2020学校少先队年度工作总结800字

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2020学校少先队年度工作总结800字

2020 学校少先队年度工作总结 800 字 【篇一】学校少先队年度工作总结 800 字 一、踏实抓好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶。 一学期来,我校坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。 1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄 壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,及时纠正学生中的不良风气,激发学生的热情, 使师生受到了一次又一次的教育。 2、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度,每天检查,每周评比,督 促队员的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园“文明之花”常开。 3、充分利用中队板报、校刊等开展一系列活动,既起到了宣传教育作用, 又增长了队员才干。 二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。 1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的时期, 我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学,我们就从升 旗仪式的排队、行礼做起,教他们做到升旗时行队礼或注目礼等,有计划、有步 骤地对他们进行常规训练,为保证养成教育的实效性,做到以下两点: 一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规 范》,要求队员记清记牢,做到谆谆教导,坚持不懈; 二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,学生干部每周 进行不定期的检查,通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行 评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。 2、学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进 行思想教育,并寓教育于活动之中。学校利用、国庆节、等有利契机,通过举行 中队活动、出版宣传栏,国旗下的讲话,培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家 乡的情感,树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。 3、加强队员的卫生意识,讲究个人卫生,养成良好的卫生习惯。 三、积极开展各项活动,深化少先队素质教育。 根据少先队计划,德育计划,开展了一系列的活动。 【篇二】学校少先队年度工作总结 800 字 一学期来,我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。 通过抓日常规范,培养学生的.良好的行为习惯,使学生成为德智体全面发展。 另外我们还做好家长学校建设,形成社会、学校、家庭三位一体的教育网络。 一、狠抓常规教育,培养学生良好的行为习惯 抓好学生行为常规是少先队工作的重点,加大对学生行为习惯的教育就成为 了重中之重。大队部主要通过以下途径进行: 1、红领巾监督岗:由学校“红领巾监督岗”实行落实,利用常规检查促进 学生养成良好的行为习惯,以每日检查与定期抽查相结合,从细微之处使学生养 成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍,同时也起 到一定的模范带头作用。 2、国旗下讲话:本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进 行。老师们都能积极准备,激情演讲,达到了教育的良好效果。 3、加强校园文化建设:每月一主题,月头布置,月尾检查、评比,效果明 显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖,构思奇妙,布局精巧,得到了广大师生的 一致好评。 二、开展丰富活动,提高学生优秀的综合素质 本学期,我们开展了多项活动,让队员们在活动中享受成长的快乐。 1、常规知识竞赛,培养学生行为习惯 本次活动历时较长,从学期初开始,大队部就将《小学生守则》和《小学生 日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置,学校领导重视,学生也紧 密配合,全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头 上能熟背于心,而且能落实在实处,真正培养了学生的良好习惯。 2、坚持两课两操,增强学生体质。 积极配合学校的工作,以传、帮、带的形式,大队委对中队委和小队委进行 手把手的辅导,得到了学校和家长的一致认可。 3、做好校园十五防工作。 本学期进行了两次防火,防震演练,4 次防溺水教育。 4、保证热水供应。 为保障学生全天热水供应,学校又新买电热桶和保温桶 2 个,少先队员主动 请缨负责起维持秩序的日常工作,帮助低年级学生接水。 三、加强队伍建设,树立辅导员明确的岗位意识 众所周知,辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质 量起着决定性作用。在实践中,我们也体会到,没有一支过硬的辅导员队伍,学 校的少先队组织就不会有生机与活力。因此,本学期,少先队大队部认真组织班 主任培训,大力号召辅导员认真学习少先队理论知识,要求辅导员争做理论型、 科研型的辅导员,积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。这一次次的培训 和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。 四、坚持家校共建,营造学生成长的融洽氛围 社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系,这已成为了 不争的事实,也已成为教育工作者的共识。为此,在本学期,我们分阶段有针对 性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实,各班 主任积极配合,成功开展了二次家长会,社会影响较好,得到了广大家长的热烈 欢迎。我们坚信,只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法,完善家庭 教育,使其与学校教育相辅相成,相互促进,形成合力,更好地促进学生健康发 展。 【篇三】学校少先队年度工作总结 800 字 一年来,在学校领导、老师的支持帮助下,圆满完成各项工作,感谢学校领 导及教师们对我的支持和帮助。现将一年来的工作小结如下: 一、让丰富多彩的活动成为学生生命成长的节点 少先队工作是学校德育工作的重要载体,少先队活动是学校学生的一颗心脏, 活起来,动起来,才能显示出生命的活力,才代表着成长的茁壮。活动让队员学 会求知、创新和生存。因此,在领导的点拨、建议下,在全体老师的支持配合中, 我策划举行了丰富多彩的活动。 为不断丰富活跃学生的文体活动.学校少先队根据的学生的兴趣特长特组织 了舞蹈队,合唱队,腰鼓队等特长队。在各项活动中学生的才能得到充分的展示, 个性、潜力都得到了充分的展示和挖掘;成立了校园广播站,以征稿—采稿—播 稿的程序,利用午间向全校进行播音,广播的内容新颖,并且贴近校园生活,形式多 样,丰富了校园的文化生活;策划有利于师生身心健康的各种活动,开展“校园 小主持人”风采大赛、“小歌手”赛、校园“广播操、五祖拳”比赛、“班班有歌 声”歌咏比赛、教师歌手赛、庆“六一”汇演等,让师生的各项特长得以更充分 地发挥,从而提升了校园生活的生机与活力;举行入队仪式,让新生在响亮的口 令、嘹亮的队歌、神圣的队礼、严肃的列队中感受红领巾的魅力;组织开展国旗 班进军营,规范旗手动作及精神风貌;为细化常规工作,加强养成教育,母亲节、 教师节举行“学会感恩”活动。 这些活动将感恩教育与养成教育密切交织,为学生良好行为习惯的养成搭建 了平台。组织开展“创建节约型校园”大型主题活动。开展为“雅安”、“情系小 文蔷”献爱心活动,在孩子心中播下爱的种子,让他们从小做一个善良的有爱心 的人。 从设计方案到组织实施,从策划准备到现场指挥,从幕后安排到现场主持, 从整合力量到争取资源,这个个活动的成功举办无不凝聚着我的心血,但它们同 样是集体智慧的结晶,是团队力量的彰显,是师生配合的成果。 二、让专业发展成为个人生命成长的亮点 在少先队工作取得一定成绩的同时,我也不忘发展个人专业,我深知,课堂 更是孩子成长的乐土。只有上好课,才能更好地为孩子的发展服务。因此,我始 终将音乐专业成长放在首位,也收获了专业带给我的快乐。参加“泉州市第二届 青歌赛”,与我的同伴们辛勤拼搏,获得了市第四名的佳绩;与团队的老师们共 同策划的百人舞《曲韵》在县运会开幕式中荣获一等奖;执教的《影视与音乐》 公开课获得与会人员一致辞评。 三、让反思成为每天生活的支点 1.反思哪些活动终能在学生心底打下烙印,成为他们成长过程中最难忘的 活动,努力策划出成体系、成系列,形式新颖、内容精彩的活动,并朝着重体验、 重实践的方向迈进,打造具有浔小品牌的活动。 2.提升管理能力,练就会发现的眼睛,善倾听的耳朵,能沟通的嘴巴,多 行动的双腿,积极思考的脑袋。 3.学会把每天的工作当作是快乐的享受和积极的挑战。 少先队的工作确实琐碎。多而杂的活动也给各位老师增加了很多的任务,在 这里我要感谢办公室的两位同伴及所有的领导和老师们,感谢您在这一年来给我 的默默支持、真诚鼓励;更要感谢您的包容与期待!有你们的支持,我会努力做 到更好! 【篇四】学校少先队年度工作总结 800 字 又是一学年期末,回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴,有辛苦也有快乐, 有付出也有收获。现将本学期的少先队工作总结如下: 一、坚持养成教育 坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的 养成教育为重点,狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教 学规范》、《公民道德实施纲要》等教育,充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观 访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地,组织开展系列活动,让 学生在活动中接受教育,逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会 生活”。 二、明确中队干部工作职能 本学期一开始,经过认真思考、分配调整等工作,对每一位学生干部都提出 了对应的组织工作要求。并加强辅导与监督确保每位同学都能在自己的岗位上有 所行动、有所提高。其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求自己亲身参 与,而且积极协调分工带领自己的同学参与到活动中来,培养学生干部组织协调 能力的同时,也进一步拓宽了少先队工作面,以达到少先队员共同提高的目的。 三、积极观摩和开展少先队实践体验活动 我校以少年儿童为主体,以学校为主阵地,密切联系社会、家庭,开展丰富 多彩的实践活动,全面提高学生的素质。我们倡导“在实践中体验,在体验中感 悟,在感悟中自我发展”的思想,是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活 动。 四、加强行为培养 队员是自己的主人。发挥队员的主人翁精神,在学校与老师管理的同时,更 多的让队员参与学校与班级的管理,以期达到自己教育自己的目的。 回顾过去,展望未来,成绩已成为历史,迎接我们的将是新的起点、新的挑 战!我会不断学习,提高自己的知识、能力、水平,提高少先队工作成绩,把我 班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。
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