关于校园文化艺术节的活动总结范文

关于校园文化艺术节的活动总结范文

【导语】为了增加艺术节的喜庆气氛，使艺术节成为孩子们的节 日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，要充分尊重孩子意愿， 使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。下面 XX 就给大家分享下 关于校园文化艺术节的活动总结，欢迎阅读！ 【篇一】关于校园文化艺术节的活动总结 本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮 出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在 于丰富学生学校文艺生活，展示学生艺术素质，培养学生实践能力， 进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的， 达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面： 一、学生主体，全员参与。 本学期一开学，音乐美术两组便对照工作计划，认真学习、研讨， 制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修 改，于 4 月中旬定好方案。 活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两 部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须 能展示出专业教师的水平。 从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现 在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、 舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。 二、隆重喜庆，展示技艺。 项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激 发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个 个都是热情洋溢、激情高涨。 氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门; 台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气 球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗， 不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿 着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念....... 艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、 勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球， 连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、 折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子 们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。 三、项目丰富，精彩无比。 本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活 动分为两个部分:白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚 会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴 表演、器乐合奏等 14 个节目。 感谢赵校长，因为他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档 次;感谢音乐组的老师，正是他们极具创意的设计，节目才充满了灵动; 感谢所有的男教师，因为他们，保障了后勤工作的周到细致;更感谢一 线的语文数学老师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了 教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，高质量组 织好这次活动。 【篇二】关于校园文化艺术节的活动总结 为深入实施全国中小学课外文体活动工程，进一步深化素质教育 研究，促进我校学生课外文体活动的开展，丰富广大同学的课外文化 生活，我校积极探索开展课外文体活动的新途径、新方式，取得了良 好的效果。 一、完善组织机构和制度建设，加强教师队伍建设 我校专门成立了由分管副校长为组长的文体活动领导小组，教导 处和文体教研室负责活动的具体实施和开展。制定了学校学生课外文 体活动的发展规划和年度工作计划，建立、健全了学校课外文体活动 管理的各项规章制度，加强了常规管理。 在师资队伍上，学校选拔了一支数量充足、专业水平较高的校内 外专兼职文体活动辅导教师队伍，辅导学生课外文体活动的开展;同时 加强对辅导教师的业务培训，组织教师间相互学习、相互交流;把组织 课外文体活动计入教师工作量，并纳入质量评价体系，对成绩突出者 给予表彰和奖励。 二、成立课外兴趣小组，引导学生社团建设 在组织和制度建设的基础上，学校引导学生成立了各类兴趣小组， 成立了田径运动队和篮球队、排球队、武术队、健美操队等组织，同 学们对此表现出浓厚的兴趣，踊跃参加。为此，学校进一步完善了体 育设施的建设，建设了塑胶跑道、篮球场、足球场和排球场、乒乓球 台，并对体育场地进行了整修，使各类兴趣活动小组都有充分的时间 开展活动。 这一系列措施的实施，激发了广大同学的参与热情，形成了良好 的文体氛围。学校就势引导，一方面丰富了同学们的课外文化生活， 另一方面积极参加胶州和青岛组织的各类体育、艺术竞赛活动，取得 了良好的成绩，为学校赢得了荣誉。 三、积极开展群众性文体活动 学校定时举办全校范围的运动会和艺术活动，积极参加市教育局 组织的各位文体活动并获得了较好的成绩，使学生的热情得到更进一 步的高涨，增加了开展活动的信心和勇气。 为进一步丰富学生的文体活动，学校还要求每个班级安排一节体 育活动课，采取的方式可以灵活多样。另外两操一舞开展的扎实有效， 受到学生的一致认可。 四、美化校园环境、完善体育设施。 学校在按照教育部《中学体育器材配备目录》配齐学校体育器材 和音美器材的基础上，加大文体设施经费的投入，更新文体设施，提 高文体设施档次，实现了设施设备的现代化和操场的塑胶化，并建设 了文体活动专用教室。现在，校园环境优美，文体设施齐全，形成了 浓厚的校园文化氛围。 五、学生素质提高，形成特色 通过一系列措施的实施，学生的个性特长得到了充分的发挥，在 德育、智育、体育和美育等方面得到全面的发展，大部分同学掌握了 较高的文体活动技能，学校也多次受到表彰，临近的兄弟学校多次到 学校参观学习。 【篇三】关于校园文化艺术节的活动总结 为了让少年儿童度过一个愉快而有意义的节日，学校本着以人为 本，体现欢乐童年的主题，以活跃少年儿童校园文化生活，提高少年 儿童自身素质为导向，通过活动，使学生陶冶了情操，锻炼了能力， 提高了本领，增强了竞争意识，促进了他们的身心健康发展，使学校 少先队工作呈现出一片勃勃生机，学校的文体工作成果得到了一次展 示和检验的机会。现将庆祝六·一国际儿童节和第四届校园艺术节活 动的情况做以下总结： 一、学校精心组织和安排，为庆祝活动的成功奠定了基础 学校领导高度重视庆祝“六·一”及艺术节活动的组织情况，为 了搞好庆祝活动，学校在三月份开学初就召开了多次专题会议，召集 有关人员，研究制定活动方案，提早安排了相关的工作，围绕“六·一” 庆祝活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划和方案， 最后形成了“六·一”进行艺术节文艺表演、“五小”作品展示和体育 运动会的安排。并将文艺表演的筹备工作具体落实到音乐组、各个学 年组以及部分科任教师，力求使整个活动不影响正常的学校教学工作。 在活动准备阶段，每个节目的指导教师充分发挥主观能动性和创造力， 尽自己的能力，付出了辛勤的努力，齐心合力地排练好参演的节目。5 月份对“五小”作品进行了评选，并组织学生观摩，陶冶了孩子们的 情操，提高了孩子们的审美水平和动手能力。艺术节文艺表演包括了 小型舞蹈、抖空竹表演、时装表演、教师和学生的歌曲表演以及青年 教师表演的舞蹈《舞动青春》等 22 个节目。在庆祝大会上学校和镇政 府的领导做了讲话，祝贺少年儿童的节日，一年级的 77 名小学生光荣 地加入少先队组织，全校 72 名同学被评为优秀少先队员，表彰了 6 名优秀辅导员，为 5 名“校园名师”、10 名“金星少年”和 10 名“十 佳少年”颁发了奖杯。会上还对县级优秀少先队员 10 人、州级优秀学 生 1 人和县级优秀学生 6 人进行了表彰。 二、各部门通力合作，使活动圆满成功，达到了预期的效果 本次庆祝活动中文艺节目的演出、“五小”作品的制作、运动项目 的设置，是本着既能让学生过一个有意义的节日，又能展示学生的聪 明才智和日常所学的目的进行的。从总体来看，这次活动达到了预期 的效果，活动是圆满成功的。 1、学校的校务委员会在整个活动中起到了组织和引领作用，从制 定方案到活动的组织都做了细致的考虑与安排。方案制定的主题鲜明、 有特色、有创新，有可操作性，为这次活动的成功开展可以说起到了 积极的促进作用，为庆祝大会的圆满成功做出积极的努力。 2、教导处积极协调，既为各个年组的排练争取了时间，又把学校 的教学任务安排的井井有条，做到教学与活动两不误；庆祝活动前， 为了确保活动的顺利进行，教导处提前开会作了布置，将每一项任务、 每一个环节都进行了落实，课任教师随叫随到，哪里需要就到那里去， 为整个活动的正常进行提供了组织保障。 3、总务处默默工作，做了大量的幕后准备工作。从活动用品的筹 备到会场的布置都付出了很大的辛苦，尤其是在“六·一”活动期间， 克服人手少、时间紧、任务重等困难，按时完成了任务，为整个活动 的圆满、顺利、成功举办作出了努力。财会人员顶着炎炎烈日，连续 两天不辞辛苦的采购了此次活动的全部奖品和用品。全体男教师在庆 祝活动中能够主动承担苦、脏、累的劳动，体现了男人风范。