精选国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术》判断题题库及答案（试卷号：2083）

精选国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术》判断题题库及答案（试卷号：2083）

国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术（2）》判断题题库及答案（试卷号：2083） 盗传必究 1. 传播过程中，发送端将信息内容转换为信号的过程，称为信息编码，在接收端，将接收到的信号 还 原为信息内容的过程，称为信息译码。（） A. 正确 B. 错误 2. 声波的振幅决定响度，频率决定音色，谐波成分决定了音调 a（） A. 正确 B. 错误 3. 投影机的亮度是选择投影机的重要指标。一般而言，教室的面积越大，需要的亮度越高。（） A. 正确 B. 错误 4. 在网上搜索时，多个字符中间加空格的作用与逻辑表达符 0R 的作用是一样的。 （） A. 正确 B. 错误 5. 教学策略的设计涉及 4 方面内容：教学模式或程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体。（） A. 正确 B. 错误 6. 师生的时空分离是远程教育的基本特征。（） A. 正确 B. 错误 7. 信息加工理论认为，人的短时记忆一次只能记住 7 个项目。（） A. 正确 B. 错误 8. 在学习中同时使用视听觉两种感觉通道传递信息，效果不如视觉或听觉单独的感觉通道，因为对 学 习者造成了信息干扰。（） A. 正确 B. 错误 9. 声波的振幅决定响度，频率决定音色，谐波成分决定了音调。（） A. 正确 B. 错误 10.课件是用来控制计算机实现教学功能的软件，它是教学内容与教学逻辑的结合体，计算机通过具 体 的课件完成对学生的指导或为学生提供学习工具与环境。课件的使用者是教师，其主要作用是辅助教师 开 展教学工作。（） A. 正确 B. 错误 11.目标测试题目包括三种形式：回忆性题目、识别性题目和结构化回答题目。（） A. 正确 B. 错误 12.教材入库后上架的方式有：流水上架、分类排架、主题排架。（） A. 正确 B. 错误 13.信息加工理论认为，人的短时记忆一次只能记住 7 个项目。（ ） A. 正确 B. 错误 14.制约学习过程的主要因素包括：学习基础、学习动机、学习内容、学习策略、学习风格、学习资 源。 （） A. 正确 B. 错误 15.题库是按照一定的教育测量理论，利用先进的计算机技术、存储材料，构成的某学科测验题目的 集 合。建题库常用的测量理论是国际上比较流行的所谓的“经典测量理论”，入库的每一试题，除了试题 本 身的内容外，还要包括题目的编号、来源、知识点、能力水平、难度、效度、区分度、使用情况等多种 定 性、定量数据。（） A. 正确 B. 错误 16.传播理论、学习理论与教学理论被认为是教学设计的理论基础。（） A. 正确 B. 错误 17.保存媒体教材应注意防止灰尘、避开磁场、控制温度和湿度，存放媒体教材的房间最好不要安装 空 调。（） A. 正确 B. 错误 18.远程教学中存在 2 种相互作用：学生与学习材料的相互作用、学生与教师的相互作用。（） A.正确 B.错误 19.教育教学过程是有计划、有目的、有组织、有特定对象的传递各种知识和能力的过程，从这个意 义 上说，教育教学本身是传播过程，其性质和广播、电视、报纸等传播活动是一致的。（） A. 正确 B. 错误 20. 行为主义学习理论用可观察的行为描述学习过程，认为行为的多次的愉快或痛苦的后果改变了个 体的行为，或者个体模仿他人的行为。（） A. 正确 B. 错误 21. 题库是按照一定的教育测量理论，利用先进的计算机技术、存储材料，构成的某学科测验题目的 集 合。建题库常用的测量理论是国际上比较流行的所谓的“经典测量理论”，入库的每一试题，除了试题 本 身的内容外，还要包括题目的编号、来源、知识点、能力水平、难度、效度、区分度、使用情况等多种 定 性、定量数据。（） A. 正确 B. 错误 22.传播理论、学习理论与教学理论被认为是教学设计的理论基础。（ ） A. 正确 B. 错误 23.教学策略的设计涉及 4 方面内容：教学模式或程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体。（） A. 正确 B. 错误 24.远程教育都通过函授、电视或网络进行教学，不存在面授教学的情况。（） A. 正确 B. 错误 25. 信息加工观点的心理学家把人看作是信息加工的机制，把认知看作是对信息的加工，人脑的认知 过 程完全可以按照计算机处理信息的方式进行推演。（） A. 正确 B. 错误 26.场依存型和场独立型是两种不同的认知风格，它们反映了不同学习者对于信息加工方式的偏好。 （） A. 正确 B. 错误 27.题库是按照一定的教育测量理论，利用先进的计算机技术、存储材料，构成的某学科测验题目的 集 合。建题库常用的测量理论是国际上比较流行的所谓的“经典测量理论”，入库的每一试题，除了试题 本 身的内容外，还要包括题目的编号、来源、知识点、能力水平、难度、效度、区分度、使用情况等多种 定 性、定量数据。（） A. 正确 B. 错误 28.多媒体网络教室的学生机可以使用无盘工作站搭建，但是学生无法在上面自行安装软件。（） A. 正确 B. 错误 29.加涅的学习结果分类中，智慧技能是指“运用符号办事的能力”，包括辨别事物差异的能力（辨 别），学习和运用概念的能力（具体概念、定义概念），运用规则的能力（规则），解决问题的能力（高 级 规则）。这些类型的智慧技能没有高级低级和先后次序的区别。（） A. 正确 B. 错误 30. 远程教学中的学生支持服务可以理解为教学过程中的“催化剂”，提供的是学习的软环境，很大 程 度上影响了学习的效果。（） A. 正确 B. 错误 31. 戴尔的“经验之塔”理论实际上也构成了一种媒体的分类方法，这种分类方法的依据是（）o A. 媒体所呈现信息的抽象水平 B. 媒体所呈现信息作用于学生的感觉通道 C. 媒体的先进程度 D. 媒体接受学生反馈信息的能力 32. 短时记忆的容量为 5±2 个项目，保留时间约 20 秒，一般通过复述（如，不出声的心理重复），使 短时记忆的保留时间延长并实现信息贮存。（） A. 完全正确 B. 完全错误 C. 无错误，但不完备 D. 部分错误 33. 视觉图像可以分为 4 种类型：真实的、模拟的、类比的、结构的。（） A. 完全正确 B. 完全错误 C. 无错误，但不完备 D. 部分错误 34. 多媒体网络教室的学生机可以使用无盘工作站搭建，但是学生无法在上面自行安装软件。（） A.完全正确 B.完全错误 C. 无错误，但不完备 D. 部分错误 35.传播理论、学习理论与教学理论被认为是教学设计的理论基础。（） A. 完全正确 B. 完全错误 C. 无错误，但不完备 D. 部分错误 36.个别化教学就是让学生个体独立学习。（） A. 完全正确 B. 完全错误 C. 无错误，但不完备 D. 部分错误