思想品德计划总结之九年级思想品德备课组工作总结

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思想品德计划总结之九年级思想品德备课组工作总结

思想品德计划总结之九年级思想品德备课组工作总结 ‎ ‎   一、主要做法 ‎  1、按照学校、年级、教研组要求统一组织复习。‎ ‎  2、拟定切实可行的教学计划,做到有的放矢,不打乱仗。‎ ‎  3、勤于钻研教材,用好教材,系统整理知识框架。‎ ‎  4、注重调动学生的学习兴趣和学习的主动性。‎ ‎  5、营造良好的课堂氛围,选择适宜学生的教学方法。‎ ‎  6、把传授知识与思想教育结合,素质提高与能力培养联系起来。‎ ‎  7、多与学生沟通,了解学生动态,探究新的教学方式。‎ ‎  8、分层复习,分类归纳。‎ ‎  9、考练结合,以练代讲。‎ ‎  10、注重答题技巧指导。‎ ‎  二、总体安排 ‎  第一轮:教材复习 ‎  从2月24日到5月1日(1-10周),按照考纲,结合总复习资料,按八——九——七年级的顺序将教材系统复习一遍,让学生熟悉教材体系,同时完成同步训练题,迎接学校的第一次月考和市质检。‎ ‎  第二轮:专题复习 ‎  从5月2日到5月29日(11-14周),复习重要知识点,按照知识分类,强化七、八、九年级的重难点知识的掌握和巩固,迎接学校的第二次月考。‎ ‎  第三轮:时政热点复习 ‎  从5月30日到6月18日,结合时政热点,进行专题辅导,落实重难点知识,学习时事政治,了解热点事件,查漏补缺,做好考前辅导。完成周考。‎ ‎  三、复习策略 ‎  第一轮:教材复习 ‎  1、学生看教材 ‎  2、教师点重点 ‎  3、学生识记 ‎  第二轮:分类复习 ‎  1、知识结构分类 ‎  2、记重要内容 ‎  3、练习巩固 ‎  第三轮:时政热点复习 ‎  1、介绍热点 ‎  2、分析考点 ‎  3、习题训练 ‎  4、近几年考题分析 ‎  5、答题指导 ‎  四、点滴成就 ‎  1、按计划如期完成复习任务 ‎  2、小组成员精诚协作 ‎  3、积极完成教研组、学校以及教研室工作任务 ‎  五、几点不足 ‎  1、根据学科特点,在复习安排上应该不拘泥于教材,在知识整合方面还有待于提升,这样可以缩短复习时间 ‎  2、复习方法比较单一,学生容易出现倦怠 ‎  3、学生的主体地位还不够明确,高效课堂在复习课中的运用还有待于探究 ‎  4、学生分析问题、解决问题的能力训练还有待于加强
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