小学学年上学期教务工作总结

小学学年上学期教务工作总结

－ 1 － 小学学年上学期教务工作总结 上学期的教务工作中，依据开学初制定的学校教务工作计 划，以党的教育方针为工作指导，全力深化合作学习 , 开展课件 教学 . 在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始终 把提高学校的教育质量放在重中之重的地位， 狠抓了学校教育教 学的各个环节， 使教学质量有了进一步的提高， 教学质量显著提 高。教务处建全并落实了学校的各种教育教学管理制度， 通过全 面扎实的教育管理来追求教学效益。 通过自学、 讨论、 各层培训 等形式理解掌握新理念， 教学中切实实施新教法， 提高了教师的 教学水平， 教务处积极提高了教育管理与服务水平， 进一步提高 了学校的教学质量，并贯彻了全面发展的原则。 总起来说， 全体 教师主动学习上级主管部门的文件政策， 并能不折不扣地贯彻执 行。学校把好了审阅教案关， 指导教师上好了每一节课，督促教 师高质量的完成了各种作业的批阅， 领导班主任搞好了班主任工 作，成功地组织了期末检测，具体情况如下： 一、教师的备课情况。 依据上级教育主管的备课要求， 学校 严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。 每个教学单元都备有目的要求， 重点难点和关键点， 单元授课节 数等。教案不仅要备教材教法， 还要备学生， 每节教案都是在新 理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容具体， － 2 － 切合本班实际。最可喜之处， 备课中课改意识浓，大部分教师写 出了教后反思。教研组查教案 3 次，且有记录， 全体教师基本上 能超额完成备案任务。 二、教师的上课情况。本学期来，教务处任采用询问学生、 查课，看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况， 随时了解 掌握每位教师的上课情况。 对发现的问题采取了及时的措施。 本 学期共发现进课堂迟，课中间出教室现象，上课有接手机现象， 知识性错误 1 次，对以上现象给予了指正。在课堂教学中， 教学 能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神， 注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材， 注 重了课堂的效率，向四十分钟要质量， 做到了按时上下课。 教师 都能按要求上好每一堂课， 上课的积极性高， 大大提高了课堂教 学质量。 三、 作业的批阅情况。 教务处按照主管部门的作业书写及批 阅要求。 首先开齐了各科作业， 教师都能保质保量完成各种作业 的任务，作业书写中，要求教师长期向学生讲书写要认真整洁， 要按要求书写， 在作业的检查中着重查了作业错题、 错字的更正 情况、请假学生的作业补做情况等。 关于作业的批阅， 总体上来 讲作业批阅认真及时，全批全阅，批阅没有拖阅现象， 三至六年 级作文批阅细致，眉批多尾批长，具有针对性和鼓励性。 － 3 － 本学期共检查各科作业 3 次，对发现的问题进行了及时纠 正，学期结束前，对各科作业完成情况进行了检查统计。所有作 业都按时完成了一学期的任务。 四、本学期的班主任工作。 在开学之初， 每个班主任都写出了科学、 可行的班主任工作 计划，并进行了审阅存档。 班主任以班级为主体，以工作计划为 指导，从班级具体情况出发，作了大量的工作，对差生、思想后 进生的工作耐心、 细致， 和学生谈话、 交流， 了解学生思想状况， 关心帮助每一位学生。 本学期，各班无不安全事故发生，班主任与家长紧密配合， 确保了学生的安全。 班主任工作也存在着一些问题， 如个别班主 任只注重抓教学成绩，忽视了德育教育，低年级学生搞卫生时， 班主任有时不能亲临现场进行指导。 每位班主任都能依据自己班 主任工作的得与失，扎实地写出班主任工作总结，总结真实， 有 经验总结、有工作中的不足，有助于下一学年的班主任工作。 五、教研活动情况。 本学期我校继续推行新课程改革， 开学初， 组织全体教师讨 论教学中遇到的难题， 组织教师参加各级各类教育教学活动。 进 一步把新课程理念融于每个班级、每个教学之中， 。 另外，教务处积极开展教研活动，或分教研组活动， 或集体 － 4 － 活动。教务处开展教研活动 6 次，其中新学期工作 1 次，期末检 测 1 次。教师能积极进行业务自修， 勤记业务笔记。 每位教师写 教学工作计划、工作总结各一篇，效果较好。 并针对我校学生行 为习惯较差的现状， 特别制订了 《扯乐完小小学生良好行为习惯 养成教育方案（试行） 》。 六、继续教育。我校 8 名公办教师都报名参加学习。