小学英语教师教学工作计划范文

小学英语教师教学工作计划范文

小学英语教师教学工作计划范文 一、指导思想 作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还 有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入 到集体当中。结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认 真贯彻落实教师的"备、教、批、辅、考"。全面提高教育教学质量，突 出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身 发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。 二、个人业务 1、认真学习"新课程理念"，了解新的教育教学资源，参加学校组 织的课堂教学实录及教学理论学习，学习英语学科课程标准，钻研教材， 收集课堂案例，优化课堂教学模式。 2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下 教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在 本学期按学校要求听课 15 节以上，内容真实，并有一定质量的评语。 3、认真理解掌握"备、教、批、辅、考"的基本要求。 4、注重开拓视野，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、 优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎 实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。 三、教学工作 (一)主要任务--课堂教学 课堂是教师"传道、授业、解惑"的主阵地，是学生茁壮成长的快乐 园。为了使每堂课短短的 40 分钟井然有序、包容性大，信息量多、形 式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、 课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、 备学生，熟悉教学过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯 注。根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛 围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学 生的学习兴趣入手，运用歌谣导入新课，故事贯穿课堂始终等充分地调 动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活 动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节， 兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失 败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注 重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的 状态下进行积极地学习。 (二)教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所 学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到 大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话 语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能运用相 关的语言知识和技能，完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲， 已学过的歌谣。(二)教材重点难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所 学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到 大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话 语和录音。 (三)主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让 学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量 的语言操练和练习。 3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到 整洁、规范、正确地书写。 5、根据"备、教、批、辅、考"的基本要求，每堂课结束后进行检 测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行，在新课 结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量。 6、了解学生的情况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到每 一堂课的内容能保证学困生学会，而对于接受能力强的学生要做做到上 不封顶 7、了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目 的，因为新课标是让全体学生得到发展。 8、培养学生良好的英语学习习惯。上课做好笔记，课后及时完成 作业，认真做好预复习，指导学生掌握正确的预复习方法。根据不同的 话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力。 四、教研工作 1、贯彻学校教学工作总目标，以常规教学管理、教学质量监控为 抓手，以学生的发展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作， 提高课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性。 2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领导下，努力培养 和提高学生创新精神和实践能力，提高教学效率和质量为目标，以更新 教育观念为前提，提高教学效率为重点，积极实践课程改革理念，抓好 课堂教育关键。认真学习新课标下英语的创新理念，提高自身整体素质， 从而培养和提高学生创新和实践能力，全面提高教学质量。 3、突出常规教学的基础性地位，定期进行教学检查，经常进行不 定期抽查。提倡课堂教学的实效性，扎扎实实做一名业务能力强的英语 教师。 五、培训工作 要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，提高自身素养。 (1)多参加集体备课这样的活动，向优秀教师学习。并多和各学校 的同年级的教师进行交流，取人长处。 (2)多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础，才能在 教学中发挥的更好。 (3)学习英语课程标准，掌握英语的各级目标，才能制定相应的学 习策略。