名幼 儿从 起点开始,手握接力棒,到达终点处与家长交接接力棒,家长接到接力棒后返回交给第二名幼儿,第 二名幼儿 继续进行比赛,如此接力往返,中途棒掉落应马上捡起,由最后一名家长手臂系红绸带的家长冲 刺,按用时多 少计算成绩。
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