精编 教科版五年级下册第三单元《时间的测量》复习提纲

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精编 教科版五年级下册第三单元《时间的测量》复习提纲

‎ 教科版五年级下册第三单元《时间的测量》复习提纲 ‎ 妥善保存 熟读背诵 教科版五年级科学下册第三单元《时间的测量》复习提纲 姓名 【一】分类知识点 (一)时间1、(“时间”)有时是指(某一时刻),有时则表示一个(时间间隔)(即时长)。 2、钟表以(时、分、秒)计量时间,钟面上的(秒针)每转动(一格),表示时间流逝了(1秒钟),秒针转动(一圈)则表示时间流逝了(1分钟)。 3、在不同的情况下,我们对(相同时间)(时长)的主观感受会不一样,但时间是以(不变的速度)在延伸的。4.我知道时间是以不变的速度在流逝,但我感觉(快乐)的时候,时间过得特别快;(不高兴)的时候,时间过得慢。平时我们觉得时间有快有慢,那是感觉在起作用。 6.借助自然界有规律运动的事物或现象,我们可以(估计时间)。7.时间可以通过对(太阳运动周期的观察)和(投射形成的影子)来测量,一些(有规律运动的装置)也曾被用来计量时间。 8在远古时代,人类用天上的(太阳)来计时。日出而作,日落而息,(昼夜交替)自然而然成了人类最早使用的(时间)单位——(天)。 ‎ ‎9.阳光下物体(影子的方向、长短)会慢慢地发生变化。(“日晷”)与(“圭表”)是根据(日影长度)制成的(计时器)。 10.古埃及人把天空划分为36个星座,并利用星座来计算时间。 11.古埃及人把夜晚确定为(12)个小时,但夏夜实际上大约有8个小时。 12.我国古代把一天分为(12)个时辰。 每个时辰是现在的_两_小时,从夜间十一时起算,_23_时至_凌晨 1__时为子时;一时至三时为_丑_时。午时三刻是正午前后。 (二)日晷 1.日晷是我国古代用日影测量时间的一种计时仪器。 2.日晷由晷针和晷面组成的,是根据阳光下直立物体影子移动的规律制作的。 3.在太阳底下,随着时间的变化,一根直立细棒的影子的方向、长短也会慢慢发生变化。 4.一天中,太阳在天空中是自东向西移动的,阳光下物体的影子是自西向东移动的。 ‎ ‎(三)水钟 1.古代人们还曾经利用流水来计时,水钟又叫刻漏,古代水钟有泄水型水钟、受水型水钟等类型。 2.在一定的装置里,水能保持以(稳定的速度)往下流,人类根据这一特点制作(水钟)用来计时。 3.水钟是根据滴水的(等时性)原理来计时的工具 4.泄水型水钟容器内的水面随水的流出而下降,从而测出已经过去了多少时间。 5.受水型水钟水滴以固定的速度滴入圆筒,使得浮标会随水量的增加而逐渐上升,从而显示流逝的时间。 6.影响水钟计时准确性的因素有盛水容器的形状、滴水的快慢、水位的高低、刻度划分的准确度等。 7.通过一定的装置,流水能够用来(计时),因为(滴漏)能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流。 8.我们可以控制(滴漏的速度),从而使水钟计时更加准确。 ●9.用流水来计时主要要解决(水流速度)。 (四)摆钟 1.虽然像(日晷)、(水钟)以及(燃油钟)、(沙漏)等一些简易的时钟,已经可以让我们知道大概的时间,但是人们总希望有更精确的时钟。(摆钟)的出现大大提高了时钟的(精确度)。 ‎ ‎2,随着科学和技术的发展,人们制作的(计时工具)越来越精确。 3.计时工具准确性的提高要靠(设计、材料)等的改进。 4.在一条细绳的下面挂上一个重物,就做成一个简易的 摆 。 ★5.不同的摆自由摆动时快慢是不一样的。 ★6.同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。 7.根据(单摆的等时性),人们制成了(摆钟),使时间的计量误差更小。 ★8.摆的摆动快慢与(摆长)【即是:摆绳长度和摆锤长度】有关;与(摆幅)和(摆重)无关。 ★9.同一个摆,摆长越长,摆动越慢,(摆长越短),(摆动越快) ★10.注意:摆绳的长度不等于摆的长度,(摆长)是指(支架或固定点)到(摆锤重心)的距离。 ★11.(机械摆钟)是(摆锤)与(齿轮操纵器)联合工作的。 ‎ ‎ ★12.摆钟的摆一分钟摆动60次,每分钟的次数都是相同的。 13.摆钟的精确度与摆的长度有直接关系。 ★14.要想把摆钟调快一点,就必须让摆锤上升;要想把摆钟调慢一点,就必须让摆锤下降。 15.影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短,意大利科学家(伽利略)证实了这一点。 ★16.垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。 17.许多动植物都会精确记录它们的成长过程。以树为例,每一年都会增加一个新的年轮,我们可以从树干的横切面中清晰地看出它的成长记录。 18.随着计时工具越来越先进,时间计量单位也变得更小更精细了,不仅用分、秒来计算,而且划分出千_秒、毫_秒、_微_秒、_纳_秒等更小的计量单位。 ★19.写出三种古代人们晚上计时的工具和方法: 蜡烛钟 、 水钟 、 沙漏 。 ‎ ‎ 20.影响蜡烛钟计时准确的因素有:风、蜡烛芯的长短等。 21.滴漏是用 水 来计时的,沙漏则是用 沙 计时的。 (五)实验操作 1.“摆的快慢与摆锤的重量有关吗”的研究计划。 研究的问题:摆的快慢与摆锤的重量有关吗? 研究需要的材料:两个重量不同的摆、两根长度相同的绳子、铁架台。 研究的步骤:①将两个摆分别用两根长度相同的绳子固定在铁架台上; ②观察并记下摆在1分钟内的摆动次数。 我的结论:摆的快慢与摆锤的重量无关。 2.“摆的快慢与摆绳长短有关吗”的研究计划。 研究的问题:摆的快慢与绳长有关吗? 研究需要的材料:一个摆、三根长度不同的绳子、铁架台。 研究的步骤:①分三次分别用三根绳子将摆固定在铁架台上;②观察并记下摆在1分钟内的摆动次数。 我的结论:摆的快慢与摆绳长度有关,摆绳越长,摆动的速度越慢(相同时间内摆动的次数就越少)。 3.我能设计一个一分种计时器。 ①将两个塑料瓶分别剪开(一个取上半部,一个取下半部);②将瓶盖上钻一小孔;③将两个塑料瓶组装起来,标上刻度。(见课本56页) (‎ 六)问答题——【要求——在理解的基础上力求准确背诵】 1、根据自身的感觉来计量时间,准确吗?怎样能比较准确地计量时间?(P51) 答:不太准确;比较准确地计量时间的方法是用手表或钟表。如果计时不准,听广播报时进行校正。 2、水钟漏完一杯水的时间和什么因素有关?怎样控制水滴漏出的快慢? 答:水钟漏完一杯水的时间和滴漏流出水的快慢有关。控制水滴漏出的快慢与孔的大小和水的多少有关。孔大,水滴漏出得快;孔小,水滴漏出得慢;水多,水滴漏出得快;水少,水滴漏出得慢。 3、影响水钟计时准确性的因素有哪些?(P57) 答:影响水钟计时准确性的因素有盛水容器的形状、滴水的快慢、水位的高低,刻度划分的准确度等。 4、取两根长度分别为20厘米、30厘米粗细相同的木条做成两个摆,绳子的长度相同,摆动的快慢会一样吗?(P62)答:不一样。短摆锤的摆摆动的速度快。(摆长不等于摆绳的长度,真正的摆长是支架到摆锤重心的距离) 5、利用木条、金属圆片,我们能做成下个每分钟正好摆动30次的摆吗?金属圆片的位置如何调整?(P63) 答:我们可以调整摆长和金属圆片在木条上固定的位置来实现。 6、金属圆片在木条上固定的位置不同,对摆动的快慢有影响吗?(P63) 答:有影响。金属圆片固定的位置离支点越近,摆的速度越快。 ‎ ‎7.如果没有钟表,你有多少办法知道时间?请至少写出三种办法。 答:1、看太阳在天空中的位置(太阳钟); 2、阳光下物体影子长短和方向(光影计时); 3、植物开花的时间(花钟); 4、沙漏(沙钟); 5、滴漏(水钟)。 【二】本单元的科学概念 1、“时间”有时是指某一时刻,有时则表示一个时间间隔(即时长)。借助自然界有规律运动的事物或现象,我们可以估计时间。 2、阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。‘日晷”与“圭表”是根据日影长度制成的计时器。 3、在一定的装置里,水能保持以稳定的速度往下流,人类根据这一特点制作水钟用来计时。 4、通过一定的装置,流水能够用来计时,因为滴漏能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流。我们可以控制滴漏的速度,从而使水钟计时更加准确。 5、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。根据单摆的等时性,人们制成了摆钟,使时间的计量误差更小。 6、摆的摆动快慢与摆绳的长度有关。同一个摆,摆绳越长摆动越慢,摆绳越短摆动越快。 7、摆的摆动快慢与摆长有关。同一个摆,摆长越长,摆动越慢,摆长越短,摆动越快。 ‎ ‎8、机械摆钟是摆锤与齿轮操纵器联合工作的。 ‎
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