2020年小班上学期工作计划

2020年小班上学期工作计划

‎2020年小班上学期工作计划 ‎　　2020小班上学期工作计划范文 ‎　　2020小班上学期工作计划一 ‎　　一、幼儿基本情况分析 ‎　　本班幼儿共35人,班上的孩子年龄在3―3岁半之间。3岁的孩子会跑会跳，已能自由行动，也能使用言语表达自己的意见、愿望、情感，并和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件。3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄，幼儿入园是幼儿集体生活的开端，是孩子参加学前教育的一个起点，是孩子生活上的一个转折点，孩子产生不适应是必然的。在开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活，只有个别幼儿出现依恋亲人，不愿入园，情绪不稳，哭泣不止;任性专横，强占霸道，行为散慢，不会学习，生活不习惯等现象。我们两位老师研究决定从小班的幼儿特点入手,逐步对他们进行培养,使他们养成良好的学习活动习惯,为今后发展打好基础。‎ ‎　　二、常规方面这群孩子都是父母怀里的娇宝宝,许多事情还不会自己去做,如:吃饭,穿衣,穿鞋,自己上厕所,饭前便后洗手等等,这学期我们根据幼儿的实际情况,要对他们进行一系列的生活自理能力的培养.如引导幼儿能用汤匙舀取食物,会自己进食,会收拾图书角,会穿衣,穿鞋子,系纽扣,会刷牙,会收拾玩具,会收拾玩具,把物品放回原处,能排队等候,遵守游戏规则,能保持教室的清洁,欣赏表演后有礼貌地鼓掌,培养对动物的爱心.培养幼儿学会倾听别人说话。根据我班幼儿的实际情况和《幼儿园教育指导纲要》和《3--6岁儿童发展指南》的要求,我们制定了本学期的教育教学计划,从以下几个方面来教育幼儿,使他们能够更加活泼健康地成长.三、本学期幼儿发展总目标 ‎　　1、培养幼儿的进餐习惯，使他们懂得珍惜粮食。让幼儿在轻松自然的气氛中进餐,保持愉快情绪;初步培养幼儿良好的进餐习惯,懂得就餐卫生;初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯.‎ ‎　　2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。‎ ‎　　3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。‎ ‎　　4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动 ‎　　三、具体目标与措施 ‎　　(一)、生活活动目标　　1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能适应集体生活。‎ ‎　　2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。‎ ‎　　3、纠正不良的睡眠习惯。‎ ‎　　4、会穿脱宽松的衣裤。‎ ‎　　5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。‎ ‎　　6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。‎ ‎　　7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。‎ ‎　　8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。‎ ‎　　9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。‎ ‎　　措施　　1、鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。‎ ‎　　2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。‎ ‎　　3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。‎ ‎　　4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。‎ ‎　　5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。‎ ‎　　6、班级三位一体，共同管理好班级工作。‎ ‎　　(二)、运动活动目标　　1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。‎ ‎　　2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。‎ ‎　　3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。‎ ‎　　4、会玩中型玩具。‎ ‎　　5、学习模仿操和诵读操 ‎　　措施　　1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。‎ ‎　　2、保证每天一到两小时的户外锻炼时间。‎ ‎　　3、鼓励家长参与制作并提供多种运动小器具(沙袋、罐子、球蓝等等)，丰富幼儿的体育锻炼活动内容。‎ ‎　　(三)、学习活动目标　　1、知道自己的姓名，年龄，性别，喜欢老师，爱爷爷奶奶，爱爸爸、妈妈，愿意上幼儿园。‎ ‎　　2、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。‎ ‎　　3、观察几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。‎ ‎　　4、经常看、听、触摸周围生活中各种颜色、形状、声音，并对它们变化、声响发生兴趣，喜欢音乐活动、美工活动。‎ ‎　　5、在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。‎ ‎　　6、学听普通话，能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。‎ ‎　　7、能口手一致点数1-3，认识几何图形，学习排序归类，学习分辨白天黑夜，拼简单的人物动物拼版。‎ ‎　　8、能以愉快情绪参加英语活动，学会用英语问老师好。‎ ‎　　措施　　1、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，根据主题活动布置环境，使幼儿、家长参与环境布置，做到师生互动，生生互动。‎ ‎　　2、定期将幼儿作品进行展示活动，使每个幼儿体验成就感。‎ ‎　　3、特色英语课，使小朋友在其中愉快参与学习，学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。‎ ‎　　4、参加各项活动，学会动手动脑想结合。‎ ‎　　5、在带幼儿走出去的活动中，给予幼儿丰富的知识，满足他们的好奇心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验。‎ ‎　　(四)、游戏活动目标　　1、丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，积极体验角色的情感和态度。‎ ‎　　2、创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。‎ ‎　　3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。‎ ‎　　4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。‎ ‎　　5、初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。‎ ‎　　6、爱护玩具，游戏后送玩具回家。‎ ‎　　措施　　1、提供符合小班幼儿的玩具。‎ ‎　　2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。‎ ‎　　3、幼儿自选主题，充当角色，并在游戏中感到快乐。‎ ‎　　(五)、家长工作 ‎　　1、召开家长会，彼此沟通。‎ ‎　　2、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，继续做好家园沟通平台-----关西小三班的博客及亲亲宝贝飞信平台，利用家园联系墙向家长定期汇报幼儿在园情况。‎ ‎　　3、经常与家长沟通,及时反馈幼儿的在园情况.特别是对工作忙碌,很少来园的家长及时电访或家访。‎ ‎　　4、做好家园联系工作,真实反馈幼儿情况,教师的建议,及时回答家长的疑问。‎ ‎　　5、针对班级中出现的问题与情况,积极与家长沟通，把家长的想法与意见在家园互动窗张贴公布。‎ ‎　　6、按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息.‎ ‎　　7、创建幼儿成长手册留下幼儿成长的轨迹。‎ ‎　　2020小班上学期工作计划二 ‎　　新学期开始了，本学期我和孙桂梅老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以"尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则"开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下工作计划　　一、班级情况分析及工作重点 ‎　　本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。‎ ‎　　二、幼儿发展目标 ‎12‎ ‎　　1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。‎ ‎　　2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。‎ ‎　　3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。‎ ‎　　4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。‎ ‎　　(二)语言领域 ‎　　1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。‎ ‎　　2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。‎ ‎　　3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。‎ ‎　　(三)社会领域 ‎　　1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。‎ ‎　　3、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。‎ ‎　　3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。‎ ‎　　4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。‎ ‎　　5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。‎ ‎　　(四)科学领域 ‎　　1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。‎ ‎　　3、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。‎ ‎　　3、喜欢操作、摆弄。‎ ‎　　4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。‎ ‎　　(五)艺术领域 ‎　　1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。‎ ‎　　2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。‎ ‎　　3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。‎ ‎　　4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。‎ ‎　　三、教育教学工作 ‎　　1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作　　(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。‎ ‎　　(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境 ‎　　(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。‎ ‎　　2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。‎ ‎　　(1)认识自己的标记;‎ ‎　　(2)学会正确的洗手方法;‎ ‎　　(3)能安静午睡，不吵醒别人;‎ ‎　　(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。‎ ‎　　3、培养良好的学习常规。‎ ‎　　(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;‎ ‎　　(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;‎ ‎　　(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;‎ ‎　　(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。‎ ‎　　4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。‎ ‎　　5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。‎ ‎　　6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。‎ ‎　　四、卫生保健工作 ‎　　小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率(精彩文章来自"秘书不求人")。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。‎ ‎　　在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。‎ ‎　　五、家长工作 ‎　　在本学期的家长工作，我班重点以"尊重家长"为原则，提高教师的"服务意识"，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作　　(1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。‎ ‎　　(2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。‎ ‎　　(3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。‎ ‎ ‎