2026国家开放大学电大专科《阅读与写作基础》期末试题及答案（试卷号：2206）

2026国家开放大学电大专科《阅读与写作基础》期末试题及答案（试卷号：2206）

2026 国家开放大学电大专科《阅读与写作基础（1）》期末试题及答案（试卷号：2206） 盗传必究 一、单项选择（本题所给的选项只有一个正确的答案。选山你认为正确的一项，多选、不选、选错均不得 分， 每题 1 分，共 20 分） 1. 庄子送葬，过惠子之墓时讲的一段话中所引用的一则寓言是（）o A. 运斤成风 B. 每况愈下 C. 越俎代庖 D. 无中生有 2. “吾得正而毙焉” 一句中，“正”的解释为（）。 A. 正面 B. 正礼 C. 端正 D. 正在 3. 中国最早的纪传体通史是（）。 A. 《尚书》 B. 《春秋》 C. 《左传》 D. 《史记》 4. 《让县自明本志令》的作者是（）o A. 刘义庆 B. 曹操 C. 嵇康 D. 陶渊明 5. “夫人之相知，贵识其天性”的提出者是（）。 A. 曹操 B. 山涛 C. 嵇康 D. 王羲之 6. 向郑伯推荐烛之武的是（）。 A. 佚之狐 B. 子犯 C. 杞子 D. 逢孙 7. 《冯谖客盂尝君》选自（）o A. 《左传》 B. 《国语》 C. 〈战国策》 D. 《庄子》 8. 现在所留传的《战国策》编定者是（）。 A. 孔子 B. 左丘明 C. 刘向 D. 司马迁 9. 《论语》的编定者是（）o A. 孔子 B. 孟子 C. 苟子 D. 孔子的弟子和再传弟子 10.语言灵活多变，汪洋恣肆，有很的独创性和丰富性的是（）o A. 《论语》 B. 《礼记》 C. 《庄子》 D. 《苟子》 11 .《闲情赋》一文中对佳人的描写，没有直接涉及到的内容是（）。 A. 外貌 B. 动作 C. 神情 D. 心理 12.《世说新语•广陵散绝》中的“中散”指的是（）。 A. 官名 B. 人名 C. 地名 D. 谥号 13.“乘兴而行，兴尽而返"语出（）。 A. 《世说新语》 B. 《闲情赋》 C. 《与山巨源绝交书》 D. 《让县自明本志令》 14. 《韩昌黎文集校注》中，“昌黎”指的是作者的（）。 A. 名 B. 字 C. 号 D. 郡望 15.所谓“唐宋八大家”，就他们的成就而言的，指向的是（）。 A. 词歌 B. 小说 C. 散文 D. 书法 16.下列四位中为宋代的作家是（）o A. 刘义庆 B. 柳宗元 C. 韩愈 D. 欧阳修 17. 《前赤壁赋》中，“固一世之雄也”指的是（）。 A. 苏东坡 B. 客人 C. 周瑜 D. 曹操 18.誉称“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向”人是（）o A. 周作人 B. 毛泽东 C. 沈从文 D. 老舍 19.因为政治原因而掩盖了其出色的文学成就的作家是（）。 A. 老舍 B. 张爱玲 C. 丰子恺 D. 周作人 20. 朱自清在《南京》一文中引用“西风残照，汉家陵阙”诗句所描写的是（）o A. 明故宫 B. 鸡鸣寺 C. 雨花台 D. 中山陵 二、多项选择（本题所给的选项中有两个或两个以上正确答案。选出你认为正确的选项，多选、少选、不 选、选错均不得分，每题 2 分，共 10 分） 21. 先秦历史散文的代表作有（）。 A. 《尚书》 B. 《左传》 C. 《国语》 D. 《战国策》 E. 《庄子》 22. 冯谖寄食盂尝君处，弹铁而歌，要求有（）。 A. 宽敞的住房 B. 漂亮的衣服 C. 较好的食物 D. 出行的车子 E. 安家的费用 23. 孔子认为，有益的朋友是（）o A. 友直 B. 友多闻 C. 友便辟 D. 友善柔 E.友谅 24. 刘义庆编的书有（）o A. 《世说新语》 B. 《兰亭集》 C. 《搜神记》 D. 《幽明录》 E. 《新书》 25. 以下述作中，属于钱钟书的有（）。 A. 《围城》 B. 《人•兽•鬼》 C. 《谈艺录》 D. 《管锥编》 E. 《宋诗选注》 三、阅读与分析（共 30 分） 26. 齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属_孟尝君，愿寄食门下。孟尝君日：“客何好？ ”日：“客 无好也。”日：“客何能？ ”曰：“客元能也。”盂尝君笑丽受之圜：“诺。"左右以君贱之也，食以草 具。居 有顷，倚柱弹其剑，歌固：“长钗归来乎！食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。” 居有顷， 复弹其铁，歌日：“长铁归来乎！出无车。”左右皆笑之，以告。盂尝君曰：“为之驾，比门下 之车客。”于 是乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我。”后有顷，复弹其剑铁，歌霜：“长铁归来 乎！无以为家。” 左右皆恶之，以为贪丽不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎？ ”对日，“有老母。”孟 尝君使人给其食用，无 使乏。于是冯谖不复歌。 （1） 解释选段中下列词语的含义。（每词 2 分，共 10 分） 存： 属： 食： 揭： 过： 答：存：生活 属：通“嘱”，嘱托 食：用作动词，拿东西给人吃 揭：高举 过：访问 （2） 翻译选段中画线句子。（5 分） 孟尝君使人给其食用，无使乏。 答：孟尝君派人供给他吃的和用的，不让他缺少什么。 （3） 分析选段中孟尝君与冯谖对话的文本意义。（5 分） 答：孟尝君与冯谖的对话，以及冯谖之后的三次弹铁而歌，从“史”的角度来说，无甚意义；然而，从 记人的角度来说，则关系重大：不如此则人物不生动不鲜活，不如此则不能显示出冯谖之深谋远虑，孟 尝 君之宽容仁厚。 27. 我赞杨柳美丽。但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。花木大都是向上发展的，红杏能长 到 “出墙”，古木能长到“参天气向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根, 觉 得可恶！你们是靠他养活的，怎么只管高踞在上而，绝不理睬他呢？你们的生命建设在他上而，怎么只 管 贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。甚至下面的根已经被斫，而上面的 花 叶还是欣欣向荣，在那里作最后一刻的威福，真是可恶而又可怜！杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不 是 不会向上生长。它长得很快，而旦很高；但是越长得高，越垂得低。千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常 常俯首蹶着下面，时时借了春风之力而向泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。好像一群活泼的孩子环绕 着 他们的慈母而游戏，而时时依傍到慈母的身旁去，或者扑进慈母的怀里去，使人见了觉得非常可爱。杨 柳 树也有高出墙头的，但我不嫌它高，为了它高而能下，为了它高而不忘本。 （1） 指出选段中所使用的两种鲜明的文学手法。（2 分） 答：对比、拟人 （2） 就选段，谈谈作者如何在“杨柳”这一物象上寄托了民本思想。（8 分） 答：选段行文婉转曲折，自然舒展。作者厌恶牡丹、芍药等一般花木的“向上"，憎恶其高而忘本、 不 知感恩。相反，在作者看来，垂杨的姿态是“下垂”的，不像别的树木贪婪苛取，忘记“根本”。在对 比 之中，作者的态度更为鲜明，既直接抒发作者对那些名贵花木强烈的厌恶之情，又表达了对高而能下的 杨 柳的赞美之情。 作者经由杨柳下垂的姿态联想到不忘根木的精神，由树及人，使主题得以深化，进而批判了作威作福、 趾高气扬的统治者，歌颂了身处贫贱而具有优秀品质的普通民众，寄托了鲜明的民本思想。 四、作文（题目自拟；体裁不限，诗歌除外；不少于 800 字；共 40 分） 28.在瑞士，婴儿降生，医院就会在户籍卡中输入孩子的姓名、性别、出生时间及家庭住址。由于婴 儿 和大人一样用统一规格的户籍卡，因此每一个婴儿都有“财产状况”这一栏。 瑞士人在为自己的孩 子填 写拥有的财产时，写的都是“时间”。他们认为，对一个人，尤其是对一个刚出生的孩子来讲，他所 拥有 的财富，除时间外，不会有其他东西。 一个人出生后，到底拥有些什么？说到底，无非是几十年的时间。所谓生命，也就是一个逐渐支出时 间 的过程。有些人需要地位、财富，就用自己的时间去换取权力、金钱；有些人需要闲适，于是就在宁静 和 安谧中从容地度过自己的时日；有些人…… 读了这段文字，你有何感悟？请就此谈谈你的看法。 作文评分标准： （38-40 分）：主题（观点）鲜明，见解独特，内容充实、具体，结构严谨，文笔优美。文面规范， 基 本无错别字。 （32-37 分）：主题（观点）明确，内容具体，结构完整，文笔通顺。文面规范，错别字控制在五个 字 以内。 （24-31 分）：主题（观点）尚明确，有一定内容，结构基本完整，表达清楚。文面尚规范，错别字 较 多，偶有语病。 （15-23 分）：主题不明确，内容空洞，结构松懈，文笔优美。错别字较多，语病较多。 （15 分以下）：主题严重错误，文理不通，结构混乱，词不达意。