- 2021-04-12 发布 |
- 37.5 KB |
- 3页
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/19/23/48/a109a3b1125911e00cd47a06b15150e8/img/1.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/19/23/48/a109a3b1125911e00cd47a06b15150e8/img/2.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/19/23/48/a109a3b1125911e00cd47a06b15150e8/img/3.jpg)
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
2020年三年级班主任年终总结
2020年三年级班主任年终总结 精良的班集体是培植门生本性的瘠田,有了这块瘠田,门生的本性能力百花斗丽。这学期我把做一名伤心胜利、受门生接待的班主任作为我不息起劲的目的,而培植门生领有健全品德、康健的身心、用功勤学、敢于索求作为我事情的目标。 一、以身作则 给门生做表率 班主任要用个人的魅力制服门生,要用本人的热忱和生气去沾染门生,无论是讲课仍是日常平凡言谈,都会对门生发生很大的影响。为此,我日常平凡不但要保障上好每一节课,批改好每一次功课,并且注重本人的言行活动是不是得体,特别是天天一大早,我老是比门生早到校,一到学校就帮忙门生搞好卫生、规律、进入默读进修,下雪天更是提早到校清扫卫生区,如许,门生不但慢慢养成酷爱劳动的好习惯,并且时辰想为本人的班集体抹黑。 二、培植门生的精良习性 三年级门生因为岁数小,自控力较欠。我从培植门生精良习性动手,踏实有效地增强一个小学生的惯例锻炼。锻炼的内容包孕《小学生守则》和《小学生平常行动标准》请求的惯例、讲堂惯例、会议和收操惯例、卫生惯例、劳动惯例、以及路队惯例等等诸多方面。另注重培植门生节约勤俭的好习惯。我班门生独生子女多,再加之大多数门生的家道较好,门生中存在浪掷的征象,吃零食、浪掷没用完的橡皮、簿子等征象比比皆是。面临这类情形,我以极大的耐烦和热忱来看待我班的门生。我特地应用班队课举行教导,给他们讲反动故事,想一想战斗年月人们的生存。叫他们各抒己见,谈谈面包是怎么样来的,灾区的孩子需求甚么? 渐渐地,班级中浪掷的征象少了许多,人人争着把勤俭上去的钱捐给需求赞助的孩子。 三 、狠抓班级干部部队的组建和培植 一个班的集体面孔若何,很大程度上是由小干部抉择的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的感化,我称他们是"班主任的左右手。"以是 ,我很慎重地在班内举行民主选举,选插入人人服气的拥有较强的号召力和自我治理才能的班干部部队。为了培植门生班干部的威望,我常常作如下事情:(1)、在班内鼎力 大举褒扬干部好处,宣扬他们的进步前辈业绩,赞助小干部树立威望;(2)、鼓动勉励干部斗胆勇敢事情,辅导他们事情要领的同时,在规律上以身作则,力图从各方面给全班起到圭臬标准带头感化,即"以点带面";(3)、培植干部联结合作的精神,可以或许经由过程干部这个小集体创建精确、健全的言论,动员全部班集体,即"以面带面"。究竟证实,本学期我班在学风,班风方面,都有了很大的改变。 四、注意家校联络 该学期,为了更好的与家长合营,我召开两次家长会,此中一次是特地针对家长在孩子三年级这个转段时期,若何帮忙门生进修和支撑学校事情的,并给家长供应了对于若何指示门生作文的机遇——“家长教训交换”,交换中,不少有心得的家长讲述了本人的一些好要领,给其余家长供应了好的自创和启示. 五、踊跃列入学校的各项活动 集体活动,最能培植门生的凝聚力、集体荣誉感。我领导门生踊跃列入学校的各项活动,如广播操竞赛、绘画竞赛、做贺卡竞赛、献爱心等活动。开展一些跟教学工作无关的活动,如:写字、默读、口算竞赛等,展示门生各方面的能力,进展本性,慢慢构成一个康健向上、联结合作的班集体。 六、体贴爱护每一个门生 用爱心转化后进生 做一名伤心胜利、受门生接待的班主任是我不息起劲的目的,我认为做班主任起首要有一颗爱门生之心,没有爱就没有教导。特别是要善待班级中的后进生,复原他们的自负、激起他们的热忱。班级后进生不过包孕三类:1、进修艰苦的门生;2、行动习性自制力较差的门生;3、既进修艰苦又行动习性自制力较差的门生。然而,她们体现进去的基本上都是自大、孤苦、不足做人的自负、不合群,或决心的扰乱。 平日我会多跟他们打仗、扳谈,有空的时间常跟他们交心,如谈谈他们的乐趣喜欢;谈谈他们假期怎样过;谈谈他们怙恃、家庭的情形,当然也谈一些进修要领,这些故意无心的交心,往往会增长师生的豪情,使门生认为先生很在意他们、很垂青他们,从而有一种心灵的归属感,特别是他们点滴前进,我都要在班内大举宣扬,使他们成为班级焦点,让他们有自豪感,从而兴起他们与人来往的勇气,树立起他们的自信心。在班内,我还常开展“火眼金睛”活动看谁发明他人好处至多, 并相互说一说,使我班门生始终能处于发明他人的一种状况。我一直深信,以情动听、以理服人是最有效地班级治理设施。本学期,我一直爱字当头、以情动听。究竟证实,我班门生,爱意十浓,无卑视别人征象,班风精良。 在这学期中,我与门生在一起,认为日子过得真快,尽管天天都是忙忙碌碌的,但我忙得庆幸,忙得高兴,我将加倍起劲事情,不息美满本人,进步本人。查看更多