大学督导教学工作计划

大学督导教学工作计划

【篇一】 为进一步规范教学管理，提高课堂教学质量，根据教务处 20XX 年工作要点，特制定本学 期教学督导工作计划。 一、指导思想 采取切实有效的措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。 实行多侧面、多环节、多形式的教学督导工作，从而进一步推动教风、学风建设,实现对教学 质量的有效控制，促进我校教学质量的全面提高。 二、主要措施 (一)进一步完善校院两级教学督导制度。各学院督导组紧密配合学校教学督导团的工作， 以督带导，督导结合。 (二)继续推行学生教学信息员制度。及时收集整理学生对教学及管理的合理意见和建议， 及时反馈给校领导及相关部门。 (三)定期召开教学督导工作会议，总结交流情况，及时将督导意见反馈到相关学院和个 人。 三、具体内容 (一)课堂教学督导关注的重点 课堂教学督导主要是从教师的仪表、语言表达、课程内容设计、重点难点的把握、教学 的方式和方法、课件的制作、板书以及师生互动、课堂秩序、学生出勤率等方面，作出客观 的评价。挖掘和肯定教师的亮点，增强教师的信心和教学热情，同时，找出教学中存的不足， 提出合理建议，帮助教师改进提高。培养先进，帮扶后进是教学督导工作的两大任务。 (二)课堂教学督导的方式 课堂教学督导注重“有点有面，点面结合”，主要有三种方式： 1.随机听课 对本学期承担教学任务的教师，采用随机抽样的方式抽查，每学院抽查 5 名教师。 2.针对性听课 ①新任教师的课：对学校新进专职教师的授课情况进行检查，重点于课件的制作、教学 内容的设计、教学过程的管理等方面。 ②学生评价欠佳的课：对学生评价欠佳的教师进行诊断性听课，由督导组成员共同参加， 客观评价，找出问题的症结，提出改进意见。 ③需晋升职称教师的课：对近一年需评审职称的教师，根据教师申请，各学院统一上报， 由督导团随机听课并进行评价。 ④追踪听课 主要对象是个别教学问题多、学生反映大的教师，以及个别教学效果差的新任教师，要 跟踪听课，反复听课，不断交流，不断改进。 3.实践课程听课 主要是对全校实验、实习等实践性教学环节的检查，查看实验课教师、学生是否到位， 教学内容是否有针对性，能力培养是否体现应用性等。 (三)听课时间安排及反馈 1.听课时间根据不同情况灵活安排。争取对全校近一年内的每一位新任专职教师听课一 次，实现对专职教师教学督导全覆盖。 2.听课后，及时与授课教师交换意见，指出优缺点，提出建议。 3.认真填写督导听课评估表，并向教务处等相关部门和学院反馈;需要通报全校的，及时 教务处网站发布。 4.加强与学生的沟通 召开学生座谈会、学生教学信息员会议，收集相关信息。及时了解学生对教师教学质量 的评价和对教学的需求，充分调动学生的主动性和积极性。 【篇二】 1、继续深入课堂听课。各位教学督导继续对本人负责联系的学院(系)普遍听课的基础上， 应当完成教务处下达的申报教学名师、优秀主讲教师的听课任务;从本学期开始，对华侨学院 的各个课堂进行听课，使教学督导的听课面覆盖全校的本科全部课堂;此外，对新教师的课， 讲授的新课，挂牌上课的课，任意选修课等，听课时也要照顾到，不使遗漏。本学期每位教 学督导听课数量应当不少于 15 节，听课后认真填写课堂教学质量评估表，并本学期末一并上 交教务处存档。 2、抓好本科生毕业论文的复查工作 按照教务处重新印发的《本科生毕业论文(设计)指导与评审手册》的要求，本学期对 20xx 级本科生毕业论文的命题、撰写、指导、评审、管理等各个方面进行复查，进一步检验由教 学督导组承担并完成的教改立项项目《提高本科生毕业论文质量的对策研究》的实践效果， 同时就使用新手册中出现的问题向有关单位提出改进意见和建议。各位教学督导复查时，应 当认真填写复查记录表，本学期末一并上交教务处存档。 3、抓好本科生毕业实习报告的复查工作 根据高教(xxxx 年 2 号)文件中关于“高度重视实践环节，提高学生实践能力”的要求， 本学期对 20xx 级本科生毕业实习报告进行复查工作，复查后认真填写毕业实习报告复查登记 表，本学期末一并上交教务处存档。同时还应当对本科生实习特别是毕业实习的质量保障提 出建设性意见和建议，为教学督导组承担的教改立项项目积累研究资料。 4、做好教学督导组承担的教改立项项目的调查研究工作 本学年教学督导组承担着《任意选修课的教学质量与规范管理》、《本科实习的质量保障 研究》两项教改立项项目，而且前者是重点项目，需要教学督导组全体共同努力，才能保证 高质量地完成结题。本学期应当采取措施，有计划地进行一两次专题研讨，为教改立项项目 的结题做好准备。 5、参加期中教学检查工作 根据教务处的安排，部分教学督导组成员参加由主管教学副校长率领的检查组到有关学 院(系)，其他成员到各自分工负责联系的学院(系)进行期中教学检查，或参加学生代表座谈 会，或查阅学生填写的教学情况调查表，了解、发现教学中的问题，总结教学改革中的经验， 向学校有关单位提出有关教学改革的意见和建议。 6、参加期末考试的巡视和督促检查工作 继续做好期末考试的巡视和督促检查工作，发现问题及时向有关单位反映，并认真填写 教学督导组巡视记录。 7、做好校长及教务处下达或交办的有关教学督导方面的其他工作。 【篇三】 一、督导工作的重点 1.加强对新教师教学能力的指导。 2.加强对院级以上精品课程建设工作的督导。 3.加强对教风、学风的检查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。 4 做好对各系执行教学制度情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。 5.坚持教学巡查，加强对教风的检查。要对教师的工作责任心、仪表举止、教学规范等 方面加强督导。 二、督导工作的内容 1.教学督导员本学期严格按照学院的听课制度，以随机抽查听课的方式为主。做好听课 记录，进行质量评估，如实填写《听课记录表》，公平给出分值。 2.通过问卷、访谈、座谈会等形式向学生做调查，听取他们的建议，了解他们的需要。 3.进一步加强常规教学工作督导。一是进行期初、期中、期末三次教学检查并及时向有 关方面反馈情况;二是规范对教学各个环节的督导,重点检查五大重点专业及专业群教师授课 及计划执行情况。 4.办好《教学督导简报》。力求简报内容真实、准确、公正，使简报真正成为鼓励、督促 系部教学工作的一面镜子，同时也给学院领导提供系部和教师的教学工作信息。