小学一年级数学教学工作总结范文

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小学一年级数学教学工作总结范文

【导语】又到年底了,经过一年的努力工作,是时候做一次全面 的总结了。《小学一年级数学教学工作总结范文》是 XX 为大家准备的, 希望对大家有帮助。 篇一: 本学期我担任一年级数学教学工作。认真学习,深入研究教学方 法。立足现在,放眼未来,为使今后的教学工作取得更大的进步,现 对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验 教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力, 可以说紧张忙碌而收获多多。一、备好课 认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生 的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序 及时间安排都作了详细的记录,认真备好电子教案。每一课都做到“有 备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生 注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结。 二、增强上课技能,提高教学质量 一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授 《认识人民币》的时候,这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小, 对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课, 我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了突 出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用,我在这方面做了精 心的安排。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具, 授课时就胸有成竹了。如出示了主题图 3 幅逼真的购物、乘车、存钱 的画面,即只要进行商品交换,就要用到人民币。同时,联系学生的 日常生活,教育学生将平时的零花钱积攒起来,积少成多后,将这些 钱用来办更多更有意义的事情,如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另 外,新教材还多处精心创设购物情境,让学生在购物活动中认识人民 币。通过活动,使学生在买卖商品中掌握人民币的有关知识,提高社 会交往和社会实践能力。可见,认真备课对教学十分重要。 增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化, 条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简 意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交 流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉 快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽 量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学 习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数 学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩, 缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。 针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的 学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进 生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸 摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人 的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的 理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。 三、做好后进生的辅导工作 在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的 学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。 对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想 的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到 学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发 他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是 一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中 去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自 觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上, 再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补 缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中 的难点,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补习功课, 把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进 步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。 四、博采众长,提高教学水平 欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非 常迅速的年代,为更好地适应教学工作。我明白:今天的学习就是为 了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。 教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。在教学中,虚心请 教其他老师,在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求 其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听 边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听 课,征求他们的意见,改进工作。 五、一份耕耘,一份收获 经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都 体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的 是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的数学水平。因此, 无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向同事学习,争取 进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则, 一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学 工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里, 能与各位老师共同参研教学工作,力争取得更好成绩。 今后社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我 将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为 美好的明天奉献自己的力量。 篇二: 光阴似箭,日月如梭,看似漫长的一个学期又在忙碌的工作当中 过去。在这一年当中我努力做好自己的本职工作,幸得办公事各位老 师的帮助、指导,使得教学工作能完成的较好、有效率,也让自己学 到了不少的好方法、好点子。下面我就这一学期的工作做如下总结。 我在全国的教学改革的指导下,坚持用新教育理念进行教学,并 加强师德师风的学习,能学到、做到,与时俱进,勇于开拓,与学校 的教学路线保持一致。每次进行政治学习我都十分的认真,通过学习, 使自己的思想政治素质上了一个更高的台阶。 在平时工作中生活中,我生活朴实、勤俭节约、作风正派、为人 诚实、对人诚恳、团结同志、尊敬比我年长的。遵守国家法律法令和 我校的各种规章制度。这段时间以来,我一直担任一(5)、(6)班的 数学教学工作,教书育人,为人师表,配合班主任教师努力建立良好 的班风,形成团结、进取向上的班集体,与班主任一起出谋划策,肯 动脑筋,花力气。一年级第二学期数学,在整个小学阶段占一定的重 要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新 课标的精神,落实对儿童少年的素质教育,促进学生的全面发展。初 步培养学生的抽象、概括能力;分析、综合能力;判断、推理能力和 思维的灵活性、敏捷性等。着眼于发展学生数学能力,通过让学生多 了解数学知识的来源和用途,培养学生良好的行为习惯。因此,在教 学过程中应着重抓好以下几点: 一、激发学生的学习兴趣 兴趣,是一个人积极完成一件事物的重要前提和条件。一年级小 学生年龄还比较小,稳定性较差,注意力容易分散。要改变这种现象, 必须使小学生对数学课产生浓厚的兴趣,有了对学习的兴趣,他们就 能全身心地投入学习中。那么,怎样才能使使他们产生学习的兴趣呢? 首先,“学生是数学学习的主人”。新授课,练习课更加讲究方法。 新授课中,我们可以和学生建立平等的地位,象朋友一样讨论教学内 容,走进小朋友的心里,使他们消除心理障碍和压力,使“要我学” 转变成为“我要学”。在练习课上,利用多种多样的练习形式完成练习。 可以请小朋友当小老师来判断其他同学的答案是否正确;或者通过比 赛形式来完成。对于胜出的小组给予红花或星星等作为奖品,这样促 进学生的兴趣和自信心。 其次,创设问题情境,激发学生兴趣。创设问题情景是在教学中 不断提出与新内容有关的情景问题以引起学生的好奇心和思考,是激 发学生学习的兴趣和求知欲的有效方法,也可以培养学生解决问题的 能力和信心。 因材施教,减少坡度,保持兴趣。减少坡度,这一点对差生来说 是十分重要的。差生就好象公路上的烂残车,不堪负重,如何使这部 烂残车平稳地行使呢?就是让他们选择比较平坦的道路上行走,坡度 大的路只能使这部“烂残车”抛锚,打击学习的信心,这一点作为教 师是值得注意的。 二、设计符合小学生年龄特点的实践活动。 一年级学生掌握的数学知识不算多,接触社会的范围也比较窄。 因此,根据学生的实际情况设计出了许多适合学生的动手的活动。如 在学习测量时让学生使用学具米尺,通过测量自己课桌面的长、宽、 高,加深对长度单位分米的理解;我还带着学生走上操场,一起测量 自己的身高、两臂长、一步长等。在举行的这些活动,同学自己互相 测量,多让他们参加实践活动,提高他们的实践能力。 三、结合基础知识,加强各种能力和良好学习习惯的培养。 在重视学生掌握数学基础知识的同时,也发展他们的智力,培养 他们的判断、推理能力和分析综合能力。例如:教学百内数的大小比 较时,先引导学生观察所比较的数的位数是不同的还是相同的,再根 据位数的多少或位上的数的大小来判断所比较的数的大小。教学数的 读、写法时,在举几个例子之后,引导学生总结读、写数的法则,这 个过程本身体现了归纳推理。 四、巧妙渗透环保教育,关心环保。 在教育过程中,出现一些应用题,如书本在教学万以内数的进位 加法时,设计教学情境:“回收废电池”,我在完成书本知识的教育外, 还应该教育学生了解废旧电池对我们的危害,知道在今后的生活中如 看到了废旧的电池应该如可处理,知道良好的行为习惯应从小培养。 由于本人开始从事教学工作的时间并不长,存在不足之处,一切 还在探索当中。展望未来,争取通过努力的耕耘使自己的教学水平迈 上新的台阶。
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