精编电大专科《团体工作》单项多项选择题题库及答案（试卷号：2251）

精编电大专科《团体工作》单项多项选择题题库及答案（试卷号：2251）

电大专科《团体工作》单项多项选择题题库及答案（试卷号：2251） 盗传必究 一、单项选择题 1. （）认为，团体社会工作是一种帮助个人人格发展的方法，在这种目的之下，团体本身被当成 一 种主要的工具。 A. 纽斯泰特 B. 沙利文 C. 威尔逊 D. 赖兰 2. （）是世界上第一个号召知识青年自愿为地方进行服务的机构。 A. 赫尔馆 B. 唐恩比馆 C. 基督教青年会 D. 儿童假期乐团 3. 下列关于人道主义说法错误的是（）。 A. 强调“以人为本"而不是“以神为中心” B. 彻底解放人性 C. 相信“人定胜天” D. 理想目标是人人平等 4. 团体依其构成因素可分为外力团体和（）。 A. 职业团体 B. 自然团体 C. 非职业团体 D. 内力团体 5. 关于工作者在团体发展中的地位表述有误的是（）。 Ao 在团体的初始期，团体刚刚形成，工作者需要澄清团体目标，营造团体气氛，处于中心位置 B. 进入团体的转换期，团体的动力逐步形成，工作者处于团体的中心位置 C. 到团体工作期，工作者只是资源的提供者，他的位置已经退到边缘 D. 进入结束期，工作者又会回到中心位置 6. （）团体以协助成员发展社会性为主要目的。 A. 成长性 B. 治疗性 Co 支持性 D.社会行动 7 ・成长性团体可以分为自我认知的团体和（）。 A. 知识学习团体 B. 技能达成团体 C. 目标实现团体 D. 任务完成团体 8. （）团体源自团体工作发展初期的社会睦邻组织、青年服务中心、犹太人社会中心中的团体工 作 模式。 A. 自助 B. 社会行动 C. 支持性 D. 治疗性 9. 工作者为一个单亲妈妈团体的成员的孩子安排社区青少年中心的活动，在这个活动中工作者所扮 演的角色是（）。 A. 中间入 B. 协调者 C. 调解者 D. 倡导者 10.1 作者：我是张东，在 XX 公司精神卫生中心工作，今天在这里作为这个团体的工作者。在开始 之 前，我想谈谈这个团体的一些基本规则。我想请大家做的第一件事实自我介绍一一告诉大家你的名字， 在 什么地方工作以及为什么决定参加这个团体。这段话说明工作者设置的是（）o A. 严肃的基调 B. 支持性的基调 C. 正式的基调 Do 针对任务的基调 11.最早的团体社会工作始于欧洲的（）。 A. 教会活动 B. 社区运动 c.睦邻组织运动 D. 女性运动 12.团体社会工作提供的服务旨在（）o A. 满足个人的需要 B. 培养个人的良好行为 c.建立个人的归属感 D.提升个人的能力 13.不属于新教伦理的理论假设的是（）。 A. 人要为自己的成功或失败负责 B. 人性基本上是罪恶的 c.人的主要目的不是通过艰苦工作实现物质繁荣 D.不应为不成功或越轨的人提供帮助 14.关于个人行为发展理论说法错误的是（）。 A. 人类的行为除了意识状态外，有时还存在“前意识”、“潜意识” B. 人类有潜意识的动机，同时也有自我合理发展的能力 C. 人类的一生是不断生长和改变的过程 D. 人类不可以同时处在两种相对的境况中，即人不可以同时对同一情况或同一个人具有两种相对的 情绪或反应 15.选择和创造团体环境的三大原则包括“尊严”、“个别化”和（）。 A. 自由 B. 亲密感 C. 归属感 D. 隐私 16.20 世纪 70〜90 年代是（）团体在全世界范围内蓬勃发展的时期。 A. 支持性 B. 治疗性 C. 社会行动 D. 成长性 17.有关成长性团体说法有误的是（）。 A. 团体的焦点在于个人成长与该表，它强调个人取向 B. 团体强调成员的自觉和自决 C. 团体强调成员的表达和互动 D•团体中工作者主要担当了组织者、示范者和决策者的角色 18. 示例：现在请每位成员写下三个形容词来描述你现在的生活状态，然后回到团体中，我们一起来 讨 论。在上述示例中，社会工作者所运用的建立焦点的方法是（）o A. 通过评论建立焦点 B. 利用活动或习作建立焦点 c.用轮流法建立焦点 D. 通过评估建立焦点 19.如果是成长性、治疗性或支持性团体，将焦点放在某个人身上的时间一般在（）以内。 A. 10 分钟 B. 20 分钟 c. 30 分钟 D. 40 分钟 20 .下列说法错误的是（）o A. 当某个成员发言时，工作者不是总看着他，而是眼睛在环视团体 B. 工作者应该用眼睛对经常发言或总是第一个发言的成员进行控制 c.通过扫视整个团体并且和特定的成员进行目光接触，工作者可以用眼睛发出发言的邀请 D.长时间的目光接触是必要的，工作者要长时间关注发言者 21. 团体社会工作作为一种社会工作方法，将（）视为自己的最终目标。 A. 激发团体成员的潜能 B. 发展团体成员的能力 C. 培养团体成员的良好行为 D. 建立团体成员的社会归属感 22. （）主要是从社会学的观点出发，研究和探讨在人类发展的过程中，人与人之间相互作用的状 况。 A. 个人行为发展理论 B. 个人心理发展理论 C. 团体生活发展理论 D. 团体心理发展理论 23. 明确团体的限制和界限，表达团体的信念、态度和价值，这是团体的（）。 A. 秩序性规范 B. 文化规范 C. 角色规范 D. 行为规范 24.社会工作者为一个老年团体的成员联系社区提供的免费家务劳动，在这个过程中工作者这所扮演 的角色是（）o A. 协调者 B. 中间人 C. 倡导者 D. 调解者 25. 下列有关支持性团体说法有误的是()。 A. 支持性团体由共同问题的成员组成 B. 支持性团体的动力来源于团体本身 C. 在支持性团体中，社会工作者扮演的是决策者和引导者的角色 D. 支持性团体在医疗社会工作领域应用广泛 26. 下列不属于自助团体的特点的是()。 A. 非竞争性、合作取向的 B. 反精英，反官僚主义 C. 持助人自助的态度 D. 工作者在团体中具有专业权威地位 27. 深化焦点需要和团体所处的阶段结合起来，深化焦点主要运用在()0 A. 团体初期 B. 团体中期 C. 团体后期 D. 团体结束期 28. ()的持续时间较长、活动频率较高，对工作者的素质要求也比较高。 A. 治疗性团体 B. 成长性团体 C. 成长性团体 D. 社会行动团体 29. ()认为，人类早期经验对他们以后的人格特征发展具有重大的影响作用。 A. 华生 B. 弗洛伊德 C. 罗杰斯 D. 冯特 30.()是指使用某些方法使成员陈述的内容和感受更加清楚和条理化的过程。 A. 澄清 B. 陈述 C. 摘要 D. 叙述 31. 工作者为一个单亲妈妈团体的成员的孩子安排社区青少年中心的活动，在这个活动中工作者所扮 演的角色是（）o A. 中间人 B. 协调者 C. 调解者 D. 倡导者 32. 团体社会工作将（）视为自己的最终目标。 A. 发展个人的能力 B. 促进社会繁荣 C. 培养个人的良好行为 D. 建立团体成员的社会归属感 33. （）认为，人类早期经验对他们以后的人格特征发展具有重大的影响作用。 A. 华生 B. 弗洛伊德 C. 罗杰斯 D. 冯特 34. （）中没有固定的、专业的领导者，成员不是以专业知识来解决问题。 A. 支持性团体 B. 社会行动团体 C. 自助团体 D. 成长性团体 35. 团体规范一般可以分为三类，分别是秩序性规范、角色规范和（）o A. 文化规范 B. 行为规范 C. 目标规范 D. 言语规范 36. 伊根的三阶段问题解决模式的三个阶段不包括（）。 A. 澄清问题阶段 B. 制定目标阶段 C. 分析问题阶段 D. 实施行动阶段 37. （）是指使用某些方法使成员陈述的内容和感受更加清楚和条理化的过程。 A. 澄清 B. 陈述 C. 摘要 D. 叙述 38.在（）中，社会工作者扮演的是推动者和协调者的角色。 A. 治疗性团体 B. 社会行动团体 C. 自助团体 D. 支持性团体 39.工作者：让我们开始吧！开始时我想请大家作一番自我介绍，谈谈你认为重要或愿意谈的内容, 任 何内容都可以谈。这段话说明工作者设置的团体基调是（）o A. 严肃的基调 B. 轻松的基调 C. 正式的基调 D. 针对任务的基调 40.作为研究方法的团体评估有两种基本类型：结果评估和（）。 A. 组前计划评估 B. 团体过程的检测评估 C. 过程评估 D. 团体的需求评估 41. 最早的团体社会工作始于欧洲的（）。 A. 教会活动 B. 社区运动 C. 睦邻组织运动 D. 女性运动 42. 不属于新教伦理的理论假设的是（） A. 人要为自己的成功或失败负责 B. 人性基本上是罪恶的 C. 人的主要目的不是通过艰苦工作实现物质繁荣 D. 不应为不成功或越轨的人提供帮助 43. 关于个人行为发展理论说法错误的是（）。 A. 人类的行为除了意识状态外，有时还存在“前意识”、“潜意识”。 B. 人类有潜意识的动机，同时也有自我合理发展的熊力 C. 人类的一生是不断生长和改变的过程 D. 人类不可以同时处在两种相对的境况中，即人不可以同时对同一情况或同一个人具有两种相对的 情绪或反应 44. 下列说法错误的是（）o A. 当某个成员发言时，工作者不是总看着他，而是眼睛在环视团体 B. 工作者应该用眼睛对经常发言或总是第一个发言的成员进行控制 C. 通过扫视整个团体并且和特定的成员进行目光接触，工作者可以用眼睛发出发言的邀请 D. 长时间的目光接触是必要的，工作者要长时间关注发言者 45. （）是世界上第一个号召知识青年自愿为地方进行服务的机构。 A. 赫尔馆 B. 唐恩比馆 C. 基督教青年会 D. 儿童假期乐团 46. 关于工作者在团体发展中的地位表述有误的是（）。 A. 在团体的初始期，团体刚刚形成，工作者需要澄清团体目标，营造团体气氛，处于中心位置 B. 进入团体的转换期，团体的动力逐步形成，工作者处于团体的中心位置 C. 到团体工作期，工作者只是资源的提供者，他的位置已经退到边缘 D. 进入结束期，工作者又会回到中心位置 47. 与其他团体社会工作类型相比较，（）团体是一种预防取向的团体工作。 A. 自助团体 B. 社会行动 C. 成长性 D. 支持性 48. 下列有关支持性团体说法有误的是（）。 A. 支持性团体由共同问题的成员组成 B. 支持性团体的动力来源于团体本身 C. 在支持性团体中，社会工作者扮演的是决策者和引导者的角色 D. 支持性团体在医疗社会工作领域应用广泛 49. （）的持续时间较长、活动频率较高，对工作者的素质要求也比较高。 A. 治疗性团体 B. 成长性团体 C. 成长性团体 D. 社会行动团体 50.伊根的三阶段问题解决模式的三个阶段不包括（）。 A. 澄清问题阶段 B. 制定目标阶段 C. 分析问题阶段 D. 实施行动阶段 51 .“使老有所终，壮有所用，又有所长，鳏寡孤独者、废疾者皆有所养”出自（）。 A. 《孟子》 B. 《大学》 C. 《周礼》 D. 《礼运》 52. 1844 年 6 月 6 日，（）在英国伦敦建立了世界上第一个基督教青年会。 A. 乔治•威廉 B. 亚当斯 C. 西普林 D. 科伊尔 53. （）由哲学上的人本主义、经济上的自由主义、政治上的民主主义组成。 A. 新教伦理 B. 人道主义 C. 社会福利思想 D. 理想主义 54. （）代表个人本能的需要和欲望，是人性的非社会层面。 A. 超我 B. 自我 C. 本我 D. 理想我 55. 团体依据其构成因素分为两种，一种是外力团体，一种是（）。 A. 内力团体 B. 自然团体 C. 正式团体 D. 非正式团体 56.现在，请每位成员写下三个形容词来描述你现在的退休生活，然后回到团体中，我们一起来讨论。 以上使用的是（）来建立焦点。 A. 评论 B. 轮流法 C. 二人团体法 D. 活动 57. 在（）中，社会工作者扮演的是推动者和协调者的角色。 A. 治疗性团体 B. 社会行动团体 C. 自助团体 D. 支持性团体 58. 工作者为家庭生活贫困的孩子要求学校减免相应费用，这个过程工作者扮演的角色是（） A. 协调者 B. 中间人 C. 调解者 D. 倡导者 59. （）是指使用某些方法使成员陈述的内容和感受更加清楚和条理化的过程。 A. 澄清 B. 陈述 C. 摘要 D. 叙述 60 .最早的团体社会工作始于欧洲的（）。 A. 教会活动 B. 社区运动 C. 睦邻组织运动 D. 女性运动 二、多项选择题 1. 关于团体评价说法正确的是（）o A. 工作者、团体和机构三方都要分享团体评价的过程 B. 可以增加团体经验的深度 C. 可以适时地修正团体工作目标 D. 可以构建团体发展的一般模式 E. 可以作为机构开展团体工作的参考 2. 团体工作的价值观包括（）o A.互助互惠原则 B. 平等原则 C. 加强个人进取的原则 D. 自由参与的原则 E. 高度的个别化的原则 3. 行为改变技术的过程包括（）o A. 分析起点行为 B. 确定终点行为 C. 选择适当的增强物 D. 采用渐进式的方式增强行为 E. 评估改变后的行为 4. 引导互动的方式有（）。 A. 联结 B. 摘要 C. 阻止 D. 融合 E. 设限 5. 团体系统的组成要素包括（）o A. 团体 B. 团体环境 C. 工作者 D. 团体目标 E. 团体成员 6.下列属于团体社会工作的目标的是（）。 A. 协助团体成员达成诸多方而能力的提升 B. 协助团体成员学习参与团体活动的方式、方法，激发他们发展潜能 c.协助团体成员建立对社会及周边人群的认识，形成他们的自我认识和对社会的归属感 D.协助团体成员学习社会道德规范，形成良好的思想素质 E. 协助团体成员修正自身的不良行为，通过新行为取代旧行为 7.关于团体中的个人特质应考虑的特性包括（）。 A. 人际取向 B. 社会敏感度 D. 可依赖性 C. 优越感 E. 情绪稳定程度 8.影响团体凝聚力的要素包括（）。 A. 团体成员对团体目标的认同和期待的程度 B. 团体成员参与团体的意愿的强度 C. 团体满足成员需要的程度 D. 工作者个人的魅力 E. 团体人际关系吸引力的程度 9.工作者需要转移焦点的情况包括（）。 A. 焦点集中在一个人或话题上的时间太长了 B. 成员兴趣下降，已经显露厌烦情绪 C. 焦点与团体的目标出现冲突 D. 焦点已经固定一段时间却没有任何进展 E. 工作者觉得团体需要一些新的变化，希望引入新的话题与活动 10.团体规范形成期的特点包括（ A. 团体规范的产生 B. 团体结构的形成 C. 团体角色分化 D. 团体任务确定 E. 团体公认的目标 11.西方社会工作基木价值观的基础包括（）。 A. 新教伦理 B. 信仰科学 C. 人道主义 D. 民主自由 E. 社会福利思想 12.关于人格对团体的影响，主要应该考虑的特性包括（ A. 情绪稳定程度 B. 可依赖性 C. 人际取向 D. 优越感 E. 社会敏感度 13. 下列属于二人组合次团体互动形式的是（）。 A. 平等一互惠互动型 B. 依赖一支配型 C. 攻击一被攻击型 D. 分离一倾向互动型 E. 追求一被追求互动型 14.下列属于团体社会工作的目标的是（）o A. 协助团体成员达成诸多方而能力的提升 B. 协助团体成员学习参与团体活动的方式、方法，激发他们发展潜能 C. 协助团体成员建立对社会及周边人群的认识，形成他们的白我认识和对社会的归属感 D. 协助团体成员学习社会道德规范，形成良好的思想素质 E. 协助团体成员修正自身的不良行为，通过新行为取代旧行为 15 .团体结构包括（）0 A. 沟通结构 B. 自然结构 C. 领导结构 D. 权力结构 E. 角色结构 16.人类的伦理价值观主要包括（）o A. 正义 B. 公平 C. 责任 D. 权利 E. 心理健康 17. 当工作者介入 团体成员的环境以改变成员的行为时，扮演的角色包括以下几种 （） A. 倡导者 B. 调解者 C. 中间人 D. 协调者 E. 决策者 18. 团体活动的设计与执行的过程，需要注意（）o A. 设计活动前团体情境的考虑 B. 时间分配 C. 空间的安排 D. 资源供应 E. 活动的限度 19. 人类在遇到自己同时存在的动机不能同时获得满足时，会产生两类动机，分别是（） A. 双避冲突 B. 双趋冲突 C. 双重趋避冲突 D. 多重趋避冲突 E. 趋避冲突 20. 关于工作者在团体发展中的地位表述正确的是（）。 A. 在团体的初始期，团体刚刚形成，工作者需要澄清团体目标，营造团体气氛 B. 进入团体的转换期，团体的动力逐步形成，工作者开始逐步偏离中心位置 C. 到团体工作期，工作者只是资源的提供者，他的位置已经退到边缘 D. 进入结束期，工作者又会回到中心位置 E. 工作者的地位会因团体发展阶段不同而不同 21. 影响团体凝聚力的要素包括（）。 A. 团体成员对团体目标的认同和期待的程度 B. 团体成员参与团体的意愿的强度 C. 团体满足成员需要的程度 D. 工作者个人的魅力 E. 团体人际关系吸引力的程度 22.（）认为，团体社会工作是一种过程或方法。 A. 威尔逊 B. 赖兰 C. 科伊尔 D. 沙利文 E. 纽斯泰特 23.关于团体评价说法正确的是（）o A. 工作者、团体和机构三方都要分享团体评价的过程 B. 可以增加团体经验的深度 C. 可以适时地修正团体工作目标 D. 可以构建团体发展的一般模式 E. 可以作为机构开展团体工作的参考 24.团体规范形成期的特点包括（）。 A. 团体规范的产生 B. 团体结构的形成 C. 团体角色分化 D. 团体任务确定 E. 团体公认的目标 25. 团体规范一般可以分为三类，分别是（）o A. 秩序性规范 B. 角色规范 C. 目标规范 D. 文化规范 E. 行为规范 26. 团体工作的价值基础包括（）o A. 合作习惯的获得 B. 健康人格的获得 C. 相互得到接纳 D. 民主行为的获得 E. 各种需要的满足 27.（）成为西方社会工作基本价值观的基础。 A. 新教伦理 B. 自由主义 C. 人道主义 D. 社会福利思想 E. 理想主义 28. 下列属于新教伦理的伦理假设的是（）。 A. 人性基本上是罪恶的，也不可以通过意志来克服 B. 人要为自己的成功或失败负责 C. 人的主要目的是通过艰苦工作实现物质繁荣 D. 不应该为不成功或越轨的人提供帮助 E. 对人们的主要激励是在经济或物质方而给予奖赏和惩罚 29.社会工作这应该具备的价值观包括（）o A. 个人尊严 B. 合作 C. 个人进取心 D. 参与自由 E. 高度个别化 30. 团体系统的组成要素包括（）o A. 团体成员 B. 工作者 C. 团体 D. 团体理论 E. 团体环境