体育计划总结之体育教学工作总结八

体育计划总结之体育教学工作总结八

体育计划总结之体育教学工作总结八 　　时间在美好或者是在忙碌中过的特别快，转眼间这学期就要结 束了。本期以来，教学工作中我接触到了很多原来没有接触过的东西， 现在这个时期正是学校蓬勃发展的时候。新的办学理念，新的管理模式， 紧握了时代脉搏。新一轮的课程改革，为我们送来了更大的发展空间。 我在教学中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学 好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科 学的教学方法和组织方法奠定基础…… 　　在工作中，首先我能遵循教育教学常规对学生进行要求。教学 中，充分做到备教材、备学生、备场地和器材，争取做到让每一个学生 都在体育课的快乐中茁壮成长。在平时的教学中我很注重结合德育教育， 严格课堂常规，使学生养成守纪、认真的好习惯。在课堂教学训练中， 认真示范、讲解，搞好组织教学，认真纠正学生在学习中的错误动作。 使学生在学习的同时找到锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，形成 终生体育的意识。在课余时间与同组的其他老师一起认真组织学校的各 种活动，在做好职责范围内的一切工作的同时努力完成学校安排的其他 临时性的工作。 　　一、在体育课中，有很多学生在上课的过程中，表现出了很差 的道德品质。新课改应把德育教育放在首位，俗话说：先做人，后做事。 又有人认为：作为一个社会的人，有德有才是精品，无德无才是废品， 有德无才是残品，无德有才是危险品。近年来学校教育重智育、轻德育， 重课堂教育、轻社会实践，重校内教育、轻校外教育的现象相当的突出， 加之国际国内环境的深刻变化，如互联网等媒体的迅速发展，含有色情、 暴力、赌博、迷信等落后的文化和信息乘隙传播，给未成年人的思想品 德建设带来不可忽视的问题，严重腐蚀未成年人的心灵，一些未成年人 的思想和行为受到严重的影响。因此我认为，基层的教育是否是从一个 极端走向了另一个极端了，我们对教育方针的理解和执行是否存在着差 距？面对这么多的问题，我们如何应对？ 　　二、长期以来，人们总是以分数的高低把学生分为三六九等， 考试成绩不好，要遭到来自同学的歧视、白眼和嘲笑，老师和家长的批 评、责骂甚至体罚；一次次的失败，一次次的被责骂，使他们的幼小的 心灵遭到严重的伤害，自尊心和自信心被批的千疮百孔，慢慢的对读书 的兴趣也消失殆尽，以致于在学习上，许多同学与家长、老师处于对立 的状态，反感学习，厌恶写作业，于是撒谎、逃学的现象也时有发生。 作为体育老师的我，认真的鼓励、表扬、激发在体育上有特长学生，让 他们在活动中找到自我的优点，感受成功与失败的滋味。树立学生的自 信心，让孩子在快乐与感兴趣中学到新知识。学生没有十全十美的，老 师也没有十全十美的，但是作为一个老师，对孩子的态度是必需的。孩 子不能一味的批评、体罚，他们需要的是鼓励、表扬、肯定。 　　三、我们的体育教学把个性发展作为目的之一。莱布尼茨说过， 世界上没有两片完全相同的树叶，也没有性格完全相同的人。正是由于 人的性格各不相同，各有特点，才有这样色彩缤纷、充满生机的世界。 在传统的教育体制下，无论是家长、学校还是社会，注重的都是学生文 化课的学习，重视考试成绩的高低，而忽视了学生其他方面的发展，为 了提高学生的学习成绩，往往挤占了学生用以活动的时间，似乎学生唯 一可做的事就是学习、学习、再学习，其他任何活动都是违反规定。这 样我们的体育也就无可厚非的成为所谓的“小学副课”。当然美术、音 乐没有幸免。其实，除了文化课的成绩以外，学生当中有善于绘画、书 法的，有能哥善舞的，有篮球苗子，有跑步尖子，有足球人才等，他们 不仅可以在相关的活动中大显身手，而且通过他们的特长也可以给自己 争取更好的发展机会。今天我们忽视了学生的个性发展，也许明天的中 国就少了位“聂耳”，少了位“齐白石”，奥运会上少了很多块金牌。因 此说，只有使学生个性特点、优势之处得以充分的挖掘和发展，使他们 拥有多种能力，他们才有更多的机会立足于社会、社会服务。新课标也 规定教育“为了一切孩子，为了孩子一切，一切为了孩子”。 　　总之，我们的体育课程改革还是一个新事物，对于广大的体育 教育者来说可谓任重而道远，因此，我要认真学习相关文件，深刻领会 新课程改革的精髓和重大意义，参加各种相关培训和专家讲座，彻底转 变教育教学观念，与时俱进，不断探索，勇于创新，使自己真正成为一 名体育新课改的实践者和执行者。过去的只能是过去，不论它是否圆满， 只要认真思考过去，吸取经验，总结教训，为今后更好的发展，便于今 后更好的工作。今后工作中仍需要努力克服缺点，在失败中总结教训， 加倍努力，认真学习，认真工作。 　　下面是我 2011 年带队参加区上组织的各项比赛成绩。 　　1、 今年 5 月份在金台区中小学田径运动 会上获得团体总分小学丙组第八名。张雨浓、袁向阳同学参加的男子丙 组铅球、垒球并以优异的成绩达到了宝鸡市三统一标准。 　　2、 在 2010----2011 年度全国青少年校 园足球联赛（宝鸡赛区）活动中，被评为体育道德风尚奖单位。同时我 校的张森、张弛、惠韶勋 3 名同学被宝鸡市体校录取。 　　3、 今年 9 月份在金台区小学生三跳运动 会上获得团体总分第二名。卓雪茹、 席文玉、张晨、李巧云等 10 名同 学以优异的成绩分别获得了沙包、毽子、跳绳组前六名的好成绩。同时 在金台区小学生三跳运动会上我被评为优秀教练员。 　　4、今年 10 月份参加了金台区中小学生篮球比赛，获得第 10 名。 　　成绩只能说明过去，在今后的教育教学工作中，还要在校领导 的领导下，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革， 加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新， “争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。