实用的培训方案策划书3篇

实用的培训方案策划书3篇

培训方案 篇 1 1、目的 为促进公司各部门储备干部的成长，突出企业人文关怀，完善公司人才储备 与开发管理，特制定本方案，以规范和指导新进储备干部的各项管理工作。 2、范畴 公司各部门以储备人才（干部）引进的各职级人员。 3、定义 储备干部指公司为储备人才所招聘的应届专科以上学历毕业生，在相关职能 部门挂职培训或工作，暂未授予实际行政职级的人员。 4、培训与管理规划方案 1 行政管理方案 1 储备干部按办公室月薪制人员，确定其考勤与福利待遇。 2 储备干部公司优先协助其办理调干、调户、转接党团关系等事务。 3 储备干部存在生活、就餐等方面存在困难的，行政及时予以协助处理。 2 人力资源规划方案 1 定期培训 1 人力资源部应在每月《培训计划》中，安排 4-8 小时针对储备干部的培训 项目，并跟进完成与考评培训效果。 2 储备干部培训项目应包括 1 公司基础认知、公司发展简史与战略规划； 2 公司管理理念与方针、 iso9001 质量管理体系理论； 3 公司生产技术标准与核心岗位技能、印刷行业技术动态； 4 外部拓展训练与职业类专业培训。 3 储备干部所在部门最高负责人为该储备干部的指导老师，负责储备干部的 工作指导、岗位技能培训、管理与工作水平的提高，并负责跟进解决其工作与生 活所面临的问题，确保储备干部的成长与开发。 4 储备干部在职期间为提高学历考研，或为提高本职工作技能与水平，复习 或参加外部培训时，公司适当安排休假。 5 公司确定的外部培训或外出考察、参展、人才交流学习时，优先组织安排 储备干部参加，且参加人数不低于总人数的 30% 。 6 公司鼓励储备干部以所学专业的基础，参与公司培训工作，向其它部门员 工培训或讲解印刷行业专业知识。 2 定期交流 1 每月第一周由行政部安排储备干部座谈会，对公司所存的问题与发展，以 及储备干部对工作与生活的看法，进行深入沟通与交流。座谈会记要报送总经理 审阅。 2 对储备干部所提出的问题或生活工作中存在难点与困惑，行政部人力资源 部应给予积极引导与处理。 3 对公司所存的重大问题或生产、工作的重要改革、改善方案，可采取书面 形式上交行政部或人力资源部，必要时，可通过适当方式，直接向总经理提出或 反映。 3 定期评价 1 人力资源部应每季度对公司各部门储备干部进行评价，以确定其在工作岗 位上的表现与绩效，做好人力资源开发工作。 2 对储备干部的定期评价应以部门指导老师评价为基础，参照储备干部本人 自我评价意见，客观、公正的对其能力增长、技术水平作出结论。 3 人力资源部根据每季度储备干部的评价结论，对储备干部的工作岗位，进 一步培训方向、以及管理岗位的确定，提出合理意见报总经理审批后执行。 5、附则 1 本方案由人力资源部制订、解释，并根据实际执行情况进行修订。 2 经运营总监审批后试行、实施。 运营总监人力资源部 生效日期年月日 抄送储备干部部门负责人 / 行政部 /运营经理 / 总经理 培训方案策划书 篇 2 一、活动主题 “礼尚”往来，促和谐 二、活动背景 从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。 从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方 式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。 从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。 作为 21 世纪大学生，学会如何正确地运用礼仪是我们必须掌握的社会技巧 之一。 作为青年志愿者协会的一份子，更应该懂得礼仪方面的知识，我是志愿者， 我骄傲！ 三、活动主办方 青年志愿者协会 四、活动对象 所有志愿者协会会员 五、活动时间 每天下午 530 六、活动地点 活动中心形体房 七、活动流程 1、与酒店班和空乘班会员联系，确定时间； 2、由理事会申请形体房，通知志愿者成员； 3、确定培训主持人（由会长文金亚负责） ； 4、将准备好的视频打开，大家观看学习； 5、看完视频后，进行现场互动； 6、现场照相（由文宣部负责） ； 7、会议记录及总结上传（由办公室负责） 。 培训方案策划书 篇 3 一、培训目标 有针对性的开展校本培训， 开展 "高效课堂模式 "研究，开展好校本项目培训， 提高教师综合素质，争创东宝区学习型学校，打造一支科研型、学习型和学者型 的教师团队，促进教师均衡发展，使我校教育事业向全面、科学、高效的方向发 展。 二、领导小组及培训对象 领导小组 组 长曾祥和 副组长张 欣 夏国宝 组 员余益权 罗光明 吕有富 刘团团 培训对象全体教师 三、培训内容与方式 1、进一步开展 "班班通 "应用技术培训， 使全体教师熟练掌握 "班班通 "应用技 术，使现代教育技术更好的为教育教学服务。 2、结合 "比教学 "活动，开展 "高效课堂模式 "研究，开展好校本项目 "高效课 堂理论与实践 "培训， 提高教师课堂教学能力， 在 "高效课堂模式 "研究上有所作为。 3、结合 "访万家 "活动，组织教师学习相关教育法律法规， 开展关爱特殊群体 学生话题讨论活动，开展师德师风教育活动，提高教师的师德修养。 4、开展现代教育技术培训，使全体教师熟练掌握远程资源应用的操作和运 用，能开展推荐平台的话题发布及讨论活动。 5、利用网络平台 "教育博客 "" 论坛平台 "打造新型教师学习共同体， 实现自主 研修、同伴互助、专业引领，促进全体教师共同提高。 6、组织和督促教师参与并顺利完成 "国培计划 "。 7、组织教师认真有效的开展周工作反思活动。 8、建立好 "学校资源库 "，指导教师会用和用好资源库， 并充实自己的教育教 学资源库。 四、组织与管理 1、培训方式采用集中培训与自主研修相结合的方式。 2、"班班通 "和现代教育技术应用培训在微机室举行， 由远教室、 教科室负责 落实具体的培训内容，聘请培训主讲教师； "高效课堂模式理论 "研究由教导处和 教科室组织实施；自主研修由各教师根据学校统一安排按进度进行。 3、由德育室、安全室、教导处、教科室联合开展期末检查评比，并做好各 类文字、网络资料的整理、归档工作。 五、培训效果的评价 1、学习过程中要求教师做好笔记，记录自己的心得感受，提出疑问。 2、利用网络平台查实绩，按要求完成教育博客撰写任务、积极参与话题发 布和话题讨论活动。 3、根据教师的参与程度、教师完成工作情况及考核结果，作为教师考核的 重要依据，与绩效工资发放挂钩。