德育总结（通用）

德育总结（通用）

德育总结 道德教育总结（1）‎ 学校德育概述在本学期的学校德育工作中，德育系紧紧围绕学校的中心，以人为本，不断发展德育新思路，充分发挥德育的整体效益，提高学校德育的整体效果。结合学校的实际，我们将努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，提高学校德育的针对性和有效性。它将反映学校德育工作的定位，动机和保障作用，实现本学期。道德教育目标的要求已经取得了一定的成果。本学期个人工作总结报告如下：‎ 一是做好德育工作，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。‎ 发挥道德教育领导团队的核心作用。加强德育工作领导，完善德育工作管理机制，校长负责全局责任，少先队专门掌握，实行校长室系统 - 二级日常管理班主任，各部门密切配合，班主任和老师共同承担责任。道德教育体系的纵向联系。德育领导班子成员提高了“教人”，“服务人”，“管理人”的意识，能够以身作则，努力工作，带领全体成员积极探索学校德育的新途径。注重加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期，我们将开设一个“四种会议”，即每周一次的主题课;每月一次的班级教师会议;每学期1至2班教师经验交流会;每学期1次家长会。多年来，我们一直坚持主题班会议来观察活动，使班主任可以在实践中相互学习，共同提高。由于这项活动的长期发展，我们学校的课堂质量可以大大提高。定期召开班主任定期会议，学习相关经验文章，体验介绍等，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加由班主任主办的“班主任细节”论文。教育部基础教育部和教育新闻;一些早期当班级老师负责时，学校采用“帮助，支持和带”的方法，以便他们尽快获得班主任资格。‎ 二是加强校园文化建设，优化教育环境。‎ ‎1.认真安排宣传职位。加强对“红色围巾广播站”，墙报等文化岗位的指导和管理。在引导舆论的同时，我们将努力突出主题，体现图片和文字，充分发挥宣传教育功能。‎ ‎2.规范教室布局。每个班级的布局反映了每个班级的特点，营造出一种生动，干净，优雅，健康，文明和鼓舞人心的良好娱乐氛围。‎ ‎3.积极迎接“区域现代化”检查工作，使校园文化具有适应教育要求的诉求和情感诉求，逐步形成以“红色精神”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。‎ ‎4.大力推进“校园”进程，环境优美，校园文化优雅，赋予人们开拓进取的能力，使学校发挥环境教育的作用，创造始终受到教育和感染的道德教育。到处。环境。我们学校有良好的教育地位，如：宣传栏，黑板报，广播电台，少先队活动室。学校长期坚持举行升旗仪式。每天，电台定期在中午播出。每天下午，“运动前演讲”都形成了我们学校的特色。这些活动充分体现了学生参与的全面性，教育质量的多样性和教育形式的多样性，使学生能够培养自己的情感，提高自己的个性，促进学生的实践能力和创新精神的培养。教育环境。‎ 三是加强学生思想道德教育，发展教育。‎ ‎1.丰富德育活动，促进教育事业的发展。仔细研究并实施《小学生守则》，《小学生日常行为规范》和《茅山中心小学学生在校一日常规》，并坚持每天十分钟的培训计划。同时，对文明礼仪教育，法学教育，安全教育等进行了深入开展。‎ ‎2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度，班级作风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立阶级形象，争创阶级特色，争创“文明班”。每个班级的学习区域布置精美，中队角落标准化，实用，具有教育意义。记录每个班级的中队活动，善行和善行。‎ ‎3.加强对本科生的教育和转型。德育系要求所有班级为本科生转型制定计划和必要的措施，及时了解相关情况，协助班主任帮助学生。‎ ‎4.开展了一场大众小康知识学习和宣传活动，推出了一个主题中队活动，并发布了“我与小康一起长大”的黑板。学校还利用“小灵通”电台宣传并真正实现了小康知识。课堂'。与此同时，少先队队员组织团队成员实施“我与父母一起工作，我将教你做好”的活动，要求团队成员把他们在学校学到的丰富知识带回家。让他们的父母能够了解小康知识，让小康知识“融入家庭”。通过小康知识学习和宣传 活动的普及，全校教师有效地增强了教育工作的荣誉感，自豪感和责任感。学生们也了解了小康社会，体验了祖国，家乡和家庭的变迁，激发了学生们对祖国的热爱。喜欢我家乡的情感。在学生心目中，他们树立了“尽早全面建设小康社会”的理想。‎ 四是抓好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。工作总结 ‎1.经营一所母校，以改善家庭和学校之间的联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座和参加讲座来丰富家长的学校活动。父母的参与率超过70％。同时，坚持电话联系，家访，与家长定期沟通，充分利用有效的教育资源，促进家庭与学校的联系，提高家教的水平。‎ 我们学校一直专注于教育和活动。我们组织了一系列活动：以“热情奥运，阳光校园”，“与我共同成长的奥林匹克精神”为主题的阅读教育活动;定期观看教育电影;安排宣传窗口，让学生及时了解国际，国内和校园活动;开办家长学校，举行家长会，努力为学校，家庭和社会创造共同的教育氛围。‎ ‎3.我校非常重视家庭教育工作，建立了家长委员会和家长学校，并定期开展学校教育和家庭教育活动。通过家长学校，向家长介绍学生的基本情况，学校发展计划，学生的要求以及对家长的希望。我希望家长和学校密切合作，以正确的方式教育孩子。提高家庭教育的有效性，改变父母存在的错误的教育观念和教育方法。‎ 问题 ‎1.在教育所有成员方面，需要改进教师的重要性。‎ ‎2.家长教育观念需要更新，社会，家庭和学校的结合还需要加强。‎ ‎3，要重视学生的心理健康教育，促进学生身心健康全面，和谐，健康发展。‎ 未来的工作计划 ‎1，进一步加强师德建设，突出全员教育观念，充分发挥全体教师的教育作用，真正为全民教育服务，全面教育和教育人民。‎ ‎2.加强道德教育研究，探索新形势下德育的针对性，及时性和有效性。加强德育课题研究工作，进一步提高教育管理水平，及时将研究成果应用于学校教育。‎ ‎3，继续做好班主任'老清邦带'的工作，营造良好的教育氛围。建立所有教师作为校长的教育管理思想，使所有教师能够共同教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。以严格的要求和高标准强化学生组织纪律。‎ ‎4.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上，从学校的实际情况出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新台阶。‎ 未来，要进一步把新形势和新问题结合起来，把学校的德育工作结合起来，结合儿童和青少年的时代特点，加强对教育理论的研究，不断提高教师的科研意识，培养学生的科研意识。道德，智力和美学发展的建设者。继任者不知疲倦地工作。‎ 道德教育总结（2）‎ 随着教育改革的不断深入和素质教育的全面推进，我们班已成功完成了本学期的全部工作。为了发扬成就，克服不足，为了便于今后的工作，本学期的德育工作总结如下：‎ 一，基本情况 本学期以全面推进素质教育为基础，以社会主义道德建设为基础，以培养学生健康人格为重点，以中小学德育课为载体，以丰富多彩的教育活动为手段，以家庭为中心，学校，社会三合一教育网络保证并积极构建我班级德育发展的新模式。‎ 二，主要做法和成就 ‎1.加强管理，发展教育。‎ 组织学生学习《中小学生守则》，《中小学生日常行为规范》。加强对日常生活中良好行为习惯的培养，加强国情教育，法制教育和学科教育，教育正确的人生观，世界观和价值观，教育学生心理健康。‎ ‎2.本学期，我们组织学生观看爱国电影，并以后视图为载体，激活教育内容，深化教育主题。把爱国主义教育，社会主义教育，集体主义教育和革命传统教育纳入其中。‎ ‎3.通过各种形式的载体，《公民道德建设实施纲要》的实施要求学生严格遵守“爱国，合法，正直，团结，友善，勤奋，自强，无私奉献”的基本道德规范。‎ ‎4.关注本学期校园文化建设，营造良好的教育环境是学校教育的重要组成部分。在推动“园林式”学校建设的过程中，我们将继续专注于园林绿化的管理和香水的后期，教育学生关爱花木，营造温馨愉快的工作和学习。教师和学生的环境。‎ ‎5.在课堂教学中为所有人建立素质教育。加强基本技能培训，提高自身素质，树立'只有教师第一，学生'意识'的教育经验作为'小师傅'的指导，结合各种教学，学生从实践经验中了解从被动接受知识到积极参与体验式学习，厌倦了平日的讲道，极大地调动了学生的学习积极性。‎ 第三，未来的假设 ‎（1）统一理解。统一教师对德育工作重要路线的认识，是做好德育工作的基础。每个教师都必须首先教导学生成为人，为学生树立榜样，培养具有良好个性的“复杂”才能。‎ ‎（2）加强实践。道德教育只有通过教师和学生的积极参与才能取得良好的效果。‎ 道德教育总结（3）‎ 本学期，我校的德育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入实施《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，注重校园文化建设，依托教育实践活动。比如知道荣誉和耻辱，欢迎奥运会。坚持以人为本，正确引导，开展各种教育活动，创新德育模式，完善德育工作机制，提高德育的针对性和有效性，促进全面发展学生的。工作总结如下：‎ 一是加强团队建设，确保德育稳定发展 在这个学期，道德教育室坚持定期工作，以确保学校正常有序地工作：‎ ‎1.坚持老师的“四个决定”制度 在学期内，道德教育室进一步实施“四个固定”系统。每个地点真正地定居人，定期和责任，将责任细化为行动，并将所有工作付诸实践。每天值班的教师计划定期到达。访问他们的工作点，检查学生的生活，学习，发现问题，及时处理，维持正常的教育和教学秩序，并确保安全和安静的校园环境。‎ ‎2.加强班级和小组的建设 班级和小组工作是班级工作的正确助手。建立和完善各班干部队伍和队伍干部是做好学生工作的重要内容。德育室通常加强思想教育工作，不断提高思维水平，同时加大工作方法指导力度，不断提高管理水平。干部队伍的不断发展，为我校德育的发展提供了组织保障。此外，每个班级的安全性也消除了许多安全隐患。‎ ‎3.加强班主任的团队建设 德育工作的主要实施者是校长，班主任队伍的建设已成为德育的重点。为了加强班主任队伍的培训，坚持周一上午的上午例行会议制度，分析上周的情况，找出工作中的不足，明确下周工作的要点。同时，借鉴班级管理的经验和方法，互相学习，相互补充。‎ 二是狠抓日常工作，引导德育和谐发展 在学生的正规教育方面，德育室一直是加强和改进未成年人思想道德建设的一项长期而艰巨的工程。我们必须从学生的思想出发，从小事做起，从基础出发，从学生的实际出发，耐心地做好思想教育工作。‎ ‎1.严格把握学生的行为习惯 良好的习惯可以使人们终身受益。本学期，我校以标准管理为出发点，将《中学生日常行为规范》纳入日常教育工作，制定实用的规章制度，加大检查和实施力度，对每一个细节都实施行为准则。生活。同时，制作宣传页面，引导学生纠正行为规范，促进形成良好的阶级风格。‎ ‎2.加强学校日常管理 坚持每周班级会议制度，学习思想教育材料，安排下周的工作;坚持千分之百的制度，引入激励机制，鼓励先进，促进进步;坚持班级名册制，加强班级内部管理，及时把握学生情况;出生日志系统确保了学生的安全;坚持安全检查制度，及时消除潜在的安全隐患;坚持假日制度，确保假日校园的安全;坚持自学护送学生制度，确保学生的人身安全;坚持日常健康检查制度，周二下午第四季度，全校清洁系统将净化和美化学习环境。各种工作制度制度化，各种制度重新实施，维护良好的教学秩序，保证了全校师生的安全，促进了学校德育的顺利发展。‎ 三是树立新的管理理念 在新的教育模式下，教育理念和教育模式不断更新。‎ ‎1.通过国旗下的演讲激发学生的爱国热情。‎ ‎2，发挥榜样作用，善人和好事印在整个学校的情况报告中，学期末，评价三好，优秀，围绕学生树立榜样。‎ ‎3.班主任利用学校的ICT业务，经常反馈学生在学校的学习和生活条件，达到共同教育的目的，受到家长的欢迎，带来良好的社会影响。‎ 通过早期的口号，学生们得到了自信的教育和培训。‎ ‎5，每个班级写出一盏明亮的灯光，每天早上上课前打电话给班级承诺，每次考试前都要挑战班级到下一场战斗，为学生进行自我教育。‎ ‎6.鼓励每个班级制作班级明星卡片，确定他们的座右铭，并形成独特的阶级文化。‎ ‎7.三年级，文明学校将开展签约活动，学生可以学习感恩母校，提高素质。‎ ‎8.利用节日开展各种活动，如妇女节，五四青年节，母亲节和其他节日，这不仅丰富了学生的生活，也教育了学生。‎ ‎9.汶川地震给当地人民带来了巨大的损失。我校的德育室可以做好学生的辅导，做好宣传教育，动员全体师生向灾区捐款。这些活动对学生的教育活动很好。‎ ‎10.利用“讲座学校”播放中央电视台主办的“爱情奉献”筹款活动，感染学生，激发他们的爱心。‎ 由于学校领导的正确领导和全体同志在道德教育室的共同努力，本学期德育室的工作取得了一定的成果，受到了师生们的好评。整个学校。在上级组织的检查工作中，得到了上级有关部门的高度评价。‎ 在过去的六个月里，我们在道德教育方面取得了一些成就。在今后的工作中，我们将进一步完善管理体制，制度化各种管理，规范管理程序，提高管理体系的可操作性，增强班主任和管理者对德育的理解。并进一步提高管理水平，使我校的德育工作迈上新台阶。‎