学前教育宣传月活动方案及总结2篇

学前教育宣传月活动方案及总结2篇

学前教育宣传月活动方案及总结2篇 篇一 为规范我学区幼儿园办园行为，提高幼儿园保教水平，特制订“xxxx2020年学前教育宣传月活动实施方案”。‎ 一、指导思想 树立科学的儿童观、教育观，进一步规范办园行为，全面提高幼儿园保教水平，营造全社会关心、支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，促进我学区学前教育事业科学发展。‎ 二、组织领导 成立“xx学区2017年度学前教育宣传月活动领导小组”，具体实施开展此项工作。‎ 组 长：xx 副组长：xx 成 员：xx 三、宣传主题 游戏——点亮快乐童年 四、活动时间 集中宣传时间：2017年5月20日——6月20日。‎ 五、实施阶段 第一阶段：5月20日至5月31日为宣传发动阶段，辖区各幼儿园召开动员会，成立学前教育宣传月活动领导小组，制定宣传月活动方案。‎ 第二阶段：6月1日至6月15日为集中宣传阶段，辖区各幼儿园根据宣传计划和实际情况，采取多种形式进行大力宣传。‎ 第三阶段：6月16日至6月20日为活动总结阶段。‎ 六、宣传重点 深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。‎ ‎1. 面向幼儿园教职工宣传，提高实践能力。要宣传和贯彻《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》（教基二.〔2011〕8号）和教育部新颁发的《幼儿园工作规程》（教育部令第39号），理解幼儿园教育的特点，坚持一年级“零起点”教学，防止来自小学的学前教育“小学化”压力。‎ ‎2. 面向家长宣传，解决育儿困惑。发动幼儿园通过主题活动、家长会、亲子游戏、社区讲堂等多种途径，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，开展多种形式的教育指导服务，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》。‎ ‎3. 面向社会宣传，增进科学保教共识。充分运用电视、广播、报纸、网络、海报及手机等各种媒体，针对公众关心的育儿话题，将《指南》理念和方法用公众易于理解的方式广为传播，消除各种伪科学和商业宣传的不良影响，增进社会各界对科学保教的共识，净化社会环境。‎ 七、宣传方式 ‎1.面向社会广泛宣传。辖区幼儿园要利用“六一”儿童节，在繁华区域进行宣传。各幼儿园至少要组织开展1次大型室外宣传活动，在醒目位置悬挂宣传标语，书写墙体标语，通过印发宣传册、宣传单、现场解答问题等方式宣传国家、省、市、县学前教育政策。‎ ‎2.积极开展园本宣传。各幼儿园在宣传月期间要组织全园教师集中学习学前教育相关政策，组织教师深入学习《幼儿园工作规程》（教育部令第39号），鼓励教师、保育员通过撰写学习笔记、优秀作品等形式进行学习提高。‎ ‎3.科学组织保教活动。宣传月期间，各幼儿园至少组织2次以上游戏活动开放日，至少组织1次全园家长开放日，至少召开1次全园家长会（也可以班级为单位召开），覆盖所有在园幼儿的家长，重点宣传介绍游戏在幼儿园的重要性，帮助家长树立科学的育儿观念；以园为单位致家长一封信，宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。‎ 八、有关要求 ‎1．辖区各幼儿园可以通过现场会、参观学习、宣传栏、主题征文活动评比、座谈讨论、保教成果展演等形式，广泛开展宣传活动。宣传的内容必须符合国家和省里规范办园、科学保教的政策规定，必须遵循幼儿身心发展规律和幼儿园保育教育规律，严禁宣传活动带有小学化倾向，严禁宣传内容违背学前教育规律，严禁借宣传之机做招生广告，误导家长，严防任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传、推销产品。‎ ‎2.加强检查督导，确保高效有序。辖区幼儿园要加强对宣传月活动的部署与检查，宣传月活动期间，学区将对所属幼儿园进行全面检查与指导，检查内容涵盖宣传活动部署情况、实施情况、幼儿园规范办园和科学保教活动情况，学前教育发展情况等。要把学前教育宣传作为常规性工作，贯穿学前教育改革和发展的全过程。‎ ‎2017/6/20‎ 篇二 为贯彻落实县教文广新体局“学前教育宣传月活动实施方案”文件精神，我学区各幼儿园从5月20日至6月20日，利用1个月的时间，通过宣传发动，集中宣传，活动总结等几个阶段，围绕“游戏——点亮快乐童年”这一主题，开展了形式多样、教育性强的学前教育宣传月活动。本次活动各幼儿园全园师生参加，影响广泛，受到了社会各界的好评。‎ 一、成立了“xx学区2017年学前教育宣传月活动领导小组”，由学区校长任组长，主抓幼教工作的副校长任副组长，各幼儿园园长任组员，具体领导实施这一工作。‎ 二、我学区各幼儿园对这次活动高度重视，制定了详细的学前教育宣传月活动实施方案，并有学区人员分包各幼儿园，确保此次“学前教育宣传月”活动顺利开展。‎ 三、积极宣传发动。我学区各幼儿园都采取了具体措施，营造学前教育宣传月的良好氛围。一是宣传学前教育政策，增强社会各界共识。二是宣传学前教育管理制度，促进规范办园行为。三是宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，纠正“小学化”倾向。‎ 四、社会宣传。我学区各幼儿园在宣传月期间，通过悬挂横幅、标语，发放家长宣传册等形式开展宣传活动，达到了良好的社会效果。‎ 五、园内宣传。‎ 我学区各幼儿园在宣传月期间，一是组织全园教职工集中学习学前教育相关政策，并组织教师逐条学习《xx幼儿园工作规程》等文件精神；二是利用园本教研等形式，通过学习笔记、集体交流等方式，理解并掌握各级政府学前教育的方针政策。‎ 六、相关活动。在学前教育宣传月期间，我学区各幼儿园一是利用“六一”儿童节的机会，组织开展了丰富多彩的文艺汇演；二是以永福庄中心幼儿园为举办单位，组织开展了一次游戏观摩活动；三是各幼儿园根据学区要求，以园为单位都组织了2次游戏活动开放日，1次全园家长会；四是以园为单位致家长一封信，宣传游戏对幼儿园童年生活的重要价值。‎